高一信息技術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)三篇

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高一信息技術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)一

不知不覺本學(xué)期已快要結(jié)束，回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)?。?dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會仔細(xì)思索，想方法解決。在這個(gè)階段中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿勢，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人本階段的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)反思如下：

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上，工作上在同事，同學(xué)的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。我還樂觀參與各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。聽從學(xué)校的工作支配，悄悄無聲地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念，更有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作以及同學(xué)電腦室的日常維護(hù)工作。工作是繁忙的，但作為已進(jìn)入老師行業(yè)多年的我，相對于課改前，無論是工作方法，工作閱歷，還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，在向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的溝通和學(xué)習(xí)，便利同學(xué)與我的溝通，這大大有利于我教學(xué)的提高和準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的動向，有利于引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對自己負(fù)責(zé)的電教設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、教學(xué)方法方面

自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

電腦學(xué)問有很大的開放性，同學(xué)也喜愛上信息技術(shù)課。我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住同學(xué)的這一愛好，發(fā)揮他們的主體作用，讓其自主探究，合作學(xué)習(xí)，真正理解和把握基本的電腦學(xué)問。這也是培育同學(xué)不斷創(chuàng)新的手段之一。

大部分同學(xué)已經(jīng)有了肯定的閱讀力量。能夠自己探究一些工具及軟件的使用方法，一般狀況下實(shí)行提出問題——探究問題——解決問題的方法，即同學(xué)在使用一些工具時(shí)，一開頭老師就有意留一些在操作過程中要用到的工具不講解，而同學(xué)在詳細(xì)的操作過程中又要用到，讓同學(xué)帶著問題自己去閱讀教材，然后老師再加以引導(dǎo)，最終解決實(shí)際操作問題，通過長時(shí)間的訓(xùn)練，同學(xué)漸漸會形成自己解決問題的力量。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的`努力把工作做好。

五、更新學(xué)問體系

工作任務(wù)雖然特別重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準(zhǔn)時(shí)把握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我常常通過訂閱《電腦報(bào)》，《網(wǎng)絡(luò)平安》，《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)掃瞄新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的，好的，新的學(xué)問。同時(shí)還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。

總括這階段，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望以后，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。

高一信息技術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)二

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧整個(gè)學(xué)期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，，期望對今后的工作有所幫忙。

基本狀況：

我?，F(xiàn)有高一信息技術(shù)專任老師1人，高一共5個(gè)班級。全部的教學(xué)活動100%在機(jī)房開展。高中用教學(xué)機(jī)房1室（60臺），操作系統(tǒng)為Windows98，老師機(jī)一臺，專用PC服務(wù)器一臺，操作系統(tǒng)為Windows服務(wù)器版，全部聯(lián)入因特網(wǎng)。

老師狀況：

早在上一學(xué)期，我們就開展信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動，在教研活動綻開爭論和心得溝通；開學(xué)后我們在仔細(xì)學(xué)習(xí)全省高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教材培訓(xùn)資料的基礎(chǔ)上，對新教材jsfw8。com認(rèn)真推敲，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考用書與新課程先行省份的閱歷總結(jié)，制定了真實(shí)可行的教學(xué)方案。教學(xué)實(shí)施過程中，我們細(xì)心備課，把握三大目標(biāo)，全面提升同學(xué)的信息素養(yǎng)。教研組定期或不定期開展研討活動，商議教學(xué)支配、進(jìn)度、內(nèi)容、方法，溝通心得體會。

同學(xué)狀況：

我校高一新生面對全縣招生，同學(xué)入學(xué)水平參差不齊。學(xué)期初我們制作了調(diào)查問卷，調(diào)查顯示每個(gè)班都有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)一點(diǎn)信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒有（學(xué)校學(xué)校未開課），有一部分同學(xué)已學(xué)信息技術(shù)學(xué)問遺忘率甚高，連基本操作都不會，更談不上簡潔的信息技術(shù)技能，特殊是男女生差異大。于是，在課堂上我們將基礎(chǔ)培育與新課程同行，讓零起點(diǎn)同學(xué)逐步適應(yīng)，非零起點(diǎn)同學(xué)鞏固。大部分同學(xué)漸漸地能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法了。

課程實(shí)施狀況：

本學(xué)期配施的教材是滬教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，與以往的教材比較，本教材的確有很大的改進(jìn)，它以信息活動為主線構(gòu)建教材體系，注意經(jīng)受信息活動的過程，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導(dǎo)言將技術(shù)、生活、文化有機(jī)地聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)的應(yīng)用實(shí)例。

該實(shí)例既貼近同學(xué)的生活實(shí)際，又對本章的學(xué)問做了概括和梳理，為老師教學(xué)設(shè)計(jì)供應(yīng)了很好的參考。教材采納了“做中學(xué)”的編寫風(fēng)格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動，各節(jié)以任務(wù)體驗(yàn)為先導(dǎo)，配以肯定的提示板，使同學(xué)在操作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上綻開信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，比較符合人們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn)。但是本教材要求同學(xué)的起點(diǎn)較高，對于我校的校情學(xué)情來說是難以實(shí)施的。

例如文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容，教參上建議的只用兩三課時(shí)完成教學(xué)，而我們在實(shí)際教學(xué)中卻要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。還有對于聲音、視頻等信息的加工的教學(xué)更由于硬件條件有限而難以實(shí)施等等，所以在本學(xué)期教學(xué)中，我們只好立足校情學(xué)情，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思路上依托教材，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容重組，先讓同學(xué)把握扎實(shí)的基本的信息素養(yǎng)。因此剛開頭可能要耗費(fèi)部分時(shí)間，但是我想磨刀不誤砍柴工，同學(xué)必定會受益非淺。

結(jié)語：

新課程剛剛實(shí)行，存在的問題是必定的，關(guān)鍵在于我們老師如何去探尋解決的途徑與方法，我期望信息技術(shù)課程的前景是美妙的。

高一信息技術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)三

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本著學(xué)校提出的“構(gòu)建書香校內(nèi)，打造品牌學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵”的目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合一學(xué)校以來高一年信息技術(shù)實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成狀況

期初的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，力爭A率70%，AB率80以上?，F(xiàn)在依據(jù)考試狀況看：1—6班的考試成果來看，平均分87。1分，及格率97。8%，優(yōu)秀率達(dá)91。6%，總體上，這次考試還是達(dá)到考查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的目的。多數(shù)的同學(xué)平常有肯定的信息技術(shù)力量基礎(chǔ)，平常上課也還是比較仔細(xì)的

二、個(gè)人教學(xué)教研方面

在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。

在教學(xué)之余，我還努力使同學(xué)學(xué)了一些課外的學(xué)問，同學(xué)既能玩得興奮，又能學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問，比如有的同學(xué)學(xué)會制作小動畫，有的同學(xué)學(xué)會了用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

三、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。并依據(jù)教研狀況，撰寫了《高中信息技術(shù)教學(xué)課堂管理》

四、討論性學(xué)習(xí)

依據(jù)學(xué)校的工作支配，在高一年五、六班成立了《磁灶中學(xué)同學(xué)手機(jī)使用狀況》，并完成了開題報(bào)告及相關(guān)的材料。

五、其次課堂方面

為了促進(jìn)我校同學(xué)的電腦操作力量，普及信息技術(shù)，培育同學(xué)的實(shí)踐力量與他新精神，激發(fā)廣闊青少年學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的愛好，提高科學(xué)素養(yǎng)。在高一年，我利用課余間，組織部分對電腦制作有愛好的同學(xué)進(jìn)行集中指導(dǎo)創(chuàng)作。舉辦“電腦作品“愛好小組。并在高一年開展flash動畫制作選修課，讓同學(xué)初步了解電腦動畫制作的原理與電腦制作的一般過程。

六、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展

本學(xué)期樂觀開展公開課教學(xué)，多聽課，參與培訓(xùn)，本人在業(yè)余時(shí)間，仔細(xì)閱讀了《作一名聰慧的