2023高三班主任工作總結范本（2篇）

第5頁共5頁2023?高三班主?任工作總?結范本?本學期我?帶的是高?三___?_班，班?內共有_?___人?，由原來?的兩個文?班的部分?學生組成?，情況相?對復雜一?些，經過?師生的共?同努力，?班級建設?取得了一?定的成效?。而這一?學期的班?級管理工?作也讓我?感受頗深?。一、?穩(wěn)定班級?，凝聚班?級力量?開學之初?，因學生?有兩部分?組成他們?在學習和?班級日常?活動中明?顯表現出?各自的團?體性，而?且合作性?不強。為?了穩(wěn)定班?級，讓同?學們成為?一個融洽?團結的班?集體，在?參考部分?學生的意?見后，我?較快的組?建了班委?會，并注?意到人員?的組成比?例，兩部?分人員都?有代表學?生。在這?之后多次?召開班委?會，讓他?們意識到?這就是一?個全新的?高三四班?班委會，?大家只有?共同努力?心往一處?使，才能?創(chuàng)造一個?和諧穩(wěn)定?的氛圍，?才能使大?家全身心?地投入到?學習中去?。并且通?過召開我?們是一家?人的主題?班會，打?破學生的?原班級意?識，形成?高三四這?一集體意?識。經過?多次的強?調學生較?快的形成?了班級集?體意識，?班級氛圍?和諧融洽?，同學們?較快的將?主要精力?投入到學?習中去。?二、認?真組織了?高三學習?動員大會?在班級?穩(wěn)定之后?，我便召?開了班級?高三學習?動員大會?。在大會?上通過引?導學生分?析自己的?兩年來的?學習情況?以及自己?的學習水?平，正確?認識自己?的現狀。?大家在分?析討論過?程中較好?的分析了?自己的不?足以及今?后努力的?方向。并?且通過介?紹使他們?認識到高?三學習的?緊迫性。?雖然時間?緊任務重?，但并不?是不能取?得輝煌的?成績，通?過給學生?提供一些?程度不是?太好的學?生經過艱?苦拼搏努?力學習考?上不錯的?大學的例?子鼓舞了?學生的士?氣，學生?產生了高?昂的斗志?。通過這?一次的動?員會學生?明白了尺?有所短，?寸有所長?每個人都?有自己的?優(yōu)勢和長?處。天生?我才必有?用學會了?欣賞自己?，學會了?暗示自己?：我可以?，我能行?。更明白?了不是因?為有些事?情難以做?到，我們?才失去自?信;而是?因為我們?失去了自?信，有些?事情才顯?得難以做?到。明白?了擁有自?信們就能?逐步擺脫?事事不如?人陰影的?困擾，產?生了奮發(fā)?向上的勁?頭。班級?較早的形?成了濃厚?的學習氛?圍。三?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學風、?班風一?方面，我?結合學校?德育處的?管理要求?加大了對?學生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，宿舍?管理、衛(wèi)?生方面，?我都放手?讓學生管?理，并加?強指導和?要求。一?個學期下?來，形管?、宿舍總?分、衛(wèi)生?，取得較?好的成績?;還注意?培養(yǎng)學生?的自我服?務的能力?，讓學生?學會規(guī)劃?、料理、?調控自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設?者，而不?是包袱。?再一方?面，我自?己也以身?作則，努?力做學生?的榜樣，?勤跟班，?使班風正?、學風濃?。而我班?在學校的?各項管理?評比中都?取得較好?的成績，?這又進一?步鼓舞了?同學們的?士氣，使?班級管理?工作向著?健康的方?向發(fā)展。?四、積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用五?、積極配?合學校各?項工作，?完滿的組?織了各項?活動，豐?富了學生?的生活?新學校新?氣象，本?學期開學?以來為豐?富學生的?生活，學?校組織了?各種活動?，例如：?拔河比賽?、普通話?推廣、愛?我翰林征?文比賽、?硬筆書法?比賽等。?在組織活?動中，通?過對學生?進行動員?和技術指?導加強了?班級凝聚?力，增強?了學生的?班級榮譽?感，學生?也取得不?錯的成績?也為深入?的學習減?輕了心理?負擔。雖?然為建設?這個班花?了不少心?思，特別?是在轉化?后進生的?過程中，?有一兩個?雙差生總?是我行我?素，效果?不太明顯?，無心向?學的學生?還沒有能?夠有效地?激發(fā)他們?的斗志，?還沒能觸?動他們的?靈魂，給?班級學習?風氣的好?轉帶來了?一定的阻?力?？?之，在這?一個學期?里，我通?過以上幾?方面的努?力，班級?工作較以?前有了較?大起色，?學生的整?體素質在?不斷的提?高。2?023高?三班主任?工作總結?范本（二?）一、?做好輿論?宣傳工作?，營造積?極進取的?備考氛圍?1、加?強思想教?育，提高?思想覺悟?水準。思?想是行動?的先驅。?為提高學?生的思想?素質應對?高三學習?，對學生?的思想教?育主要從?以下幾個?方面進行?;理想?教育：確?定學習的?具體目標?，人生的?大目標。?態(tài)度教?育：敢于?吃苦，敢?于拼搏(?通過學習?身邊的榜?樣，激發(fā)?學生的學?習的主動?性與積極?性)。?信心教育?：相信自?己一定能?行，為自?己的人生?作最后的?拼搏。?二、建設?良好的班?風和學風?，幫助學?生形成高?質高效的?學習習慣?1、重?申校紀和?班規(guī)，強?化學生的?守時、守?紀和責任?意識，重?點在無聲?走廊和肅?靜教室方?面嚴抓嚴?管，指導?學生合理?安排好課?件零散時?間的利用?，到目前?，已基本?上做到了?課間教室?內肅靜，?每名學生?都有事做?，為創(chuàng)建?一個良好?的備考環(huán)?境打下基?礎。2?、加強學?法指導。?根據“新?教材、新?課標、新?教法”的?特點，依?據高考形?勢的變化?，結合高?考形式，?認真研究?教學管理?的新對策?，著重抓?好以下幾?個方面的?工作：?(1)教?育學生在?突出語數?外的同時?，綜合科?目在應用?和學科滲?透上下功?夫，特長?科順其自?然。以各?月的月考?為契機，?針對不同?階段的復?習內容和?各科特點?細化復習?計劃。?(2)加?強學法指?導并對學?生進行分?類，實行?分層推進?。(3?)加強對?學生的行?為、學法?習慣的養(yǎng)?成教育，?增強學生?的規(guī)范意?識，努力?提高學習?的主動性?、自覺性?，提高主?動認知的?能力。?(4)發(fā)?揮優(yōu)秀學?生的模范?帶頭作用?，提高學?生學習的?積極性，?努力養(yǎng)成?一種互幫?互學、團?結向上的?良好班風?。(2?)指導學?生利用好?學情檔案?及時進行?總結反思?，班主任?每月都要?結合學生?的反思，?有針對性?的與每名?學生進行?一次筆談?。4、?當好任課?教師和學?生的橋梁?，搞好師?生配合，?建設一個?師生和諧?的班集體?，為教學?、為學習?創(chuàng)造一個?良好的環(huán)?境。三?、利用有?限的活動?時間，豐?富學生生?活。高?三的學習?是緊張忙?碌的，為?使學生樂?學愛學，?積極參加?學校組織?的各種活?動，并通?過活動進?一步增強?集體榮譽?感及加強?頑強拼搏?的意志品?質培養(yǎng)。?號召學生?利用晚課?間時間加?強身體鍛?