四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)一、活動(dòng)背景隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們的生活變得越來越便利，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些新的問題，比如:環(huán)境污染、交通擁堵、食品安全等。這些問題需要我們所有人共同來解決，而在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該不斷提醒自己，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，把個(gè)人理想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。二、活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過寓教于樂的方式，讓學(xué)生們了解國(guó)家的發(fā)展情況，樹立愛國(guó)主義意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心和創(chuàng)新思維能力。三、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)的主題是“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”，旨在通過系列活動(dòng)來深入學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)、生態(tài)文明、文化自信等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)熱情。3.1.活動(dòng)一：中國(guó)夢(mèng)知識(shí)問答通過在課堂上組織進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)知識(shí)問答”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊懈玫亓私庵腥A民族的復(fù)興夢(mèng)想和中國(guó)的美好未來。重點(diǎn)問題討論：什么是中國(guó)夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和外延是什么?你們有什么關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的想法以及你將如何成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量?3.2.活動(dòng)二：文明公約通過制定“紅領(lǐng)巾文明公約”，讓學(xué)生們初步了解相關(guān)的法律法規(guī)及社會(huì)管理方式，也可以在理解中深化他們的國(guó)法意識(shí)和責(zé)任心。明確文明公約中規(guī)定的為國(guó)為民、文明交往、保護(hù)環(huán)境的顯含含義，并約定實(shí)際行為的操作方式。3.3.活動(dòng)三：地方探究在學(xué)校范圍內(nèi)，將孩子們分成多個(gè)小組，每個(gè)小組按照分工負(fù)責(zé)的方式，到當(dāng)?shù)厮诔鞘?、鄉(xiāng)村、社區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、歷史文化、民俗風(fēng)情進(jìn)行了解和分享。小組通過制作海報(bào)、PPT形式展示其了解的與其他同學(xué)分享，增加學(xué)生互相了解、交流的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)各地文化、環(huán)境和民俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作精神和獨(dú)立思考能力。3.4.活動(dòng)四：拓展創(chuàng)客創(chuàng)客綜合活動(dòng)是一種新的活動(dòng)形式，在創(chuàng)客活動(dòng)中，學(xué)生們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，參與動(dòng)手實(shí)踐、設(shè)計(jì)等運(yùn)動(dòng)中，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本次活動(dòng)中，學(xué)生可以按照自已的感興趣進(jìn)行設(shè)計(jì)思考、查閱資料、互相討論，配合工具材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，制作完成最終產(chǎn)品，展示和競(jìng)賽。四、活動(dòng)方案時(shí)間：參考學(xué)校的日程安排，活動(dòng)時(shí)間為兩周，共計(jì)6個(gè)工作日（每天5小時(shí)）。具體時(shí)間安排如下：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容Day1活動(dòng)開展儀式，介紹活動(dòng)目的和安排。Day2開展中國(guó)夢(mèng)知識(shí)問答活動(dòng)。Day3學(xué)生分組進(jìn)行文明公約制定。Day4學(xué)生組隊(duì)介紹地方文化風(fēng)情。Day5拓展創(chuàng)客活動(dòng)。Day6活動(dòng)總結(jié)和評(píng)選。五、活動(dòng)評(píng)估本次活動(dòng)是一個(gè)寓教于樂的過程，我們非常重視每一次活動(dòng)的效果評(píng)估。在每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，教師將對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，具體評(píng)估內(nèi)容包括：遵守公約和規(guī)定的情況;團(tuán)隊(duì)精神;創(chuàng)新和創(chuàng)造能力;完成最終成品的質(zhì)量;個(gè)人態(tài)度和表現(xiàn)。所有學(xué)生均需評(píng)估，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為滿分為5分。通過活動(dòng)得分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)深入學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)、生態(tài)文明、文化自信等內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，提高了他們的自信心和創(chuàng)新思維能力，增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，他們掌握了了解和認(rèn)知社會(huì)的方式和方法。希望開