國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大考試《心理學(xué)》課程形成性考核冊(cè)試題及答案（1-4）最全

年度最新廣播電視大學(xué)(電大)期末考試年度最新廣播電視大學(xué)(電大)期末考試《心理學(xué)》課程形成性考核冊(cè)試題及答案(1—4)心理學(xué)作業(yè)1二、簡(jiǎn)答題(每題6分，共48分)(1)描述和測(cè)量。(2)解釋和說(shuō)明。(3)預(yù)測(cè)和控制。注意外部表現(xiàn)：(1)、產(chǎn)生適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)；(2)、無(wú)關(guān)動(dòng)作停止；(3)、生理變化。三、論述題(每題8分，共24分)心理學(xué)形成性考核作業(yè)2參考答案一、名詞解釋(每題2分，共28分)二、簡(jiǎn)答題(每題4分，共44分)(1)及時(shí)復(fù)習(xí)。(1)預(yù)測(cè)和計(jì)劃功能(2)補(bǔ)充知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的功能(3)代替的功能(4)生理調(diào)節(jié)的功能(4)嘗試新的子目標(biāo)。三、論述題(每題7分，共28分)心理學(xué)形成性考核作業(yè)3參考答案一、名詞解釋(每題2分，共24分)二、簡(jiǎn)答題(每題4分，共40分)功能：緒),位于負(fù)效價(jià)那端、有不愉悅感受的情緒稱(chēng)為消極情緒(負(fù)情緒)。另一個(gè)維度是喚醒度，有低喚(1)能力的類(lèi)型差異。(3)能力表現(xiàn)早晚的差異三、論述題(每題6分，共36分)叫表情.(4)認(rèn)知重評(píng)策略。心理學(xué)形成性考核作業(yè)4參考答案一、名詞解釋(每個(gè)2分，共20分)二、簡(jiǎn)答題(每題4分，共44分)作用：(一)性格的態(tài)度特征分(二)性格的意志特征(三)性格的情緒特征征①?gòu)?qiáng)度特征②穩(wěn)定性特征(四)性格的理智特征特征(三)人本主義理論。人本主義心理學(xué)興起于20世紀(jì)50年代至60年代的美國(guó)，其代表人物主要有馬斯(1)自陳式量表測(cè)驗(yàn)。(3)權(quán)衡成本和利益。(2)挫折-攻擊理論。20世紀(jì)30年代，多拉德等提出了挫折-攻擊理論，認(rèn)為人類(lèi)的攻擊行為不是(1)相似性。(2)熟悉與臨近。(3)外貌。(4)人格品質(zhì)。三、論述題(每題6分，共36分)本人就讀于xx廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專(zhuān)業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定水準(zhǔn)上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。能有更大提升!在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。因?yàn)槠揭捉舜擞押?，所以一直以?lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來(lái)新挑戰(zhàn)。作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮?zhuān)文憑而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)將來(lái)目標(biāo)。我相信：努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在持續(xù)變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有許多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得持續(xù)提升思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過(guò)學(xué)習(xí)提升了工作能力。因?yàn)橛胸S富的知識(shí)儲(chǔ)備，將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)