7.2共建美好集體（課件）2024-2025學年七年級道德與法治上冊統(tǒng)編版

第二單元

成長的時空講課人：XXX時間：20XX-XX-XX2024部編版

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解疑：這是因為中國跳水隊經(jīng)常能夠包攬?zhí)@個項目的金牌，是中國奧運會或國際大賽上金牌數(shù)量的重要保證。也正是由于這樣強大的實力，國內(nèi)粉絲將中國跳水隊稱之為“夢之隊”。

中國國家跳水隊，自1984年首次參加洛杉磯奧運會以來，跳水隊已為中國體育代表團累計貢獻了47金24銀10銅共計81枚獎牌，中國跳水隊1986年第一次參加世界游泳錦標賽，截至2022年的布達佩斯世界游泳錦標賽，中國跳水隊已累計奪得金牌135枚，“夢之隊”的稱號當之無愧?！緡姨牉槭裁幢环Q之為“夢之隊”？】全紅嬋和教練陳若琳第七課在集體中成長共建美好集體責任意識03理解愿景的重要性和內(nèi)涵，主動關(guān)心集體。04通過從愿景、主人翁意識、集體生活、合作競爭、集體主義原則多維度探究，理解如何建設(shè)美好集體，增強主人翁意識、責任感和集體主義精神。02體會美好集體的意義，知道建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力。核心素養(yǎng)目標健全人格01了解合作策略，樹立正確的合作與競爭觀念，具有團隊意識和互助精神。要求：閱讀教材P53-56，在課本上標記問題要點。（3分鐘）我們?yōu)槭裁匆步篮眉w？A如何建設(shè)美好集體？B美好集體的愿景是什么，有何重要意義？C自主學習如何正確處理個人利益與集體利益間的矛盾？D【議題一】——“夢之隊”的集體力量知識理解

問題：1.從材料一中，你能體會到美好集體有何作用？2.材料二，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。材料二：“夢之隊”的輝煌，從來不是一個人鑄就的，自1984年參加洛杉磯奧運會以來涌現(xiàn)了高敏、吳敏霞、熊倪、郭晶晶等領(lǐng)軍人物。一屆又一屆隊員的艱辛努力，成就了跳水隊至高的榮譽。材料一：全紅嬋在接受采訪時表示，自從加入國家隊以來，在教練的指導(dǎo)下，她不僅在技術(shù)上取得了顯著進步，還在心理素質(zhì)方面得到了很大提升。她希望能夠在這次比賽中為中國跳水隊爭光，爭取獲得雙金。為了實現(xiàn)這個目標，她將繼續(xù)努力訓(xùn)練，不斷提高自己的實力。筆記梳理在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。1.美好集體有何作用？集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。21筆記梳理在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2.我們?yōu)槭裁匆步篮眉w？集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。21建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。3【議題二】——美好集體

人人共建知識理解問題：1.你理想中的班集體是什么樣的？2.你為建設(shè)美好集體做過什么？【環(huán)節(jié)一】——愿景，引領(lǐng)集體發(fā)展方向筆記梳理3.什么是集體愿景?愿景個人所向往的美好前景。1擁有共同的夢想承擔共同的使命向往美好的未來形成一致的目標和追求認同正確的價值觀2345【議題二】——美好集體

人人共建知識理解問題：你認為班級擬定共同的愿景有什么作用？【環(huán)節(jié)二】——李老師“治班策略”（一）共同擁有一個信念。經(jīng)過協(xié)商全班同學都認為踏實、認真、勤奮的班級就是我們班要追求的模樣，我們還把小蜜蜂作為我們班的吉祥物，大家親切地稱我們班是“小蜜蜂班”，預(yù)示著我們班有一個美好的未來，預(yù)示著所有成員團結(jié)一致，拼搏進取，追求進步。筆記梳理4.集體愿景有何作用？愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。21【環(huán)節(jié)三】——李老師“治班策略”（二）知識理解

問題：1.“自治體系”，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.在建設(shè)美好集體中，你如何發(fā)揮主人翁作用？【議題二】——美好集體

人人共建

自治體系。我將51名學生，設(shè)置了53個班干部崗位。其中既有班長、學習委員等傳統(tǒng)職務(wù)，也有燈長、飲水機長、門窗小衛(wèi)士、講臺管理員、桌凳一條線負責人等創(chuàng)新崗位。每個人都各盡其能，發(fā)揮所長，積極擔任班干部?！?/p>

“人人都是班干部”，不但事事有人做，還調(diào)動了同學們參與班級管理的積極性，體會了自己是班級的主人翁，感受到了自己的價值，學會了擔當，培養(yǎng)了責任意識。

建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識。筆記梳理集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動作為，貢獻各自智慧和力量，各負其責、各盡其能。5.如何發(fā)揮主人翁作用？（培養(yǎng)主人翁意識）12【環(huán)節(jié)四】——李老師“治班策略”（三）知識理解

問題：1.“班規(guī)體系”，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.集體成員，如何有序參與集體生活？【議題二】——美好集體

人人共建

班規(guī)體系。我通過班會，讓同學們各抒已見，自主制定出大家達成一致意見的班級制度、值日制度、獎懲制度。班規(guī)運行過程中如有不合適的規(guī)定，同學們向班長或班主任提出意見，班委會負責改進班規(guī)。經(jīng)過一段時間的班級運行，同學們都有了不同程度的進步：學習上更加積極了；課間吵鬧打鬧的現(xiàn)象沒有了；樂于助人的現(xiàn)象多起來……在每個月的評比中屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。

建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。筆記梳理對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守；6.如何有序參與集體生活？對于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；21對于集體中的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進的建議，使集體生活得以有序開展。3女子雙人十米臺：中國選手陳芋汐/全紅嬋奪得金牌【環(huán)節(jié)五】——“神仙友誼”知識理解【議題二】——美好集體

人人共建

建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。女子單人十米臺：全紅嬋得金牌，陳芋汐獲得亞軍。

問題：

1.對比三幅圖片，你明白了什么道理？

2.如何處理合作與競爭的關(guān)系？全紅嬋安慰陳芋汐，也讓原本哭泣的陳芋汐破涕為笑了。筆記梳理集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。7.合作與競爭的關(guān)系及如何處理？我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。方法與技能

擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。集體生活中的合作策略1

正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。2

遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔自己的責任。3

在他人需要的時候，給予及時的支持與幫助。4

經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進。5【環(huán)節(jié)六】——劉穎的“矛盾”知識理解

問題：1.劉穎的做法，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.結(jié)合劉穎的經(jīng)歷，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣處理個人利益和集體利益的關(guān)系?！咀h題二】——美好集體

人人共建

劉穎是校舞蹈隊的領(lǐng)舞，文藝匯演在即，舞蹈老師希望她帶隊多排練?？墒瞧谀┛荚囈部斓搅?，猶豫過后，她盡可能在排練之余擠出時間復(fù)習，為此老師也多次協(xié)調(diào)舞蹈室的借用時間，最終大家為全校師生奉上了一場精彩的演出，劉穎在考試中也取得了優(yōu)異成績。

建設(shè)美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。筆記梳理8.怎樣處理個人利益和集體利益的關(guān)系？

當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益至上。同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。相關(guān)鏈接

集體主義是我國社會主義道德建設(shè)的基本原則。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的，這一特點使集體主義原則能在全社會范圍內(nèi)貫徹落實。只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，才能促進社會的和諧發(fā)展。筆記梳理9.如何共建美好集體？建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。12建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識。3建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。4建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。5建設(shè)美好集體，需要我們堅持集體主義原則。6啟思導(dǎo)行

在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，解決矛盾，讓集體生活更美好?！瘛衲阌眠^上述方法嗎？與同學分享你處理朋友關(guān)系的方法?；貞洶l(fā)生矛盾的典型事例。記錄集體成員對待矛盾的不同態(tài)度。分析產(chǎn)生矛盾的原因。整理“化解矛盾的小妙招”。探討化解矛盾的多種途徑。●●●⒈2345課堂總結(jié)共建美好集體美好集體有何作用？我們?yōu)槭裁匆步篮眉w？什么是集體愿景和愿景的作用？如何發(fā)揮主人翁作用？（培養(yǎng)主人翁意識）如何有序參與集體生活？合作與競爭的關(guān)系及如何處理？怎樣處理個人利益和集體利益的關(guān)系？如何共建美好集體？課堂練習1.在開展班級活動時，全班同學克服自身困難，積極主動參加。這表明同學們懂得（

）A．要堅持極端個人主義 B．為了集體利益，必須無視個人利益C．應(yīng)把集體利益放在個人利益之上 D．個人意愿可以凌駕于集體規(guī)則之上C課堂練習2.愿景就是所向往的前景。下列觀點中屬于集體愿景的是（

）A．陳玲說長大要當一名人民教師，可以教書育人B．肖榮基的夢想是像哥哥肖思遠一樣，成為一名戰(zhàn)士C．小明非常努力學習，希望能夠期末考到年級前三名D．我國第二個百年奮斗目標是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國D課堂練習3.集體的共同愿景就是指被集體成員共同接受和認同的、能引領(lǐng)集體成員共同成長和進步的、使集體成員為之共同努力和奮斗的美好意愿。對此理解正確的有（

）①共同愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力②共同愿景認同完全相同的價值觀，有一定的目標和追求③共同愿景能引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取