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輔導(dǎo)員招聘考試試題(2023)(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.班會(huì)通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.電話通知D.E-mail通知【答案】:B2.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A.6%B.5%C.3%D.2%【答案】:B3.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.半個(gè)月B.三個(gè)月C.一個(gè)月D.8天【答案】:C4.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育社會(huì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】:A5.從簡(jiǎn)單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.智育B.任課C.德育D.管理【答案】:B6.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.師教關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:A7.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.出國(guó)深造C.愛國(guó)守法D.教育教學(xué)【答案】:D8.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型:一是合格評(píng)估,二是()。A.專業(yè)評(píng)估B.水平評(píng)估C.等級(jí)評(píng)估D.層次評(píng)估【答案】:B9.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.實(shí)驗(yàn)研究B.敘事研究C.院校研究D.行動(dòng)研究【答案】:D10.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.年齡特征B.記憶特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】:B11.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】:D12.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.人際交往需要驟增C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】:A13.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和()。A.道德準(zhǔn)則B.行為約束C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】:B14.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.班級(jí)管理者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】:C15.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學(xué)方法的運(yùn)用D.教學(xué)時(shí)數(shù)【答案】:C16.為替代"高等教育"這一概念,國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有()A.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育B.中學(xué)后教育和成人教育C.大學(xué)教育和社區(qū)教育D.成人教育和繼續(xù)教育【答案】:A17.如果個(gè)體持能力的增長(zhǎng)觀,即相信能力是不穩(wěn)定的,能夠通過努力加以改變的,則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向?()A.學(xué)校B.社會(huì)C.掌握D.成績(jī)【答案】:C18.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A.操作性B.歷史性C.系統(tǒng)性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】:D19.隨著課程內(nèi)涵對(duì)知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展,()成為高校教育工作的剛性核心。A.課程B.教學(xué)C.科研D.社會(huì)服務(wù)【答案】:A20.“近朱者赤;近墨者黑”;這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()A.遺傳B.社會(huì)活動(dòng)C.教育D.環(huán)境【答案】:D21.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.示范C.保證D.依據(jù)【答案】:A22.一般而言,大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說的()。A.具體運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)算階段【答案】:C23.馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。A.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合【答案】:B24.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主,培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專門人才的是()。A.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學(xué)D.技能型大學(xué)【答案】:A25.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強(qiáng)調(diào)對(duì)傳播現(xiàn)象的整體性和互動(dòng)性進(jìn)行理解的是()A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】:D26.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的()。A.概念學(xué)習(xí)B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)C.信號(hào)學(xué)習(xí)D.連鎖學(xué)習(xí)【答案】:B27.有關(guān)技能,下列表述錯(cuò)誤的是()。A.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧B.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)C.騎車、打字等屬于操作技能D.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化【答案】:D28.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分?()A.生理喚醒B.主觀體驗(yàn)C.外部行為D.認(rèn)知解釋【答案】:B29.20世紀(jì)90年代開始,我國(guó)學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是(),它改變了我國(guó)學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況,豐富和發(fā)展了我國(guó)的學(xué)位制度。A.國(guó)家博士的設(shè)置B.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置C.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置D.副博士的設(shè)置【答案】:C30.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述()。A.關(guān)于智慧的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于城邦政治的學(xué)問D.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問【答案】:B31.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。A.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)【答案】:C32.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.朋友監(jiān)督B.立即行動(dòng)C.找出原因D.制定計(jì)劃【答案】:B33.進(jìn)行高等學(xué)校的課程評(píng)價(jià)時(shí)首先要()。A.確定評(píng)價(jià)對(duì)象B.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.確定評(píng)價(jià)主體D.確定評(píng)價(jià)步驟【答案】:B34.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的()。A.去個(gè)性化B.集體輿論C.群體思維D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】:A35.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.討論法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.馮特B.鐵欽納C.斯金納D.苛勒【答案】:AB37.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素C.情感因素D.保健因素【答案】:AD38.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有()。A.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為,成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì),是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素C.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】:ABCD39.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括()。A.簡(jiǎn)化計(jì)劃法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】:ABCD40.斯滕伯格提出的愛情三角理論中,愛情的三個(gè)成分是()。A.承諾B.親密C.激情D.友情【答案】:ABC41.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A.開放性B.迷茫性C.實(shí)用性D.多元性【答案】:ABCD42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。B.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。C.不準(zhǔn)打麻將D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?!敬鸢浮浚篈BCD43.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)觀的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】:ABC44.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在()。A.在教師行為的進(jìn)行過程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用B.在教師行為結(jié)束之后,起著自我評(píng)價(jià)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用【答案】:BCD45.布魯納認(rèn)為,個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個(gè)階段?()A.動(dòng)作表征階段B.情緒表征階段C.形象表征階段D.符號(hào)表征階段【答案】:ACD46.下列說法中,隱含敬業(yè)思想的有()。A.“百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之”B.“戲比天大”C.“鞠躬盡瘁,死而后已”D.“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S”【答案】:ABCD47.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()。A.創(chuàng)新實(shí)踐B.終身學(xué)習(xí)C.反思經(jīng)驗(yàn)D.教學(xué)相長(zhǎng)E.教研結(jié)合【答案】:ABCE48.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.流暢性B.精密性C.靈活性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:ACD49.符合合作精神的表述有()。A.天道酬勤B.1+1>2C.三人同心,其利斷金D.萬人操弓,共射一招,招無不中【答案】:BCD50.“從小看大,三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征?()A.個(gè)別性B.生物性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】:ABC51.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德活動(dòng)C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】:ABD52.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.努力B.能力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】:AB53.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑B.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題C.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法【答案】:ABCD54.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具
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