2011精神文明建設工作

PAGEPAGE42010——2011學年第二學期后旗二中精神文明建設工作計劃

一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導思想，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步加強新時期的精神文明建設工作，落實“以生為本，立德樹人”的工作理念，針對我校實際情況，把學校精神文明建設工作與學生實際情況相結合，探索更\o"%u6807%u51C6%u5347%u7EA7@utops.cc"適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展\o"%u4E16%u7EAA%u4F73%u7F18%u5B8C%u7F8E%u65B0%u5A18@utops.cc"規(guī)律的新舉措，使精神文明建設工作真正落實到師生的學習生活中。以“三習”養(yǎng)成教育為突破口，以強化學習習慣養(yǎng)成教育為重點，推進“教學質量提升年”活動有效開展。二、工作目標1、以科學發(fā)展觀為指導，開展“提升素質，再塑形象”的師德建設活動，以“三習”養(yǎng)成教育為突破口，提升學生整體文明程度。2、強化學生學習習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。3、通過各種教育活動，學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。三、具體工作（一）加強精神文明建設隊伍的建設，營造全員育人氛圍，開展突出師德建設活動。1、加強校園精神文明建設環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓精神文明建設的工作隊伍，要求人人都是精神文明建設工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查\o"%u592A%u592A%u4E5010S@utops.cc"制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、開展師德教育活動月。在師德教育活動月期間組織全體教職工集中學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》《教師法》、《義務教育法》等，突出“提升素質，再塑形象”的主題活動。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，認真學習貫徹《中小學班主任工作規(guī)定》，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，政教處將利用多種形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。1、愛國主義教育。結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。2、禮儀教育。以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮旗級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，著重開展好“學習習慣”的培養(yǎng)，有利于學生的健康發(fā)展。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好案例，多講身邊人，身邊事，以凡事、小事、身邊事，教育學生形成良好的育人氛圍。政教處要對各班主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評價結果計入班主任的年終考核。2、加強班級文化建設，樹立班級形象，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動,營造良好的班級氛圍。3、以班級活動為載體，在全校開展“說文明話，做文明事，當文明人”的活動，培養(yǎng)學生的集體感，榮譽感和主人翁意識，開展藝術節(jié)活動，開展中華魂讀書活動。（六）提高學科精神文明建設滲透功能。繼續(xù)開展學科精神文明建設滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外精神文明建設教育基地，進一步形成精神文明建設教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生思想教育工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強學生法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（九）加強心理健康教育和誠信教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，以“誠信教育”為主，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。（十）重視科技教育、藝術教育科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。以建國六十年為契機，以“輝煌六十年”為主題開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的表現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。（十一）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持每月一次的小型體育競賽活動，堅持開展“三操一課”活動通過活動促進學生的身心健康。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。政教處定期不定時對各班級進行檢查評比，以強化體衛(wèi)工作。（十二）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。本學年學校將精神文明建設工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校精神文明建設工作的新局面。四、工作安排三月份：1、制定學校精神文明建設工作計劃，召開班主任例會會，做好開學前的準備工作，收集班主任工作計劃。2、主辦“學雷峰，樹新風”活動。3、開展“3.28安全教育日”系列活動四月份：1、開展文明禮儀教育主題活動2、推門聽班會課3、舉辦“建黨九十周年”為主題的系列活動五月份：1、感