九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章測(cè)試題及答案

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章測(cè)試題及答案第2章測(cè)試卷考生須知：1、試卷共有四大題，36小題。全卷滿分為20分0，考試時(shí)間為12分0鐘。 2、答案必須做在相應(yīng)的答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無(wú)效。、可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-1O2-16N-14Mg-24S-32Al-27C溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！祝你成功卷一、選擇題（本題有小題，每小題分，共80分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分。）1汽水中含二氧化碳、水2關(guān)于這兩種物質(zhì)的類(lèi)別，下列說(shuō)法正確的是 都是金屬單質(zhì)都是非金屬單質(zhì)都是氧化物都是堿.《環(huán)球時(shí)報(bào)》曾報(bào)道：一種名為蘋(píng)果醋的濃縮飲料多年來(lái)風(fēng)靡美國(guó)，蘋(píng)果酸 是其中的主要物質(zhì)之一。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 蘋(píng)果醋飲料呈酸性蘋(píng)果酸不屬于氧化物蘋(píng)果酸屬于無(wú)機(jī)化合物蘋(píng)果酸屬于有機(jī)物下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（的4醋取四朵用石蕊溶液染成紫色的紙花，分別噴灑下列液體，能觀察到紙花變紅的是 氫氧化鈉溶液稀鹽酸蒸餾水食鹽水鋼的質(zhì)地堅(jiān)硬，機(jī)械性能好，有彈性和延展性，是最常見(jiàn)、應(yīng)用較廣的一種材料。但由于易銹蝕，每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一。下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是（）有彈性質(zhì)地堅(jiān)硬易銹蝕有延展性有一種病叫缺鐵性貧血癥，這里的“缺鐵”指的是缺少（）.鐵單質(zhì).鐵元素.三氧化二鐵.四氧化三鐵下列物質(zhì)屬于合金的是 銅生鐵鋅氧化銅北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫（）,它對(duì)調(diào)節(jié)心血管功能具有重要作用。硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。下列敘述不正確的是 硫化氫由種元素組成硫化氫中硫元素的化合價(jià)為價(jià)氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)硫化氫水溶液中存在自由移動(dòng)的氫離子小明為了檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（）A觀察銅牌顏色測(cè)銅牌的質(zhì)量測(cè)銅牌的體積測(cè)銅牌的密度某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅 。若要從硫酸銅中獲得金屬銅，以減少?gòu)U水對(duì)環(huán)境的污染，可選擇下列物質(zhì)中的（）A.稀鹽酸B.氫氧化鈉C.銀粉D.鐵粉11.將下列各組溶液相互混合，產(chǎn)生的現(xiàn)象與其它三組都不同的是（）A.碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液B.稀鹽酸、氫氧化鈉溶液C.稀硫酸、氯化鋇溶液D.氯化鈉溶液、硝酸銀溶液12.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是（）A.將某固體溶于水放出熱量，說(shuō)明該固體中一定含有氫氧化鈉B.將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍(lán)色，說(shuō)明空氣中含有氧氣C.將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明該溶液中含有硫酸根離子D.將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素13分.類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法。對(duì)下列純凈物的分類(lèi)，正確的 碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機(jī)物B.二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物C.氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物D.氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無(wú)色酚酞變紅，都是堿14.下列各組溶液能大量共存的是（）A.Ba（OH）2、K2SO4B.NaOH、HClC.KNO3、NaClD.Na2CO3、HNO315.用如圖所示的概念示意圖，表示下表中物質(zhì)或概念的從屬關(guān)系中，不正確的是（） 氧化物化合物純凈物B原子核原子分子C金屬堿性氧化物鹽D置換反應(yīng)氧化還原反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)16如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法不正確的是 A.分子由原子構(gòu)成B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變17不用其他試劑，用最簡(jiǎn)潔的方法鑒別下列五種溶液：①NaOH②C?MgSO4④KCl⑤Ba（NO），正確的鑒別順序是（）A.①②④⑤③B.③②①⑤④C.②①③⑤④D.②①③④⑤18.有如下變化:①單質(zhì)B+O化合物A;②B+A化合物C。已知C為一氧化碳，則A、B依次是（）A.碳和二氧化碳8.二氧化碳和碳C,二氧化碳和氫氣D.氫氣和二氧化碳1粉末狀金屬混合物12克，加入足量的稀硫酸后產(chǎn)生1克氫氣，這種金屬混合物可能是（）A.Al和.B和 .CMg和CDMg和向氯化鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉三種溶液中分別加入不同的物質(zhì)，通過(guò)一步反應(yīng)都能生成化合物M，則乂是（）A.硝酸鈣B.硝酸鈉C.硝酸硝酸鋇二、簡(jiǎn)答題（本題有小題。翱。分，共分）.世博會(huì)安保規(guī)定201年04月15日至11月15日期間，個(gè)人買(mǎi)老鼠藥須實(shí)名登記?！岸臼髲?qiáng)”就是其中的一種，我國(guó)一些地方因“毒鼠強(qiáng)”中毒而造成了人員死亡。已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為4 4， 4由此可知，“毒鼠強(qiáng)”是一種（選填“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”），其相對(duì)分子質(zhì)量為。 22露置.在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉。（1）氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是。 （2）取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到。 23目.前，全世界都在倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，所謂低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳的排放?！俺珜?dǎo)低碳理念、爭(zhēng)做低碳先鋒”應(yīng)成為我們每個(gè)人的生活態(tài)度。 （1）出行時(shí)乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同。平均百公里油耗（升）2標(biāo)8準(zhǔn)載客數(shù)（座）3某4班50位師生準(zhǔn)備同時(shí)出發(fā)去離校20千米的部隊(duì)與官兵聯(lián)誼，為低碳出行，他們選擇了大巴作為出行工具（有關(guān)參數(shù)見(jiàn)右表）。則他們這次出行每千米人均二氧化碳的排放量是千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.千7克）。而乘坐小汽車(chē)出行，每千米人均二氧化碳的排放量為0.0千58克。 （2）科學(xué)家正致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，即把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為可被人類(lèi)利用的物質(zhì)。如將二氧化碳和氫氣以1：4的分子數(shù)比混合通入反應(yīng)器，在適當(dāng)條件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為 4 =則的化學(xué)式為。（）有人測(cè)算，一棵樹(shù)齡為年的大樹(shù)，其產(chǎn)生的生態(tài)價(jià)值高達(dá)十多萬(wàn)美元。樹(shù)的生態(tài)價(jià)值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，還表現(xiàn)在。（請(qǐng)寫(xiě)出一條） 已知在氫氣流中加熱時(shí)，在不同的溫度條件下可生成 、4或，上述反應(yīng)利用了氫氣的性。為了探究某次實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，某科學(xué)興趣小組將反應(yīng)生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應(yīng)，且不溶于水）。一段時(shí)間后過(guò)濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量（填“增加”、“減少”或“不變”），則可認(rèn)為產(chǎn)物中有。 鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面。我國(guó)四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦。（1鈦）鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（，其3中鐵元素化合價(jià)為，氧元素化合價(jià)為，則鈦酸亞鐵中鈦元素（的化合價(jià)為。（鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過(guò)較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：高溫 。根據(jù)此反應(yīng)，比較金屬鎂（和鈦（的活動(dòng)性，較強(qiáng)的是。 26有.些汽車(chē)安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末。一旦汽車(chē)發(fā)生強(qiáng)烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮?dú)猓∟，使安全氣囊打開(kāi)，起到保護(hù)作用。此后氣體通過(guò)氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮。（1）寫(xiě)出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式：。（2）寫(xiě)出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：。 27下.圖表示物質(zhì)0與0在一定條件下反應(yīng)生成（）的微觀示意圖（和表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子）。（反應(yīng)前如、放在一密閉容器內(nèi)，則反應(yīng)為反后容器內(nèi)為（純凈物”或“混合物”）（2）該化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型為。 （3）在你學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)中寫(xiě)出符合如圖所示反應(yīng)的方程式。28根.據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）若、中加入濃鹽酸和鋅粒制取氫氣。為了驗(yàn)證制得的氫氣中含有氯化氫，中加入水后，還應(yīng)滴入少量 ；要制得干燥的氫氣，中應(yīng)裝入 。（）若向中加入濃鹽酸和大理石，制取的氣體是 ，檢驗(yàn)該氣體時(shí)，應(yīng)將制取的氣體通入盛有的中。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有小題，。翱。分，共3分）新課標(biāo)第一網(wǎng)2小9明.向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是。（）小白利用試紙測(cè)反應(yīng)后溶液的，以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)你選用其它試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)（要求寫(xiě)出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論）。（3）小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的是如何變化的”這一問(wèn)題，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用試紙測(cè)定溶液的，記錄數(shù)據(jù)如下表：下圖中能合理表示該反應(yīng)過(guò)程中變化的圖像是。30．“部分乳制品添加三聚氰胺”事件曾引起全社會(huì)的關(guān)注。某科學(xué)興趣小組認(rèn)為“三聚氰胺溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，斑馬魚(yú)胚胎存活率越低”。為此，做了如下實(shí)驗(yàn)：收集一定量發(fā)育狀況相似的健康斑馬魚(yú)受精卵，將其迅速放人不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺溶液中，進(jìn)行斑馬魚(yú)胚胎發(fā)育培養(yǎng)，適時(shí)觀察并獲得右表數(shù)據(jù)。（1要）配制10克0溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1％5的三聚氰胺溶液，需要三聚氰胺克。（2實(shí)）驗(yàn)中，第組為對(duì)照組。（根3據(jù)）表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)對(duì)該科學(xué)興趣小組的觀點(diǎn)做出修正:。 3．1檢測(cè)發(fā)現(xiàn)許多蔬菜中含有亞硝酸鹽，當(dāng)亞硝酸鹽達(dá)到一定量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。生活中，蔬菜有室溫貯存和低溫貯存兩種方式。蔬菜中的亞硝酸鹽含量在貯存過(guò)程中是如何變化的？某興趣小組同學(xué)提出了兩種假設(shè)：假設(shè)一：蔬菜存放過(guò)程中，亞硝酸鹽的含量一直升高。假設(shè)二：蔬菜存放相同時(shí)間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生的亞硝酸鹽要少。他們選用新鮮的黃瓜、番茄、青椒三種蔬菜分別采用室溫貯存、冰箱貯存進(jìn)行研究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)整理如下表：（1）有同學(xué)分析表中數(shù)據(jù)，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)一，他的依據(jù)是：。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)二。查閱資料得知，蔬菜中的硝酸鹽通過(guò)代謝作用可轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽。請(qǐng)你利用新陳代謝的相關(guān)知識(shí)，對(duì)“蔬菜存放相同時(shí)間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生的亞硝酸鹽要少”這一現(xiàn)象作出一種解釋：。 （3）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)于新鮮的黃瓜、番茄、青椒，就亞硝酸鹽含量而言，你認(rèn)為何時(shí)食用比較合適？。 3小2明.同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)（紫卷心菜），用油炒后加入食醋，發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅，激發(fā)了他的探究欲望。 ［提出問(wèn)題］紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?進(jìn)［行實(shí)驗(yàn)］取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛，用少量水浸泡，濾出藍(lán)紫色的汁液。將汁液分別滴入下列液體中，觀察其顯示的顏色并記錄。液體名稱白醋蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色紅色藍(lán)紫色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色得［出結(jié)論1］紫甘藍(lán)的汁液（選填“能”或“不能”）作酸堿指示劑。［質(zhì)疑并求證］紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中，為何顯示不同顏色用H式紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的盼別為和，查閱資料：H值?? 124紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色得出結(jié)論2紫甘藍(lán)的汁液在不同I范圍內(nèi)顯示的顏色不同，利用紫甘藍(lán)的汁液還可以區(qū)分液體堿性的。［應(yīng)用］實(shí)驗(yàn)室常用石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性。某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究：“氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性”的猜想是否正確（提示：碳酸氫銨不穩(wěn)定，稍受熱便會(huì)分解，分解方程式為NH4HCO3NH3t+H20+C02t）,該同學(xué)按右圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）向燒杯中加濃硫酸的作用是。（2）管的氫氧化鈉固體的作用是。（3）如果該同學(xué)的猜想正確，他應(yīng)該觀察到的C、中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：,。四、分析計(jì)算題（第33題8分，第34題10分，第35題4分，第36題8分，共30分）33．今年4月，冰島埃亞菲亞德拉火山爆發(fā)，大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣流動(dòng)大面積蔓延。（）二氧化硫 電硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為。（2）據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過(guò)一系列變化生成硫酸，加劇了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為：2 2+2H2+2 2H2試4計(jì)算16千克的二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸多少千克？（3）除火山等自然因素外，人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì)加劇酸雨的形成。寫(xiě)出一種有利于減少酸雨的措施：。34.某地巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲(chǔ)量達(dá)50億噸，是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來(lái)源。某校科學(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來(lái)的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（）用天平準(zhǔn)確稱取2克石灰石放入如甲圖裝置中，同時(shí)加入足量稀鹽酸；（2）測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成如第34題乙圖中的曲線；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： （1）甲圖中裝置的作用是（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響