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文檔簡介

9yw第1課時學校要召開家長會了,小i、小ü和小u的家長來了,你想認識他們嗎?他們有一個共同的名字,叫聲母。今天,我們就來學習這兩個聲母。ywy仔細觀察圖上的大樹,它像哪個字母?l學習活動一聲母大闖關(guān)w仔細觀察圖上的房子,屋頂像哪個字母?上下齒對齊,舌尖接觸下齒背y。y“y”與單韻母“i”發(fā)音相似,但“y”是聲母,發(fā)音時輕而短。w嘴巴突出,舌頭后縮w。聲母“w”與單韻母“u”發(fā)音相似,但“w”是聲母,發(fā)音時輕而短。樹枝樹干組合就像

yy屋頂屋頂就像

ww我們來看看“yw”占什么格?y上格中格下格w書寫順序wy1221y占中下格,兩筆寫成。y21

先寫右斜,再寫左斜,左斜伸到下格一半處。vw占中格,兩筆寫成。先寫一個斜上斜下“V”,再寫一個“V”,兩個“V”開口一樣。w12小i的媽媽叫大y,小u的爸爸叫大w,大y和大w是聲母,所以我們也叫它們聲母y、w。iuyw兒歌識記小i和小ü站在它的媽媽大y的后面,小u站在它的爸爸大w的后面,變成了三個整體認讀音節(jié),讓我們認一認吧。學習活動二音節(jié)連連看ywiuüyiwuyu聲母韻母整體認讀音節(jié)聲母讀得輕短些,韻母和整體認讀音節(jié)讀得響亮。(由y和i組成

)yiīyyīǐyyǐìyyì一年級已經(jīng)愿意小i標調(diào),注意摘帽。í

yyí懷疑(由w和u組成

)wuūwwūǔwwǔùwwù烏云中午動物ú

wwú蜈蚣(由y和ü組成

)yuūyyūǔyyǔùyyù淤泥羽毛遇見ú

yyú小魚y和ü相拼時,

ü要摘帽。yuüy小ü小ü有禮貌,見到大y就摘帽,摘掉帽子還讀ü。ywyiwuyu今天我們學習了聲母yw和整體認讀音節(jié)yiwuyu,同學們做得不錯,要繼續(xù)努力。yw一、看圖寫一寫。yiwuyuyiwuyu二、將下面的整體認讀音節(jié)寫在四線三格里。1.回家做yw字母卡片,然后讀給爸爸媽媽聽。2.跟媽媽說說yw遇到iuü

時怎么讀。9yw第2課時

有一天,

iuü要出去玩??墒撬鼈兡昙o小,又不認識路,怎么辦呢?它們就請大y大w來帶路。大y說:“好!我?guī)闳?”大y帶著小i一塊兒走,就成了音節(jié)yi。聽故事,回憶yiwuyu。大w帶著小u一塊兒走,就成了wu。小ü沒人帶,急得哭了,大y看見了,就對小ü說:“小妹妹別哭了。我?guī)闳?快把兩滴眼淚擦掉?!毙〃孤犃?高興地把眼淚擦掉,跟大y走了,這就成了音節(jié)yu。除了iuü,還有一些單韻母也能跟yw玩到一起,都有誰呢?yááy發(fā)芽yàày驚訝wāāwwǒwǒ青蛙我們wààw襪子課外音節(jié)我會讀yāzi鴨子wūyā烏鴉mǎyǐ螞蟻yú魚學習活動三生活小劇場你看到了哪些小動物?

小魚在水中游來游去,鴨子在水面上游動,烏鴉站在草地上休息,螞蟻忙著搬糧食。小動物們都在干什么?úyyú魚組詞金魚

魚刺會認字āyyā鴨組詞鴨子

鴨脖ūwwū組詞烏龜烏云烏鴉組詞烏鴉涂鴉yāyā你知道哪些識字方法?我發(fā)現(xiàn)“鴨、鴉”都有“鳥”,這說明它們都和鳥有關(guān),左邊部分在提醒我們字的讀音呢!“烏”的本義是烏鴉,烏鴉全身烏黑,黑得眼睛都看不見了,就像“鳥”里的點沒有了,就變成了“烏”,后來表示黑色。nǎzuò

fángzi

zuì

piào

liang哪

亮?yí

zuò

fángliǎng

zuò

fáng一

房,兩

房,qīng

qīng

de

báibáide

qiáng

青青的瓦,白白的墻。注意yí和wū的是整體認讀音節(jié),直接讀出。sān

zuò

fáng

sìzuò

fáng三

房,四

房,fáng

qián

huā

guǒ

xiāng房

香,wūhòu

shù

chéngháng屋

行,nǎzuò

fángzi

zuì

piào

liang哪

亮?yào

shǔ

wǒmen

de

xiǎo

xué

táng要

數(shù)

堂。一、判斷下面拼音書寫的對錯。()()()√××yiwy

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