關于初一班主任工作計劃五篇（范例）

關于初一班主任工作計劃五篇（范例）

篇一：關于初一班主任工作規(guī)劃

這學期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級治理上沒什么，但我盼望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教學上的理論更好的應用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作規(guī)劃如下：

一、根本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氣氛

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以《中學生守則》和《初一(1)班班級》為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培育學生“和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的生活、學習氣氛，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而喜愛我們的學校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。

2、時刻不懈地加強學生的工作

充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)覺安全隱患準時的教育。

3、敬重學生，關愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們敬重學生人格、興趣、，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。

4、抓好班干部隊伍的組建和培育，師生共同治理

一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責級別的各項工作，如“學習委員負責指導科代表的工作”、“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。

5、學校教育和相結合

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

二、詳細工作

1、充分利用班會向學生進展思想教育，端正學生的學習動機和態(tài)度，培育他們良好的和學習習慣;

2、常常和各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，作好協(xié)調(diào)工作;

3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作。

5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定他們的成績，也要不斷催促，使他們不斷進步。

6、力爭與每位學生多溝通，做好他們的思想工作，使他們提高熟悉，不斷進步;

7、積極參與學校組織的各項活動，班級內(nèi)部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育;

8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的治理力量;

9、抓住每一次月考，準時進展總結、指導、鼓舞。

以上是我新學期的班主任工作規(guī)劃，請領導批判指正。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，信任學生將來的輝煌，就在我們的無限喜愛中。

篇二：關于初一班主任工作規(guī)劃

本學期，本人仍擔當七年級15(5)班的班主任，通過上學期觀看，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成績不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級每一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級規(guī)章制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈，注意學生儀容儀表。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè)。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情：

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，特殊是語文，數(shù)學，英語三大主科，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，多與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。這一項的難度是現(xiàn)在沒有班主任補助費，要給家長聯(lián)系的話費，特殊是有的家長在廣東，漫游話費太貴，最好的方法還是在班級群上來溝通。

七、詳細工作安排

二月份

1、進展開學教育，重新學習《中學生日常行為標準》、《班級規(guī)章制度》。

2、改選班委、組長、課代表。

3、進展安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

三月份

1、協(xié)作政教處搞好學校組織的安全疏散演練活動。

2、進展心理安康教育、教育、組織紀律教育。

3、抓早上升旗，晨會，早操人數(shù)的考勤。

四月份

1、進展文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2、進展愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

3、開展比,學，趕，幫，超。的學習熱潮。

4、進展安全、衛(wèi)生教育。

五月份

1、進展道德抱負教育、習慣進一步養(yǎng)成教育。

2、召開家長會，段考總結及共同商議15(10)班的進展大計。

3、再開展“比、學、趕、幫、超”學習熱潮。

六月份

1、進展安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

2、進展心理安康教育。

3、抓好期末復習、考試。

總之，規(guī)劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造12(10)班良好的班風和學風，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，在全部孩子的共同努力下，我信任我們15(10)班肯定會進一步，再進一步，成為一個積極向上的班集體。

篇三：關于初一班主任工作規(guī)劃

經(jīng)受了七上一個學期的學生行為標準的教育和指導，七下的班主任工作會有所轉變。但行為習慣作為一個班級的行政綱領，不行偏廢。在此前提下，本學期的班主任工作規(guī)劃如下：

1、連續(xù)加強對學生的行為習慣的要求和教育，本學期可以在上學期的根底上，要求更嚴格、更細致、更明白一些。由于，學生已經(jīng)適應了肯定的規(guī)章制度的要求后，也會漸漸隨著你的要求而提高。

這個行為標準的抓落實，初中三年都不行無視。一般到了初二下，學生一般的標準行為會形成，那樣以后的工作會相對輕松。

2、將一局部的工作重心轉移到學習上來，如：學生好的學習習慣的養(yǎng)成、學習上進心的增加等等?？隙ㄒ鸩脚嘤麄兊膶W習和競爭意識，這樣的話才能有效的調(diào)動他們學習的積極性。

七下的學生學習習慣的培育，會為學生進入初二一開學的穩(wěn)定和學生成績的提升打下堅實的根底。

3、關注差生，后進生。初中學生的兩級分化，其實從一開頭就存在，但隨著學業(yè)的加深，這一點漸漸會突出來。這時候，作為班主任，肯定要有超前意識。發(fā)覺差生，不光是成績上的，更是思想上的。發(fā)覺一個，就要即時了解狀況，通過談話或家訪來了解工作?？隙ㄒ磿r。

4、關注鞏生工作。

初一下也是一個溜生的頂峰期，必需早做預備，在班級多做一些思想工作。多了解一些狀況，以備不時之需。

篇四：關于初一班主任工作規(guī)劃

一、指導思想：

依據(jù)《兩綱》要求，依據(jù)學校新三年進展規(guī)劃，遵循學生思想道德品德形成的規(guī)律和社會進展的需要，“努力做好每件事”。培育學生自尊自愛、誠懇守信的良好心理品質和明辨是非、自覺抵抗不良影響的力量，讓學生在學禮、知禮中明禮。

二.班級根本狀況分析：

初一(4)班，一共有學生38名。男19人，女19人?，F(xiàn)對本班的狀況作一分析：

1、學生學習根底相對較好，大局部學生有比擬好的學習習慣;但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培育。

2、整個班集體比擬活潑，但班干部隊伍的治理力量仍需加強。

3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重;女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。

4、動手力量及自理力量較差,也不情愿動手;遇事喜愛問問題，不太會自己想方法解決。

三.本學期我班的根本目標是：

培育學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;把握良好的學習方法;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四.本學期工作的詳細措施：

1、培育一批得力的班干部，形成班級常規(guī)治理的良性運行。

我要重視班委會的建立，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建立。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、分散力強的班集體。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時賜予訂正指導，讓班干部帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生的積極性，培育他們的仆人翁精神和班級責任感，以便揚長避短，改良和完善工作。

在班級紀律上，嚴字當頭，妥當處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀大事的處理，公正公正的對待每個學生。讓事實說話，為班級治理樹立明確的標準，作到令行制止。要落實《中學生日常行為標準》的要求，特殊是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。

2、在學習方面，需仔細檢查學生的課內(nèi)課外作業(yè)，催促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克制做事拖拉的壞習慣。指導學生把握初一的學習方法，培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具備較好的自學力量，盡快適應緊急的學習生活。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后，針對這種現(xiàn)象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發(fā)揮尖子生的作用，準時幫忙同學解決困難，樹立起他們的學習自信念。

3.加強對學生的思想教育，培育學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。要利用班會課對學生進展身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊熟悉，準時對學生進展針對性的教育，培育學生的美妙品質。在做學生的思想工作時，要抱著作好學生的良師益友的態(tài)度，事事從學生利益動身，急學生所急，想學生所想。每周堅持與學生進展公平溝通，仔細與學生溝通，把握學生的想法、思想動態(tài)，關注他們的苦與樂。通過家?；悠脚_，準時了解學生在家的學習狀況，爭取學生家長的協(xié)作，精確了解每位學生的狀況。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。

4.要積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力氣，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，親密與各任課教師間的關系，共同做好學生的工作。通過家長會，要加強與家長之間的聯(lián)系，促進學校、教師、家長之間的聯(lián)系，更好地關注學生心靈的成長。

5.加強安全紀律教育

在安全方面，要加強學生在校內(nèi)的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在教師的指導下使用等。

讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事。

盼望通過本學期的工作，誠心盼望讓每一位4班的學生都歡樂地度過在學校的每一天，在待人接物及修養(yǎng)方面得到真正提高。

篇五：關于初一班主任工作規(guī)劃

轉瞬一學期就過去了，在過去的一個學期了，作為一名初一年級的班主任，我熟識并了解了這個新組成的班級，同時，也讓他們了解了我。作為一名班主任，我知道自己有許多必需要做的事情，有許多要做的預備。在上一年里，我們班級通過努力，在各個方面都有了很大的進步，大家都從小學的觀念中慢慢的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有局部同學沒能適應這個變化。但是信任在大家的感染下，