四年級上冊心理健康教育說課稿－ 8.我是綠色小衛(wèi)士｜黑教版

四年級上冊心理健康教育說課稿-8.我是綠色小衛(wèi)士|黑教版一、教學(xué)目標(biāo)了解環(huán)保知識，了解綠色發(fā)展理念；認(rèn)識到生命不可再生，要節(jié)約資源，珍惜環(huán)境；學(xué)會從小事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。二、教學(xué)重點(diǎn)熟悉綠色植物的實(shí)質(zhì)及其重要性；了解環(huán)保知識，提高環(huán)境文明素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生深入了解環(huán)保的重要性；如何激發(fā)學(xué)生的熱情，讓他們參與到環(huán)保行動中；四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第一課時(shí)（40分鐘）導(dǎo)入問候?qū)W生，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩Νh(huán)保的認(rèn)識和理解；通過多媒體的形式，展示大自然的美麗，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對大自然的美好感受。活動通過生動形象的卡通動畫教學(xué)，在輕松愉悅的環(huán)境中，講解環(huán)保知識，如何做好垃圾減量、分類、再利用等環(huán)保知識；活動結(jié)束后，提出以下問題：你學(xué)到了什么知識？你有什么感想？重點(diǎn)突顯要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。第二課時(shí)（40分鐘）導(dǎo)入回顧上節(jié)課的環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)知識；通過環(huán)保相關(guān)的事例，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保的真正意義。活動通過PPT展示環(huán)保相關(guān)的圖片，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人意見；通過小組合作，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保行動方案，從小小的環(huán)保事項(xiàng)做起，學(xué)會如何自己保護(hù)環(huán)境；活動結(jié)束后，提出以下問題：你對環(huán)保有了什么新的認(rèn)識？你將如何參與到環(huán)保中去？第三課時(shí)（40分鐘）導(dǎo)入回顧上節(jié)課學(xué)生提出的環(huán)保行動方案；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)環(huán)保行動方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。活動通過劇本形式，表演一場生命不可再生，珍惜環(huán)境的情景劇，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識；通過學(xué)生自主設(shè)計(jì)環(huán)保廣告或宣傳畫，讓學(xué)生表達(dá)對環(huán)保的認(rèn)識和理解；活動結(jié)束后，提出以下問題：你覺得你的宣傳品效果怎樣？你做這個(gè)廣告或宣傳畫的時(shí)候有什么感受？五、教學(xué)方式及過程藝術(shù)多媒體展示學(xué)習(xí)，生動形象，讓學(xué)生更愉悅學(xué)習(xí)；班內(nèi)故事劇本表演，讓學(xué)生角色互換，先進(jìn)的價(jià)值觀感染后進(jìn)的價(jià)值觀，使學(xué)生更容易接受；群體討論，調(diào)動學(xué)生說話，思考與表達(dá)的積極性；小組合作，增強(qiáng)與其他成員互動的能力。六、教學(xué)反思此次課堂教學(xué)重點(diǎn)突出了環(huán)保知識的觀念介紹，互動班級小組以及動手實(shí)際操作的方法。同時(shí)，學(xué)生在課堂教學(xué)中，還養(yǎng)成了正確的環(huán)保知識，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。在課后的總結(jié)中，老師應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生總結(jié)回顧課程的重要性，及課程鼓勵(lì)學(xué)生自行學(xué)習(xí)，提高他們自覺性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，還要針對學(xué)生的思考性和注意力不夠集中等問題