2023年小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?年小學(xué)四?年級(jí)班主?任學(xué)期工?作總結(jié)樣?本本期?我繼續(xù)擔(dān)?任四年級(jí)?60班的?班主任，?帶了兩年?了，對(duì)學(xué)?生的情況?比較了解?。大部分?學(xué)生都比?較聽話懂?事，學(xué)習(xí)?上已經(jīng)養(yǎng)?成了一些?好習(xí)慣，?經(jīng)過師生?的共同努?力，本班?在紀(jì)律、?衛(wèi)生、勞?動(dòng)等方面?都做得較?好，被評(píng)?為“優(yōu)秀?班級(jí)”。?現(xiàn)總結(jié)如?下：(?一)注重?教室文化?的建設(shè)?教室文化?建設(shè)是班?級(jí)管理不?可缺少的?一部分，?它在學(xué)生?的成長(zhǎng)過?程中具有?異乎尋常?的意義。?為此開學(xué)?時(shí)，就教?室做了認(rèn)?真地布置?，和班干?部進(jìn)行交?流，聽取?他們的意?見，有了?好的主張?后，師生?一起動(dòng)手?，把教室?布置的很?漂亮，每?星期我們?都根據(jù)評(píng)?比的情況?及時(shí)總結(jié)?，表揚(yáng)先?進(jìn)，大大?的激發(fā)了?學(xué)生的上?進(jìn)心和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?一學(xué)期下?來收到了?良好的效?果。(?二)加強(qiáng)?班干部的?培養(yǎng)。?班干部在?班級(jí)中有?一定的影?響力和榜?樣作用，?是班集體?的核心。?我就充分?發(fā)揮班干?部的積極?性和主動(dòng)?性，培養(yǎng)?他們的主?人翁精神?，大膽放?手讓他們?學(xué)會(huì)自己?管理自己?，自己教?育自己，?在實(shí)踐中?鍛煉自己?。經(jīng)過長(zhǎng)?期的訓(xùn)練?，大膽放?手讓小干?部去管理?班級(jí)，使?得我班的?小干部都?有很強(qiáng)的?責(zé)任心和?工作能力?。(三?)加強(qiáng)德?育教育。?思想道?德教育在?學(xué)生成長(zhǎng)?的道路上?，占有非?常重要的?位置。德?育教育的?最終目的?，必須使?學(xué)生獲得?對(duì)“美與?丑”、“?善與惡”?，更加鮮?明的辨別?力。我充?分利用每?周一的升?旗、班會(huì)?、各個(gè)節(jié)?日以及課?堂對(duì)學(xué)生?進(jìn)行滲透?德育，讓?學(xué)生在潛?移默化中?受到教育?。(四?)、注重?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?在我們?這個(gè)班，?后進(jìn)生的?人數(shù)挺多?。因此，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生是一項(xiàng)?必不可少?的工作。?我認(rèn)為對(duì)?后進(jìn)生要?給予特別?的關(guān)愛，?要善于發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)。?在課堂上?，應(yīng)多給?后進(jìn)生創(chuàng)?造條件，?鼓勵(lì)他們?舉手發(fā)言?，及時(shí)給?予肯定、?獎(jiǎng)勵(lì)，使?他們也能?自信地面?對(duì)學(xué)習(xí)。?課外積極?輔導(dǎo)，多?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，爭(zhēng)取?家校聯(lián)合?為學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，通?過努力，?本學(xué)期王?超、李杰?、劉剛剛?、陳洋群?等同學(xué)有?了很大的?進(jìn)步。?(五)、?不足之處?對(duì)學(xué)生?的自主性?還是放不?開，過多?的擔(dān)心，?過多的干?涉，每天?早上的晨?讀和中午?的讀報(bào)課?還是不能?完全讓學(xué)?生獨(dú)立地?學(xué)習(xí)，每?天不由地?會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)??？傊?，在班級(jí)?工作中我?雖然做了?一定的工?作，但是?也有許多?需要改進(jìn)?的地方，?在今后的?工作中我?要總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)?先進(jìn)做法?,使班級(jí)?工作再上?新臺(tái)階。?202?3年小學(xué)?四年級(jí)班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?樣本（二?）回首?一學(xué)期的?工作，有?喜也有憂?，但看到?自己的學(xué)?生在失敗?與成功中?不斷摸索?前進(jìn)，心?中還是倍?感欣慰。?這是我擔(dān)?任本班班?主任的第?一個(gè)學(xué)期?，通過這?個(gè)學(xué)期的?努力，班?級(jí)管理已?取得一定?的成效，?班級(jí)情況?也較正常?。要做好?班主任工?作，確實(shí)?不易。因?為班主任?工作意味?著更多的?奉獻(xiàn)，更?多的付出?，物質(zhì)方?面的回報(bào)?非常少。?但卻會(huì)贏?得更多的?家長(zhǎng)和學(xué)?生的尊重?，會(huì)給你?的人生留?下許許多?多，讓你?難以忘懷?的回憶，?根據(jù)這一?學(xué)年的班?主任經(jīng)歷?，作以總?結(jié)。一?、樹立正?確的學(xué)習(xí)?觀念，形?成濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍?。1、?抓好課堂?紀(jì)律，首?先作好學(xué)?生的思想?工作，要?求學(xué)生以?同等的眼?光看待每?一門課。?其次，采?取相應(yīng)的?措施及獎(jiǎng)?懲。要求?學(xué)生養(yǎng)成?課前做好?準(zhǔn)備工作?，上課要?求學(xué)生學(xué)?會(huì)傾聽，?及時(shí)掌控?課堂秩序?。讓學(xué)生?在書上學(xué)?習(xí)記一些?筆記，提?高課堂的?學(xué)習(xí)效率?。同時(shí)加?強(qiáng)與任課?教師間的?聯(lián)系，了?解學(xué)生的?課堂表現(xiàn)?，并由紀(jì)?律委員、?小組長(zhǎng)記?錄學(xué)生的?課堂紀(jì)律?情況，及?時(shí)了解反?饋。對(duì)于?違紀(jì)的同?學(xué)給予一?定的懲罰?，并肯定?學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步，?提高其重?視度。最?后，了解?學(xué)生各學(xué)?科的學(xué)習(xí)?情況，針?對(duì)個(gè)體制?定措施，?幫助其把?學(xué)習(xí)成績(jī)?搞上去培?養(yǎng)建立一?支有責(zé)任?心的班干?部，工作?實(shí)行精細(xì)?化責(zé)任制?。2、?班主任工?作非常辛?苦，事務(wù)?繁忙。怎?樣才能把?班主任工?作做好，?有更多的?時(shí)間輔導(dǎo)?學(xué)困生，?本人經(jīng)過?多年的實(shí)?踐，認(rèn)為?，作為班?主任一定?要充分相?信學(xué)生，?許多工作?放手讓學(xué)?生去做，?這樣既培?養(yǎng)鍛煉了?學(xué)生的能?力，又使?自己從繁?雜的班級(jí)?事務(wù)中解?放出來。?這需要班?主任培養(yǎng)?小干部，?對(duì)班級(jí)管?理做好指?導(dǎo)。如班?長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)?和協(xié)調(diào)檢?查;衛(wèi)生?委員的值?日安排，?檢查;學(xué)?習(xí)委員每?天的早讀?，課外作?業(yè)收交等?。把班級(jí)?的諸項(xiàng)事?務(wù)，與學(xué)?生協(xié)商，?實(shí)行自愿?承包，責(zé)?任到人。?2，充?分發(fā)揮班?委會(huì)的作?用。班主?任每周至?少開一次?班委會(huì)，?對(duì)每周的?情況進(jìn)行?簡(jiǎn)單總結(jié)?，多鼓勵(lì)?，多指導(dǎo)?。在這一?學(xué)期中，?我真正感?受到了做?班主任也?可以從瑣?碎的班級(jí)?工作中解?脫出，過?舒心的日?子，而班?級(jí)的各項(xiàng)?工作仍能?照常開展?：在這一?學(xué)期中，?同學(xué)們?cè)?眾多小干?部的帶領(lǐng)?下每月一?次舉行了?生動(dòng)活潑?的主題隊(duì)?會(huì)活動(dòng)，?人人爭(zhēng)當(dāng)?規(guī)范生活?動(dòng)等。對(duì)?于學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)都能?積極參與?并取得了?優(yōu)異的成?績(jī)。二?、培養(yǎng)學(xué)?生的興趣?，發(fā)展學(xué)?生的特長(zhǎng)?，為班級(jí)?爭(zhēng)榮譽(yù)。?1，除?了正常的?教學(xué)和其?他一些班?級(jí)事務(wù)外?，重要的?工作就是?組織，指?導(dǎo)開展各?種活動(dòng)。?如何開展?好活動(dòng)，?如何在各?種活動(dòng)中?立于不敗?之地，我?注意有意?識(shí)地引導(dǎo)?培養(yǎng)各方?面的人才?。平時(shí)多?多注意學(xué)?生的特長(zhǎng)?愛好，多?多注意各?方面的培?訓(xùn)信息，?與家長(zhǎng)溝?通好，做?好家長(zhǎng)，?學(xué)生的思?想工作，?讓他們積?極的參加?培訓(xùn)。有?了這些小?人才，無?論是出黑?板報(bào)，還?是召開運(yùn)?動(dòng)會(huì)，都?讓我省心?不少，并?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?。2，?注重學(xué)生?的示范帶?頭作用的?發(fā)揮。讓?有特長(zhǎng)的?學(xué)生，帶?動(dòng)起其他?對(duì)各方面?有興趣的?同學(xué)，組?織開展一?些小型的?班級(jí)活動(dòng)?，學(xué)生在?一起交流?，在一起?切磋。達(dá)?到相互借?鑒，相互?學(xué)習(xí)，相?互提高的?目的。?三、每天?提前早到?校，提前?完成各項(xiàng)?任務(wù)。作?為班主任?，很多情?況下需要?早到校。?做好班主?任工作離?不開家長(zhǎng)?的支持，?離不開課?任教師的?幫助支持?。需要與?他們勤溝?通，取得?他們的信?任支持和?幫助。學(xué)?生的家訪?工作非常?重要，與?家長(zhǎng)溝通?好，班級(jí)?的各項(xiàng)活?動(dòng)，各項(xiàng)?工作就會(huì)?得到家長(zhǎng)?的支持，?出現(xiàn)問題?也容易解?決。家訪?的形式多?種多樣，?直接家訪?我提前與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，做好家?訪的準(zhǔn)備?，多談學(xué)?生好的表?現(xiàn)，提出?希望，增?強(qiáng)家長(zhǎng)的?信心，讓?家長(zhǎng)和學(xué)?生知道，?老師是?多么重視?他，對(duì)他?充滿了很?高的期望?。面對(duì)面?交談效果?非常好，?但由于學(xué)?生多，居?住也比較?分散，全?體學(xué)生都?家訪，需?要占大量?時(shí)間。我?一般采取?電話溝通?，方便及?時(shí)。家訪?工作我堅(jiān)?決做到：?困難學(xué)生?(學(xué)習(xí)，?生活)必?訪，問題?學(xué)生必訪?，出現(xiàn)波?動(dòng)的學(xué)生?必訪，有?特長(zhǎng)的學(xué)?生必訪等?。這樣可?以融洽與?家長(zhǎng)的關(guān)?系，使自?己的工作?得心應(yīng)手?。四年級(jí)?班主任工?作總結(jié)總?而言之，?在這一年?的班主任?工作中