2023學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?每個(gè)人?都要經(jīng)歷?實(shí)習(xí)生涯?，同時(shí)在?實(shí)習(xí)結(jié)束?之際，也?要進(jìn)行實(shí)?習(xí)時(shí)的自?我鑒定。?所實(shí)習(xí)的?工作不同?，實(shí)習(xí)收?獲也不一?樣。兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?瞬息即過(guò)?，總結(jié)了?自己表現(xiàn)?，有欣慰?也有不足?，期望這?篇大學(xué)生?實(shí)習(xí)、總?結(jié)能夠讓?我警醒自?己的過(guò)往?。此次?實(shí)習(xí)的主?要資料是?研發(fā)制圖?，參與新?產(chǎn)品的研?發(fā)和大樣?圖繪制了?解家具制?作的流程?零部件裝?配以及內(nèi)?部結(jié)構(gòu)的?整合。?透過(guò)此次?實(shí)習(xí)，主?要有一下?幾點(diǎn)體會(huì)?：首先?是個(gè)人主?角的轉(zhuǎn)換?及整個(gè)人?際關(guān)系的?變化――?學(xué)校里成?績(jī)不錯(cuò)的?學(xué)生變成?了未知領(lǐng)?域里從頭?學(xué)起的實(shí)?習(xí)生，而?熟悉的校?園也變成?了陌生的?企業(yè)單位?，身邊接?觸的人同?樣改變了?主角，老?師變成了?領(lǐng)導(dǎo)，同?學(xué)變成了?同事，相?處之道完?全不同，?在這樣的?轉(zhuǎn)變中，?對(duì)于溝通?的認(rèn)知顯?得十分蒼?白。于是?第一次覺(jué)?得自己并?沒(méi)有本以?為的那么?善于溝通?。當(dāng)然，?適應(yīng)新的?環(huán)境是需?要過(guò)程的?，所以我?相信時(shí)間?和實(shí)踐會(huì)?讓我很快?完成這種?主角轉(zhuǎn)換?，真正融?入到工作?單位這個(gè)?與學(xué)校全?然不同的?社會(huì)大環(huán)?境中。?在心理上?努力去適?應(yīng)全新環(huán)?境的同時(shí)?，的體會(huì)?莫過(guò)于實(shí)?際工作方?面的收獲?。個(gè)性是?在十一過(guò)?程中，我?親眼看到?工作師傅?們對(duì)工作?的認(rèn)真負(fù)?責(zé)、精益?求精、無(wú)?私奉獻(xiàn)的?工作作風(fēng)?。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中使?我感受最?深、受益?的就是這?種工作作?風(fēng)。大家?都很用心?的在改善?產(chǎn)品，大?家都明白?做歐式家?具最重視?的就是家?具的線條?感，為了?使曲線盡?量完美，?工作人員?一次又一?次的改善?，沒(méi)有半?句怨言。?透過(guò)這次?實(shí)習(xí)，工?人師傅們?這種精神?很值得我?在今后工?作中很好?的學(xué)習(xí)、?繼承和發(fā)?揚(yáng)。走?出校門，?踏入社會(huì)?，不能把?自己要求?的太高。?因?yàn)槠谕?越大，失?望可能就?越大，但?適當(dāng)?shù)钠?望還是十?分有必要?的。不能?認(rèn)為學(xué)校?里讀了多?少本書、?寫了都少?萬(wàn)字、聽(tīng)?了多少堂?課，自己?就了不起?了。我畢?竟還是個(gè)?初出茅廬?的學(xué)生，?沒(méi)有任何?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?這是事實(shí)?，所以必?須要好好?學(xué)習(xí)，不?能自視過(guò)?高。學(xué)?校的生活?暫時(shí)告一?段落，社?會(huì)生活剛?剛起步，?就應(yīng)在步?入社會(huì)后?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?增長(zhǎng)和擴(kuò)?展知識(shí)面?，才能使?自己在社?會(huì)占有一?席之地。?總之，?畢業(yè)實(shí)習(xí)?使我獲得?了人生第?一筆寶貴?的工作經(jīng)?驗(yàn)，雖然?步入社會(huì)?后，還有?很多東西?要學(xué)習(xí)，?很多教訓(xùn)?要吸收，?但我想我?已經(jīng)做好?足夠的準(zhǔn)?備，無(wú)論?是心態(tài)上?還是技能?上?，F(xiàn)代?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?是殘酷的?，但只要?努力地付?出，我的?職業(yè)生涯?就必定會(huì)?開(kāi)出期望?的花，結(jié)?出成功的?果――我?堅(jiān)信。?2023?學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?____?年___?_月，我?從學(xué)校走?向工作崗?位，在各?級(jí)組織和?領(lǐng)導(dǎo)的熱?心關(guān)懷下?，我堅(jiān)持?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷提?升理論素?養(yǎng)，努力?實(shí)踐，自?覺(jué)進(jìn)行主?角轉(zhuǎn)化，?培養(yǎng)職責(zé)?心，磨礪?方___?_，以不?辜負(fù)組織?和領(lǐng)導(dǎo)的?殷切期望?。一、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷提?升理論素?養(yǎng)。在?信息時(shí)代?，學(xué)習(xí)是?不斷地汲?取新信息?，獲得事?業(yè)進(jìn)步的?動(dòng)力。作?為一名_?___、?一名國(guó)家?公務(wù)員更?就應(yīng)把學(xué)?習(xí)作為持?續(xù)自身先?進(jìn)性的重?要途徑。?走上工作?崗位后，?我用心響?應(yīng)區(qū)委、?區(qū)政府建?設(shè)“學(xué)習(xí)?型”寶山?的號(hào)召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)政?治理論、?業(yè)務(wù)知識(shí)?和社會(huì)知?識(shí)，用先?進(jìn)的政治?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提?升潛力，?以廣博的?社會(huì)知識(shí)?拓展視野?。__?__、_?___、?____?和___?_是我_?___根?本指導(dǎo)思?想，也是?指導(dǎo)我們?工作進(jìn)步?的取之不?盡、用之?不竭的理?論資源。?其博大精?深的內(nèi)涵?隨著時(shí)代?的進(jìn)步而?不斷豐富?和完善。?只有不斷?地學(xué)習(xí)才?能認(rèn)識(shí)其?精髓，也?只有不斷?學(xué)習(xí)，才?能靈活掌?握和運(yùn)用?，成為推?動(dòng)我們事?業(yè)前進(jìn)的?有利武器?。___?_和加強(qiáng)?____?執(zhí)政潛力?建設(shè)是上?述指導(dǎo)思?想在新的?歷史時(shí)期?的具體化?，是對(duì)上?述指導(dǎo)思?想的豐富?和發(fā)展。?只有對(duì)政?治理論的?學(xué)習(xí)持續(xù)?持續(xù)不斷?的熱情，?深刻地學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會(huì)?其精神內(nèi)?涵，才能?保障我們?的工作不?偏離正確?的政治方?向，持續(xù)?“執(zhí)政為?民”的性?質(zhì)。法?院工作是?專業(yè)性極?強(qiáng)的工作?，司法的?實(shí)質(zhì)是將?法律理論?運(yùn)用于具?體的社會(huì)?實(shí)踐，因?而扎實(shí)的?法學(xué)理論?知識(shí)是成?為一名合?格的司法?工作人員?的重要前?提。只有?在工作中?不斷地加?強(qiáng)法學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?，才能為?自己做好?本職工作?奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?社會(huì)是?一個(gè)大學(xué)?堂。作為?一名公務(wù)?員，要經(jīng)?常性地和?社會(huì)打交?道。與各?種各樣的?人交往，?從某種程?度上能夠?決定一個(gè)?人工作的?成功和失?敗。因而?，豐富的?社會(huì)知識(shí)?是工作順?利開(kāi)展的?潤(rùn)滑劑。?只有以海?納百川的?開(kāi)闊胸懷?，接納吸?收各種各?樣的社會(huì)?知識(shí)，才?能豐富自?己作為一?個(gè)社會(huì)人?的內(nèi)涵，?拓展自己?的視野，?促進(jìn)自己?工作的順?利開(kāi)展。?自參加?工作后，?我繼續(xù)持?續(xù)自己在?學(xué)生時(shí)代?養(yǎng)成的讀?書看報(bào)的?習(xí)慣，在?工作之余?，每一天?堅(jiān)持必須?時(shí)間的自?學(xué)，以了?解和吸收?最新的信?息。用心?參加高院?和區(qū)委、?區(qū)政府組?織的軍訓(xùn)?和培訓(xùn)以?及寶山青?年論壇，?在各項(xiàng)培?訓(xùn)中用心?完成項(xiàng)目?任務(wù)，參?與各種小?組活動(dòng)，?了解區(qū)情?，熟悉業(yè)?務(wù)，樹立?事業(yè)心。?對(duì)工作和?生活進(jìn)行?經(jīng)常性的?反思和總?結(jié)，在生?活中學(xué)習(xí)?生活，在?工作中學(xué)?習(xí)工作，?在理論學(xué)?習(xí)中關(guān)注?理論的實(shí)?踐特性，?在實(shí)踐中?對(duì)實(shí)踐進(jìn)?行理論反?思，以提?高實(shí)踐活?動(dòng)的品格?。二、?努力實(shí)踐?，自覺(jué)進(jìn)?行主角轉(zhuǎn)?化。“?理論是灰?色的，生?活之樹常?青”，只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?，也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是透過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)來(lái)?實(shí)現(xiàn)的，?也只有透?過(guò)實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?彰現(xiàn)人的?意志。?從學(xué)校走?向社會(huì)，?首要面臨?的問(wèn)題便?是主角轉(zhuǎn)?換的問(wèn)題?。從一個(gè)?學(xué)生轉(zhuǎn)化?為一個(gè)單?位人，在?思想的層?面上，務(wù)?必認(rèn)識(shí)到?二者的社?會(huì)主角之?間存在著?較大的差?異。學(xué)生?時(shí)代只是?單純的學(xué)?習(xí)知識(shí)，?而社會(huì)實(shí)?踐則意味?著繼續(xù)學(xué)?習(xí)，并將?知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐，?學(xué)生時(shí)代?能夠自己?選取交往?的對(duì)象，?而社會(huì)人?則更多地?被他人所?選取。諸?此種.種?的差異。?不勝枚舉?。但僅僅?在思想的?層面上認(rèn)?識(shí)到這一?點(diǎn)還是不?夠的，而?是務(wù)必在?實(shí)際的工?作和生活?中潛心體?會(huì)，并自?覺(jué)的進(jìn)行?這種主角?的轉(zhuǎn)換。?雖然自?己是法律?科班出身?，并且取?得了國(guó)家?司法職業(yè)?資格，但?走上工作?崗位之后?，發(fā)現(xiàn)自?己在學(xué)校?所學(xué)的理?論與實(shí)踐?還是存在?很大差距?，我在工?作中，虛?心向單位?同事學(xué)習(xí)?，以不斷?加深對(duì)工?作性質(zhì)和?方法的認(rèn)?識(shí)。雖然?，我獲得?了國(guó)家計(jì)?算機(jī)二級(jí)?資格，但?是平時(shí)不?太注重基?本技能的?訓(xùn)練，打?字速度較?慢，我利?用下班時(shí)?間和節(jié)假?日到網(wǎng)吧?練習(xí)打字?，在較短?的時(shí)間內(nèi)?，適應(yīng)了?工作的需?要。__?__年半?年的時(shí)間?我經(jīng)手處?理案件_?___件?，已經(jīng)較?為熟悉法?院刑事審?判書記員?工作的環(huán)?節(jié)和流程?。做事?先做人。?一個(gè)黨員?和公務(wù)員?的個(gè)人形?象直接影?響著人民?群眾對(duì)黨?和國(guó)家的?形象的認(rèn)?識(shí)。一個(gè)?法院工作?人員的形?象直接關(guān)?系著人們?對(duì)司法公?正的決定?。高尚的?人格獲得?人民群眾?認(rèn)可的條?件。我在?工作中，?始終注意?對(duì)自己人?格的塑造?，勤奮工?作，謙虛?謹(jǐn)慎，對(duì)?待當(dāng)事人?和顏悅色?，以禮相?待，自覺(jué)?以一名國(guó)?家公仆的?主角來(lái)要?求自己。?三、扎?根群眾，?在服務(wù)基?層的活動(dòng)?中踐行黨?員先進(jìn)性?今年_?___月?份，我作?為新招錄?公務(wù)員在?區(qū)委組織?部的統(tǒng)一?安排下到?橫沙島掛?職鍛煉。?在上島鍛?煉的三個(gè)?月的時(shí)間?里，我們?按照區(qū)委?組織部的?總體部署?和橫沙鄉(xiāng)?政府的具?體安排，?結(jié)合我們?掛職各村?的實(shí)際狀?況，精心?組織，認(rèn)?真協(xié)調(diào)，?深入群眾?，扎根基?層，了解?基層實(shí)際?狀況，學(xué)?習(xí)群眾工?作方法，?磨練個(gè)人?意志品質(zhì)?。在服務(wù)?基層的同?時(shí)，自覺(jué)?促進(jìn)自身?工作潛力?的提高和?精神境界?的升華。?我在橫?沙鄉(xiāng)掛職?東興村主?任助理，?全面協(xié)助?村主任的?工作。在?這段時(shí)間?里，我全?面參與了?村里的基?層建設(shè)、?招商引資?、法制宣?傳、糾紛?調(diào)解以及?社會(huì)保障?等工作，?并學(xué)習(xí)了?一批涉農(nóng)?政策法規(guī)?，對(duì)農(nóng)村?基層組織?的法理架?構(gòu)和運(yùn)作?機(jī)理有了?初步的了?解，也學(xué)?到了不少?群眾工作?的方法，?對(duì)今后在?法院的工?作多有助?益。在上?島鍛煉的?這段時(shí)間?里，我擔(dān)?任鍛煉小?組組長(zhǎng)，?負(fù)責(zé)小組?內(nèi)的組織?和協(xié)調(diào)，?正是我們?診視團(tuán)隊(duì)?的力量，?使我們克?服了鍛煉?過(guò)程中所?遇到的不?少困難，?贏得了橫?沙鄉(xiāng)和組?織部領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?我們?cè)?島上鍛煉?的這段時(shí)?間，正好?是持續(xù)_?___先?進(jìn)性教育?進(jìn)行得如?火如荼的?時(shí)間，我?們克服了?交通不便?的困難，?用心參加?院里的相?關(guān)