2023小學(xué)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)節(jié)能?宣傳周活?動總結(jié)?____?年小學(xué)校?園節(jié)能宣?傳周活動?總結(jié)為進(jìn)?一步提高?我校全體?師生資源?憂患意識?和節(jié)約意?識，增強(qiáng)?節(jié)能減排?緊迫感和?責(zé)任感，?為建設(shè)環(huán)?境友好型?和資源節(jié)?約型社會?做表率，?根據(jù)包河?區(qū)教體_?___文?件精神，?我校認(rèn)真?開展了以?主題“踐?行節(jié)能低?碳，建設(shè)?美麗家園?”的宣傳?周系列活?動，現(xiàn)將?活動開展?總結(jié)如下?：一、?取得的成?效1、?自接到上?級通知學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)就?高度重視?此項工作?，專門校?成立了以?許沐陽校?長為組長?，吳奇琳?副校長為?副組長，?各部門負(fù)?責(zé)人為組?員的節(jié)能?領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小?組，層層?落實責(zé)任?，各負(fù)其?責(zé)，將節(jié)?能工作充?分落實在?每一個細(xì)?節(jié)。加強(qiáng)?了對活動?的管理，?確實保障?了下列活?動的順利?開展。?2、我校?利用周一?升國旗儀?式的機(jī)會?向全校師?生發(fā)出倡?議。呼吁?全體師生?共同來關(guān)?心人類的?能源問題?，樹立正?確的人生?觀、資源?觀、環(huán)境?觀以及可?持續(xù)發(fā)展?觀念，從?點滴做起?，節(jié)約能?源、保護(hù)?環(huán)境，并?在校園的?醒目處掛?橫幅宣傳?標(biāo)語。?3、在宣?傳周活動?期間，學(xué)?校各年級?各班利用?周一班會?時間舉辦?一次“踐?行節(jié)能低?碳，建設(shè)?美麗家園?”為主題?的主題班?隊會?；?動中，同?學(xué)們以講?節(jié)能小故?事、講演?比賽、交?流會等形?式廣泛宣?傳了節(jié)能?的重要意?義，增強(qiáng)?了學(xué)生的?節(jié)能意識?和責(zé)任意?識。4?、在宣傳?周活動期?間，學(xué)校?舉行“低?碳體驗日?”活動，?開展體驗?低碳生活??；顒悠?間，學(xué)校?全天關(guān)閉?計算機(jī)、?關(guān)閉電扇?、關(guān)閉學(xué)?校教室照?明，倡導(dǎo)?全校師生?體驗低碳?生活。?5、在宣?傳周活動?期間，學(xué)?校開展“?四個一”?(節(jié)約一?滴水，節(jié)?約一度電?、節(jié)約一?張紙、節(jié)?約能源一?粒米)為?主要內(nèi)容?的教育和?社會實踐?活動。具?體表現(xiàn)為?：(1?)嚴(yán)格要?求師生節(jié)?約用水，?在我校的?南操場建?立水池，?加大對學(xué)?校水池供?水管理，?要求師生?做到隨手?關(guān)水，減?少浪費。?(2)?學(xué)校公共?區(qū)域白天?不開照明?燈；辦公?室、教室?人走燈熄?；人走電?扇停轉(zhuǎn)；?離開__?__分鐘?以上關(guān)閉?電腦顯示?器，離開?半小時以?上關(guān)閉電?腦主機(jī)；?光線良好?的天氣盡?量不開電?燈。(?3)從日?常生活做?起，從身?邊小事做?起，提倡?儉素為美?____?奢侈浪費?，充分發(fā)?揮學(xué)校師?生的模范?帶頭作用?，減少使?用塑料袋?和一次性?餐具及洗?刷用品。?二、存?在的問題?1、通?過活動的?開展，雖?然學(xué)校廣?大師生能?夠掌握節(jié)?能減排的?相關(guān)知識?，但由于?學(xué)校學(xué)生?年齡結(jié)構(gòu)?的原因，?部分學(xué)生?由于生活?習(xí)慣和個?人意識還?無法掌握?活動開展?的意義。?2、通?過此次活?動的開展?，學(xué)校大?部分教師?能夠自覺?做到節(jié)能?減排，但?仍然有少?數(shù)教師在?離開辦公?室忘記關(guān)?閉電燈、?不主動關(guān)?閉電腦。?3、通?過此次活?動，學(xué)校?學(xué)生的環(huán)?保意識得?到進(jìn)一步?的提升。?但是，仍?然有少數(shù)?同學(xué)浪費?水資源的?行為。?三、今后?的改進(jìn)措?施1、?在今后的?工作中，?學(xué)校將加?大節(jié)能減?排的宣傳?力度。在?學(xué)校教職?工中，把?發(fā)現(xiàn)和浪?費學(xué)校各?種資源的?現(xiàn)象與文?明班評比?考核、教?職工獎勵?性績效工?資考核發(fā)?放結(jié)合起?來，確保?學(xué)校節(jié)能?減排工作?的長期性?和永久性?。2、?對本次活?動中所取?得的成績?，學(xué)校將?在今后的?工作中加?大推廣力?度，確實?做好發(fā)揮?學(xué)校教職?工、學(xué)生?節(jié)能減排?工作中的?主力軍作?用。3?、在今后?的工作中?，嚴(yán)格要?求各班主?任加強(qiáng)對?學(xué)生的教?育，尤其?是沒有養(yǎng)?成節(jié)約習(xí)?慣的學(xué)生?的教育，?增強(qiáng)學(xué)生?節(jié)能減排?的意識，?讓學(xué)生真?正明白節(jié)?能減排的?深遠(yuǎn)意義?。附：?宣傳標(biāo)語?圖片我?校通過在?節(jié)能宣傳?周期間開?展豐富多?彩的節(jié)能?教育活動?，進(jìn)一步?增強(qiáng)了全?校師生的?節(jié)能意識?，在學(xué)校?中營造了?節(jié)約能源?、保護(hù)環(huán)?境的良好?氛圍，使?全體師生?樹立了良?好的節(jié)能?觀念和行?為規(guī)范。?202?3小學(xué)節(jié)?能宣傳周?活動總結(jié)?（二）?份為全國?節(jié)能宣傳?周。在本?次節(jié)能宣?傳周活動?期間，我?校對此次?工作進(jìn)行?了統(tǒng)一的?安排和要?求，并把?節(jié)能環(huán)保?理念更加?深入的納?入到學(xué)生?的素質(zhì)教?育中，深?入開展了?當(dāng)前我國?國情和資?源節(jié)約的?宣傳教育?活動，進(jìn)?一步增強(qiáng)?了廣大師?生的資源?憂患意識??，F(xiàn)將本?次活動總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?一思想、?改變觀念?、認(rèn)真_?___落?實。1?、我校迅?速成立了?本次節(jié)能?宣傳周活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，各個?成員各負(fù)?其責(zé)，各?司其職，?領(lǐng)導(dǎo)小組?統(tǒng)一籌劃?安排各項?活動，加?強(qiáng)___?_領(lǐng)導(dǎo)，?突出創(chuàng)新?意識。大?家統(tǒng)一思?想，以提?高能源利?用效率、?減少污染?物排放為?核心，強(qiáng)?化全校師?生的低碳?、節(jié)能環(huán)?保意識，?建立了嚴(yán)?格的管理?制度，實?行有效的?激勵政策?，積極營?造低碳、?節(jié)約型校?園。2?、為了能?讓節(jié)能宣?傳周活動?落到實處?。在節(jié)能?周一開始?前我校就?下發(fā)了相?關(guān)通知，?帶領(lǐng)全體?師生學(xué)習(xí)?了上級的?相關(guān)文件?精神，統(tǒng)?一了認(rèn)識?，明確了?本次節(jié)能?宣傳周的?活動主題?，加強(qiáng)了?我校全體?師生的思?想認(rèn)識，?使得全體?師生充分?認(rèn)識到了?在廣大小?學(xué)生中開?展節(jié)能宣?傳教育的?重要意義?，為扎實?廣泛開展?好節(jié)能宣?傳教育活?動奠定了?基礎(chǔ)。?二、認(rèn)真?開展節(jié)能?減排教育?1、各?個班級在?本班內(nèi)利?用班會時?間召開了?以“節(jié)能?、節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)?地和節(jié)材?”等為重?點的宣傳?教育活動?班會，并?____?開展了“?三個一”?活動(即?上好一次?節(jié)能課、?開展一次?低碳節(jié)能?主題班會?、舉辦一?次“低碳?新生活”?手抄報評?比活動)?。進(jìn)一步?增強(qiáng)了廣?大師生的?資源憂患?意識，形?成了良好?的資源節(jié)?約氛圍。?各班在會?后展開充?分的討論?，集思廣?義，并收?集到了許?多節(jié)能金?點子以及?節(jié)能口號?，對學(xué)生?起到了深?刻的直觀?的教育作?用。2?、各班都?結(jié)合節(jié)能?宣傳周的?主旋律，?繼續(xù)深化?創(chuàng)建“低?碳、節(jié)約?型學(xué)?；?動”，_?___開?展豐富多?彩的校園?文化活動?、主題教?育活動。?在宣傳欄?內(nèi)張貼了?節(jié)能倡議?書，各個?班級學(xué)習(xí)?了倡議書?的內(nèi)容，?并且下發(fā)?了節(jié)能我?行動，低?碳新生活?《致家長?一封信》?，積極開?展了“我?節(jié)約我快?樂”活動?，取得了?家長們的?理解和支?持，進(jìn)一?步動員社?區(qū)、家庭?廣泛參與?到此項活?動中來，?起到了很?好的社會?效應(yīng)。?3、我校?以“廢品?再利用，?我有小妙?方”為主?題，在廣?大小學(xué)生?中___?_開展了?廢舊物品?再利用作?品評選活?動。同學(xué)?們積極參?與，充分?發(fā)揮了他?們的聰明?才智，很?多學(xué)生利?用廢舊物?品制作出?了許多精?美的物品?，使學(xué)生?在動手實?踐中自覺?的接受到?了深刻的?環(huán)保教育?，能夠自?覺做一個?節(jié)能節(jié)約?的好少年?。4、?懸掛張貼?宣傳標(biāo)語?，時刻提?醒并自檢?查學(xué)生的?日常生活?行動。?經(jīng)過廣大?師生的努?力，我校?的“節(jié)能?我行動，?低碳新生?活”節(jié)能?宣傳周活?動取得了?一定的成?果，同學(xué)?們的節(jié)能?環(huán)保意識?增強(qiáng)了，?節(jié)能環(huán)保?的行動也?多了。今?后我校將?更堅定的?走科學(xué)發(fā)?展、節(jié)能?環(huán)保路線?，為低碳?新生活作?出更大貢?獻(xiàn)。小學(xué)?節(jié)能宣傳?周活動總?結(jié)根據(jù)?上級通知?安排，結(jié)?合我校實?際情況，?針對校園?師生中存?在的問題?為教育重?點，以師?生的日常?生活行為?為主線，?切實加強(qiáng)?全體師生?的節(jié)能減?排教育活?動。我校?將___?_月__?__日至?____?日是定為?節(jié)能宣傳?周，并開?展了一系?列的節(jié)能?宣傳活動?，積極引?導(dǎo)廣大教?師和學(xué)生?正確認(rèn)識?國情，增?強(qiáng)節(jié)能意?識，傳播?節(jié)能理念?及節(jié)能知?識。現(xiàn)將?活動總結(jié)?如下：?一、思想?上重視、?分工上明?確，為做?好宣傳工?作提供了?保證。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，把開展?節(jié)能宣傳?教育活動?納入了學(xué)?校___?_月份的?主要工作?議事并成?立了節(jié)能?宣傳周活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，由分?管政教的?主管領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)全責(zé)，?政教處工?作人員周?密安排、?具體實施?，在__?__日-?____?日期間安?排了系列?活動，切?實做好了?學(xué)校節(jié)能?宣傳。?二、突出?了低碳節(jié)?能宣傳主?題，倡導(dǎo)?了低碳生?活方式。?學(xué)校在?開學(xué)以來?就緊扣"?低碳"，?開展了大?型"低碳?生活進(jìn)校?園、進(jìn)家?庭、進(jìn)社?區(qū)"德育?教育活動?，先后進(jìn)?行了活動?啟動儀式?、詩歌演?講賽、主?題班會、?為教師發(fā)?放手帕等?多種形式?的教育活?動。__?__月中?旬，為積?極響應(yīng)_?___年?"節(jié)能低?碳新生活?教育系統(tǒng)?做表率"?節(jié)能宣傳?周主題，?學(xué)校還號?召全體教?師少開車?多走路上?班，并嚴(yán)?格控制各?辦公室開?空調(diào)的時?間和溫度?的設(shè)定，?在校園內(nèi)?推廣使用?節(jié)能燈具?等各種具?體節(jié)能措?施，積極?引導(dǎo)全校?師生科學(xué)?消費、低?碳消費，?為打造綠?色校園奠?定了良好?的氛圍。?一時間，?校園內(nèi)"?今天，你?低碳了嗎?"成了流?行語。?三、開展?了低碳節(jié)?能進(jìn)班級?、進(jìn)課堂?、進(jìn)生活?系列宣傳?活動。?1、開展?了一次面?向全校師?生的節(jié)能?倡議活動?。在_?___月?____?日升國旗?儀式上，?學(xué)校向全?體教師和?學(xué)生發(fā)出?倡議，要?求低碳節(jié)?能從我做?起，從小?事做起，?從現(xiàn)在做?起，節(jié)約?一滴水、?一粒米、?節(jié)約一度?電，自覺?樹立低碳?理念、踐?行低碳生?活。注重?引導(dǎo)學(xué)生?以實際行?動來節(jié)約?用電、節(jié)?約用水、?節(jié)省糧食?、節(jié)省日?常用品、?節(jié)省紙張?。2、?在基礎(chǔ)年?級開展了?一次"低?碳節(jié)能"?為主題的?調(diào)查活動?。3、?在校園內(nèi)?利用黑板?報、廣播?站開展低?碳節(jié)能知?識宣傳。?為低碳?節(jié)能周創(chuàng)?造了良好?的宣傳輿?論氛圍，?利用學(xué)校?各班級的?黑板報_?___學(xué)?生進(jìn)行了?一期低碳?節(jié)能知識?的板報宣?傳，提高?了學(xué)生的?節(jié)能意識?，豐富了?節(jié)能知識?;發(fā)揮校?園廣播站?的作用，?介紹低碳?節(jié)能的意?義)、做?法，擴(kuò)大?了宣傳的?影響面和?廣泛性。?4、_?___各?班發(fā)揮主?觀能動性?，舉行了?形式多樣?的主題教?育班會。?___?_月__?__日的?主題班會?課上，有?些班__?__學(xué)生?進(jìn)行演講?、有些班?讓學(xué)生介?紹低碳節(jié)?能的好做?法，有些?班___?_學(xué)生親?手制作環(huán)?保袋..??。各班_?___過?海，豐富?了低碳教?育的形式?，提高了?教育的實?效。5?、將低碳?節(jié)能納入?班級管理?評比，強(qiáng)?化外在監(jiān)?督。每?天學(xué)校