高中生物人教版（2019）必修一 《細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用》 同步 課時 練習(xí)

高一生物必修一5.3《細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用》同步課時練習(xí)一、選擇題：1、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A.細(xì)胞進行有氧呼吸一定是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行B.牦牛的成熟紅細(xì)胞吸收K+的速率隨氧氣濃度的升高逐漸增大，后保持不變C.植物根細(xì)胞在無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]會不斷積累D.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體2、如圖是在相同條件下放置的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實驗裝置。下列敘述正確的是()A．兩個裝置均需要置于黑暗條件下進行B．裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ密閉放置一段時間后，再與Ⅲ連接D．裝置乙中Ⅲ處石灰水混濁程度高于裝置甲中石灰水的混濁程度3、如圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析錯誤的是()A．從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度是b點對應(yīng)的溫度B．乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸，曲線Ⅱ表示無氧呼吸C．乙圖中曲線Ⅰ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖D．乙圖中曲線Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制4、下圖是一個植物細(xì)胞中三種細(xì)胞器的部分有機物含量，有關(guān)敘述正確的是（

）A．甲可能是線粒體，其內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)可產(chǎn)生大量的ATPB．乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是分泌蛋白合成，運輸和分泌過程中的“交通樞紐”C．乙可能是液泡，其中的細(xì)胞液含有大量的水解酶D．丙可能是中心體，在細(xì)胞有絲分裂過程中形成紡錘體5、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是()A.細(xì)胞呼吸實際上是細(xì)胞內(nèi)有機物氧化分解釋放能量的過程B.酵母菌屬于兼性厭氧菌,便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸D.利用酵母菌釀酒時,依據(jù)的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精6、酵母菌的細(xì)胞呼吸是一個溫和的過程，CO2的釋放比較緩慢，不易觀察，而pH傳感器反應(yīng)靈敏，若使用如圖所示的實驗裝置檢測CO2的釋放速率，檢測結(jié)果將更加精確。下列敘述錯誤的是()A.裝置A是無氧呼吸裝置，裝置B是有氧呼吸裝置B.反應(yīng)溫度越高，兩個裝置的結(jié)果差異越大C.反應(yīng)一段時間后，裝置A、B中培養(yǎng)液的pH均下降D.參考此裝置，可利用酒精傳感器檢驗裝置A中的其他產(chǎn)物7、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，單位時間其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是()A．氧氣濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸B．氧氣濃度為b時，單位時間有氧呼吸產(chǎn)生的CO2比無氧呼吸少C．當(dāng)氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D．氧氣濃度為d時，酵母菌只進行有氧呼吸8、如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a～e表示物質(zhì)，①～④表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A．催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B．圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生C．圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATPD．①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O29、線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接受凋亡信號后，線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說法錯誤的是（

）A．細(xì)胞色素c位于線粒體的內(nèi)膜B．細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無法合成ATPC．有氧呼吸過程產(chǎn)生[H]的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)D．若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細(xì)胞色素c將不會引起該細(xì)胞凋亡10、如圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)有氧呼吸的敘述正確的是()A.葡萄糖分解為丙酮酸和[H]是在②中進行的B.有氧呼吸中釋放能量最多的過程發(fā)生在③上C.有氧呼吸的三個階段均需要氧氣的直接參與D.有氧呼吸釋放的能量大多都儲存在ATP中11、細(xì)胞代謝的相關(guān)原理在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，下列方法合理的是()A.冬季蔬菜大棚可用藍色薄膜提高農(nóng)作物光合速率B.水稻田適時排水曬田以保證根系通氣進行有氧呼吸C.土壤板結(jié)后松土主要是促進農(nóng)作物根系吸收水分D.做面包時加入酵母菌并維持密閉狀態(tài)，有利于酵母菌進行無氧呼吸12、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的敘述，錯誤的是()A．在零上低溫、低氧和一定濕度條件下保存水果和蔬菜有利于保鮮B．盆栽要經(jīng)常松土是因為土壤板結(jié)后，透氣性差影響根系的生長和離子的吸收C．在公園中移栽綠化樹時，通常要去掉大部分枝葉，是為了減少植物體內(nèi)水分的散失D．稻田需要定期排水，是為了防止水稻幼根長期無氧呼吸積累乳酸而變黑、腐爛13、下列所述生產(chǎn)與生活中的做法，合理的是()A.做面包時加入酵母菌并維持密閉狀態(tài)B.水稻田適時排水曬田以保證根系通氣C.白天定時給栽培大棚通風(fēng)以保證氧氣供應(yīng)D.用不透氣的消毒材料包扎傷口以避免感染14、種子萌發(fā)過程中，儲藏的淀粉、蛋白質(zhì)等物質(zhì)在酶的催化下生成簡單有機物，為新器官的生長和呼吸作用提供原料。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．種子的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣等因素的影響B(tài)．種子萌發(fā)過程中呼吸作用增強，儲藏的有機物的量減少C．干燥條件下種子不萌發(fā)，主要是因為種子中的酶因缺水而變性失活D．種子子葉切片用蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下觀察到橘黃色顆粒，說明該種子含有脂肪15、動物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過程如圖。下列說法正確的是()A.乙來源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物B.有氧條件下,過程①②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C.過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量D.用18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測到18O16、低氧脅迫會對植物的生長造成不利影響，某實驗小組利用水培技術(shù)探究低氧對兩個油菜品種（甲、乙）根部細(xì)胞呼吸的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是()A.正常氧氣條件下油菜根部細(xì)胞只進行有氧呼吸B.低氧條件下甲品種體內(nèi)催化丙酮酸形成乙醇的酶活性更高C.長期處于低氧條件下植物根系會變黑、腐爛D.乙品種比甲品種更耐低氧脅迫17、如圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置。打開夾子A，使水檢壓計左右液面平齊，關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣，水檢壓計左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新平齊所用的時間。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子BB．測定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進行，最后取平均值C．小鼠在25℃時的呼吸速率大于10℃時的呼吸速率D．NaOH的作用是排除呼吸作用產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果的干擾18、下列關(guān)于種子或食物儲藏的說法,正確的是()A.真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸B.曬干后的種子在儲藏時不進行細(xì)胞呼吸C.可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來儲藏水果D.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣19、菜粉蝶幼蟲因體細(xì)胞中有NADH脫氫酶（催化[H]與氧反應(yīng)的酶）而對魚藤酮十分敏感，生產(chǎn)上常利用魚膝酮來防治菜粉蝶幼蟲。下列相關(guān)分析錯誤的是（

）A．幼蟲體細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上分布有NADH脫氫酶B．幼蟲體細(xì)胞有氧呼吸的前兩個階段都能產(chǎn)生[H]C．魚藤酮可抑制菜粉蝶幼蟲細(xì)胞中丙酮酸形成CO2和[H]D．魚藤酮會降低幼蟲體細(xì)胞內(nèi)的ATP水平，從而導(dǎo)致幼蟲死亡20、從小鼠的肝細(xì)胞中提取細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,分別保存于試管中,置于適宜環(huán)境中進行相關(guān)實驗。下列說法正確的是()A.為保持提取出的線粒體的活性,應(yīng)將其置于清水中保存B.向盛有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的試管中注入葡萄糖,可測得有CO2產(chǎn)生C.向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖,可測得氧的消耗量加大D.向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸,降低溫度可改變其耗氧速率二、解答題：21、某生物興趣小組課后欲探究水稻細(xì)胞呼吸的方式，進行了如下實驗。如圖所示A瓶中裝入10棵水稻幼苗和一定的培養(yǎng)液，B瓶裝入適量的澄清石灰水，步驟如下：步驟Ⅰ：將A瓶置于________的適宜環(huán)境中。步驟Ⅱ：打開閥門1、2，從左側(cè)通入空氣，一段時間后觀察B瓶變化。步驟Ⅲ：停止通入空氣，更換B瓶內(nèi)澄清的石灰水，關(guān)閉閥門1，閥門2依舊開啟，一段時間后觀察B瓶變化。回答下列問題：(1)步驟Ⅰ：將A瓶置于________(填“充足光照”或“黑暗”)的適宜環(huán)境中。(2)步驟Ⅱ：B瓶的變化是_________________________。(3)步驟Ⅲ：出現(xiàn)步驟Ⅱ的現(xiàn)象，不能說明水稻進行了無氧呼吸，原因是_____________________________________，更正措施為__________________________。(4)欲檢測步驟ⅢA瓶中是否含有酒精，可以吸取培養(yǎng)液，滴加________________檢測。(5)該實驗可初步得出結(jié)論：___________________________________。22、下面是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”裝置圖，請據(jù)圖回答：(1)圖二甲裝置中NaOH溶液的作用是_____________；澄清的石灰水的作用是_____________。乙裝置中B瓶先密封放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，其目的是_________________。(2)圖二中的實驗結(jié)束時，取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B，分別加入酸性的重鉻酸鉀溶液，其中B呈現(xiàn)_____________，說明該種呼吸方式的產(chǎn)物有_____________。23、將200mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入500mL的密閉容器內(nèi),該容器內(nèi)酵母菌不同呼吸方式的CO2釋放速率隨時間變化情況如圖所示,請回答下列問題:(1)圖中a曲線表示的呼吸方式為。

(2)密閉容器內(nèi)開始產(chǎn)生酒精的時間是(填“6h前”“6h時”或“6h后”)。

(3)8h時細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所是,此時合成ATP所需能量(填“能”或“不能”)來自丙酮酸的分解。

(4)在a、b兩曲線相交時,b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量為a曲線的倍。

(5)密閉容器內(nèi),酵母菌的CO2的釋放速率在6h時(填“小于”“等于”或“大于”)8h時。

參考答案一、選擇題：1、D2、C3、B4、A5、C6、B7、C8、D9、B10、B11、B12、B13、B14、C15、C16、A