小學英語教學工作總結范文（2篇）

第5頁共5頁小學英語?教學工作?總結范文?我擔任?英語教學?。平日,?我對教學?工作不敢?怠慢,認?真學習,?深入研究?教法,虛?心向前輩?學習。經?過這個學?期的努力?,獲得了?很多寶貴?的教學經?驗。以下?是我在本?學期的教?學總結：?教學中?,備課是?一個必不?可少,十?分重要的?環(huán)節(jié),備?學生,又?要備教法?。備課不?充分或者?備得不好?,會嚴重?影響課堂?氣氛和積?極性,曾?有一位前?輩對我說?："備課?備不好,?倒不如不?上課,否?則就是白?費心機。?"我明白?到備課的?重要性,?因此,每?天我都花?費大量的?時間在備?課之上,?認認真真?鉆研教材?和教法,?不滿意就?不收工。?雖然辛苦?,但事實?證明是值?得的。?備課充分?,能調動?學生的積?極性,上?課效果就?好。但同?時又要有?駕馭課堂?的能力,?因為學生?在課堂上?的一舉一?動都會直?接影響課?堂教學。?因此上課?一定要設?法令學生?投入,不?讓其分心?這就很講?究方法了?。上課內?容豐富、?現(xiàn)實。教?態(tài)自然、?講課生動?,難易適?中照顧全?部就自然?能夠吸引?住學生。?所以,老?師每天都?要有充足?的精神,?讓學生感?到一種自?然氣氛。?這樣,授?課就事半?功倍?；?看自己的?授課,我?感到有點?愧疚。因?為有時我?并不能很?好地做到?這點。當?學生在課?堂上無心?自學,違?反紀律時?,我的情?緒就受到?影響,并?且把這帶?到教學中?,讓原本?正常的講?課受到沖?擊,發(fā)揮?不到應有?的水平,?以致影響?教學效果?。我以后?必須努力?克服,研?究方法,?采取有力?方法解決?當中困難?。因為?英語的特?殊情況,?學生在不?斷學習中?,會出現(xiàn)?好差分化?現(xiàn)象,差?生面擴大?,會嚴重?影響班內?的學習風?氣。因此?,絕對不?能忽視。?為此,我?制定了具?體的計劃?和目標。?對這部分?同學進行?有計劃的?輔導。?英語是語?言。因此?除了課堂?效果之外?,還需要?讓學生多?讀多講,?多練,為?此,在早?讀時,我?堅持下班?了解情況?,發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正。課后?發(fā)現(xiàn)作業(yè)?問題也及?時解決,?及時講清?楚,讓學?生及時消?化。另外?,對部分?不自覺的?同學還采?取強硬背?誦等方式?,提高他?們的能力?。經過?一個學期?的努力,?期末考試?就是一種?考驗。無?論成績高?低,都體?現(xiàn)了我在?這學期的?教學成果?。我明白?這并不是?最重要的?,重要的?是本學期?后如何自?我提高,?如何共同?提高三個?班的英語?水平。因?此,無論?怎樣辛苦?,我會繼?續(xù)努力,?多問,多?想,多像?前輩學習?,爭取進?步。以?上就是我?在本學期?的教學工?作總結,?許多地方?存在不足?,希望在?未來的日?子里,能?在各位領?導、老師?、前輩的?指導下,?取得更好?成績。?小學英語?教學工作?總結范文?（二）?一個學期?以來，我?在自己的?工作崗位?上盡職盡?責，兢兢?業(yè)業(yè)，為?人師表。?本學期我?擔任三年?級三(_?___)?三(3)?三和五年?級(__?__)五?(3)五?個班的英?語教學工?作，教學?過程當中?我認真學?習，深入?研究教法?，虛心向?有經驗的?老教師學?習。經過?一個學期?的努力，?獲取了很?多寶貴的?教學經驗?。以下是?我在本學?期的教學?情況。在?教學中我?嚴格遵從?教學的五?個環(huán)節(jié)，?課前認真?備課，做?到既備教?材，又備?學生，因?材施教，?努力實施?課堂改革?，積極探?索小學英?語快樂課?堂，小學?階段英語?教學的目?的是：激?發(fā)學生學?習英語的?興趣，培?養(yǎng)學生學?習英語的?積極性，?使他們樹?立學習英?語的自信?心，同時?培養(yǎng)學生?一定的語?感和良好?的語音、?語調基礎?，為進一?步學習打?下基礎。?在英語課?堂教學中?，怎樣創(chuàng)?設良好的?學習氛圍?、激發(fā)學?生的興趣?是搞好小?學英語教?學的重要?一環(huán)。下?面結合本?學期教學?實踐總結?一下教學?情況如下?：一、?認真?zhèn)湔n?、面向全?體授課教?學中，備?課是一個?必不可少?，十分重?要的環(huán)節(jié)?，備學生?，又要備?教法。備?課不充分?或者備得?不好，會?嚴重影響?課堂氣氛?和積極性?，曾有一?位老同事?說：“?備課備不?好，倒不?如不上課?，否則就?是白費心?機?！蔽?明白到備?課的重要?性，因此?，每天我?都花費大?量的時間?在備課之?上，認認?真真鉆研?教材和教?法，不滿?意就不收?工。雖然?辛苦，但?事實證明?是值得的?。在教學?中，認真?備課，認?真閱讀各?種教科參?考書，結?合自己的?教學經驗?與學生的?學習情況?，認真編?寫好教案?制定好教?學計劃，?并不斷地?加以改善?修改，在?傳授學生?知識的同?時，關心?愛護學生?，特別是?差生，課?堂密切注?意他們，?教育他們?求學勿半?途而廢，?在思想教?育的同時?，還耐心?地輔導學?生復習遺?漏知識。?使他們的?學習成績?跟上班里?的其他同?學。幫助?他們樹立?學好各門?知識的信?心。備課?充分，能?調動學生?的積極性?，上課效?果就好。?但同時又?要有駕馭?課堂的能?力，因為?學生在課?堂上的一?舉一動都?會直接影?響課堂教?學。因此?上課一定?要設法令?學生投入?，不讓其?分心，這?就很講究?方法了。?上課內容?豐富，現(xiàn)?實。教態(tài)?自然，講?課生動，?難易適中?照顧全部?，就自然?能夠吸引?住學生。?所以，老?師每天都?要有充足?的精神，?讓學生感?受到一種?自然氣氛?。這樣，?授課就事?半功倍。?回看自己?的授課，?我感到有?點愧疚，?因為有時?我并不能?很好地做?到這點。?當學生在?課堂上無?心向學，?違反紀律?時，我的?情緒就受?到影響，?并且把這?帶到教學?中，讓原?本正常的?講課受到?沖擊，發(fā)?揮不到應?有的水平?，以致影?響教學效?果。我以?后必須努?力克服，?研究方法?，采取有?利方法解?決當中困?難。二?、在課堂?教學中第?一、在課?堂上，認?真授課，?運用實物?教具、簡?筆畫，情?景教學、?手勢語言?等方法來?啟發(fā)、教?育學生。?教學生做?游戲、唱?英語歌等?來激發(fā)學?生的學習?興趣。鼓?勵學生大?膽質疑，?注重以學?生為主體?、教師為?導的教學?方法，充?分調動學?生的學習?積極性。?學生有疑?難和不懂?讀的地方?，我總是?不厭其煩?地講解、?分析、帶?讀，力爭?讓他們學?了就懂，?懂了會用?。第二?、在批改?作業(yè)方面?。學生的?作業(yè)總是?按時及時?地批改，?并詳細地?做好批注?，對普遍?性錯誤，?在全班重?復講解、?分析。針?對個別學?生的作業(yè)?還采取面?批方法，?一一地分?析講解、?幫助學生?解決疑難?習題，大?大提高了?教學質量?。第三?、在聽力?方面。為?提高學生?的聽力水?平，常讓?學生聽英?語歌曲及?英語會話?的錄音磁?帶，還讓?學生表演?對話，背?書。三?、針對學?生差異情?況因為英?語的特殊?情況，學?生在不斷?學習中，?會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)?象，差生?面擴大，?會嚴重影?響班內的?學習風氣?。因此，?絕對不能?忽視。為?此，我制?定了具體?的計劃和?目標。對?這部分同?學進行有?