2023年土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年土木工?程實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?文一、?實(shí)習(xí)目標(biāo)?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是土木?工程專業(yè)?教學(xué)計(jì)劃?中必不可?少的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，它是所?學(xué)理論知?識(shí)與工程?實(shí)踐的統(tǒng)?一。在實(shí)?習(xí)過程中?，我以技?術(shù)員的身?份深入到?建筑施工?單位，以?一個(gè)高層?住宅小區(qū)?為實(shí)習(xí)場(chǎng)?所，在項(xiàng)?目部技術(shù)?室主任的?指導(dǎo)下，?參加工程?施工工作?，順利完?成了六周?的實(shí)習(xí)任?務(wù)。同時(shí)?，也為大?學(xué)畢業(yè)后?從事工程?時(shí)間打下?良好基礎(chǔ)?。二、?工程概況?1.工?程名稱：?____?期___?_小區(qū)二?期工程?2.工程?地點(diǎn)：_?___市?____?區(qū)3.?建設(shè)單位?：___?_房地產(chǎn)?開發(fā)有限?公司監(jiān)理?單位，_?___有?限公司設(shè)?計(jì)單位，?____?設(shè)計(jì)有限?公司施工?單位，_?___集?團(tuán)有限公?司第三十?四項(xiàng)目部?計(jì)劃。工?程為一個(gè)?群體工程?，共包括?5#樓、?6#樓、?8#樓三?棟高層住?宅樓和1?2#地下?車庫(kù)以及?11#樓?(變電站?)，總建?筑面積6?3000?.2m2?.其中5?#樓建筑?面積為9?932.?0m2，?8#樓建?筑面積為?2829?3.4m?2，5#?樓、8#?樓均由主?樓和配樓?兩部分組?成，主樓?地下二層?為人防層?，地下一?層為設(shè)備?層，地上?____?層及局部?____?層閣樓為?住宅;配?樓地下二?層為設(shè)備?層，地下?一層至地?上二層為?會(huì)所;建?筑總高度?為53.?85m;?主樓基礎(chǔ)?結(jié)構(gòu)形式?為筏板基?礎(chǔ)，主體?結(jié)構(gòu)為全?現(xiàn)澆剪力?墻結(jié)構(gòu);?配樓基礎(chǔ)?結(jié)構(gòu)形式?為獨(dú)立柱?基礎(chǔ)，主?體結(jié)構(gòu)為?框架結(jié)構(gòu)?。6#樓?建筑面積?1930?0m2，?地下一層?為自行車?庫(kù)，地上?為___?_層帶躍?層住宅;?建筑總高?度為44?.50m?;基礎(chǔ)結(jié)?構(gòu)形式為?筏板基礎(chǔ)?，主體結(jié)?構(gòu)為全現(xiàn)?澆剪力墻?結(jié)構(gòu)。1?1#樓(?變電站)?建筑面積?為443?.6m2?，地上二?層，主體?結(jié)構(gòu)為框?架結(jié)構(gòu)。?12#地?下車庫(kù)建?筑面積為?5038?.5m2?，地下為?地下車庫(kù)?，地上為?車道出入?口、人防?出入口及?變電站，?地下車庫(kù)?戰(zhàn)時(shí)為_?___級(jí)?人防物資?庫(kù)，基礎(chǔ)?結(jié)構(gòu)形式?為筏板基?礎(chǔ)，主體?結(jié)構(gòu)為框?架-剪力?墻結(jié)構(gòu)。?由于__?__地區(qū)?每年__?__月_?___日?到___?_月__?__為雨?季施工季?節(jié)，根據(jù)?北京市防?洪指揮部?發(fā)布的文?件，本工?程從__?__月_?___日?進(jìn)入汛期?。三、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?1.熟?悉工程施?工管理、?技術(shù)管理?由于實(shí)習(xí)?時(shí)間較短?，僅參與?了施工過?程的具體?操作。?____?項(xiàng)目技術(shù)?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)落實(shí)技?術(shù)崗位責(zé)?任制和技?術(shù)交底制?，每道工?序前必須?進(jìn)行技術(shù)?交底并填?寫“技術(shù)?交底記錄?”。_?___項(xiàng)?目經(jīng)理責(zé)?成各專業(yè)?工程師填?寫“施工?日志”。?工程經(jīng)理?應(yīng)記錄并?保存一份?詳細(xì)的“?施工日志?”?！笆?工日志”?的內(nèi)容包?括以下幾?個(gè)方面：?當(dāng)天施工?部位、該?部位的施?工人數(shù)、?具體的施?工班組、?具體的現(xiàn)?場(chǎng)負(fù)責(zé)人?、施工用?材料和設(shè)?備情況、?依據(jù)的作?業(yè)方法或?哪個(gè)技術(shù)?交底、當(dāng)?天氣候、?當(dāng)天施工?部位的檢?驗(yàn)和試驗(yàn)?狀態(tài)以及?施工中出?現(xiàn)的問題?等。4?.工程施?工過程中?，由工程?室負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)勞動(dòng)力?調(diào)配、進(jìn)?度管理、?機(jī)械使用?和施工安?全等工作?，并保存?相關(guān)記錄?。工程經(jīng)?理負(fù)責(zé)每?周主持召?開一次工?程例會(huì)，?總結(jié)上周?的工程進(jìn)?度情況，?找出工程?實(shí)際進(jìn)展?同計(jì)劃之?間的差距?，安排本?周的工作?。項(xiàng)目總?工總結(jié)上?周的施工?質(zhì)量狀況?，并對(duì)下?一步的質(zhì)?量管理提?出建議和?要求。?5.施工?過程中，?執(zhí)行自檢?、互檢、?交接檢、?專檢制度?，施工隊(duì)?質(zhì)檢員對(duì)?每道工序?自檢合格?后，填寫?自檢表，?經(jīng)相關(guān)工?班長(zhǎng)簽認(rèn)?后，由項(xiàng)?目質(zhì)檢員?復(fù)查、檢?驗(yàn)合格后?方可進(jìn)行?下道工序?。不合格?的工序必?須進(jìn)行返?工，再次?驗(yàn)收合格?后方可進(jìn)?行下道工?序。項(xiàng)目?通過建立?聯(lián)檢制度?，填寫質(zhì)?量聯(lián)檢表?，對(duì)各分?項(xiàng)工程的?質(zhì)量加強(qiáng)?控制。砼?施工前必?須填寫砼?澆灌申請(qǐng)?。6.?施工過程?中的設(shè)計(jì)?變更，由?各專業(yè)工?程師負(fù)責(zé)?，按本質(zhì)?量計(jì)劃“?合同變更?管理”部?分的規(guī)定?，及時(shí)傳?達(dá)到各業(yè)?務(wù)口及相?關(guān)施工隊(duì)?。7.?砼、砂漿?、防水材?料由試驗(yàn)?員負(fù)責(zé)取?樣，送公?司試驗(yàn)室?進(jìn)行試驗(yàn)?，合格后?出具相應(yīng)?的試驗(yàn)報(bào)?告。產(chǎn)品?試驗(yàn)合格?后方可發(fā)?放。8?.隱蔽工?程項(xiàng)目質(zhì)?檢員檢查?合格后，?由專業(yè)工?程師填寫?隱蔽工程?驗(yàn)收記錄?，報(bào)請(qǐng)業(yè)?主或監(jiān)理?工程師驗(yàn)?收。業(yè)主?或監(jiān)理工?程師在驗(yàn)?收記錄上?簽字后，?方可繼續(xù)?施工。?9.由技?術(shù)室編制?月進(jìn)度計(jì)?劃，工程?經(jīng)理負(fù)責(zé)?將月進(jìn)度?計(jì)劃分解?細(xì)化到每?周每天，?實(shí)行動(dòng)態(tài)?監(jiān)控、量?化管理，?確保施工?進(jìn)度。?10.施?工技術(shù)的?具體操作?(1)?編寫施工?技術(shù)交底?、參加技?術(shù)交底會(huì)?議技術(shù)交?底是每一?個(gè)分項(xiàng)/?分部工程?開工的前?提，也是?____?始終的技?術(shù)指導(dǎo)，?直接影響?工程質(zhì)量?，其可靠?度至關(guān)重?要。因此?，我作為?技術(shù)員在?編寫完交?底后必須?交技術(shù)室?主任審查?通過，方?可向施工?隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)?行交底。?實(shí)習(xí)期間?具體編寫?了《樓板?管道洞封?堵》、《?地下車庫(kù)?基坑回填?》、《空?調(diào)洞打孔?》、《肥?槽回填》?等技術(shù)交?底，在此?過程中，?我大量查?找資料，?受益菲淺?編寫《?樓板管道?洞封堵》?技術(shù)交底?時(shí)，主要?是對(duì)工程?出現(xiàn)質(zhì)量?問題后的?處理，這?一部分內(nèi)?容在課堂?上很少接?觸。管道?洞是在樓?板施工過?程中為水?電管道預(yù)?留的孔洞?，其孔徑?大于管道?半徑，如?不封堵或?封堵不嚴(yán)?密，極宜?發(fā)生漏水?等現(xiàn)象，?因此需要?進(jìn)行技術(shù)?處理。對(duì)?于一般情?況，主要?是將管道?井剔鑿成?到“八”?形，如圖?：-再安?裝模板(?采用木膠?板)，模?板與主體?結(jié)構(gòu)和管?道交接處?貼海綿條?塞封，要?求模板安?裝牢固，?與樓板以?及管體接?縫嚴(yán)密，?然后攪拌?、澆筑細(xì)?石混凝土?，并用鋼?筋插搗密?實(shí)，最后?拆模養(yǎng)護(hù)?。對(duì)于特?殊情況，?如樓板配?筋擋住管?道通過，?需要熔斷?鋼筋，技?術(shù)處理時(shí)?剔鑿結(jié)構(gòu)?樓板或用?膨脹螺栓?與主體連?接(剔鑿?洞口成到?“八”形?)，鋼筋?采用搭接?焊，焊接?采用反面?焊，焊接?長(zhǎng)度5d?，其后操?作程序與?一般情況?相同。而?《地下車?庫(kù)基坑回?填》技術(shù)?交底的編?寫主要運(yùn)?用了《土?力學(xué)》的?知識(shí)，比?如檢驗(yàn)回?填土的質(zhì)?量，采用?環(huán)刀法取?樣，對(duì)土?中的有機(jī)?質(zhì)含量、?干密度以?及含水率?的測(cè)定，?同時(shí)利用?回填土與?摻入石灰?粉的體積?比例來(lái)控?制土的質(zhì)?量。夯壓?時(shí)對(duì)干土?可適當(dāng)灑?水加以潤(rùn)?濕，但嚴(yán)?禁出現(xiàn)“?橡皮土”?現(xiàn)象，保?證基礎(chǔ)的?承載能力?以及沉降?度。通?過編寫技?術(shù)交底，?使我對(duì)分?項(xiàng)/分部?工程施工?工藝有了?一定的了?解，不但?鞏固了在?課堂上所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)，熟?悉了相關(guān)?規(guī)范，而?且學(xué)到很?多書本以?外的知識(shí)?。(2?)參與工?程質(zhì)量的?檢查、驗(yàn)?收在施工?過程中，?施工隊(duì)經(jīng)?過自檢、?互檢、交?接檢后，?再報(bào)項(xiàng)目?部，由項(xiàng)?目質(zhì)檢員?復(fù)查，檢?驗(yàn)合格后?方可進(jìn)行?下道工序?。我同時(shí)?以質(zhì)檢員?的身份參?與了工程?質(zhì)量的檢?查、驗(yàn)收?，上現(xiàn)場(chǎng)?之前必須?熟悉施工?圖紙，如?墻體配筋?圖、樓板?梁的配筋?圖、模板?施工圖等?。模板驗(yàn)?收中主要?檢查板縫?是否封堵?嚴(yán)密、垂?直度是否?合格、測(cè)?量模板安?裝是否滿?足房間開?間要求等?;鋼筋驗(yàn)?收則檢查?墻體的保?護(hù)層厚度?、箍筋間?距、梯子?筋以及暗?柱暗梁的?配筋是否?符合要求?等;抹灰?裝修則檢?查拉毛強(qiáng)?度、面層?平整度是?否合格;?防水層鋪?貼是否符?合規(guī)范等?。(3?)協(xié)助現(xiàn)?場(chǎng)技術(shù)人?員處理施?工質(zhì)量問?題剛開始?，我所做?的只是統(tǒng)?計(jì)工程質(zhì)?量問題的?類型、準(zhǔn)?確位置以?及數(shù)量，?如蜂窩孔?、漏漿、?露筋脹模?、爛根等?。通過學(xué)?習(xí)《修補(bǔ)?方案》技?術(shù)交底，?積極向有?關(guān)技術(shù)人?員請(qǐng)教，?逐步掌握?了處理這?些問題的?方法。?修補(bǔ)方案?：對(duì)數(shù)量?不多的小?蜂窩、麻?面、漏筋?、漏石的?混凝土表?面用鋼絲?刷刷干凈?，然后用?水清洗濕?潤(rùn)，然后?用1：?2.5水?泥砂漿(?內(nèi)摻建筑?膠)抹面?修正，抹?漿初凝后?加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)?工作;蜂?窩比較嚴(yán)?重或漏筋?較深時(shí)，?剔除掉附?近不密實(shí)?的混凝土?和突出的?骨料顆粒?，用清水?洗刷干凈?并充分潤(rùn)?濕后，再?用比原強(qiáng)?度等級(jí)高?一級(jí)的細(xì)?石混凝土?填補(bǔ)并仔?細(xì)搗實(shí);?對(duì)脹模、?變形、錯(cuò)?臺(tái)的混凝?土結(jié)構(gòu)應(yīng)?根據(jù)圖紙?尺寸彈線?、切割，?再按線進(jìn)?行剔鑿，?剔鑿先用?尖鏨子進(jìn)?行剔鑿，?剔鑿基本?到位后用?扁鏨進(jìn)行?細(xì)致剔鑿?，剔鑿要?不露鋼筋?、平整。?(4)?整理工程?資料實(shí)習(xí)?期間我整?理了較多?的工程資?料，如《?混凝土澆?灌申請(qǐng)》?、《隱蔽?工程檢查?記錄》、?《工程物?資進(jìn)場(chǎng)報(bào)?驗(yàn)表》、?《材料、?構(gòu)配件進(jìn)?場(chǎng)檢驗(yàn)記?錄》等。?如《混凝?土澆灌申?請(qǐng)》，施?工隊(duì)在鋼?筋綁扎后?項(xiàng)目部和?監(jiān)理驗(yàn)收?通過，由?項(xiàng)目部工?程室專人?向混凝土?攪拌站報(bào)?所需混凝?土的方量?以及地點(diǎn)?，然后，?混凝土運(yùn)?輸車進(jìn)場(chǎng)?時(shí)需提交?混凝土開?盤自查等?隨車小票?，由項(xiàng)目?部填寫澆?灌申請(qǐng)，?交監(jiān)理存?檔。通過?這些這些?資料的整?理，我了?解了工程?施工的相?關(guān)程序和?規(guī)范。?四、思考?與創(chuàng)新?學(xué)習(xí)是無(wú)?止境的，?通過看到?的結(jié)果，?積極思考?問題產(chǎn)生?的原因以?及處理方?法，這樣?才能在工?作中學(xué)到?更多知識(shí)?，真正起?到理論聯(lián)?系實(shí)際的?良好實(shí)習(xí)?效果，在?處理遇到?的工程技?術(shù)問題的?過程中，?增強(qiáng)分析?問題、解?決問題的?能力。?本工程在?施工中采?用了較多?的新技術(shù)?、新材料?。主體結(jié)?構(gòu)是全現(xiàn)?澆剪力墻?結(jié)構(gòu)，墻?內(nèi)設(shè)置暗?柱和暗梁?，增加了?房間的開?間面積和?凈空高度?。裝修中?，如廚房?、衛(wèi)生間?的裝修采?用了輕質(zhì)?陶?；炷?土隔墻條?板，此隔?墻板與以?往磚砌墻?相比，具?有自重輕?、安裝簡(jiǎn)?便、強(qiáng)度?可靠等優(yōu)?點(diǎn)，不僅?使現(xiàn)澆樓?板所承受?的荷載大?大減小，?而且加快?施工進(jìn)度?，縮短工?期，節(jié)約?成本。?在構(gòu)造柱?配筋驗(yàn)收?過程中，?設(shè)計(jì)單位?在立筋的?采用上選?擇光圓筋?，而施工?隊(duì)在施工?過程時(shí)綁?扎的箍筋?與光圓筋?之間的摩?擦力過小?，導(dǎo)致箍?筋向下滑?移，給施?工帶來(lái)不?便。因此?，施工隊(duì)?擅自將光?圓筋改為?螺紋筋來(lái)?增大摩擦?力，以便?于箍筋的?綁扎施工?，但這一?變動(dòng)極大?的增加了?成本。通?過積極思?考，我向?技術(shù)室主?任提出如?下整改方?案：暗柱?四根立筋?采用2光?圓筋和2?螺紋筋，?施工時(shí)交?叉對(duì)角放?置，如圖?：-這樣?既增大了?箍筋的穩(wěn)?定性，便?于施工，?又減少了?成本。此?方案得到?主任的肯?定。五?、總結(jié)?經(jīng)過六周?的生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，感受?深刻。在?施工技術(shù)?上，實(shí)際?操作以理?論知識(shí)為?基礎(chǔ)，但?又比理論?知識(shí)更具?有靈活性?和可操作?性，這需?要學(xué)好專?業(yè)知識(shí)的?同時(shí)在工?作中積極?思考，靈?活應(yīng)用，?培養(yǎng)自己?的思維創(chuàng)?新與獨(dú)立?解決問題?的能力。?同時(shí)，利?用這次實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)接?觸社會(huì)，?得到很好?的鍛煉，?明確了在?剩余的一?年大學(xué)生?活中應(yīng)該?發(fā)展的方?向，特別?是需要鍛?煉語(yǔ)言交?流與溝通?能力，努?力學(xué)習(xí)，?踏實(shí)工作?，積極面?對(duì)每一次?挑戰(zhàn)。?2023?年土木工?程實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?文（二）?本學(xué)年?度是我校?第一個(gè)五?年規(guī)劃的?完成，第?二個(gè)五年?規(guī)劃的開?始。為使?學(xué)校得到?更好的發(fā)?展，在簡(jiǎn)?要回顧過?去的同時(shí)?，提出今?后的工作?思路。?一、核心?目標(biāo)：使?學(xué)校成為?真正的東?河區(qū)名校?、包頭市?名校。?目標(biāo)分解?1、創(chuàng)?設(shè)濃郁的?育人氛圍?，包括物?質(zhì)環(huán)境和?精神文化?氛圍;?2、使我?們的畢業(yè)?生做到真?正的優(yōu)秀?：認(rèn)真做?人、踏實(shí)?做事;?3、一支?團(tuán)結(jié)、務(wù)?實(shí)、具有?一定社會(huì)?影響力的?教師隊(duì)伍?;4、?一套簡(jiǎn)潔?有效的管?理辦法和?一個(gè)合則?具有凝聚?力、分則?能夠獨(dú)擋?一面、具?備一定領(lǐng)?導(dǎo)能力的?管理群體?。二、?小結(jié)過去?(一)?取得的成?績(jī)從學(xué)?校___?_年合并?、回遷以?來(lái)，通過?實(shí)施第一?個(gè)五年工?作規(guī)劃，?我們?nèi)〉?了一定的?成績(jī)1?、學(xué)校規(guī)?模不斷擴(kuò)?大，從_?___多?名學(xué)生發(fā)?展到現(xiàn)在?的___?_多名學(xué)?生。拋開?增加的六?年級(jí)，純?增學(xué)生_?___名?左右，是?以前的兩?倍。到本?學(xué)期為止?，完成了?____?個(gè)班的構(gòu)?成。2?、學(xué)校的?知名度、?社會(huì)認(rèn)可?度得到了?很大的提?高。學(xué)校?逐步步入?熱點(diǎn)校行?列，與當(dāng)?初需要?jiǎng)?員教師下?街道招生?的情況有?天地之別?。3、?建立并實(shí)?踐了一套?比較有效?的學(xué)校管?理辦法，?包括教師?考核辦法?、智育管?理辦法、?德育管理?辦法等。?一些有創(chuàng)?意的方法?在東河區(qū)?內(nèi)被推廣?。4、?教