關(guān)于中班語(yǔ)言教案春天的電話3篇

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中班語(yǔ)言教案春天的電話篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒理解童話故事，指導(dǎo)小動(dòng)物之間打電話的順續(xù)，讓幼兒感受小動(dòng)物之間的美妙心靈；

2.通過指導(dǎo)折紙電話，讓幼兒加深對(duì)童話中情景及對(duì)話的理解，以便于提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的技能；

3.幼兒依據(jù)故事的主要情節(jié)結(jié)構(gòu)，大膽想象，創(chuàng)編出新的故事情節(jié)和人物，并用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)；

活動(dòng)預(yù)備：

1.依據(jù)作品的情節(jié)繪制出教學(xué)圖片；

2.正方形的白紙假設(shè)干張，鉛筆一支，電話一部，折紙電話的模型一個(gè)；

3.預(yù)備圖畫紙假設(shè)干張，水彩筆、油畫棒與幼兒人數(shù)相等的數(shù)量；

活動(dòng)過程：

1.集中幼兒的留意力，激發(fā)幼兒的愛好，引導(dǎo)出童話故事；

2.老師有表情的講解并描述故事，使幼兒知道故事的名稱，能初步了解故事的內(nèi)容；

3.結(jié)合故事內(nèi)容，利用掛圖再次講故事，提問并且指導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，提問幼兒：

〔1〕小黑熊是被什么驚醒的，醒來(lái)后它干了什么？

〔2〕小松鼠聽電話后，它又給誰(shuí)打了電話，電話號(hào)碼是什么？

〔3〕小花蛇和小狐貍呢？最末他們?cè)谝黄鹩邪l(fā)覺了什么？

4.老師在次講故事，讓幼兒小聲地跟著講；

5.請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論故事講了什么事，小黑熊是一只怎樣的熊，它們又是怎樣的一群動(dòng)物？

6.請(qǐng)幼兒說說小動(dòng)物們的電話號(hào)碼順次，想想電話號(hào)碼是什么？

延伸活動(dòng)：

l.老師請(qǐng)一位小伙伴上來(lái)，模擬打電話的.樂趣；

2.讓幼兒跟著老師學(xué)做折紙電話；

3.啟發(fā)幼兒打電話時(shí)用的稱呼語(yǔ)和要說的話，體驗(yàn)打電話；

4.引導(dǎo)幼兒開展想象力，結(jié)合課文，改編故事；

5.讓幼兒回家講給自己的爸爸媽媽聽；

中班語(yǔ)言教案春天的電話篇2

一活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒喜愛大自然的情感

2、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能

3、引導(dǎo)幼兒記住故事內(nèi)容，能用故事中的.語(yǔ)言說出小動(dòng)物的對(duì)話。

二活動(dòng)預(yù)備：幼兒語(yǔ)言表達(dá)用書道具電話投影機(jī)三活動(dòng)過程1開始“小伙伴們，你打過電話嗎？你是怎么樣打的？”請(qǐng)幼兒用道具電話表演打電話?！按禾煲矔?huì)打電話，是誰(shuí)打的呢？”引出故事名稱2基本

〔1〕看圖講故事〔看投影機(jī)〕提問：故事名稱，故事發(fā)生在什么季節(jié)？你是從哪聽出來(lái)的？故事中都有誰(shuí)？

〔2〕講解并描述第2邊故事〔發(fā)給幼兒每人一本〕提問：小動(dòng)物是怎么樣打電話的？誰(shuí)給誰(shuí)打的電話？它們是怎么樣說的？

〔3〕“你發(fā)覺春天來(lái)到時(shí)，哪變了？”〔可啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)覺編成小動(dòng)物打電話的情節(jié)〕“小動(dòng)物喜愛把自己的新發(fā)覺告知小伙伴，你有新發(fā)覺時(shí)能告知小伙伴嗎？你是怎樣告知他們的？”

3結(jié)束評(píng)價(jià)鼓舞幼兒。

一起看圖復(fù)述。請(qǐng)幼兒回家講給家長(zhǎng)聽一聽。

中班語(yǔ)言教案春天的電話篇3

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。

2、多媒體課件、動(dòng)物頭飾、數(shù)字卡片

活動(dòng)方法：

情景教學(xué)法、開心教學(xué)法

活動(dòng)過程：

1、談話：

春天來(lái)了，我們一起找春天。小伙伴們看到的春天里有些什么?

總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、漂亮的豌豆花……春天真美啊!

2、老師邊操作課件邊講解并描述第一遍故事。

讓我們一起來(lái)聽聽小動(dòng)物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件，感知故事內(nèi)容。

3、師幼互動(dòng)，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)小動(dòng)物的對(duì)話語(yǔ)言：

好聽的`故事觀賞完了，你們聽到故事里有哪些小動(dòng)物呀?老師逐一出示動(dòng)物圖片。

4、分段講解并描述

第一段：

(1)睡了一個(gè)冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

(2)小胖熊要把這個(gè)好消息打電話告知好伙伴小松鼠。

(3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?

第二段：

(1)小松鼠聽完電話后，要把這個(gè)好消息告知小白兔，于是就給小白兔打電話。

小白兔的電話號(hào)碼是23451，哪位小伙伴來(lái)為小松鼠把號(hào)碼排出來(lái)。

(3)小松鼠對(duì)小白兔說了什么呢?我們來(lái)聽聽。

第三段：

(1)小白兔聽完電話后心里會(huì)怎么樣?他也想到了給好伙伴打電話，猜猜小白兔的好伙伴是誰(shuí)?

(2)小白兔就給小花蛇打電話，號(hào)碼是34512，哪位小伙伴來(lái)把小兔的號(hào)碼排出來(lái)。

(3)小白兔對(duì)小花蛇了說什么呢?我們來(lái)聽聽。

第四段：

(1)小花蛇聽完電話后也好快樂，他想到了給好伙伴小狐貍打電話，小狐貍的電話是多少呢?請(qǐng)小伙伴猜一猜。

(2)小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說什么呢?先和好伙伴說說，然后聽一聽。

第五段：

(1)小狐貍聽完電話后想到了好伙伴小胖熊，就給小胖熊打電話，號(hào)碼是多少呢，請(qǐng)小伙伴猜一猜。

(2)小狐貍對(duì)小胖熊會(huì)說什么呢?

老師小結(jié)：你們發(fā)覺電話號(hào)碼的奧秘了嗎?原來(lái)只要把號(hào)碼最前面的數(shù)字寶寶排到隊(duì)伍后面去，就成了另一個(gè)小動(dòng)物的號(hào)碼了。

第六段：

(1)小胖熊聽完電話后來(lái)到外面，碰見了小狐貍，就說：“感謝你給我打電話，告知我春天來(lái)了。”

小狐貍說：“是小花