2023年化學(xué)教研組工作總結(jié)集錦篇

2023年化學(xué)教研組工作總結(jié)集錦篇化學(xué)教研組工作總結(jié)1

本學(xué)期度依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排，結(jié)合化學(xué)教研組的工作安排，本組老師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，仔細(xì)履行教研組長與老師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作實(shí)力較強(qiáng)的教研組。一學(xué)期來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2、加強(qiáng)集體備課。教研組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有安排、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師盡量限制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。

4、加強(qiáng)考試管理與探討成果。仔細(xì)組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，仔細(xì)作好考試后的.狀況分析，依據(jù)成果對(duì)教學(xué)作剛好的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)行彌補(bǔ)。

5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，按要求完成試驗(yàn)，對(duì)教材中的試驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，以達(dá)到志向的試驗(yàn)效果。各任課老師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

二、教研組活動(dòng)開展?fàn)顩r

1、堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)。本學(xué)期接著堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有安排有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)鉆研教材、共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，探討溝通解決問題的方法，在探究實(shí)踐中共同成長。

2、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)。新課程實(shí)施在即，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新教法已燃眉之急，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué)，初步了解了新課程的教法。為順當(dāng)開展新課程墊定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研討

（1）分析階段考試，總結(jié)得失，供應(yīng)閱歷，為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示；

（2）分析20xx年高考試題，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)；

（3）分析初三學(xué)生學(xué)情，因材施教，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案；

（4）指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。

化學(xué)教研組工作總結(jié)2

時(shí)間真的過的很快，轉(zhuǎn)瞬間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的狀況向大家介紹一下。

記得剛到XX中學(xué)的時(shí)候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：XX化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)（當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外，錫南是其次層次的）?，F(xiàn)在我們新上任的教研員薛XX老師第一次到XX來對(duì)我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說XX中學(xué)化學(xué)組在XX區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。我知道這些成果的確定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳XX老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成果，真是墻內(nèi)開花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺最深的是我們中學(xué)化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，或許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰慧，所以我們就用加倍的努力來彌補(bǔ)，不露山不露水，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男老師哪個(gè)不是工作中一把好手，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個(gè)特點(diǎn)，也正是我們的這一特點(diǎn)，始終以來我們化學(xué)組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了肯定的貢獻(xiàn)。陳XX主任連續(xù)幾年的高考成果有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年老師的培育上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶，新的虛心勤奮地學(xué)，現(xiàn)在我們的吳老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué)，我們可以說每個(gè)年級(jí)都有把關(guān)老師，中學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)沒有一個(gè)薄弱。這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對(duì)我們放心的。

在教科研方面，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是以試驗(yàn)見長，“沒有試驗(yàn)就沒有化學(xué)”，我們始終來記這一點(diǎn)，我們組的課題探討就是“試驗(yàn)探究模式”，希望運(yùn)用試驗(yàn)來體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制試驗(yàn)儀器的文章，發(fā)表在中國化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物《化學(xué)教化》上，我們每年的高二化學(xué)試驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的確定。現(xiàn)在我們的`陳XX等年青老師又在多媒體上開拓新天地，讓一些在課堂上無法操作的試驗(yàn)（如一些有毒試驗(yàn)和微觀世界的試驗(yàn)等），都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動(dòng)比較早的，我們?cè)谏蠈W(xué)期期初就制定了教研組安排，高一年級(jí)起先建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，打算三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力，高一年級(jí)的習(xí)題庫已基本成型，接下來我們打算是高二和高三了，這樣一來我們可以針對(duì)不同層次的學(xué)生采納分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽。

在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會(huì)具體的制定工作安排，每學(xué)期總要支配組員依據(jù)不同課型開探討課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動(dòng)主要探討的是每一節(jié)課學(xué)問點(diǎn)的最佳切入點(diǎn)，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率。我們也在探究怎樣把化學(xué)和社會(huì)、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，（我們陳老師的課幽默風(fēng)趣可是出名的，）我們希望讓學(xué)生對(duì)我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜愛，從學(xué)生對(duì)我們化學(xué)老師的滿足程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向勝利。

在這幾年中，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我，也取得了肯定的成果，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)試驗(yàn)探究》在無錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng)，今年又有兩篇已被省級(jí)刊物錄用，即將刊出。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng)，還在今年的XX區(qū)試驗(yàn)技能競(jìng)賽中獲得兩等獎(jiǎng)，所寫論文在競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。陳老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng)。陳老師去年被評(píng)為XX區(qū)首批教學(xué)能手。彭老師今年考取了南師大在職探討生。

雖然我們現(xiàn)在的成果有些微乎其微，但我們組有一個(gè)很大的財(cái)寶，那就是我們都很年輕，信任我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的探討生彭老師講好，在理論方面請(qǐng)他將來多指導(dǎo)。最終，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，信任我們，我們會(huì)擁有一片蔚藍(lán)的天空。

化學(xué)教研組工作總結(jié)3

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們高一化學(xué)教研組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教化教學(xué)工作中取得了可喜的成果。

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組安排、確立了明確的教化教學(xué)，并明確提出：要在過去取得的一些成果的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；

其次，在教化教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻留意修正、提高、完善我們的安排和目標(biāo)，并投入了極大的熱忱和特別的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；

最終，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的.、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成果，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)

為了提高全組老師的素養(yǎng)，我們?nèi)M老師學(xué)習(xí)了素養(yǎng)教化和化學(xué)教化教學(xué)方面的理論文章，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報(bào)刊資料，通過學(xué)習(xí)，豐富了老師的化學(xué)學(xué)問，對(duì)于新的教化教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位老師的專業(yè)理論學(xué)問水平，從而也轉(zhuǎn)變了老師的教化觀念。全組老師還一起學(xué)習(xí)探討《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的改變，明確了中學(xué)化學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握學(xué)問脈絡(luò)。此外，我們還主動(dòng)參與各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中，起到了重要的作用。

二、不斷學(xué)習(xí)、仔細(xì)備課，改進(jìn)教學(xué)方法

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得打算一眼泉”。21世紀(jì)是科學(xué)的世紀(jì)，化學(xué)學(xué)問日新月異，發(fā)展很快。加上化學(xué)課從今年起先將啟用新教材，對(duì)我們老老師來說也存在著熟識(shí)教材的問題。因此在備課過程中，我們?cè)谑熳R(shí)現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，還要不斷查閱資料，充分進(jìn)行探討，打算新教材的實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)高校教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提示學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注化學(xué)熱點(diǎn)。我們組全體老師，相互學(xué)習(xí)，取別人之長、補(bǔ)自己之短。并留意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，主動(dòng)寫好教學(xué)反思、讀書筆記等。青年老師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，常常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的愛好，受到學(xué)生好評(píng)。仔細(xì)備好和上好每節(jié)課，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體老師通過仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素養(yǎng)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，都仔細(xì)把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位老師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，化學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成果。

三、主動(dòng)進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)

全組老師以學(xué)校大局為重，克服困難，主動(dòng)進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。尤其是在學(xué)校管理方面，全組老師主動(dòng)協(xié)作，抓得緊靠得狠，常常找學(xué)生個(gè)別談心，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信念。在幾次考試中均取得了可喜的成果。我們克服重重困難，堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)全部完成了。

四、其他方面

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，并做到相互聽課。本組老師聽從安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，留意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。全組老師都能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)論文，體會(huì)，反思等作業(yè)。

總之，半年來，我們組的全體老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教化教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多須要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵(lì)，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

化學(xué)教研組工作總結(jié)4

年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組一內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、主動(dòng)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來，本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的實(shí)力；仔細(xì)鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)科研，初見成效

一年來我們組通過組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革探討課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測(cè)試質(zhì)量分析、課件制作溝通多種形式的教研活動(dòng)。

本學(xué)期，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個(gè)一安排”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的探討課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個(gè)課件。從這學(xué)期看來完成狀況還不錯(cuò)。

化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的`教學(xué)是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的相識(shí)，全組老師都主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在觀念、行動(dòng)上，我們組還是短暫領(lǐng)先的。

三、其次課堂，碩果累累

1、化學(xué)竟賽方面：

一年來，我們通過課外化學(xué)竟賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座，通過每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得了大量的學(xué)問信息，發(fā)展了學(xué)生實(shí)力，形成了特長，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

2、探討性學(xué)習(xí)方面：

開展探討性學(xué)習(xí)和探討性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實(shí)際的化學(xué)探討性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路，模式、方法。化學(xué)組在初二年級(jí)試驗(yàn)性的開展探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的探討》、《我校學(xué)生早餐養(yǎng)分的調(diào)查探討》。成果短暫還未出來，但我們認(rèn)為，學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)，本身就是成果。

回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成果的根本保障，團(tuán)結(jié)出才智、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階。

化學(xué)教研組工作總結(jié)5

我把半年中教研組的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、政教處的干脆指導(dǎo)下，開展了以下工作：

1、努力提高自身素養(yǎng)

全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作兢兢業(yè)業(yè)，同事間以誠相待，相處融洽，教學(xué)環(huán)境和諧。仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的實(shí)力；根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、和新高考，仔細(xì)鉆研新教材，為適應(yīng)新課程實(shí)施的詳細(xì)要求，組織本組老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討新高考，并參與市、區(qū)組織的有關(guān)新教材教法的各種培訓(xùn)和活動(dòng)，不斷提高老師的自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和素養(yǎng)。

2、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)

⑴各備課組：由于教研組人員較多，要在全組執(zhí)得某些教學(xué)事項(xiàng)的統(tǒng)一顯得很困難，所以加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)的各備課組建設(shè)顯得尤為重要，每一備課組肩負(fù)著一個(gè)年級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，假如有一個(gè)備課組出問題，那就意味全組出問題，所以樹立備課組一盤棋的意識(shí)，加強(qiáng)備課組各成員的溝通，加強(qiáng)各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)于一個(gè)年級(jí)的化學(xué)教學(xué)的成敗起著關(guān)鍵的作用。面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)新教材，面對(duì)新高考模式，我們各備課組同心同德，特殊把加強(qiáng)集體備課與研討作為各備課組活動(dòng)的重中之重。在教學(xué)中做到幾個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一參考資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批改。通過各種培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)資料，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)、新高考的各項(xiàng)要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新高考的各項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施教學(xué)，成果顯著。較精彩地完成了各年的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。

⑵高三備課組：高三教學(xué)工作是重中之重，高三化學(xué)在高考中盡管是選測(cè)科目，但對(duì)于學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校深造起到了舉足輕重的作用。09屆高三，由于某些歷史緣由，選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)達(dá)十個(gè)班，占到了吳中區(qū)化學(xué)班的近一半，由于基礎(chǔ)較差的學(xué)生較多，人數(shù)又多，我們的.教學(xué)工作面前空前的困難，高三備課組又面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，然而，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過我們?nèi)w高三備課組成員通力合作，堅(jiān)韌拼搏，取得了令人比較滿足的成果，在09高考中化學(xué)達(dá)b率75%，而匹配率超過80%。

⑶加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)：在過去的半學(xué)年中，我們組有近十位中青老師開設(shè)試驗(yàn)課和公開課，其中有的課是面對(duì)市級(jí)區(qū)級(jí)兄弟學(xué)校的同仁的。其中嚴(yán)紅平赴昆山開設(shè)“物質(zhì)的提純和分別”市級(jí)公開課，獲得同行的一樣好評(píng)。王錦花、周培芳在區(qū)高三化學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行公開教學(xué)，陳瑾、宋亞美在區(qū)高一高二備課組長會(huì)議上進(jìn)行公開教學(xué)。都獲得了一樣好評(píng)。公開課之后，不失時(shí)機(jī)，相互切磋、共同溝通聽課后的各種看法和建議。無論年青年長者，都主動(dòng)發(fā)表自己的看法，氣氛活躍，濃烈，集思廣益，共同提高。值得一提的是，現(xiàn)在高三備課組有三位三年內(nèi)的新老師王彥清、周培芳和王錦花，他們虛心好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，仔細(xì)聽取師傅的每一節(jié)課，然后在此基礎(chǔ)進(jìn)行加工，形成自己的教學(xué)思路，在每次重大考試中，都取得優(yōu)良的成果。在XX年高考中，他們所教的班取得了較好成果。

3、教研組工作感想

務(wù)本求實(shí)是取得一切成果的根本保障，團(tuán)結(jié)出才智、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支成長中的隊(duì)伍，在走向成熟的過程中，我們希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，取人之長，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出我們應(yīng)盡的努力。

XX年x月x日

化學(xué)教研組工作總結(jié)6

本學(xué)期，我們化學(xué)教研組全體成員主動(dòng)圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，接近期末，現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。

（一）、教學(xué)常規(guī)方面

1、開學(xué)初，學(xué)校組織全校老師開展精細(xì)化管理教學(xué)研討，本組也組織教研組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的閱歷，提出爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組、品牌教研組的目標(biāo)。

2、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教化教學(xué)思想理念，做好記錄，寫出學(xué)習(xí)心得，并在教研組活動(dòng)中主動(dòng)開展探討，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、全體成員主動(dòng)參與每一次的外出聽課活動(dòng)，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓老師受益匪淺，回到學(xué)校后，教研組長組織本教研組成員探討每次活動(dòng)的內(nèi)容，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。

4、加強(qiáng)集體備課，面對(duì)新課程我們有許多的新問題有待集體的才智來解決，為避開穿新鞋走老路，我們?cè)谝?guī)定時(shí)間加強(qiáng)集體備課，鉆研新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)共同分析課堂教學(xué)，溝通解決教學(xué)難點(diǎn)的方法，探討新的教學(xué)教法，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)新課程，讓自己在探究的實(shí)踐過程中和新課程共同成長

（二）教化教學(xué)方面

1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一、二冊(cè)教材的1—7章（1、2節(jié)）教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順當(dāng)完成任務(wù)。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成果良好。

2、組織新進(jìn)老師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動(dòng)，對(duì)新老師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深化溝通分析，幫助其查找緣由，改進(jìn)教學(xué)措施，使新老師能盡快適應(yīng)新生活、新環(huán)境。

3、協(xié)作區(qū)教研室開展初三學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，我們組的李萬東老師和張亞紅兩位老師面對(duì)兄弟學(xué)校各開了一節(jié)教學(xué)研討課，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué)，得到了聽課老師的一樣好評(píng)。

4、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主體，化學(xué)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動(dòng)無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段，從演示試驗(yàn)到學(xué)生試驗(yàn)、家庭小試驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常綻開，使學(xué)生的試驗(yàn)基本操作實(shí)力得到訓(xùn)練、提高。

5、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教化，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究、調(diào)查酸雨的形成、水的凈化等問題，增加了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效訓(xùn)練，加強(qiáng)作業(yè)管理。學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個(gè)組成部分，如何讓這一部分發(fā)揮最佳效益而又不讓學(xué)生有過重的負(fù)擔(dān)是老師首先值得思索的'問題，為此我們嚴(yán)格按學(xué)校的有關(guān)制度不外定其它的學(xué)習(xí)資料，對(duì)于有關(guān)的配套資料堅(jiān)持做到老師不做的習(xí)題不讓學(xué)生做，老師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā)，力爭(zhēng)做到少而精。后階段的期末復(fù)習(xí)題，我們也做到有選擇，不盲目多練，對(duì)不適應(yīng)學(xué)生的習(xí)題堅(jiān)決不做，有效提高習(xí)題的效率

（三）教研組建設(shè)方面

1、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作安排，而且責(zé)任到人。

2、主動(dòng)開展新老老師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期我組織本組成員主動(dòng)參與校新老師匯報(bào)課、研討課等活動(dòng)，使教研組整體水平得到提升。

3、加強(qiáng)教研組成員自身素養(yǎng)的提高，教研組的每位成員都制訂了三年成長安排，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)。

本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力，但工作中還存在很多須要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會(huì)更加努力，信任我們會(huì)做的更好。

化學(xué)教研組工作總結(jié)7

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高二化學(xué)教研組組長。高二化學(xué)教研組由6人組成，半年來，高二化學(xué)教研組努力做好教學(xué)探討和集體備課功能，各成員間通力合作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使高二化學(xué)教學(xué)按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)如下：

一、定時(shí)進(jìn)行教研組活動(dòng)，解決有關(guān)問題

依據(jù)目前高二學(xué)生的實(shí)際狀況，我們高二化學(xué)教研組做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在探討中確定；備課組每周二次集體備課活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問題的分析探討探討等。在集體備課的基礎(chǔ)上，教研組成員再進(jìn)行個(gè)人二次備課，使得每位老師教學(xué)探討水平也在不知不覺中得到了提高。

二、相互聽課、評(píng)課，促進(jìn)教學(xué)

我們通過聽課，評(píng)課，加強(qiáng)組員之間的溝通，從個(gè)別探討到小組探討，不但在教學(xué)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理上供應(yīng)了更好的方案，同時(shí)，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)好的'教學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成，更快的提高個(gè)人在學(xué)科上的教學(xué)實(shí)力與教研實(shí)力的形成。正是這樣，使得全體組員齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。

三、向課堂45分鐘要質(zhì)量

在“五嚴(yán)”的背景下，課時(shí)較以前少了，所以，半年來我們堅(jiān)持不懈地細(xì)心備課，加強(qiáng)了學(xué)生的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性在大多數(shù)學(xué)生中進(jìn)一步體現(xiàn)出來，今后這樣的工作還要進(jìn)一步的做下去，真正的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，備課組內(nèi)部加強(qiáng)教學(xué)方法探討，向課堂45分鐘要質(zhì)量。今年的必修班有14個(gè)班，必修化學(xué)的復(fù)習(xí)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以，我們從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，夯實(shí)基礎(chǔ)，充分利用好每周二的單元測(cè)試，檢查學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況。加強(qiáng)課后作業(yè)檢查工作。（尤其關(guān)注音體美學(xué)生）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，仔細(xì)編寫配套練習(xí)，做到精選精煉。雖然困難重重，但高二化學(xué)全體同仁全力以赴使這一屆化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試過關(guān)率達(dá)到最大化。

四、主動(dòng)抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

根據(jù)學(xué)校的要求，主動(dòng)仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體

備課，制定學(xué)案后整個(gè)教研組共用。制定的學(xué)案每人進(jìn)行，一般上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題剛好解決，剛好在班上評(píng)講，剛好反饋；每章至少一次的學(xué)生試驗(yàn)，要求全體學(xué)生仔細(xì)視察并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問覆蓋面，有肯定的難度和深度，并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。

希望在新學(xué)期的工作中，全組成員通過努力，接著發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)無私協(xié)作的精神，培育出學(xué)有所得，學(xué)有所長的創(chuàng)新型人才。

化學(xué)教研組工作總結(jié)8

20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期結(jié)束了，我們化學(xué)組順當(dāng)完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動(dòng)特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)教化理論及新課標(biāo)，以新課標(biāo)理念貫穿到本學(xué)期的教與學(xué)之中，詳細(xì)有：

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的通知”，突出試驗(yàn)教學(xué)，以試驗(yàn)為基礎(chǔ)使學(xué)生從視察試驗(yàn)到相識(shí)試驗(yàn)再到動(dòng)手試驗(yàn)的轉(zhuǎn)變過程。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)力，達(dá)到理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合。

2．初四年級(jí)突出促中考的教學(xué)指導(dǎo)思想；提高每個(gè)學(xué)問點(diǎn)過關(guān)率，利用多媒體協(xié)助教學(xué)使一些試驗(yàn)室做不到的.通過多媒體能清楚呈現(xiàn)給學(xué)生，保證中考試驗(yàn)?zāi)?00％通過。同時(shí)為中考打下基礎(chǔ)。

3．初四全力以赴做好中考的總復(fù)習(xí)；同時(shí)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)今年中考能更上一層樓。

4．本學(xué)期的公開教學(xué)取得優(yōu)秀成果，全部參與開課的老師都能仔細(xì)備課，做好試驗(yàn)、課件等前期打算，在授課中受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行老師的好評(píng)。

二、存在問題及今后設(shè)想

1．存在問題：

①各位老師的教學(xué)工作還存在不平衡及不足之處：如教化理念和教學(xué)手段還沒有更新，情景設(shè)計(jì)還未貼近班情、學(xué)情。每節(jié)課內(nèi)容還偏多、偏繁，重點(diǎn)沒突出，難點(diǎn)沒突破，師生互動(dòng)不足，教學(xué)效果不佳。

②試驗(yàn)工作不夠完善，試驗(yàn)率還達(dá)不到100％。

③多媒體運(yùn)用缺少，運(yùn)用過程中效果不佳，停于過電影形式，起不到應(yīng)有效果。

④教研活動(dòng)還不夠完善，尤其為何教研，教研什么，更能起到促進(jìn)教學(xué)，提高每位老師的教學(xué)水平。

2．今后設(shè)想：

①加強(qiáng)教研，每學(xué)期每年級(jí)提出一個(gè)教學(xué)課題，集中力氣進(jìn)行解剖，每位老師都提出自己的教學(xué)方案，而后集思廣益，得到共識(shí)，接著深化生命化課堂教學(xué)改革。

②加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，使試驗(yàn)達(dá)100％，使老師從演示試驗(yàn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生試驗(yàn)，讓學(xué)生更多去相識(shí)試驗(yàn)，駕馭試驗(yàn)。

③仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，武裝每位老師頭腦，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)鞏固核心學(xué)問，探討化學(xué)學(xué)習(xí)方法，鉆研化學(xué)觀念教學(xué)，提高自己的教研實(shí)力，形成具有九中特色的化學(xué)教學(xué)風(fēng)格。

化學(xué)教研組工作總結(jié)9

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高實(shí)力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將干脆關(guān)乎高考成果。一學(xué)期的備課組工作即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充溢，幾多感慨。本學(xué)期，我們高三化學(xué)組的全體老師本著“求真”的理念，兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著，為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、依靠考綱，加強(qiáng)備考探討，科學(xué)備考。

在進(jìn)入高三的起先，我首先和備課組的老師一起制定了一個(gè)具體的復(fù)習(xí)安排，仔細(xì)探討新課標(biāo)教學(xué)大綱、考試說明和近三年課改區(qū)的高考試題，明確重要的學(xué)問考點(diǎn)和實(shí)力考查標(biāo)準(zhǔn)，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，以大綱考綱為指針，以中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)主干學(xué)問為主線，挖掘好模塊中的學(xué)問點(diǎn)，對(duì)模塊作恰當(dāng)?shù)臍w納和提煉，適度的擴(kuò)展和提高，既要注意模塊的單元或?qū)ｎ}內(nèi)的.學(xué)問聯(lián)系，找準(zhǔn)學(xué)問的結(jié)合點(diǎn)加以梳理、歸類和整理，并通過肯定的組織方式有機(jī)結(jié)合，從而順當(dāng)構(gòu)建模塊學(xué)問體系和結(jié)構(gòu)，這樣有利于學(xué)生在分析、解決問題時(shí)，能精確、快速的在大腦儲(chǔ)存庫中提取學(xué)問，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)力的提高。在復(fù)習(xí)課中，構(gòu)建概念圖可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以前的學(xué)問、整合和連貫新舊學(xué)問，建立良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把概念圖作為專題復(fù)習(xí)的導(dǎo)引和框架。另外，合理利用其他資料，老師自身投入題海，然后篩選符合我校學(xué)生實(shí)際水平的訓(xùn)練題和資料。

二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采納科學(xué)的方法，在老師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必需開動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采納分層教學(xué)，有平常的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。

中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩類不同的復(fù)習(xí)方式，一類學(xué)生是只聽不練，另一類學(xué)生依據(jù)自己的復(fù)習(xí)安排只練不聽。假如能把兩類復(fù)習(xí)方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)將是最好的復(fù)習(xí)方法。又聽又練、勤于思索、主動(dòng)動(dòng)筆將是最好的復(fù)習(xí)方法。

為了提高課堂教學(xué)效率，每節(jié)課做到上課有目的，講解有意義，要求不隨意，真正讓學(xué)生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

高三一冊(cè)書的復(fù)習(xí)還協(xié)作高考資料進(jìn)行同步復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)按章節(jié)實(shí)行每節(jié)課30分鐘測(cè)評(píng)之后立刻講解，訓(xùn)練學(xué)生的解題速率。立刻講解記憶更堅(jiān)固。二輪復(fù)習(xí)通過考試來幫助學(xué)生總結(jié)，實(shí)行1小時(shí)測(cè)評(píng)。三輪復(fù)習(xí)按“7+5”形式訓(xùn)練，即根據(jù)高考模式，7道選擇題與5道大題，測(cè)評(píng)時(shí)間按50分鐘來進(jìn)行，測(cè)評(píng)時(shí)按章節(jié)做好雙向細(xì)目表的排查。做到所學(xué)學(xué)問不遺漏，做到每次考試有目的進(jìn)行。另外就是協(xié)作學(xué)校做好每周理綜考試。所考試卷幫助學(xué)生完全駕馭，并且令其融會(huì)貫穿。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組的集體力氣，構(gòu)造和諧團(tuán)隊(duì)。

下學(xué)期，學(xué)校的理綜訓(xùn)練密度加強(qiáng)，化學(xué)科的試卷出題和審題我們都是發(fā)揮全組的力氣，選題、研討、最終定稿。要求每份試卷都是有價(jià)值的。在現(xiàn)有資料的狀況下，我們備課組的老師依據(jù)幾次備考會(huì)的信息，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際水平，編寫了選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練45個(gè);電極反應(yīng)式專題;平衡常數(shù)專題等等6個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練小專題，取得了不錯(cuò)的效果。最終一個(gè)月，又編寫了《化學(xué)學(xué)生讀本》，幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)問的識(shí)記與總結(jié)，溫故知新。

一分耕耘，一分收獲。我們組將在以后工作中，接著發(fā)揚(yáng)“求真”的精神，披荊斬棘、勇于開拓。

化學(xué)教研組工作總結(jié)10

驚慌而勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，化學(xué)教研組主動(dòng)協(xié)作學(xué)校教務(wù)處和教科室，工作盡心盡責(zé)，一絲不茍，任勞任怨。順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、接著加強(qiáng)新課程教學(xué)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，主動(dòng)參與各級(jí)研修學(xué)習(xí)，把握前沿教化信息，提高相識(shí)，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)的同時(shí)，更合理地把握課標(biāo)，剛好更新教法與學(xué)法。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)探討學(xué)校的工作安排和工作要求

結(jié)合本學(xué)科組的實(shí)際提出本組新學(xué)期的工作安排和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。組織好每周的理論學(xué)習(xí)：協(xié)作學(xué)校組織開展了高效課堂聽評(píng)課活動(dòng)：本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我們每周三下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和聽評(píng)課；我們組每位老師都上了兩次展評(píng)課，經(jīng)過聽課、評(píng)課老師都得到了提高，另外王愛景老師還進(jìn)行了磨課，也取得了較好的效果，同時(shí)，還學(xué)習(xí)了《走向高效課堂》這本專業(yè)書籍。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校“走出去”的辦學(xué)思想，參與省優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng)

20xx年10月份，我和年輕老師王愛景，參與了在棗莊十五中學(xué)實(shí)行的山東省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課活動(dòng)。參評(píng)老師新的教學(xué)理念，超群的水平，駕馭課堂的實(shí)力，制作的`精致課件以及對(duì)試驗(yàn)器材的改進(jìn)對(duì)我們留下深刻的印象，對(duì)我們以后的教學(xué)指出了方向。

4、為協(xié)作學(xué)校開展的試驗(yàn)活動(dòng)，化學(xué)組開展了多次讓學(xué)生走進(jìn)試驗(yàn)室，讓學(xué)生能在試驗(yàn)室親自動(dòng)手完成試驗(yàn)，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教學(xué)水平。

充分發(fā)揮老老師的示范作用，引導(dǎo)老師投入到課堂教學(xué)探討之中，學(xué)科之間也可借鑒與溝通，提高老師的專業(yè)實(shí)力，把年輕老師推到前臺(tái)，擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍，盡力彌補(bǔ)人員上斷層的現(xiàn)狀。

本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)特別重，壓力比較大。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，常常，我們組的成員都在辦公室加班加點(diǎn)。有付出就有收獲。這一學(xué)期各方面均取得良好的成果，但和兄弟學(xué)校比起來還有差距。在新的一年里，我們會(huì)本著求真務(wù)實(shí)的原則，接著深化課程改革進(jìn)程，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效率，推行情景教學(xué)，去除教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)，完成由有效課堂到高效課堂的過度。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把化學(xué)教化滲透到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的整體發(fā)展，努力走出一條老師樂教、學(xué)生樂學(xué)的高效化學(xué)課堂之路，爭(zhēng)取應(yīng)試教化和素養(yǎng)教化的雙贏。以后，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的化學(xué)教學(xué)工作做得更有特色。

化學(xué)教研組工作總結(jié)11

本學(xué)期堅(jiān)持保持名牌特色、堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教化改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校2023-xxxx學(xué)年度其次學(xué)期工作安排和教務(wù)處工作安排。實(shí)施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，踏實(shí)工作，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作安排，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)期協(xié)作教務(wù)處重點(diǎn)做好青年老師的培育工作，實(shí)行青年老師與老老師結(jié)對(duì)子，師徒之間多聽課、多研討，要求新老師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求，“六仔細(xì)”上下苦功夫。老老師每周至少聽一節(jié)年輕老師的課，同時(shí)對(duì)青年老師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年老師都有突出的表現(xiàn)：宋橋老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會(huì)上受到了學(xué)校的好評(píng)，獲一等獎(jiǎng)。通過在組內(nèi)的`展示，其余幾位青年老師無論是在教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過聽、評(píng)課也都賜予了充分確定，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn)。

2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑，在老師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立老師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注意學(xué)問的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。協(xié)作教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。剛好做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。

3、突出強(qiáng)化了試驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)試驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)學(xué)問真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)閱歷學(xué)問和檢驗(yàn)化學(xué)學(xué)問的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)建條件開設(shè)每一個(gè)演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。在07中考的化學(xué)試驗(yàn)操作考試中每個(gè)學(xué)生都合格。

4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教化觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以試驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組老師充分挖掘試驗(yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富試驗(yàn)教學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培育工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課老師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生實(shí)行分層教學(xué)的方式使他們?cè)谥锌贾卸伎汲隽撕贸晒?/p>

6、特色活動(dòng)：為迎接奧運(yùn)，開展了“擁抱綠色、愛我中華”這主題的環(huán)保標(biāo)語和標(biāo)識(shí)征集大賽。

化學(xué)教研組工作總結(jié)12

本學(xué)期化學(xué)教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的指導(dǎo)下有序地綻開。全體化學(xué)老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想素養(yǎng)

組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中存在的`主要問題，提高老師的教化理論素養(yǎng)，教化思想端正，教化理念新，課改有舉措。主動(dòng)組織老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)研討中主動(dòng)踴躍，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見解，提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教化理論。全組老師都完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)課時(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全組老師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，本學(xué)期進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容談學(xué)習(xí)感受，老師的理論修養(yǎng)得到提高。

二、主動(dòng)開展教學(xué)探討活動(dòng)，督促備課組工作

1.組織好組內(nèi)課例展示與研討活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。全組老師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的勝利和不足之處開展探討，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、懷疑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。

2.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期教研組嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期工作支配開展教研活動(dòng)。做到每次活動(dòng)都有安排有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，探討溝通解決問題的方法，在探究實(shí)踐中共同成長。

3.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有安排、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。

4.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

三、主動(dòng)組織校本課程的開發(fā)、編寫校本教材

為了更好地實(shí)施新課程，讓每位化學(xué)老師都參加進(jìn)來，基本完成校本課程的開發(fā)。每位老師都安排到了詳細(xì)任務(wù)，大家分工合作，有序進(jìn)行，剛好完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

四、組織學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽

我校學(xué)生王剛，孫玉嬌，戴媛在20xx年“吉爾多肽”杯xx省中學(xué)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

五、主動(dòng)進(jìn)行考試探討，提高教學(xué)效果

高二備課組仔細(xì)制定學(xué)業(yè)水平考試迎考安排，探討學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要，細(xì)心編印復(fù)習(xí)資料?；瘜W(xué)合格率99%。

今后，我們化學(xué)教研組將接著加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

化學(xué)教研組工作總結(jié)13

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作安排，本組老師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，仔細(xì)履行教研組長、備課組長與老師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作實(shí)力較強(qiáng)的教研組。

(一)教學(xué)常規(guī)方面

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)實(shí)處，培育學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2.加強(qiáng)集體備課。堅(jiān)持集體教研制度，這是溝通閱歷、提高相識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組分高三級(jí)、起始級(jí)兩個(gè)大備課組，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題試驗(yàn)和教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的'教學(xué)指引道路。在教育處的指導(dǎo)下，我們主動(dòng)開展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)駕馭的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有安排、有時(shí)間、有打算、有問題、有記錄。在集體備課共同探討的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位老師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

備課組還做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課組都是有安排、有落實(shí)的。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師盡量限制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。

4.仔細(xì)組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，仔細(xì)作好考試后的狀況分析，依據(jù)成果對(duì)教學(xué)作剛好的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)行彌補(bǔ)。

5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)周考練、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作訓(xùn)練。尤其是周考練期間，我們化學(xué)老師相互幫忙，共同出卷，通過周考練的確提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(二)教研組活動(dòng)開展?fàn)顩r

1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期接著堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)(高三)和每周一次備課組活動(dòng)(起始級(jí))，做到每次活動(dòng)都有安排有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，探討溝通解決問題的方法，在探究實(shí)踐中共同成長。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)老師進(jìn)行了《高考命題的改變和趨勢(shì)以及教學(xué)導(dǎo)向探討》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”探討》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”探討》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”探討》等專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，老師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教化教學(xué)實(shí)力不斷提高。

3.組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求開展組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期化學(xué)組開設(shè)組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)15次。其中組內(nèi)聽、評(píng)課為高一、高二老師各1次。全組老師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課的勝利和不足之處開展探討，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、懷疑點(diǎn)和不足點(diǎn)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的運(yùn)用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)教化的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論，在教學(xué)探討上與老師進(jìn)行詳細(xì)磋商和指導(dǎo)，指出勝利與不足之處，提出努力的方向，探討對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高老師的教學(xué)探討實(shí)力。另外組內(nèi)老師聽課每人都按要求達(dá)到20次。

4.仔細(xì)進(jìn)行小課題探討，使老師的教學(xué)科研實(shí)力得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題，探討溝通解決問題的方法。

(三)老師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體老師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為新課程的開設(shè)作主動(dòng)打算，本學(xué)期組織老師進(jìn)行了以下專題的學(xué)習(xí)，《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對(duì)策》等。

2.主動(dòng)撰寫教研論文。教研組老師結(jié)合新課程改革的契機(jī)，主動(dòng)將新的教化觀念落實(shí)在課堂教學(xué)中，以研促教，以教帶研，在教化科研的數(shù)量和質(zhì)量上都有了突破性的進(jìn)展，每位化學(xué)老師都親自撰寫教化教學(xué)論文及教學(xué)心得，達(dá)到教學(xué)相長。

(四)存在的問題

1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證;

2、老師職業(yè)倦怠問題在肯定程度上存在;

3、教研組在組織老師搞教學(xué)探討上發(fā)揮的作用不夠。

(五)教研組建設(shè)的準(zhǔn)備

今后，我們化學(xué)教研組將接著加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;接著搞好小課題的探討，重視課題探討的過程管理，提高老師的教科研水平;接著激勵(lì)老師撰寫教化教學(xué)論文，對(duì)教化教學(xué)過程中的問題或閱歷進(jìn)行剛好的反思或總結(jié)，使全組老師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

回顧一學(xué)年來的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成果的根本保障，團(tuán)結(jié)出才智、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過努力來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出新貢獻(xiàn)。

化學(xué)教研組工作總結(jié)14

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬已到了學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：

一、主動(dòng)開展教學(xué)探討活動(dòng)，督促備課組工作。

在化學(xué)教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開展教學(xué)探討活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)開設(shè)2—3次教學(xué)教化探討活動(dòng)，以提高每位老師的教化教學(xué)理論水平，提高每位老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)自己的工作崗位。本學(xué)期備課組工作要求提高了許多，為適應(yīng)這一變更，依據(jù)教務(wù)處的要求，對(duì)各備課組加強(qiáng)了監(jiān)督管理工作，使個(gè)備課組的工作都能落到實(shí)處。

二、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程。

為適應(yīng)新學(xué)期新課程實(shí)施的詳細(xì)要求，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次，并要求每位老師平常不放松對(duì)新課程的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的正