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文檔簡介
傅雷家書1精選ppt新的世紀(jì),讀者為何對名人家書愛心依舊?只緣——親情愛情友情,家書寫滿真情;樹人育人立人,讀者讀懂名人。2精選ppt《傅雷家書》,摘編了1954年至1966年間傅雷先生及其夫人寫給兒子傅聰、傅敏的180多封家信。其中大部分是寫給后來成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶??!陡道准視烦霭媸四陙恚宕沃匕?,十九次重印,發(fā)行已達(dá)一百多萬冊,曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”(1986年),足以證明這本小書影響之大。這是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。
3精選ppt
傅雷(1908-1966)我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著,翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富,行文流暢,文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》《老實人》等34部。4精選ppt
傅雷(1908-1966)翻譯家、文藝評論家
“文革”期間,夫婦二人被迫害致死
1979.4.26日傅聰、傅敏參加父母追悼會5精選ppt傅聰——早于六十年代已被《時代雜志》贊譽為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”,是華人音樂家揚名國際樂壇的典范
6精選ppt給藍(lán)色字正音:
庸碌
諛詞扶掖
枘鑿相契
灰燼涕泗橫流羲皇上人廓然無累yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn7精選pptA.這兩封家書,分別是針對兒子什么境遇而寫的?B.作者寫這兩封家書的目的分別是什么?C.這兩封家書,作者分別以什么樣的風(fēng)格展現(xiàn)出對兒子的舐犢之情?8精選ppt
A.這兩封家書,分別是針對兒子什么境遇而寫的?第一封:第二封:消沉苦悶之時。欣喜成功之時。整體感知9精選ppt
B.作者寫這兩封家書的目的分別是什么?第一封:第二封:勸慰兒子正確面對感情的創(chuàng)傷,學(xué)會泰然處之。提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨,勇于攀登藝術(shù)的至境。整體感知10精選ppt
C.這兩封家書,作者分別以什么樣的風(fēng)格展現(xiàn)出對兒子的舐犢之情?第一封:第二封:如和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰的鼓勵。滿懷欣喜、激情洋溢的勉勵。整體感知11精選ppt
1、這封家書,是針對兒子什么境遇而寫的?從文中哪些詞句中可以感知?消沉苦悶之時。研討課文——《家書一》12精選ppt《家書一》勸慰兒子正確面對感情的創(chuàng)傷,學(xué)會泰然處之。探究:找出表達(dá)勸慰之意的重點句13精選ppt人生總有高潮、低潮,應(yīng)該學(xué)會泰然處之,讓心理保持平衡,不至于受傷。1、“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了?!?、“太陽太強(qiáng)烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼”
3、一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,就會越來越堅強(qiáng)。啟示14精選ppt賞析詞句標(biāo)記課文中你認(rèn)為優(yōu)美的、富于哲理的詞句,說說它們好在哪里。15精選ppt1、“太陽太強(qiáng)烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼”一句用的是什么議論方法?這樣說的用意是什么?
運用比喻說理說明人和事情都要掌握分寸,說明控制情緒的必要。2、作者舉“克利斯朵夫”的事例有何目的?
也是為了鼓勵兒子,凡是成功的人,都要經(jīng)歷許多挫折,關(guān)鍵在于勇于面對,學(xué)會解決問題。16精選ppt
曾經(jīng)烈火硝煙,而今只余斷壁殘垣,金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。憑吊古戰(zhàn)場時,縱有萬千感慨,也不會再像在戰(zhàn)場上廝殺的慘烈了。這個比喻,十分真切地表達(dá)出所有“過來人”回首“往事”的心情——平靜、超脫。3、如何理解“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”?
17精選ppt小結(jié)(一)
第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上的消沉和低落,學(xué)會用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進(jìn)而能夠冷靜、客觀地分析事理,正視現(xiàn)實,吸取前車之鑒。18精選ppt研討課文——《家書二》欣喜成功之時。
1.這封家書,是針對兒子什么境遇而寫的?19精選ppt第二封家書中傅雷的喜悅表現(xiàn)在哪些方面?為孩子演奏的音樂能使更多人快樂而高興。傅雷為什么這么激動地表達(dá)自己的喜悅之情?鼓勵兒子,讓兒子感受家人對他的關(guān)愛。為孩子贏得了成功而高興;為孩子能替祖國爭光而高興;為孩子能依然保持對藝術(shù)的謙卑而高興。20精選ppt《家書二》探究:找出表達(dá)勉勵之意的重點句提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨,勇于攀登藝術(shù)的至境。21精選ppt1、世界上最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術(shù),更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)!2、你能堅強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅強(qiáng)的最好的證據(jù)),只要你能堅強(qiáng),我就一輩子放心了!啟示不為勝利沖昏了頭腦是堅強(qiáng)22精選ppt3、“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友”。4、“別擔(dān)心,解決一個矛盾,便是前進(jìn)一步!”常存赤子之心;不必畏懼矛盾啟示:23精選ppt小結(jié)(二)第二封信里,傅雷在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r候,提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨,勇于攀登藝術(shù)的至境。24精選ppt
1、從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個詞。堅強(qiáng)25精選ppt3、“堅強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是:強(qiáng)固有力,不可動搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解?
勝不驕、敗不餒,寵辱不驚,得失泰然。“堅強(qiáng)”的最高境界是能夠保持心靈的純潔,能夠無懼孤獨,才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強(qiáng)。26精選ppt
2、請你說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人?希望兒子做一個堅強(qiáng)的人,無論遭受怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨,都要保持對藝術(shù)的不懈追求,對生活的赤子之心。27精選ppt賞析詞句標(biāo)記課文中你認(rèn)為優(yōu)美的、富于哲理的詞句,說說它們好在哪里。28精選ppt這里的堅強(qiáng)是什么意思?
“堅強(qiáng)”的最高境界是勝不驕、敗不餒,得失泰然,永遠(yuǎn)保持心靈的純潔。這才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強(qiáng)。4、“成就的大小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強(qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊……”29精選ppt
5、“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友”。舉例理解其中的含義。
貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明……赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音,身邊的世界讓他孤獨;但人類最純潔最美好的感情和思想,是相通而永存的,只要擁有赤子之心,就能創(chuàng)造出是最純潔美好的永恒的作品。30精選ppt6、“滔滔不竭的流水,流到每個人心坎里去,把大家都帶著,跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!”這段話運用了怎樣的手法,表達(dá)了怎樣的思想感情?比喻手法,鼓勵兒子在音樂的海洋中不懈追求,并將藝術(shù)發(fā)揚光大,服務(wù)于人民。31精選ppt7、“別擔(dān)心,解決一個矛盾,便是前進(jìn)一步!”為什么這樣說?馬克思主義認(rèn)為:事物在矛盾中發(fā)展前進(jìn)…
…32精選ppt
這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候,表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望,傳達(dá)出傅雷對兒子的舐犢深情,以及對音樂藝術(shù)的真切感受。盡管兩封信的背景不同,傅雷對兒子的教導(dǎo)的感情也有所不同:前者,
;后者,
。但貫穿于兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個
的人,無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨,都要保持對藝術(shù)的不懈追求,對生活的赤子之心。如和風(fēng)細(xì)雨,款款相慰則滿懷欣喜,激情洋溢堅強(qiáng)總結(jié)課文33精選ppt
這是兩封普通而又不尋常的家書:普通,在于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白;不尋常,在于這兩封家書,從兒子的日常生活出發(fā),既給予兒子藝術(shù)的教誨,更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聰,已經(jīng)超出父子的界限,成為藝術(shù)上、思想上的知音??偨Y(jié)課文34精選ppt聯(lián)系實際,拓展思維
1、你讀了傅雷家書一定感受到父愛的深沉,那么在你的生活中,父愛又在哪些地方體現(xiàn)出來?
35精選ppt父愛如歌我是一只小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中。我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。記得有一年嚴(yán)冬,我上學(xué)少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說:“馬鳳岐,你爸爸來了!”我走出教室,只見爸爸微笑著,手里拿著一件棉襖,說“來,穿上吧”。我穿上棉襖,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸說“以后要注意啊”。我笑著使勁地點了點頭?;氐郊依铮瑡寢屄犝f我上學(xué)少穿了一件棉襖,狠狠的訓(xùn)斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過來,說“小孩子不懂事,算了吧?!蔽腋屑さ目粗职?,爸爸用寬容教育了我。還有一次,我在外面闖了禍還對媽媽撒慌,媽媽的批評讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚,給我講道理,并對媽媽說:“打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛?!卑职钟薪o我講了好多道理,讓我心悅誠服的認(rèn)了錯。我一天天長大,知道了要感恩父母。我會在父母勞累的時候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來洗碗。我有一個好爸爸,他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長,心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!36精選ppt2、“孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?”你有苦悶時向父母傾訴嗎?你現(xiàn)在最想和他們說什么?
我想對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!從小到大,您辛辛苦苦把我拉扯大,供我吃、供我穿、供我上學(xué),給了我一個幸福、快樂的家!我一會謹(jǐn)記您的教誨,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。媽媽,我愛您!”37精選ppt父愛是什么?1.父愛是風(fēng),把你的煩惱通通吹走;父愛是被子,他使你感到溫暖;父愛是臭豆腐,看起來不好,可香在你心里;父愛是英雄,因為他非常偉大.2.父愛是燈,引導(dǎo)我們向前;父愛是光,照亮前進(jìn)道路;父愛是傘,撐著整片天空.38精選ppt39精選ppt書信格式信封40精選ppt書信格式1.稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。2.問候語:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段,不可直接接下文。3.正文。這是信的主體,可以分為若干段來書寫。4.祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?!按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫?!熬炊Y”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號,以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。
41精選ppt稱呼和祝頌語后半部分的頂格,是對收信人的一種尊重。5.具名和日期。寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系,如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。如果忘了寫某事,則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”,再另起行書寫未盡事宜。42精選ppt
親愛的爸爸媽媽:你們好嗎?現(xiàn)在工作很忙吧?身體好嗎?我現(xiàn)在廣州挺好的,爸爸媽媽不要太牽掛,雖然我很少寫信,其實我很想家。
爸爸每天都上班嗎?管得不嚴(yán)就不要去了,干了一輩子革命工作,也該歇歇了。
我買了一件毛衣給媽媽,別舍不得穿上吧,以前兒子不太聽話,現(xiàn)在懂事他長大了。哥哥姐姐常回來吧?替我問候他們吧!有什么活兒就讓他們干,自己
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