2023個(gè)人年度自我鑒定

2024個(gè)人年度自我鑒定個(gè)人年度自我鑒定篇1

時(shí)間飛逝，彈指之間，20xx年就這樣離開(kāi)了我們，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，茫然間消失得到又失去的感覺(jué)，但既然過(guò)去了，就已成為歷史，既然是歷史，那就已是無(wú)法轉(zhuǎn)變的事實(shí)，唯有理解。但工作還在連續(xù)，經(jīng)過(guò)對(duì)我們過(guò)去一年工作進(jìn)行鑒定，并從中吸取閱歷和教訓(xùn)，必將有利于后續(xù)工作的開(kāi)展。

一、順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)

20xx年，我們?cè)诠绢I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)技術(shù)部門本著細(xì)心謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、仔細(xì)務(wù)實(shí)、高效求新的工作態(tài)度，順當(dāng)完成了每一次制版工作以及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是16年下半年的春夏裝、秋裝兩次訂貨會(huì)的開(kāi)展中，經(jīng)過(guò)扎實(shí)的會(huì)前預(yù)備，明確好訂貨會(huì)的邀請(qǐng)對(duì)象，明確訂貨會(huì)的主推品項(xiàng)，制定訂貨政策，做好場(chǎng)地選擇，時(shí)間支配與訂貨資料的預(yù)備等細(xì)節(jié)，整個(gè)設(shè)計(jì)至流程的方方面面均做的相當(dāng)不錯(cuò)，沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)絕望，贏得眾客戶好評(píng)。

同時(shí)，在日常的制版工作里我們力求每個(gè)細(xì)節(jié)均依據(jù)客戶所要求的做好，對(duì)不合理之處準(zhǔn)時(shí)提出保證能盡快解決，保障了版型美觀合體，實(shí)現(xiàn)了省工省料，提高了效益，制作時(shí)有問(wèn)題也做到準(zhǔn)時(shí)與公司相關(guān)人員溝通，合理簡(jiǎn)潔化，盡量不影響效果。此外，在工作中，我合理組織與調(diào)配人力、物力、設(shè)備，保質(zhì)保量按時(shí)完成了公司需要的樣衣、紙板、尺寸單、工藝單、算料單的制作，并將其準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤的供應(yīng)給相關(guān)部門。另外，在過(guò)去的一年里，我在工作中主動(dòng)樂(lè)觀的做好下屬人員的工作協(xié)調(diào)、工作支配、檢查考核、任免獎(jiǎng)懲申報(bào)等工作，確保了整個(gè)技術(shù)部門人員職責(zé)明確，目標(biāo)明確，精簡(jiǎn)高效。

二、現(xiàn)存不足與今后準(zhǔn)備

20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，取得了較好成果，調(diào)動(dòng)了整個(gè)部門工作人員的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、提升了工作效能和質(zhì)量?？墒且灿兄T多不足，如工作主動(dòng)性有待提升，工作習(xí)慣與工作思維還不夠成熟等，這些均是在以后的工作里需不斷磨練與提升之處。在20xx年的工作里，我將鑒定閱歷，吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)取得更大成果。

一是立足本職、再接再厲，改善工作方式，將工作里的得失與所消失的問(wèn)題均記錄下來(lái)，吸取閱歷教訓(xùn)，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反思并與其它部門加強(qiáng)溝通，急躁聽(tīng)取他人意見(jiàn)和提議。日常工作里，多用公司的程序、步驟，進(jìn)一步做好技術(shù)部門的人員管理與支配工作，保證部門內(nèi)各項(xiàng)工作任務(wù)均落到實(shí)處，將每一個(gè)環(huán)節(jié)工作都抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，確保有責(zé)有職，保證做到服裝制版的萬(wàn)無(wú)一失。

二是強(qiáng)化技術(shù)部全員政治理論學(xué)習(xí)，使每一位技術(shù)人員都具備吃苦耐勞精神，提高職責(zé)心，能仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，按時(shí)出勤，堅(jiān)守崗位，能順當(dāng)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的每項(xiàng)任務(wù)。

20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我們將仔細(xì)改善工作中的不足，將新一年的工作做得更好，將技術(shù)部工作提升到新的水平，促公司輝煌進(jìn)展！

個(gè)人年度自我鑒定篇2

過(guò)去的一年，我盡責(zé)的把工作去做好，同時(shí)個(gè)人也是有許多的方面是進(jìn)步了的，一年過(guò)去了，我也是在此就個(gè)人的工作以及學(xué)習(xí)生活做好自我評(píng)鑒。

工作上，我樂(lè)觀的預(yù)備教學(xué)教案，課前做好預(yù)備，會(huì)和備課組的老師多去探討，一起來(lái)把課給備好，清晰一年的教學(xué)工作是哪些任務(wù)，去做好分解以及每學(xué)期的方案，一年下來(lái)也是沒(méi)有松懈，同時(shí)也是教育同學(xué)們的時(shí)候，讓我更是看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，他們的進(jìn)步以及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是讓這一年收獲許多，同時(shí)自己也是如此，工作上多去思索那些方面是還可以做的更好的，同時(shí)又是哪些方面還要多去提升的，也是要優(yōu)化一些工作的方法，同時(shí)課堂上也是多一些和同學(xué)們的互動(dòng)，作為老師更為重要的是教好同學(xué)們自主的去學(xué)習(xí)的一個(gè)方法，而不單單是僅僅把學(xué)問(wèn)教給他們就夠了的，而自己也是工作上盡責(zé)的完成教學(xué)的一個(gè)任務(wù)，同時(shí)看到同學(xué)們的成果，也是知道自己的工作還是有一些成果，但也是不能自滿要連續(xù)的來(lái)做的更好才行。

生活上，會(huì)和同事們相處開(kāi)心，同時(shí)也是多去向他們學(xué)習(xí)，不會(huì)松懈，同時(shí)在生活習(xí)慣上也是比較的良好，不做一些不利于自己的事情，同時(shí)也是不斷的看書(shū)來(lái)提升自己的一個(gè)修養(yǎng)以及對(duì)于教學(xué)的認(rèn)知。平常會(huì)早起，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，去更精力充足的做好工作，一年下來(lái)我也是沒(méi)有出什么差錯(cuò)，而且還由于規(guī)律的作息也是培育了許多好的習(xí)慣，我也是會(huì)連續(xù)的堅(jiān)持下去，同時(shí)也是清晰生活上規(guī)律了，其實(shí)也是更加的有利于自己的工作，同時(shí)自己以身作則的做好，也是可以更好的來(lái)督促培育同學(xué)們的習(xí)慣，去讓他們有好的進(jìn)展，而不單單只是在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。

學(xué)習(xí)上，自己也是一年下來(lái)看了一些書(shū)籍，同時(shí)多和同事們探討，來(lái)做好教學(xué)之余多去學(xué)習(xí)，聽(tīng)了講課以及學(xué)校的一些培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是去珍惜了，一年學(xué)習(xí)下來(lái)，也是感受到自身的一些不足，當(dāng)然也是有一些方面自己提升了許多，讓我也是更加的意識(shí)到，自己的學(xué)習(xí)對(duì)于教學(xué)工作也是有很大的關(guān)心，特殊是在暑假期間，更是去培訓(xùn)中學(xué)到了許多，同時(shí)自己也是明白以后還有很長(zhǎng)的路要去走，要去多學(xué)才行。

一年的時(shí)間，和之前的自己相比，我知道自己進(jìn)步了，但同時(shí)也是清晰還有一些方面我還做得是不夠好的，也是要去改進(jìn)，同時(shí)也是對(duì)于來(lái)年的教學(xué)工作，自己也是要有一個(gè)規(guī)劃并且去連續(xù)的來(lái)做好，讓自己成為優(yōu)秀的老師而去努力。

個(gè)人年度自我鑒定篇3

曾懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切憧憬，我毅然選擇了老師行業(yè)。在這一年的努力實(shí)踐中，我慢慢體會(huì)到了“三尺講臺(tái)，學(xué)問(wèn)非凡”的道理，發(fā)覺(jué)訓(xùn)練的樂(lè)趣所在，由于我們每天擁抱的是一個(gè)新的太陽(yáng)，每天面對(duì)著的都是一些共性迥異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不行限量的個(gè)體。我喜愛(ài)這份工作，更喜愛(ài)我的每一個(gè)同學(xué)。

又是一年時(shí)間，在這年時(shí)間里，喜愛(ài)本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，聽(tīng)從分工支配，堅(jiān)守工作崗位，出滿勤，從不遲到早退，圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實(shí)際行動(dòng)，以黨的訓(xùn)練理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓樂(lè)觀，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。

工作中堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步.注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新力量教程》和《訓(xùn)練系統(tǒng)突發(fā)公共大事應(yīng)急管理》，以及有關(guān)最新的法律學(xué)問(wèn)，并有機(jī)地貫徹到訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去，使同學(xué)在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，增加了自我平安和公共平安意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面對(duì)世界的理念。

課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，采勸激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：

(1)互設(shè)提問(wèn)，相互簡(jiǎn)評(píng)，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促提高；

(2)數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng)，在發(fā)覺(jué)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法；

(3)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō)，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信念就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機(jī)一到，靈感閃耀，就有可能點(diǎn)燃才智的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍.通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使同學(xué)真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊急，也愉悅，有時(shí)還是輕松的.學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)(社會(huì))與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的。思想上不斷提高自己的要求，堅(jiān)決的想靠攏，為早日成為一名優(yōu)秀黨員而不懈奮斗。

個(gè)人年度自我鑒定篇4

回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下頭我將這一學(xué)年的工作鑒定如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，幫忙同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每一天都有樂(lè)觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面

仔細(xì)搞好備課，特別是團(tuán)體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好。所以，了解和分析同學(xué)情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。所以教學(xué)時(shí)針對(duì)不一樣情景，在授課時(shí)實(shí)行了不一樣的方法。效果就比較幻想。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作鑒定。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，期望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

個(gè)人年度自我鑒定篇5

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬之間我已經(jīng)工作一年了，這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了深刻的回憶。在這段時(shí)間里各位領(lǐng)導(dǎo)賜予了我足夠的寬容、支持和幫忙，特別是師傅在平常工作生活中急躁懇切的教育，讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟，感受到了做為一個(gè)一線的工程人員“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了工程人作為拓荒者的困難和堅(jiān)決。在對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為工程行業(yè)的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在師傅的鼓舞、指導(dǎo)和幫忙下，我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)。作為徒弟，我成為了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中的一名受益者。初來(lái)公司之時(shí)，雖然我是土木工程專業(yè)畢業(yè)，可是沒(méi)有實(shí)際性的接觸工程這個(gè)行業(yè)，所以對(duì)于施工我也不是非常了解，由于理論上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作中有著很大的差異，所以在一年的實(shí)習(xí)期中如何實(shí)際理解工程實(shí)際的含義，懂得施工的詳細(xì)步驟，以及留意各種事項(xiàng)，如何與搞工程的各種人員打交道便成為我的當(dāng)務(wù)之急。剛到工地，我仍舊感到非常的茫然，不知如何下手，從哪里做起。在師傅的指導(dǎo)下，我漸漸的明白了我應(yīng)當(dāng)做什么，我能做什么。在此我向師傅以及平常工作生活著給與我莫大幫忙的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真心的感謝?，F(xiàn)將我的個(gè)人工作鑒定如下：

一、作為一名剛從高校學(xué)校里走出來(lái)的高校生，僅有不斷的學(xué)習(xí)才能在更短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境和新的主角。

在學(xué)校我們只是對(duì)于工程方面的學(xué)問(wèn)有一些大致的、片面的熟悉，而這些學(xué)問(wèn)對(duì)于一個(gè)技術(shù)員來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們僅有從嚴(yán)要求自我并且不斷的學(xué)習(xí)規(guī)范、圖紙等與工程實(shí)際相關(guān)的學(xué)問(wèn)，將理論學(xué)問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際完善的結(jié)合才能更好的武裝自我，才能更好的管理現(xiàn)場(chǎng)、服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，才能更好的完成一個(gè)技術(shù)人員的本職工作。

二、相互學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。

我們首先得學(xué)會(huì)放下自我的身份，我們不在是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，而僅僅是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新員工，我們毫無(wú)工作閱歷，對(duì)于一些突發(fā)大事也不明白如何處理。這些都要求我們平常工作中多觀看，多請(qǐng)教。所謂三人行必有我?guī)?，?jīng)過(guò)向現(xiàn)場(chǎng)有豐富施工閱歷的員工請(qǐng)教以及從師傅那里學(xué)的了很多施工閱歷，同時(shí)也學(xué)到了工作細(xì)心和待人處事的方法；在工作中學(xué)到了如何鑒定閱歷，最大程度的避開(kāi)犯錯(cuò)，向同事和前輩請(qǐng)教，虛心理解批判。許很多多的實(shí)踐指導(dǎo)著我應(yīng)當(dāng)在以后的工作生活中如何開(kāi)展工作，更好的把自我的工作做好，連續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作精神，不斷在工作中充實(shí)自我，在嫻熟運(yùn)用專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)和以往閱歷的同時(shí)，也不斷積累工作中的未知閱歷，做到在工作中少犯錯(cuò)，到不犯錯(cuò)，成為一名優(yōu)秀的中鐵員工。

三、加強(qiáng)自我鑒定，在得失中不斷成長(zhǎng)。

師傅的言傳身教不僅僅讓我在工作中找到了正確的方向，也指引著我不斷向新的更高的高度成長(zhǎng)。在師傅的要求下，我平常注意加強(qiáng)自我鑒定，鑒定施工中的一些方法、施工中學(xué)要注意的一些重點(diǎn)事項(xiàng)、必需得掌握的一些參數(shù)以及平常的一些得失。一年的工作學(xué)習(xí)中我也鑒定了一下幾條：首先是關(guān)于工作態(tài)度的問(wèn)題，雖然我工作的資料不是設(shè)計(jì)一些高、精、尖的行業(yè)，可是也需要在平常的工作中本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，多跑現(xiàn)場(chǎng)，多查規(guī)范，多抓細(xì)節(jié)，在保質(zhì)量的同時(shí)杜絕一些平安質(zhì)量隱患。這不僅僅是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；其次是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，勤學(xué)、善思、多記是我自我一年來(lái)的鑒定。

基于目前隧道施工技術(shù)已經(jīng)比較成熟，這就給我供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)，在平常的工作中要多學(xué)習(xí)，多向四周的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的施工技巧，學(xué)習(xí)他們對(duì)突發(fā)大事的處理方法，然后在學(xué)習(xí)過(guò)程中多思索，多問(wèn)問(wèn)自我為什么，在各種為什么么中看看努力嘗試創(chuàng)新。最終在今后的工作中，我但要懂技術(shù)指導(dǎo)，還要懂得現(xiàn)場(chǎng)管理，要學(xué)會(huì)管理，管理施工隊(duì)和施工工人，保證施工工人按正確的技術(shù)規(guī)范去施工，對(duì)于不正確的施工情景，要準(zhǔn)時(shí)制止并予以改正，當(dāng)然，這要以自我熟識(shí)各種技術(shù)規(guī)范為基礎(chǔ)，這樣才能在管理中做到井然有序，有條不紊。

四、多向師傅取經(jīng)。

有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路，從他的身上，我不僅僅學(xué)到了現(xiàn)場(chǎng)施工的閱歷，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而他對(duì)我生活上的關(guān)懷更讓我倍感暖和。作為徒弟，我真誠(chéng)地感謝師傅對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)惜，也感謝公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為我們供應(yīng)了這樣的一個(gè)溝通平臺(tái)，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)這樣一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿藴贤贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。在那里還得要感謝幫忙過(guò)我的同事們。我會(huì)連續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，樂(lè)觀創(chuàng)新。在以后的工作中，我會(huì)將師傅和領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)懷和幫忙轉(zhuǎn)化為工作上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)老師傅和其他同事，真心誠(chéng)意地理解師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)公司的期望!

個(gè)人年度自我鑒定篇6

一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)決，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，同黨中心堅(jiān)持全都；喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，遵紀(jì)守法。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位同學(xué)都?xì)g快的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人!

(1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每一天能歡快充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷C取書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做老師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常訓(xùn)練孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意規(guī)范同學(xué)的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象；學(xué)習(xí)中相互幫忙，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我實(shí)行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)提高；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心境去贊許他們的每一份勝利。

(2)我時(shí)刻注意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學(xué)做到的，我首先做到。

(3)我注意同學(xué)社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)的培育，樂(lè)觀開(kāi)拓其次課堂，把同學(xué)從受訓(xùn)練者變成一個(gè)自我訓(xùn)練者，如今年3月份邀請(qǐng)全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的學(xué)問(wèn)講座、今年12月份組織同學(xué)進(jìn)行賣《南國(guó)早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。

(4)經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責(zé)感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)立了一個(gè)禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，分散力較強(qiáng)的班團(tuán)體。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成果，并多次獲得五星班級(jí)。

在教學(xué)上，我貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，樂(lè)觀參與訓(xùn)練教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了許多有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；樂(lè)觀參與在邕開(kāi)展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之短。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成果A等生人數(shù)不斷上升，同學(xué)的學(xué)習(xí)提高超顯。

一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、聽(tīng)從支配，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成果。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文老師范文寫(xiě)作競(jìng)賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文老師范文寫(xiě)作競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。孩子們的不斷提高，也博得了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在訓(xùn)練教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。

個(gè)人年度自我鑒定篇7

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中心堅(jiān)持高度的全都性；學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)訓(xùn)練局“七條禁令”，并落實(shí)到自我的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我的師德修養(yǎng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。

二、訓(xùn)練工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)四班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)，努力提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

三、德育活動(dòng)方面

為了磨練同學(xué)的意志，培育同學(xué)的吃苦精神，我班組織同學(xué)進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng)；為了培育知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的情感，提高同學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)，組織我班同學(xué)到鄉(xiāng)間地頭參與勞動(dòng)；為了加強(qiáng)平安意識(shí)，提高平安行走本領(lǐng)，組織同學(xué)參與了校舉辦的“學(xué)校平安”學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。

四、校務(wù)工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)儀器室管理工作，多次勝利地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

作為一名老師，不僅僅需要努力地工作，更需要樂(lè)觀參與素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新訓(xùn)練理念，不斷的提高自我，這樣才能賜予下一代更好的訓(xùn)練！

個(gè)人年度自我鑒定篇8

在成熟和迷惘的交織中，20xx悄然消逝了。在我眼里，設(shè)計(jì)室也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，平面設(shè)計(jì)能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來(lái)，這無(wú)不凝聚著每位領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指導(dǎo)。

年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)亙古不變的主題。下頭我將從工作情景與內(nèi)部合作兩個(gè)大的方面來(lái)分析自我一年來(lái)的得失。

作為一名平面設(shè)計(jì)人員，工作本領(lǐng)的提高是重中之重。

20xx年的時(shí)間里，我對(duì)我們所從事的工作流程，方法等有了較深的熟悉，對(duì)平面設(shè)計(jì)規(guī)范也有了必需的了解。本領(lǐng)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)本領(lǐng)；一年來(lái)，我對(duì)自我的堅(jiān)持一步一步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，我能嫻熟的把握Photoshop等設(shè)計(jì)軟件，加以自我對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解，能作出一般的單體效果圖，可是還需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

一年來(lái)，我參加了公司的部分的平面方案的設(shè)計(jì)，我跟隨設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)一齊查閱資料，埋頭苦干，并虛心向同事請(qǐng)教，圓滿完成了既定任務(wù)。在獨(dú)立設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)了自我還欠缺一些設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的本領(lǐng)，特別是對(duì)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方案的把握還缺乏基礎(chǔ)理論性的`熟悉，這都是在以后的工作中必需首要加強(qiáng)的。

個(gè)人年度自我鑒定篇9

不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，總體來(lái)說(shuō)是有肯定收獲的。只有在學(xué)習(xí)方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習(xí)方向。

在這一年里我好像看到了我以后要走的路，我對(duì)自己有了信念，而書(shū)就是我信念的源泉和支柱。不讀書(shū)真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。很多勝利人士的勝利經(jīng)受給了我無(wú)窮的啟示和力氣。全部人的勝利都是從慘痛的失敗中經(jīng)受過(guò)來(lái)的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了宏大的事業(yè)。所以面對(duì)任何一件大事小事，勝利或失敗，我都會(huì)用平常心去面對(duì)，任何事的發(fā)生必有其緣由，必有其結(jié)果，必有其收獲。我自己的一句話叫：現(xiàn)在失敗的越多將來(lái)勝利的更多。也就是頑強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和苦痛的經(jīng)受中磨礪出來(lái)的。

學(xué)習(xí)方面我始終嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上堅(jiān)固的把握了一些專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手力量、應(yīng)用力量和制造力量，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和諧相處；樂(lè)觀參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我熬煉頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展要求。

樂(lè)觀的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。我很樂(lè)觀，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的將來(lái)不是夢(mèng)！

個(gè)人年度自我鑒定篇10

作為一個(gè)老師，我在今年的工作上是有著精彩的表現(xiàn)的，這一年也是我教職生涯當(dāng)中最為精彩的一年，我不僅在年終的時(shí)候，獲得了學(xué)校校長(zhǎng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀老師獎(jiǎng)，自己帶領(lǐng)的班級(jí)也是獲得了優(yōu)秀班集體的獎(jiǎng)狀，最讓我快樂(lè)的時(shí)候，我最終實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)前階段的目標(biāo)，我的班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果都拿到了全班級(jí)第一，假如根據(jù)評(píng)分來(lái)算的話，在全校的成果上也是數(shù)一數(shù)二的，這就是我來(lái)到學(xué)校當(dāng)這個(gè)班主任，給自己定下的目標(biāo)，在今年最終得以實(shí)現(xiàn)，以下就是我對(duì)自己本年度的自我鑒定：

一、工作方面

我作為班主任，是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)本班任何一課的老師，但是我更是讓我有了更多的時(shí)間以及精力去做好他們的管理工作，我相比其他老師而言，我不會(huì)選擇嚴(yán)峻的管理模式，每天在他們背后盯著他們學(xué)習(xí)，我是不推崇的，由于我知道，那樣持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了，確定是會(huì)有反作用的。

我的工作理念就是，任由他們自己去進(jìn)展，在他們走彎路的時(shí)候，指引一下方向，在他們遇到困難的時(shí)候，適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)關(guān)心。同學(xué)也是需要成長(zhǎng)的，他們碰了壁知道痛了，才會(huì)長(zhǎng)記性，自己去改正，跟你要求著去改正，肯定會(huì)起到天囊地別的結(jié)果。這就是我作為這個(gè)班主任的工作訓(xùn)練思想。為了讓他們能得到充分的學(xué)習(xí)，我常常會(huì)主動(dòng)的去聯(lián)系幾位任課老師，跟他們溝通狀況，只要這樣他們才能更有針對(duì)性的寫(xiě)出教案，才能賜予孩子們最合適的訓(xùn)練。

二、生活方面

我對(duì)自己的個(gè)人形象不會(huì)太在意，所以在生活上并不會(huì)花太多的時(shí)間，基本上我的心思全在自己帶領(lǐng)的這群孩子身上，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，為了讓孩子們安心的睡覺(jué)，我也會(huì)去宿舍一起睡一晚，讓他們知道宿舍就是宿舍，也能有家里沒(méi)有的暖和。我在學(xué)校是有自己做飯的，沒(méi)有去食堂吃老師餐的習(xí)慣，這也就引誘了許多膽子究竟大的同學(xué)，來(lái)我這蹭飯……從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們這三四十個(gè)人，就跟我的孩子一樣，是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生，在生活上，我們是伴侶，我覺(jué)得這是一個(gè)班主任跟同學(xué)最好的相處方式。

三、自我總結(jié)

我雖然在今年的教學(xué)成果的確是特別的精彩，但是我絲毫不會(huì)有傲慢自然的心態(tài)消失，由于我知道，這是我自己的榮譽(yù)，不是給別人看的，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，也不是想讓自己有這么一個(gè)殊榮，而是想讓自己訓(xùn)練的孩子們，能一個(gè)個(gè)的都特別的精彩。我會(huì)堅(jiān)持下去，不忘初心，為訓(xùn)練奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

個(gè)人年度自我鑒定篇11

我擔(dān)當(dāng)初一xx班語(yǔ)文老師，在教學(xué)中我注意同學(xué)的基礎(chǔ)。由于初一是學(xué)校生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，雖然學(xué)校只有短短的三年時(shí)間，但是每一年都很關(guān)鍵，初一同樣關(guān)鍵，為了同學(xué)在學(xué)習(xí)中有足夠的底子我大部分時(shí)間都留在學(xué)校。

根據(jù)規(guī)定我們六點(diǎn)下班，但是由于心中不能完全放下這份責(zé)任，導(dǎo)致我常常會(huì)在同學(xué)晚自習(xí)之后才下班。我對(duì)自己的工作沒(méi)有任何的圓滿同樣也沒(méi)有感覺(jué)自己對(duì)不住自己的責(zé)任，由于我真的盡力了，我?guī)缀鹾苌儆袝r(shí)間與家人相聚，大部分時(shí)間都留宿學(xué)校，為了讓我教育的同學(xué)成果更好。

語(yǔ)文教學(xué)側(cè)重的是文字的學(xué)習(xí)，我們所學(xué)的文字許多但要把握這些文字需要嚴(yán)格要求，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，我都要求同學(xué)記憶，并且會(huì)對(duì)這些重點(diǎn)成語(yǔ)或詞語(yǔ)進(jìn)行默寫(xiě)，過(guò)關(guān)的可以放過(guò)，沒(méi)有過(guò)關(guān)的會(huì)給他們?cè)黾右环萑蝿?wù)，不能夠體罰學(xué)習(xí)，就要讓他們感受到自己做錯(cuò)了事情給他們更多的任務(wù)，這是一種施壓，讓他們主動(dòng)屈服，去好好學(xué)習(xí)。

我教育的同學(xué)中也遇到過(guò)比較頑皮的同學(xué)，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做了玩樂(lè)，完全就沒(méi)有放在心上，反而會(huì)感到煩躁，這樣不符合我的要去，每一個(gè)同學(xué)我都必需要訂正過(guò)來(lái)讓他們明白學(xué)習(xí)不能隨便玩樂(lè)，假如同學(xué)自己不聽(tīng)我就會(huì)與同學(xué)的父母溝通，不會(huì)放任不管，至少要在我的課堂上讓他們明白語(yǔ)文課的重要。

我不反對(duì)同學(xué)有小聰慧，但是這些小聰慧必需要用在正途上，必需要符合規(guī)定，不然所做的一切都不符合要求。達(dá)不到基本的要求，不能教育好同學(xué)，我就失職，無(wú)法成為一個(gè)好老師。同學(xué)的一生不能由于我一時(shí)的疏忽成果一落千丈。

讓全部同學(xué)抓緊學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)，是我在教學(xué)的核心理念，我認(rèn)為假如同學(xué)不能夠自己熟悉到這一點(diǎn)，就算我教育的再好同學(xué)自己不去努力也是做無(wú)用功，這樣對(duì)誰(shuí)都不好，我常常會(huì)給他們講一些有哲理的故事同樣也會(huì)點(diǎn)名這些果實(shí)其中蘊(yùn)含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多么重要。

我對(duì)于個(gè)人特別嚴(yán)，常常會(huì)給自己增加任務(wù)，常常會(huì)去學(xué)習(xí)其他老師的教育方式，我哪怕有了幾年的教學(xué)閱歷，也不阻礙我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得沒(méi)有一成不變的教學(xué)方式，只有不斷改進(jìn)的教學(xué)方式，才能夠更好的教育出更多的好同學(xué)，既然有這份責(zé)任就要負(fù)擔(dān)起這份重?fù)?dān)，做好這份工作。成為一個(gè)好老師，讓同學(xué)學(xué)習(xí)的這門課成為成果最好的，這就是我的心愿。

個(gè)人年度自我鑒定篇12

一個(gè)年度的工作也是結(jié)束了，回顧這一年的教學(xué)工作，作為老師，我也是對(duì)于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的去做好，自己也是得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也是在這對(duì)自己來(lái)做個(gè)鑒定。

教學(xué)上，作為老師，我也是仔細(xì)的去把課堂給教好，從課前的一個(gè)備課，再到課堂上的講解，和同學(xué)互動(dòng)，然后課后作業(yè)的批改，我都是仔細(xì)的去做，所教的班級(jí)成果也是在整個(gè)班級(jí)里是不錯(cuò)的，無(wú)論是成果優(yōu)異的或者學(xué)得不是那么簡(jiǎn)單的同學(xué)，我都是一視同仁，會(huì)仔細(xì)的去教，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我也是會(huì)樂(lè)觀的去鼓舞他們，去關(guān)心他們，對(duì)于不懂的問(wèn)題也是幫他們解決，盡量的去提升他們的成果，讓他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)，情愿在課堂上聽(tīng)課，對(duì)于這門課有愛(ài)好，只有更多的同學(xué)更主動(dòng)的來(lái)學(xué)，才能更好的去把教學(xué)做好，在辦公室里面，我也是多和其他的老師溝通，大家一起探討教學(xué)方面的閱歷，去對(duì)一些問(wèn)題也是共同的探討，盡量的去提升自己，來(lái)把教學(xué)的方面做的更好一些。

個(gè)人除了做好了工作，我也是樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)，我清晰只有自己把握的學(xué)問(wèn)更多，對(duì)于這門科目的了解更深刻，那么在教學(xué)的時(shí)候，也是能做得更好，講得更細(xì)，讓同學(xué)們也是更簡(jiǎn)單的接受，一門課要講得好，就必需我們老師對(duì)于這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解是深刻的，這樣同學(xué)聽(tīng)起來(lái)，也是更簡(jiǎn)單聽(tīng)