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文檔簡介

初中化學(xué)教學(xué)中的德育教育學(xué)校化學(xué)教學(xué)中的德育教育

我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,素以禮儀之邦著名于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。當(dāng)代的中同學(xué)是跨世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義的主力軍,他們的道德觀如何,關(guān)系到他們的本質(zhì)是否能夠得到全面提高,關(guān)系到我國社會主義大業(yè)的興衰?!吨袑W(xué)德育大綱》明確指出:"各科老師均要教書育人,寓德育于各科教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,把德育大綱的貫徹實(shí)施看成是各科老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。'從事學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)工作中,我真實(shí)地感到,因地制宜、不失時(shí)機(jī)地對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育絕不僅僅是為了促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,它對于同學(xué)的健康成長和全面進(jìn)展均有著至關(guān)重要的作用。

一、德育教育的必要性

我國教育要培育的是:有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。他們不僅要有良好的文化素養(yǎng),更需要有較高的思想素養(yǎng)。目前德育教育成為學(xué)校教育的重中之重。就同學(xué)年齡特征來看,現(xiàn)在的同學(xué)普遍早熟;生理心理變化快,對外界刺激反應(yīng)劇烈;對新奇事物的接納力量也比較強(qiáng)。這樣一來,反而自控力減弱,不能規(guī)范自己的行為;過于地仿照,盲目地追求新潮;違反力事物進(jìn)展規(guī)律,就簡單走極端,偏離力社會道德軌跡。如:青少年吸煙率激增、動不動就離家出走,甚至犯法。所以,孩子的德育應(yīng)當(dāng)從小做起,讓孩子自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)范自己的道德行為準(zhǔn)則。潛移默化的作用是巨大的,思想教育工作應(yīng)當(dāng)同學(xué)校工作中最大量、最常常的教學(xué)活動融為一體。因此,在化學(xué)教學(xué)中滲透思想教育,也是化學(xué)老師責(zé)無旁貸的責(zé)任。

二、德育教育的可能性

學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的辯證唯物主義觀點(diǎn),是愛國主義教育、環(huán)境愛護(hù)教育、平安教育、意志品質(zhì)與抱負(fù)前途教育等思想品德教育的重要素材,只要老師在備課、教學(xué)過程中努力挖掘,并樂觀從其他書報(bào)上收集相關(guān)材料,適時(shí)地插入,就可以使化學(xué)教學(xué)與思想教育有機(jī)的結(jié)合起來,起到良好的教育效果。

三、德育教育的內(nèi)容

(一)辯證唯物主義教育

教育通過化學(xué)討論的對象與詳細(xì)物質(zhì)及物質(zhì)變化的教學(xué),使同學(xué)逐步熟悉和形成物質(zhì)的,物質(zhì)運(yùn)動是永恒的觀點(diǎn);在學(xué)習(xí)書寫化學(xué)方程式時(shí),讓同學(xué)真正明白為什么必需以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)的道理;在分子、原子、離子學(xué)問的教學(xué)中,引導(dǎo)同學(xué)熟悉物質(zhì)世界的層次結(jié)構(gòu),熟悉物質(zhì)的基本性是無限可分的,但就其各個(gè)層次來說又是不行分的。這種可分與不行分,組成力千差萬別、豐富多彩的物質(zhì)世界。

(二)愛國主義教育

我國絢爛的古代文明,在化學(xué)科學(xué)技術(shù)上的宏大成就及對世界文化產(chǎn)生的深刻影響,是使同學(xué)樹立民族驕傲感和民族自尊心的最好素材。如中國的"四大創(chuàng)造'對人類做出的巨大貢獻(xiàn);中國化工之父侯德榜博士,從小喜愛祖國,學(xué)習(xí)勤奮。留美八年獲得博士學(xué)位后,放棄國外的優(yōu)越條件,以赤誠的愛國之心回到祖國,建起了具有世界先進(jìn)水平的永利堿廠。"七七'事變,天津淪陷,日本鬼子威逼永利合作時(shí),侯德榜態(tài)度堅(jiān)決,斷然拒絕,后率眾入川,籌建了川廠。在他的努力下,經(jīng)過多次的摸索和試驗(yàn),最終創(chuàng)造了"侯氏制堿法',名震中外,為中華民族爭得了榮譽(yù)。

丹麥著名物理學(xué)家玻爾在二戰(zhàn)時(shí)期被迫離開被德國占據(jù)的祖國。為了表示他肯定要返回祖國的決心,把諾貝爾金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)氯苡谕跛[蔽起來。后來納粹分子竄進(jìn)玻爾的住宅,而那瓶溶有獎(jiǎng)?wù)碌耐跛芤壕驮谒麄兊难燮さ紫?。?zhàn)斗結(jié)束后,玻爾又從溶液中還原提取出金,并重新鑄成諾貝爾獎(jiǎng)?wù)隆V匦妈T成的獎(jiǎng)?wù)嘛@得更加絢爛奪目,由于它分散著玻爾對祖國的無限喜愛。

一生榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人,把自己的艱辛努力發(fā)覺的元素命名為"釙',以紀(jì)念她的祖國波蘭??茖W(xué)家的這些喜愛祖國的動人事跡,可以培育同學(xué)喜愛科學(xué)、喜愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

(三)環(huán)境愛護(hù)教育

環(huán)境問題已經(jīng)是一個(gè)全球性的問題,這是涉及到人類的生存與進(jìn)展的重大問題。世界各國已紛紛建立有權(quán)威性的國家環(huán)境愛護(hù)機(jī)構(gòu),制訂環(huán)境愛護(hù)法律和進(jìn)行浩大的治害投資。我國與世界上很多國家一樣,環(huán)境愛護(hù)事業(yè)已經(jīng)走向了法律化。樹立科學(xué)進(jìn)展觀,構(gòu)建和諧社會,其中就有環(huán)保事業(yè)的重要內(nèi)容。由于在眾多的環(huán)境污染因素中,由化工業(yè)、化學(xué)品所造成的污染是最為嚴(yán)峻的。在全球,臭氧層患病破壞,溫室效應(yīng)使地球溫度上升,冰川溶化使得海面上漲,這一切已嚴(yán)峻威逼著人類的生存。在國外,如英國的煙霧大事,美國的光化學(xué)煙霧大事,日本的哮喘并水俁病等,都是由于工業(yè)"三廢'沒有有效處理造成的。在我國,每年廢水、廢氣、廢渣的排放量也相當(dāng)大,而且有增無減。大部分城市消失酸雨,由環(huán)境污染引起的事故每年多達(dá)數(shù)千次。這些觸目驚心的事實(shí)應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視。在化學(xué)課上向同學(xué)介紹一些化學(xué)與環(huán)境污染學(xué)問,觀看環(huán)保影像資料,把環(huán)保意識滲透到教學(xué)中,對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)教育同時(shí)對培育同學(xué)的社會責(zé)任感也是特別必要的。

(四)對同學(xué)實(shí)施平安學(xué)問教育

在當(dāng)今的學(xué)校教育中,平安教育被提到了相當(dāng)重要的議事日程,我們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)對同學(xué)實(shí)施平安學(xué)問教育,避開平安事故的發(fā)生?;瘜W(xué)課是試驗(yàn)平安教育的最佳場所,例如在教學(xué)給液體物質(zhì)的加熱時(shí),通過強(qiáng)調(diào)同學(xué)試管口不能對著自己或旁人、點(diǎn)燃?xì)錃馇耙葯z驗(yàn)氫氣的純度、使用濃酸濃堿時(shí)要非常當(dāng)心等等,都可以對同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問教育,培育同學(xué)的平安意識。

(五)意志品質(zhì)與抱負(fù)前途教育

聰慧在于積累,天才出自勤奮。通過科學(xué)家的事跡來培育同學(xué)堅(jiān)韌的意志和刻苦鉆研的精神。英國化學(xué)家原子論的創(chuàng)始人道爾頓,以"午夜方眠,黎明即起'作為治學(xué)的座右銘,自學(xué)成才。瑞典化學(xué)家舍勒原來是一個(gè)藥店的學(xué)徒工,由于他堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神,刻苦鉆研,結(jié)果發(fā)覺了很多氣體合并成了很多有機(jī)物。求真理,堅(jiān)韌不屈。如氟單質(zhì)的制取,從1813年英國化學(xué)家戴維開頭對氟進(jìn)行討論到1886年由法國科學(xué)家莫瓦桑制得單質(zhì)氟,其間有不少科學(xué)家付出了艱辛的勞動,許多人中毒,有的甚至獻(xiàn)出了珍貴的生命。然而科學(xué)家們還是前赴后繼,毫不退縮。

嚴(yán)厲?仔細(xì),敢于創(chuàng)新。法國化學(xué)家拉瓦錫把天平作為討論化學(xué)的工具,全面討論了燃燒現(xiàn)象,徹底推翻了統(tǒng)治化學(xué)長達(dá)百年之久的"燃素說'。而英國化學(xué)家瑞利和拉姆基在測量氣體的密度時(shí),發(fā)覺由亞硝酸銨制得的氮?dú)夂陀煽諝夥謩e所得的氮?dú)饷芏炔煌?,但是僅幾毫克的差別。別人是簡單忽視的,而他們卻仔細(xì)地分析討論,進(jìn)一步地分別測量,最終發(fā)覺了稀有氣體。

同時(shí),愛好是最好的老師,可通過化學(xué)試驗(yàn)來培育同學(xué)良好行為習(xí)慣;通過介紹化學(xué)與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,祖國現(xiàn)代化建設(shè)

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