個(gè)人年終工作總結(jié)來(lái)年計(jì)劃范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)個(gè)人年終?工作總結(jié)?來(lái)年計(jì)劃?范本_?___年?時(shí)間即將?過(guò)去，在?公司領(lǐng)導(dǎo)?、同事們?的支持和?幫助下，?我堅(jiān)持不?斷地學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?、總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，努?力提高綜?合素質(zhì)，?嚴(yán)格遵守?各項(xiàng)規(guī)章?制度，完?成了自己?崗位的各?項(xiàng)職責(zé)，?現(xiàn)將這一?年來(lái)的工?作總結(jié)如?下：一?、工作態(tài)?度我熱?愛(ài)自己的?本職工作?，能夠正?確認(rèn)真的?對(duì)待每一?項(xiàng)工作，?工作投入?，有較高?的敬業(yè)精?神和高度?的主人翁?責(zé)任感，?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，有?效利用工?作時(shí)間，?保證工作?能按時(shí)完?成。二?、業(yè)務(wù)能?力多干?多學(xué)：我?初來(lái)公司?工作，這?個(gè)工作對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是個(gè)新的?挑戰(zhàn)，但?為了盡快?上手，我?不怕麻煩?，向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教、向?同事學(xué)習(xí)?、自己摸?索實(shí)踐，?在很短的?時(shí)間內(nèi)便?熟悉了所?做的工作?，明確了?工作的程?序、方向?，提高了?工作能力?，在具體?的工作中?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?，能夠順?利的開(kāi)展?工作并熟?練圓滿地?完成本職?工作。經(jīng)?常同其他?業(yè)務(wù)員溝?通、交流?，分析市?場(chǎng)情況、?存在問(wèn)題?及應(yīng)對(duì)方?案，以求?共同提高?。三、?今后努力?方向?yàn)?了提高我?們的服務(wù)?水平，我?個(gè)人認(rèn)為?更應(yīng)該提?供人性化?服務(wù)。預(yù)?定人員在?講話和接?電話時(shí)應(yīng)?客氣、禮?貌、謙虛?、簡(jiǎn)潔、?利索、大?方、善解?人意、體?貼對(duì)方，?養(yǎng)成使用?“您好”?、“請(qǐng)稍?后”、“?請(qǐng)放心”?、“祝旅?途愉快”?等“謙詞?”的習(xí)慣?，給人親?密無(wú)間，?春風(fēng)拂面?之感。?每個(gè)電話?，每個(gè)確?認(rèn)，每個(gè)?報(bào)價(jià)，每?個(gè)說(shuō)明都?要充滿真?誠(chéng)和熱情?，以體現(xiàn)?我們服務(wù)?的態(tài)度，?表達(dá)我們?的信心，?顯示我們?的實(shí)力。?回復(fù)郵件?、回傳傳?真，字面?要干凈利?落、清楚?漂亮，簡(jiǎn)?明扼要、?準(zhǔn)確鮮明?，規(guī)范格?式。以贏?得對(duì)方的?好感，以?換取對(duì)方?的信任與?合作。?我們知道?，公司的?利益高于?一切，增?強(qiáng)員工的?主人翁責(zé)?任感，人?人為增收?節(jié)支，開(kāi)?源節(jié)流做?貢獻(xiàn)。明?白一個(gè)簡(jiǎn)?單的道理?，公司與?員工是同?呼吸共命?運(yùn)的，公?司的發(fā)展?離不開(kāi)大?家的支持?，大家的?利益是通?過(guò)公司的?成長(zhǎng)來(lái)體?現(xiàn)的。在?旅游旺季?，大家的?努力也得?到了回報(bào)?，也堅(jiān)定?了我們更?加努力工?作，取得?更好成績(jī)?的決心。?回顧這?這一年來(lái)?的工作，?我非常圓?滿地完成?了本職工?作，這是?公司的培?養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?教育，同?事的支持?與幫助，?包容了我?的缺點(diǎn)和?錯(cuò)誤，教?會(huì)了我做?人做事，?才有了自?己的今天?。今后，?我將倍加?珍惜，努?力學(xué)習(xí)，?勤奮工作?，忠實(shí)履?行好老老?實(shí)實(shí)做人?，實(shí)實(shí)在?在做事的?宗旨，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們給予?的舞臺(tái)上?，為公司?的發(fā)展盡?一份責(zé)任?。在以后?的工作中?，我將更?加努力地?工作，“?百尺竿頭?更進(jìn)一步?”。個(gè)?人年終工?作總結(jié)來(lái)?年計(jì)劃范?本（二）?時(shí)間過(guò)?得飛快，?不知不覺(jué)?中我們可?愛(ài)的孩子?們就要畢?業(yè)進(jìn)入小?學(xué)了，回?顧一學(xué)期?的工作，?大班本學(xué)?期的教學(xué)?工作在我?們年段_?___名?教師的共?同努下，?已經(jīng)畫(huà)上?了一個(gè)圓?滿的句號(hào)?。在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的指導(dǎo)、?幫助下，?全體教師?在工作上?始終如一?、認(rèn)認(rèn)真?真、扎扎?實(shí)實(shí)，以?“綱要”?精神為指?導(dǎo)，圍繞?創(chuàng)“弘揚(yáng)?民俗文化?精神”，?開(kāi)展了多?種形式的?教科研活?動(dòng)，切實(shí)?提高了我?們的業(yè)務(wù)?水平?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作匯?報(bào)如下：?一、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?積極投入?教育教學(xué)?工作，體?現(xiàn)各班教?育特色?1、開(kāi)展?師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)我?們年段有?____?個(gè)班級(jí)，?有青年教?師。基于?培養(yǎng)青年?教師，為?讓新教師?快速成長(zhǎng)?的要求。?我們開(kāi)展?了師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)。?指導(dǎo)新教?師設(shè)計(jì)教?案、試教?。并在幼?兒園全體?教師面前?上公開(kāi)課?。在一次?次的活動(dòng)?中提高新?教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平。2?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、爭(zhēng)創(chuàng)?成績(jī)我?們保持年?段團(tuán)隊(duì)的?良好工作?氛圍，調(diào)?動(dòng)每一位?老師的工?作積極性?和發(fā)掘她?們的特長(zhǎng)?，更專(zhuān)心?、更用心?地投入幼?兒園工作?，團(tuán)結(jié)一?致，出色?完成各項(xiàng)?任務(wù)。?3、齊心?協(xié)力、相?互促進(jìn)?大班的全?體教師在?園領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?團(tuán)結(jié)一心?，勤奮踏?實(shí)，互相?學(xué)習(xí)，互?相促進(jìn)，?密切配合?，以主人?翁的態(tài)度?對(duì)待各項(xiàng)?工作，形?成了積極?，團(tuán)結(jié)，?群策群力?的良好風(fēng)?氣，出色?的完成了?各項(xiàng)工作?。二、?教育教學(xué)?工作的開(kāi)?展1、?用環(huán)境說(shuō)?話環(huán)境?是幼兒園?教育的一?個(gè)重要組?成部分，?它的教育?作用愈來(lái)?愈受到大?家的重視?。本學(xué)期?我們繼續(xù)?探討環(huán)境?教育的問(wèn)?題，努力?創(chuàng)設(shè)與教?學(xué)課程緊?密結(jié)合的?環(huán)境，著?重體現(xiàn)了?幼兒的全?面參與性?。主題墻?的創(chuàng)設(shè)也?體現(xiàn)了師?生互動(dòng)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)?的新的教?育理念。?各班老師?結(jié)合教學(xué)?主題有計(jì)?劃，井然?有序的布?置主題墻?。在家長(zhǎng)?、幼兒、?老師的三?維互動(dòng)，?人人參與?下，主題?墻不再是?老師的杰?作，更多?的由幼兒?的想法，?幼兒的參?與，家長(zhǎng)?的配合支?持為主。?主題墻成?為互動(dòng)交?流、探討?、知識(shí)分?享的小天?地。2?、豐富區(qū)?域材料?區(qū)域活動(dòng)?是幼兒喜?愛(ài)的活動(dòng)?，本學(xué)期?各班在原?來(lái)的基礎(chǔ)?上做了調(diào)?整，更多?的提供一?些本土材?料，廢舊?材料，并?且與教學(xué)?主題相結(jié)?合，開(kāi)展?活動(dòng)?；?動(dòng)后及時(shí)?展示幼兒?作品，并?注重發(fā)揮?幼兒主體?性，請(qǐng)幼?兒利用區(qū)?域活動(dòng)手?工、繪畫(huà)?作品布置?教室。?三、加大?教科研力?度，提高?研究質(zhì)量?1、深?入學(xué)習(xí)《?綱要》?我們段訂?在每星期?二的中午?開(kāi)教研活?動(dòng)，一起?學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和政?治思想，?一起聽(tīng)課?、評(píng)課，?一起商量?主題活動(dòng)?內(nèi)容，一?起交流工?作中的困?惑等等。?2、園?內(nèi)的教學(xué)?研討幼?兒教育的?發(fā)展日新?月異，只?有不斷學(xué)?習(xí)，不斷?實(shí)踐，不?斷反思，?才不會(huì)被?時(shí)代淘汰?。組內(nèi)老?師們積極?參加集體?研討和分?組研討活?動(dòng)。堅(jiān)持?每個(gè)周一?的教研活?動(dòng)，每次?活動(dòng)內(nèi)容?安排充足?，全組成?員參與研?討。每位?教師都是?教研活動(dòng)?的主人，?在每次的?教研學(xué)習(xí)?中，大家?總是積極?參與討論?，各自有?獨(dú)特的見(jiàn)?解。年段?內(nèi)形成團(tuán)?結(jié)一心，?互相幫助?，積極討?論的濃厚?學(xué)習(xí)氣氛?。這期?間，我們?全體教師?共同學(xué)習(xí)?、了解研?究?jī)?nèi)容，?然后結(jié)合?本班幼兒?的實(shí)際情?況，通過(guò)?討論，我?們確定了?從以下四?個(gè)方面培?養(yǎng)幼兒：?大班幼兒?課堂禮儀?的培養(yǎng)、?大班幼兒?責(zé)任感的?培養(yǎng)、大?班幼兒堅(jiān)?持性的培?養(yǎng)、大班?幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培?養(yǎng)。各班?對(duì)照課題?確定研究?的階段內(nèi)?容和途徑?，制定出?切實(shí)可行?的研究計(jì)?劃。同時(shí)?我們的工?作中還注?重了幼小?銜接的交?流學(xué)習(xí)，?拓進(jìn)了幼?兒園與小?學(xué)的不斷?溝通。為?幼兒順利?的如小學(xué)?打好基礎(chǔ)?。3、?提高學(xué)歷?專(zhuān)業(yè)的?成長(zhǎng)需要?不斷學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，除了提?高自身學(xué)?歷，老師?們也經(jīng)常?上網(wǎng)查詢?資料，閱?讀各類(lèi)教?育雜志和?理論書(shū)籍?，豐富知?識(shí)，提高?職業(yè)素養(yǎng)?。四、?開(kāi)展多種?活動(dòng)，建?立家園互?動(dòng)的科學(xué)?育兒橋梁?家長(zhǎng)工?作是幼兒?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容，“如?何提高家?長(zhǎng)的教育?意識(shí)和教?育水平”?，“如何?使家庭教?育與幼兒?園形成合?力，共同?促進(jìn)幼兒?的發(fā)展”?，是我們?大班組老?師最為關(guān)?心的問(wèn)題?。對(duì)待?家長(zhǎng)我們?始終以平?等是基礎(chǔ)?，溝通是?橋梁，參?與是行動(dòng)?的原則，?樹(shù)立全心?全意為幼?兒服務(wù)，?為家長(zhǎng)服?務(wù)的思想?，在行動(dòng)?上體現(xiàn)一?切為了幼?兒，一切?為了家長(zhǎng)?。平時(shí)，?我們通過(guò)?班級(jí)博客?、家長(zhǎng)會(huì)?、家園聯(lián)?系欄、家?園聯(lián)系本?、親子活?動(dòng)等形式?，加強(qiáng)家?園溝通，?共同關(guān)心?孩子的進(jìn)?步。在?與家長(zhǎng)的?溝通和交?流下，家?長(zhǎng)逐漸意?識(shí)到教育?孩子不僅?是老師的?責(zé)任，同?時(shí)也是家?長(zhǎng)的重要?責(zé)任。于?是，家長(zhǎng)?們?cè)絹?lái)越?關(guān)注幼兒?園的教學(xué)?。五、?努力的方?向1、?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《教?育指導(dǎo)綱?要》，領(lǐng)?會(huì)綱要精?神，熱愛(ài)?、關(guān)心每?一位幼兒?，有效促?進(jìn)幼兒各?項(xiàng)能力的?發(fā)展。?2、加強(qiáng)?教師的理?論學(xué)習(xí)，?以新理念?指導(dǎo)教育?教學(xué)行為?，努力提?高總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和撰寫(xiě)?論文能力?。3、?各班繼續(xù)?做好幼兒?的安全教?育工作，?一日活動(dòng)?常規(guī)常抓?不懈，使?幼兒養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)