全國大學(xué)英語四六級報名條件

全國高校英語四六級報名條件四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，四六級考試對每個高校生而言都有非凡的意義，下面就是整理的全國高校英語四六級報名條件，期望大家喜愛。英語四六級報名條件.全日制一般高等院校本科、?？圃谛Ｉ驮谛Ｌ接懮?。.各類全日制成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ?。.修完高校英語六級課程且參與高校英語四級考試成果達(dá)到425分以上（含425分），才能報考高校英語六級考試。.考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。.報考日語四級、德語四級、俄語四級、法語四級考試的學(xué)生，比照上述規(guī)定進(jìn)行資格審查，但報考小語種六級不對四級成果做要求。高校英語六級考試心得沒料到，四級竟是這般輕松地過了，不是自吹，千真萬確!當(dāng)時，我們班有10余人參與考試，考場一出來，個個疾呼“四級尚未成功，同志們?nèi)皂毰Α?。暑假上網(wǎng)一查成果，啊!幾乎全過了，并有一人89分（當(dāng)然，不是我）。于是乎，眾生有發(fā)感慨“四級不過如此!”這學(xué)期，學(xué)校好象掀起一股學(xué)習(xí)英語的熱浪，凡是有關(guān)四六級的講座確定爆滿。在這種大趨勢下，我也報了六級，冷靜細(xì)想，六級到底不同與四級，要求各方面的功力都要高于四級。首先是單詞量，雖說六級要求單詞有6000個，但是知其拼寫的僅2500個，言下之意，還有3500個單詞只要知其意便可。于是大喜，之后，便發(fā)覺要是不背字典哪能知道這么大的單詞量的意思?？礃幼舆€得老老實(shí)實(shí)地背單詞了。其二是聽力，我看過相關(guān)的報道說六級的聽力難度靠近tofol考試，并且聽力歷來是我的弱項(xiàng)，有時上英語課老師向我提問說了一大竄的英文，老師看我毫無反應(yīng)，又用中文翻譯一遍，又驚異的發(fā)覺，上英語課連中文我都聽不懂了。其三是閱讀，在英語考試中有一名言“得閱讀者得天下”考四級時尚好，拿30分以上問題不大，可六級就不一樣了，我苦做四篇下來，結(jié)果都以絕望告終。最終是短文改錯和寫作。我原本以為短文改錯可能與高考差不了多少，這樣我或許可拿下其中八個了，但事實(shí)上，我每次進(jìn)能做對一兩個，算是對我的“勸慰獎”了，寫作也是如此，自己寫出的東西與范文一對比，好像可以推斷哪個是初中生，哪個是高校生一樣。開頭攻擊六級便奏起了“困難四重奏”。咬緊牙關(guān)學(xué)習(xí)了將近兩個月，我最終能夠摸出少許門道了。六級單詞固多，但卻也不至于稱為浩瀚，我每天背它150-200個單詞，月余，單詞已基本掌握，這樣單項(xiàng)填空的成功率可大大提高了。況且，我認(rèn)為大劑量的單詞記憶效果更好。另外一件我每天都要做的事便是去圖書館閱覽室看上半個小時的英文報紙或雜志。我曾聽過有人說：“單詞全背下來了，還有什么文章看不懂”，其實(shí)狀況遠(yuǎn)非如此簡潔，幾個很簡潔的單詞完全可能組成你連它意思邊也摸不到的句子。拋開這些因素，單提高閱讀速度一項(xiàng)就足以驅(qū)使我每天堅(jiān)持去看英文文章。每個周末我總習(xí)慣于花上一個上午或下午對自己進(jìn)行一次模擬考試，發(fā)覺自己哪方面是弱項(xiàng)。然后這周每天花多點(diǎn)時間攻破自己的弱項(xiàng)。這樣的效果好像不錯。至于聽力，我每天睡覺時聽它一點(diǎn)，總是好的，聽多了便會聽順的，而寫作呢，我計(jì)劃在考試前半個月每天寫一篇文章，總結(jié)一下，我想問題不大。寫作應(yīng)當(dāng)是整張?jiān)嚲碜钜啄梅值念}目了。經(jīng)過如此這般地學(xué)習(xí)一陣，仰望六級，我感覺自己好像已在六