分不開的愛（教案）通用版心理健康二年級(jí)上冊(cè)

分不開的愛（教案）通用版心理健康二年級(jí)上冊(cè)1.教學(xué)目標(biāo)了解家人對(duì)自己的愛與關(guān)心掌握表達(dá)感恩之情的方式培養(yǎng)自我肯定心理和增強(qiáng)情感表達(dá)能力2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)能夠理解家人愛與關(guān)心的重要性培養(yǎng)表達(dá)感恩之情的能力2.2教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解父母的愛與關(guān)心是陪伴自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一幫助學(xué)生把感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)3.教學(xué)準(zhǔn)備展示板演示PPT感謝卡片（每位學(xué)生需要準(zhǔn)備一張）4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入（5分鐘）教師以一個(gè)問題開始本課程導(dǎo)入：大家覺得誰最關(guān)心自己？或者誰對(duì)自己最重要？請(qǐng)學(xué)生自己思考并舉手回答，教師順序記錄并幫助理解家人對(duì)自己的愛與關(guān)心。4.2學(xué)習(xí)教材（10分鐘）由教師向同學(xué)們介紹體驗(yàn)愛與關(guān)懷的方式，通過情境模擬：讓學(xué)生想象一下家人每天為自己做的事情，并了解到這些小事情是父母對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)。請(qǐng)學(xué)生聽教師講述一段小故事（或者通過PPT讓學(xué)生進(jìn)行了解），了解到由于意外原因，一位失去了身體一部分的運(yùn)動(dòng)員重新找回了信心。他感慨生命中的支持和關(guān)愛，讓他重新找回了勇氣和力量，讓大家學(xué)會(huì)感恩支持自己的人。4.3感恩的表達(dá)（25分鐘）請(qǐng)每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張感謝卡，他們將在接下來的時(shí)間里向他們最愛的人表達(dá)感謝之情。請(qǐng)學(xué)生想一想為什么要感恩這個(gè)人，寫下恰當(dāng)?shù)恼Z言，把卡片寫好。請(qǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間的最后十分鐘，好好的表達(dá)自己的感恩之情，對(duì)特別關(guān)心、幫助過自己的人說聲謝謝。在其它同學(xué)的祝福中，這些感謝之情將被慷慨地傳達(dá)出去。4.4反思（5分鐘）提醒學(xué)生認(rèn)真看待卡片上寫著的感恩之情，每個(gè)人都需要支持和幫助，不論是成年人還是孩子。讓學(xué)生思考：如果自己是那個(gè)受感謝的人會(huì)怎么想？當(dāng)愛被傳遞時(shí)，雙方都將感受到無盡的感動(dòng)。5.課后作業(yè)回家之后，請(qǐng)學(xué)生再次閱讀自己為父母或者兄弟姐妹寫的感謝卡，并寫一篇300字左右的作文，描述自己在這個(gè)過程中收獲的情感，對(duì)愛的理解以及感恩心態(tài)。6.教師小結(jié)通過課堂上的互動(dòng)式教學(xué)、情境模擬和表達(dá)活動(dòng)，這節(jié)課程幫助學(xué)生更好的了解到家人對(duì)自己的愛與關(guān)心，增強(qiáng)學(xué)生