2023年度教師招聘考試《中學(xué)英語》備考模擬題（含答案）

2023年度教師招聘考試《中學(xué)英語》備考模擬題（含答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(35題)1.Whatdoestheunderlinedwordtrivial"inParagraph3mean?

A.Incredible

B.Oflittlesignificance

C.Rational

D.Ofgreatconsequence

2.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.

A.excessivelyB.muchC.certainlyD.exceedingly

3.Thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmen______comfortably.

A.iswornB.wearsC.wearingD.areworn

4.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.

A.theyhadreached;hadtheyordered

B.didtheyreach;theyhadordered

C.theyreached;theywereordered

D.hadtheyreached;theywereordered

5.Letterboxesaremuchmore_______intheUKthanintheUS,wheremostpeoplehaveamailboxinstead.

A.commonB.normalC.ordinaryD.usual

6.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.

A.arebeingbuiltB.isbeingbuiltC.wasbuiltD.werebuilt

7.Digitalcontentissoeasilyaccessiblenowadaysthatyoungpeoplemayjust________bookstobefreeandarenotreadytopayforit.

A.suggestB.assumeC.approveD.demand

8.Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.

A.torepairB.repairingC.repairedD.beingrepaired

9.Butnotallpretendeddeedshavetofallshortoftheirnormalfunctioninorderto____theircommunicationpurpose.

A.serveB.succeedC.completeD.accomplish

10.Athiefwhobrokeintoachurchwascaughtbecausetracesofwax,foundonhisclothes,____fromthesortofcandlesusedonlyinchurches.

A.hadcomeB.comingC.comeD.thatcome

11.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.

A.turnedagainstB.turnedintoC.turneddownD.turnedon

12.--Howdoyouknowhewilllendusmoney?___________He′sagenerousperson.

A.It'smyguess

B.Byallmeans

C.Ofcourse,youcan

D.Thatdepends

13.Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.

A.speciallyB.basicallyC.eventuallyD.especially

14.WhenhisunclereturnedfromHongKong,theboyasked__________whatpresenthewouldget.

A.curiouslyB.fluentlyC.properlyD.consciously

15.______thathewouldgetapromotionsoon,hefeltgratefulandworkedevenharder.

A.HavingconvincedB.BeenconvincedC.ConvincingD.Convinced

16.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.

A.havetoldB.betoldC.beingtoldD.havingtold

17.IshouldnothavelaughedifI_____youwereserious.

A.thoughtB.wouldthinkC.hadthoughtD.havethought

18._____isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.

A.KingLearB.RomeoandJulieC.MacbethD.Othello

19.Wetakeourskinforgranteduntilitisburned_____repair.

A.beyondB.forC.withoutD.under

20.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon______schooleducationdepends.

A.ItB.thatC.whoseD.which

21.Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.

A.themB.thatC.whichD.whom

22.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.

A.thatB.thisC.itD.what

23.Ifit__________possible,Iwouldhavehelpedhim,butIwastoobusy.

A.isB.wasC.wereD.hadbeen

24.Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?

A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics

25.I'vetriedvery"hardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans__________withmyprogress.

A.theteacherisnotsatisfied

B.istheteachernotsatisfied

C.theteacherissatisfied

D.istheteachersatisfied

26.ThepresidentofWorldBanksayshehasapassionforChina,_____heremembersstartingasearlyashischildhood.

A.whereB.whichC.whatD.when

27.Childrenmaygetintosomebadhabits___________theylackself-discipline.

A.whenB.unlessC.thoughD.until

28.Theschoolhasmadeitarulethatnostudentshalltakeanillegalvehicleaschoolbus.

A.otherthanB.ratherthanC.orratherD.orelse

29.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.

A.whichB.whatC.thatD.if

30.LionelMessi,_____therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.

A.setB.settingC.tosetD.havingset

31.Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishI_______asecondchancetobecomemoreinvolved.

A.hadB.willhaveC.wouldhavehadD.havehad

32.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks____couldbeheardoutsidetheclassroom.

A.openedandclosed

B.tobeopenedandclosed

C.beingopenedandclosed

D.toopenandclose

33.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.

A.whichB.whereC.whoseD.while

34.I′11neverforget______youforthefirsttime.

A.tomeetB.meetingC.tohavemetD.havingtobemeeting

35.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.

A.hashadB.hadhadC.wouldhavehadD.willbehaving

參考答案

1.B

2.D考查副詞辨析。句意為“我_________感激你給我兒子那么多的照顧”。excessively意為“過多地，過分地”；much一般修飾形容詞的比較級；certainly意為“無疑地，一定”；exceedingly意為“非常．極其”。D項最符合句意。

3.B考查主動語態(tài)表示被動含義。當(dāng)不及物動詞與副詞連用表示主語的特征的時候。使用主動語態(tài)表示被動含義。本句中的動詞wear與副詞comfortably連用表示這種眼鏡的特點。句意為“這種由經(jīng)驗豐富的制造商生產(chǎn)的眼鏡帶起來很舒服”。故B正確。

4.D考查倒裝和語態(tài)。副詞hardly位于句首，第一個空用部分倒裝；第二個空為陳述語序，“被命令回倫敦”，用被動語態(tài)，故選D。

5.A考查形容詞詞義辨析。句意為：在英國信箱比美國更“常見”。common是指很常見common是指很常見，這題就是個例子，normal是指正常，比如他的反意詞abnormal就是不正常，比如精神不正常啊就是abnormal，而精神正常就是normal，正常人也是這個詞。ordinary指普通，一個普通的人，平凡的人，就是anordinaryman，同意有plain，相對意項extraordinary表示，超呼尋常。usual是指和平時一樣，比如asusual故選A。

6.B考查主謂一致與時態(tài)?！癿anya+名詞單數(shù)”作主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式；由atpresent可知建設(shè)房屋的動作正在進行，所以用現(xiàn)在進行時，故選B。句意為“據(jù)報道，甘肅災(zāi)區(qū)正在建設(shè)很多新房”。

7.B考查動詞的詞義辨析。句意：目前數(shù)字內(nèi)容很容易獲得，年輕人可能以為書都是免費的，不想為此付錢。assume...tobe...表示“以為……是……”，其余三項不接sb.todosth.故選B。

8.B

9.D考查動詞辨析。句意為“但是為了實現(xiàn)他們的交際目的，并不是所有的假裝行為都達不到他們的正常功能”。serve“提供”，succeed“成功”，complete“完成”，accomplish“實現(xiàn)”。D項最符合語境。

10.A考查時態(tài)。句意為“一個闖入教堂的小偷被抓了，因為在他衣服上發(fā)現(xiàn)的蠟跡來自只有教堂使用的一種蠟燭”。該句是由because引導(dǎo)的原因狀語從句。主語中包含定語從句“whobrokeintoachurch”．從句中的“foundonhisclothes”為插入語，只起到修飾tracesofwax的作用。為了使because所引導(dǎo)的句子成分完整，要選擇謂語動詞。主句為一般過去時．從句動作發(fā)生在主句之前．用過去完成時。故選A。

11.C考查動詞短語辨析。句意為“我們已經(jīng)拒絕了那四位應(yīng)聘者，因為他們都不適合這個工作”。turnagainst“背叛，反對”，turninto“變成”，tumdown“拒絕”，turnon“打開”。C項符合句意。

12.A考查交際用語。It’smyguess“這是我的猜測”，Byallmeans“盡一切辦法，務(wù)必，一定”，ofcourse，youcan“當(dāng)然，你可以的”，Thatdepends“視情況而定”。句意為“——你怎么知道他會借給我們錢?——那是我猜的。他是一個慷慨的人?！惫蔬xA。

13.D

14.A考查副詞辨析。后半句要表達的意思是“這個男孩一——問他叔叔他能得到什么禮物”。curiously“好奇地”，fluently“流利地，流暢地”，properly“適當(dāng)?shù)兀‘?dāng)?shù)亍?，consciously“有意識地”。根據(jù)語境，可以得知這個男孩應(yīng)是好奇地問能得到什么禮物。故選A。

15.D本題考查過去分詞作狀語。句意為“確信自己即將獲得晉升后，他很感激并更加努力地工作”。過去分詞或過去分詞短語作狀語時，表示被動和完成，在句子中一般可以表示時間、原因等，其邏輯主語和句子主語一致。如Satisfiedwithwhathedid，theteacherpraisedhiminclass．由于老師對他所做的事情很滿意，于是在班上表揚了他。有些及物動詞的過去分詞形容詞化了，并不強調(diào)被動意味，而主要表示一種狀態(tài)或結(jié)果。題干：Convincedthathewouldgetapromotionsoon作原因狀語，相當(dāng)于Becausehewasconvincedthathewouldgetapromotionsoon，故本題選D。

16.D考查非謂語動詞。句意為“角落里的那個男人承認(rèn)他對公司的經(jīng)理撒了謊”。Confessto中的to是介詞而不是不定式符號，后面必須接動名詞(短語)作賓語；且theman與tell之間為主動關(guān)系，故選D。

17.C根據(jù)題干結(jié)構(gòu)可知此處為與過去事實相反的虛擬語氣。

18.B考查英國文學(xué)。莎士比亞的四大悲?。篐amlet(《哈姆雷特》)、Othello(《奧賽羅》)、KingLear(《李爾王》)、Macbeth(《麥克白》)。另外，他還有四大喜劇：TheMerchantofVenice(《威尼斯商人》)、AMid-summerNight’sDream(《仲夏夜之夢》)、AsYouLikeIt(《皆大歡喜》)、TwelfthNight(《第十二夜》)。

19.A考查介詞辨析。beyond“超出”，for“因為，為了”，without“沒有，無”，under“在……之下”。句意為“直到皮膚被燒傷至無法修復(fù)，我們才予以重視”。beyondrepair“無法修復(fù)”。故選A。

20.D考查定語從句。定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句，有逗號隔開的是非限制性定語從句。定語從句的關(guān)系詞分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。在定語從句中，介詞后只能跟whom,whose或which，指人用whom或whose；指物用which。這里的先行詞是skill，指物。故選D。

21.D考查“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。首先，兩個分句之間沒有連詞，所以該句是非限制性定語從句，排除A、B選項。ofwhom只能指人，ofwhich只能指物。本句先行詞是threesons，所以用ofwhom引導(dǎo)。句意為“這位老人有三個兒子，他們都在戰(zhàn)爭期間當(dāng)了兵”。

22.D本題考查賓語從句。句意為“雖然安妮對她的成功感到開心，但她想知道她的個人生活會發(fā)生什么”。that弓1導(dǎo)賓語從句時不能充當(dāng)句子成分，故排除A。this和it都不可用作連接詞，故排除B、C。what引導(dǎo)賓語從句，并在賓語從句中作主語。故本題選D。

23.D考查虛擬語氣。根據(jù)“butIwastoobusy”可以判斷，該句表達的是與過去事實相反的情況，是非真實條件句，所以用虛擬語氣。主句謂語用would／should／could／mighthave+過去分詞．從句謂語用had+過去分詞。故選D。

24.C考查語言學(xué)基礎(chǔ)知識。Phonetics“語音學(xué)”，主要關(guān)注語音的產(chǎn)生、傳播和接受的過程；Pragmatics“語用學(xué)”，研究話語在使用中的語境意義；Semantics“語義學(xué)”，研究自然語言的意義；Sociolinguistics“社會語言學(xué)”．研究社會的各層面對語言運用的影響。故選C。

25.D考查倒裝結(jié)構(gòu)。表示否定意義的副詞性短語bynomeans，onnoaccounts。innocase。atnotime等置于句首時，謂語部分用倒裝語序，且不需要再用否定形式。

26.Bwhich指代前文出現(xiàn)的passionforChina。

27.A考查連詞辨析。句意為“孩子們可能會養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，__________他們?nèi)狈ψ月尚浴?。因前后句是條件關(guān)系，故空缺處應(yīng)填的是表示條件的連詞，though表示讓步，until表示時間，故排除C、D。當(dāng)unless作為連詞時表示“除非，如果不”，含有否定意義，相當(dāng)于if條件狀語從句的否定形式，unless=if…not。這里when相當(dāng)于if．引導(dǎo)條件狀語從句。

28.A考查短語辨析。otherthan“除了，除了……之外”，常用于否定結(jié)構(gòu)中；ratherthan“而不是”，連接兩個同等成分，肯定前者，否定后者，o