中年級(jí)感恩教育校本教材新

./保護(hù)地球資源保護(hù)地球資源小資料 地球資源指的是：地球能提供給人類(lèi)衣、食、住、行、醫(yī)所需要的物質(zhì)原料,也稱(chēng)為"自然資源"。陸地上重要的自然資源有六種,它們是：淡水、森林、土地、生物種類(lèi)、礦山、化石燃料〔煤炭、石油和天然氣。人們所利用的環(huán)境中的任何東西都是自然資源。一些自然資源能在一個(gè)相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生,稱(chēng)為可再生資源?？稍偕Y源包括陽(yáng)光、風(fēng)和樹(shù)木等。一些自然資源是不能被恢復(fù)或再生的,我們稱(chēng)它們?yōu)椴豢稍偕Y源,如煤、石油和其它金屬和非金屬礦產(chǎn)資源。當(dāng)不可再生資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)利用時(shí),最終必將會(huì)枯竭。地球就像哺乳我們成長(zhǎng)的母親。沒(méi)有它,就沒(méi)有我們；沒(méi)有它,我們就不能成長(zhǎng)；沒(méi)有它,就不會(huì)有那么多的人類(lèi)……近年來(lái),全球暖化情況不斷加劇,氣候異常帶來(lái)的災(zāi)害頻繁出現(xiàn)?？茖W(xué)研究普遍認(rèn)為,人類(lèi)對(duì)地球資源的恣意揮霍,對(duì)自然環(huán)境的嚴(yán)重污染,乃是造成溫室效應(yīng)的主因。小資料 地球資源指的是：地球能提供給人類(lèi)衣、食、住、行、醫(yī)所需要的物質(zhì)原料,也稱(chēng)為"自然資源"。陸地上重要的自然資源有六種,它們是：淡水、森林、土地、生物種類(lèi)、礦山、化石燃料〔煤炭、石油和天然氣。人們所利用的環(huán)境中的任何東西都是自然資源。一些自然資源能在一個(gè)相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生,稱(chēng)為可再生資源?？稍偕Y源包括陽(yáng)光、風(fēng)和樹(shù)木等。一些自然資源是不能被恢復(fù)或再生的,我們稱(chēng)它們?yōu)椴豢稍偕Y源,如煤、石油和其它金屬和非金屬礦產(chǎn)資源。當(dāng)不可再生資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)利用時(shí),最終必將會(huì)枯竭。你知道嗎?你知道嗎?在過(guò)去三十年來(lái),我們就消耗了地球上三分之一的自然基本資源！由于快速地濫砍、濫采、濫捕和濫丟,我們已經(jīng)危害了地球維持人類(lèi)生存的能力。目前全球75％的漁場(chǎng)被過(guò)度捕撈,全球80％的原始森林被砍伐殆盡。光是在亞馬遜,我們每分鐘就失去兩千棵樹(shù),也就是每分鐘失去7個(gè)足球場(chǎng)面積的森林。如何減緩災(zāi)難發(fā)生？如何減緩災(zāi)難發(fā)生？我們又能為大地做些什么？如何保護(hù)地球資源呢？我的做法是：我的做法是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。小故事小故事今天,我看了一篇文章《只有一個(gè)地球》。文章的內(nèi)容使我感受深刻。文章主要講人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們不能破壞它,要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球變得更美好。讀了這篇文章,我心里久久不能平靜。因?yàn)殡S著我國(guó)人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)自然環(huán)境索取得越來(lái)越多,環(huán)境承受的壓力也越來(lái)越大。如今工廠排出的廢水、廢氣、廢渣,大部分未經(jīng)過(guò)處理就排入江河湖海,水被污染了,造成魚(yú)蝦死亡、農(nóng)作物枯萎……人類(lèi)對(duì)環(huán)境利用不當(dāng),如濫伐樹(shù)木,造成了水土流失、土地沙化。因此而發(fā)生大水災(zāi)！在此,我想對(duì)居住在地球上的人類(lèi)說(shuō)："你們快點(diǎn)清醒吧！我們只有一個(gè)地球,而它又給人類(lèi)提供了這么多自然資源,我們還去破壞它。如果地球被證實(shí)已經(jīng)不能再生存的時(shí)候,我們又不能移居到另一個(gè)星球上居住。這是自取滅亡啊！所以我們應(yīng)該同心協(xié)力,維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的地球,讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！地球就像哺乳我們成長(zhǎng)的母親。沒(méi)有它,就沒(méi)有我們；沒(méi)有它,我們就不能成長(zhǎng)；所以我們一定要愛(ài)護(hù)自己的母親,不能讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害！這是我們作為子女應(yīng)該做的！雖然地球有很多的自然資源提供給我們?nèi)祟?lèi)使用,但就算再多的資源總有用完的一天??！如果我們?cè)俨还?jié)約一點(diǎn),總有一天你們會(huì)后悔莫及的！我們必須盡早覺(jué)悟。從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球的自然資源！思考與實(shí)踐：思考與實(shí)踐：1、讀一讀小作者那些感人肺腑的話,聯(lián)系生活實(shí)際,談一談地球?qū)θ祟?lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)。2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)查本地區(qū)資源被破壞情況寫(xiě)一份倡議書(shū)或結(jié)合本文寫(xiě)一篇讀后感。設(shè)計(jì)兩則保護(hù)地球的廣告語(yǔ)：設(shè)計(jì)兩則保護(hù)地球的廣告語(yǔ)：__________________________________________________________________感恩自然感恩自然大自然,就像一位神奇的魔法師,當(dāng)她輕輕一點(diǎn)魔法棒,就會(huì)帶給我們太多、太多的驚喜。她不厭其煩地為我們營(yíng)造著可愛(ài)的生存空間。山川之壯美,鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠,世上蕓蕓眾生,各有它們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然,你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫柔和紅紫,夏天的炎熱和濃綠,秋天的涼爽和蒼褐,冬天的嚴(yán)寒與潔白,都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng),泛起陣陣漣漪。漫步海邊,看看一望無(wú)際的海,吹著和煦的春風(fēng),似乎心中的煩惱便在一瞬間煙消云散；天空和大海相應(yīng),在天空下人們盡情的沖浪,這時(shí)大海泛起了層層大浪,發(fā)出"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過(guò),似乎留下了痕跡,這一切是那么的美好,令人心曠神怡,流連忘返。自然是我們無(wú)形的守護(hù)神,她傾其所有為我們所用,是如此的慷慨大方,然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？不,我們應(yīng)該懂得,這是大自然給予我們的恩賜,所以我們要珍惜、要愛(ài)護(hù)、要感恩。說(shuō)一說(shuō)：大自然美嗎？說(shuō)說(shuō)你印象中的它？說(shuō)一說(shuō)：大自然美嗎？說(shuō)說(shuō)你印象中的它？感恩自然,你或許可以為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一分荒蕪；或許可以回收垃圾,不要讓污穢的垃圾侵蝕我們美好的家園……學(xué)會(huì)感恩自然,珍惜大自然的產(chǎn)物,其實(shí)就是感悟生命的真諦。想一想：我們還能為大自然做些什么呢？想一想：我們還能為大自然做些什么呢？徘徊于自然的腳步聲中,常懷一顆感恩之心,即使卑微如小草,也自有小草的芬芳,即使渺小如水滴,也會(huì)全身折射陽(yáng)光,讓我們常懷一顆感恩的心重新看到自然吧！思考與實(shí)踐：思考與實(shí)踐：1、說(shuō)說(shuō)大自然和我們的密切關(guān)系。2、想一想你身邊有哪些破壞環(huán)境的事？看到這樣的事情我們應(yīng)該采取什么行動(dòng)呢？3、我能為環(huán)境保護(hù)做什么？想一想,做一做。對(duì)著大山喊話的孩子對(duì)著大山喊話的孩子一個(gè)孩子跑到山上,無(wú)意間對(duì)著山谷喊了一聲："喂……"聲音剛落,從四面八方傳來(lái)了陣陣"喂……"的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝,又喊了一聲："你是誰(shuí)？"大山也回音："你是誰(shuí)？"孩子喊："為什么不告訴我?"大山也說(shuō)："為什么不告訴我?"孩子忍不住生氣了,喊道："我恨你。"他哪里知道這一喊不得了,整個(gè)世界傳來(lái)的聲音都是"我恨你,我恨你……"想一想,孩子會(huì)如何跟媽媽說(shuō)呢？孩子哭著跑回家,告訴了媽媽,媽媽對(duì)孩子說(shuō)："孩子,你回去對(duì)大山喊‘我愛(ài)你’,試試看結(jié)果會(huì)怎樣,好嗎？"想一想,孩子會(huì)如何跟媽媽說(shuō)呢？孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在"我——愛(ài)——你,我——愛(ài)——你"的回聲中。從孩子的表情中你體會(huì)到了什么？從孩子的表情中你體會(huì)到了什么？群山笑了,孩子也笑了。我們總是在抱怨別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好,卻不知你自己是對(duì)方一面最好的鏡子。想讓別人愛(ài)你,你得先去愛(ài)別人。思考與實(shí)踐：思考與實(shí)踐：1、孩子第一次為什么生氣了？2、孩子后來(lái)笑了因?yàn)槭裁矗?、應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)我們身邊的同學(xué)？只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球媽媽,我愛(ài)你媽媽,我愛(ài)你地球就是我們的媽媽。當(dāng)我們幸福地生活時(shí),我們是否了解過(guò)我們的媽媽呢？讓我們走進(jìn)我們的媽媽,去感受它。媽媽,你辛苦了媽媽,你辛苦了同茫茫宇宙相比,地球是小的。它只有這大,不會(huì)再長(zhǎng)大。地球表面的面積是5.1億平方公里,而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣,人類(lèi)活動(dòng)的范圍就很小很小了。人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。有人會(huì)說(shuō),宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎？媽媽,我要保護(hù)你媽媽,我要保護(hù)你科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！我的思考我的思考讀了這課后,同學(xué)們一定知道地球資源是有限的,我們一定要像愛(ài)護(hù)自己的母親一樣去愛(ài)護(hù)地球,那么,在每天的學(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該注意些什么呢？我的實(shí)踐我的實(shí)踐環(huán)境是大家的。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我有了自己的努力。實(shí)踐成果:_________________________________________設(shè)計(jì)理念:_________________________________________實(shí)踐過(guò)程:實(shí)踐過(guò)程:1._________________________________________2._________________________________________3._________________________________________在生活中學(xué)會(huì)報(bào)恩在生活中學(xué)會(huì)報(bào)恩我今年11歲。在11個(gè)春秋中,母親的目光一直伴隨我成長(zhǎng),父親的教導(dǎo)一直指引我成長(zhǎng)的方向。媽媽在家中不但要洗衣做飯,而且要關(guān)心我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。早上起來(lái),媽媽為我準(zhǔn)備干凈的衣服和可口的早餐,晚飯后打掃衛(wèi)生、疊衣服……,總是有做不完的家務(wù)活,更何況白天還要忙于上班！我知道那是為了這個(gè)家；媽媽常常幫助我整理書(shū)包,監(jiān)督我的功課,我知道那是關(guān)心我的學(xué)習(xí)；看到媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著我彈琴的目光,我知道那是在鼓勵(lì)我要不斷進(jìn)取！爸爸是一名醫(yī)生,總有做不完的工作,不分晝夜！這不僅僅是為了養(yǎng)家糊口,更重要的是回報(bào)社會(huì)！是在用他那豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)為每一位病人解除疾苦。每當(dāng)我看到爸爸疲憊的身軀,真想說(shuō)：老爸你辛苦了,我給你揉揉肩吧。老師常常說(shuō)到感恩,以前我總是不明白什么是感恩,后來(lái)我慢慢地明白了：感恩不需要大事情,只需當(dāng)你早晨起床后,端上一杯熱氣騰騰的牛奶,說(shuō)聲："爸爸,媽媽,早上好！"當(dāng)你中午放學(xué)后,面對(duì)著香噴噴的午飯,說(shuō)聲："爸爸,媽媽,辛苦了。"……雖然這只是些平凡的小事,雖然這只是些樸素的言語(yǔ),可是父母會(huì)感覺(jué)到發(fā)自你內(nèi)心的對(duì)他們的關(guān)心。就在今天上午,爸媽上班還沒(méi)回家,我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！我走進(jìn)廚房看了看,看見(jiàn)水池邊有許多沒(méi)洗的菜,于是我開(kāi)始忙碌起來(lái)。洗好菜后,拿起一塊瘦豬肉,用鋒利的刀切起來(lái),開(kāi)始切得又慢又差,記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)肉要切成片,做出來(lái)的肉才會(huì)又嫩又滑。慢慢地切得又快又好,加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快11點(diǎn)半了,我開(kāi)始淘米做飯。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她瞇著眼睛笑了笑,我知道那是對(duì)我的贊許。我說(shuō)："媽媽,今天我來(lái)炒菜,好嗎？"她笑了笑："可以。""今天我要做個(gè)瘦肉炒菜梗,但要你來(lái)教教我。"我說(shuō)。于是媽媽開(kāi)始不停地比劃起來(lái)：肉里要加點(diǎn)料酒,這樣肉才會(huì)又嫩又香；等油溫?zé)疗甙顺蔁釙r(shí)把肉燒好；炒蔬菜時(shí),先把鍋燒熱……炒完后,我已經(jīng)累得滿頭大汗。原來(lái)炒個(gè)菜也這么難！老爸回來(lái)時(shí),我遞上一杯茶,說(shuō)："老爸,今天是我炒的菜,你來(lái)品嘗品嘗。"爸爸帶著一絲疑問(wèn)："真的嗎？我來(lái)嘗嘗。"嘗完后,老爸滿臉喜悅地說(shuō)："嗯……不錯(cuò)不錯(cuò),想不到我的寶貝有這手藝！"下午我約了鄰居,也是我的好友鐘燕一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,從樓上忙到樓下,把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光,把小區(qū)打掃得干干凈凈。今天不知咋的,我雖然累得疲憊不堪,我的心情卻很舒暢。記得有位古人說(shuō)過(guò)：不以善小而不為。爸爸也常跟我說(shuō)：不管在生活上,還是學(xué)習(xí)上都要從小事做起,慢慢積累才會(huì)有收獲。所以,我必須加倍認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握知識(shí),才能更好地回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)！思考與實(shí)踐：思考與實(shí)踐：1、對(duì)小作者的做法你想說(shuō)點(diǎn)什么？2、你打算怎么回報(bào)你的爸爸媽媽?zhuān)坑H情悄悄話親情悄悄話：爸爸我想對(duì)你說(shuō)：媽媽我想對(duì)你說(shuō)：給永遠(yuǎn)比拿愉快給永遠(yuǎn)比拿愉快小采訪小采訪親愛(ài)的同學(xué)們,在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中一定經(jīng)常得到一些東西,對(duì)你來(lái)說(shuō)最有意義的是什么？小故事小故事高爾基是一位偉大的作家,他很愛(ài)自己的兒子。有一年,高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。高爾基的兒子只有10歲,還沒(méi)有镢頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后,他顧不上休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了,他告別爸爸,跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了,兒子種的花全都開(kāi)了。春風(fēng)吹來(lái),姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來(lái)了一只只蜜蜂。傍晚,彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里,欣賞著兒子種的花,心里有說(shuō)不出的高興。瞧,那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信,信里說(shuō)："你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。"要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多少愉快呀！"那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……"小作家小作家如果你是課文中的兒子,請(qǐng)你給高爾基寫(xiě)一封回信。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思考與實(shí)踐思考與實(shí)踐踐：1、課文中兒子"給予"高爾基的是什么？2、聯(lián)系課文理解"‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快"的意思。小辨析小辨析給予的不一定是金錢(qián)、物質(zhì),聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你付出過(guò)什么,又收獲了什么。教師節(jié)教師節(jié)你知道嗎？"靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……"你知道嗎？古代大教育家孔子更是留下了、"溫故而知新"、"學(xué)而時(shí)習(xí)之"等一系列名言。1985年9月10日,是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子1986年9月10日,第一套"教師節(jié)"紀(jì)念郵票誕生了。圖案由黑板、講臺(tái)和獻(xiàn)給老師的鮮花組成,既表現(xiàn)出了教師的工作環(huán)境,也表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)教師的尊敬和學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)之情。寫(xiě)一首詩(shī),送一句話,唱一支歌,這些都可以是表達(dá)我們對(duì)老師的一種感激之情。寫(xiě)一首詩(shī),送一句話,唱一支歌,這些都可以是表達(dá)我們對(duì)老師的一種感激之情。我們的祝福獻(xiàn)給老師的詩(shī)老師像園丁,桃李滿天下；老師像紅燭,燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂,勤勞又勇敢；老師像媽媽,美麗又善良；老師像一本書(shū),教給我們很多知識(shí)。祝親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)！我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師！在這美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫(xiě)的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)……我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師！在這美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫(xiě)的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)……我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝您,老師謝謝您,老師同學(xué)們,生活中有你需要感謝的人嗎？"感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己。"對(duì)?。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停地教我們做人。同學(xué)們,生活中有你需要感謝的人嗎？我要感謝你,老師我要感謝你,老師同學(xué)們,生活中老師還有什么地方讓你感動(dòng)呢？擦亮雙眼和小伙伴找找吧！同學(xué)們,生活中老師還有什么地方讓你感動(dòng)呢？擦亮雙眼和小伙伴找找吧！記憶中的老師記憶中的老師記得有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,仍然跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被針扎進(jìn)一樣疼,我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆粒般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了不讓老師再為我擔(dān)心,說(shuō)："老師我沒(méi)事,您要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。"老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種敬業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。師恩難忘師恩難忘我們還能用什么方法來(lái)感謝我們還能用什么方法來(lái)感謝老師呢！大家快商量商量吧,早點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)哦！思考與實(shí)踐：思考與實(shí)踐：1、用你的眼睛尋找生活中老師的愛(ài),并和你的同學(xué)分享吧！2、和同學(xué)商量商量用什么實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師對(duì)你的教誨之恩？3、文中的作者對(duì)老師的感激之情你能體會(huì)到嗎?4、請(qǐng)你代這位學(xué)生給老師寫(xiě)一封信,或者給你的老師也寫(xiě)上一封信,表達(dá)你的感謝之情吧！名人尊師的故事名人尊師的故事記憶星河記憶星河回望自己的學(xué)習(xí)生活歷程,流連于朝夕相伴的校園,拾起學(xué)生時(shí)代的情感碎片,總有那么一張或幾張慈祥的面容在你眼前揮之不去,總有一些親切的話語(yǔ)縈繞在你的耳畔,都那么值得值得回味與珍惜。在紫金山小學(xué)五〔1中隊(duì)"我的老師"主題隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們紛紛傾訴了他們對(duì)老師的深情回憶。名人做榜樣名人做榜樣毛澤東向教師敬酒毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書(shū),拜毛禹珠為師,一直讀到十三歲。后來(lái),談起少年時(shí)的情形,他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他的啟蒙教育。1959年6月25日,毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒,毛禹珠老先生說(shuō)："主席敬酒,豈敢豈敢！"毛澤東笑著回答:"敬老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該！"徐特立是毛澤東在XX師范上學(xué)時(shí)的老師,他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象。1927年大革命失敗時(shí),許多人離開(kāi)了共產(chǎn)黨,而徐特立卻毅然加入了共產(chǎn)黨。因此,毛澤東同志很尊敬徐老。1937年1月,當(dāng)徐老六十歲生日時(shí),毛澤東同志寫(xiě)信祝賀,信中說(shuō)："你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生。"毛澤東高度贊揚(yáng)他"革命第一、工作第一、他人第一"的崇高品質(zhì),并號(hào)召全黨同志向徐老學(xué)習(xí)。徐老七十壽辰時(shí),毛澤東又送去了"堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士"的親筆題詞。周恩來(lái)向老師贈(zèng)款1952年2月,南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突然患腦血栓逝世,周恩來(lái)參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,白色緞帶上寫(xiě)著："伯苓師千古,學(xué)生周恩來(lái)敬挽。"張伯苓逝世后,周恩來(lái)一直惦記著張家的生活。1961年國(guó)家困難時(shí)期,周恩來(lái)給張伯苓夫人送去500元人民幣,并囑咐所在單位要加倍關(guān)照張夫人和子女。江澤民在百忙中看望老師江澤民同志盡管工作很忙,但一直惦記著曾教育過(guò)自己的老師。1990年9月13日上午,江澤民同志乘車(chē)到當(dāng)年的母校——上海交通大學(xué)去看望老師,緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說(shuō)："嚴(yán)老師您好！"并詢問(wèn)了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學(xué)校的鐘教授住院期間,他多次到醫(yī)院看望。1995年,當(dāng)江澤民同志得知老師沈教授去世的消息,心情十分悲痛,當(dāng)即請(qǐng)沈教授的妹妹轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)老師親屬的親切慰問(wèn)。江澤民同志訪美時(shí),在百忙中帶著珍貴禮物,親自登門(mén)去看望拜見(jiàn)他的老師顧教授和師母。思考與實(shí)踐：思考與實(shí)踐：1、當(dāng)你在路上遇上老師,你會(huì)怎么做？2、老師家訪來(lái)到你家,你會(huì)怎么做？表演大家看表演大家看我們的成長(zhǎng)中總有最刻骨銘心的事,老師的一句話或許改變了