2023班主任常規(guī)管理工作總結(jié)參考范本（2篇）

第8頁共8頁2023?班主任常?規(guī)管理工?作總結(jié)參?考范本?光陰似箭?，日月如?梭。轉(zhuǎn)眼?，一個學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?了。一學(xué)?期以來，?我擔(dān)任初?七年級4?班的班主?任。在工?作期間，?我認識到?班主任工?作是一項?繁瑣而又?細致的工?作，由于?學(xué)生來自?不同的家?庭，成長?和生活環(huán)?境不同，?性格、愛?好、特長?各有千秋?，要想把?他們組織?成一個講?文明、講?禮貌、守?紀律，一?切行動聽?指揮的班?集體，就?需要做大?量細致的?工作。現(xiàn)?就把一學(xué)?期的工作?情況做如?下總結(jié)：?(一)?工作情況?1、對?學(xué)生進行?思想品德?教育對?學(xué)生進行?思想品德?教育是班?主任工作?的主要任?務(wù)，也是?班級工作?的重點。?首先要關(guān)?心、愛護?學(xué)生，對?每一個學(xué)?生必須要?一視同仁?，再對學(xué)?生進行思?想品德教?育。教育?他們熱愛?祖國，樹?立為振興?中華而奮?發(fā)向上的?思想。增?強集體觀?念，培養(yǎng)?高尚的情?操，形成?一個遵守?紀律、團?結(jié)向上、?朝氣蓬勃?的集體。?在向?qū)W生?進行思想?品德教育?時，按照?德育方法?和原則，?動之以情?，曉之以?理，導(dǎo)之?以行，持?之以恒。?利用好每?個星期一?班會時間?，針對上?周發(fā)生的?事情做總?結(jié)，表現(xiàn)?好的學(xué)生?給予表揚?，表現(xiàn)不?足的學(xué)生?指出批評?，并私下?做思想品?德教育工?作。2?、重視班?級班風(fēng)建?設(shè)班級?是學(xué)生在?校學(xué)習(xí)、?生活和交?往的地方?，要想把?班級建設(shè)?成一個生?動、活潑?、健康向?上的班級?，除了班?主任盡心?盡力外，?班干部的?選擇和培?養(yǎng)十分重?要。班干?部的好壞?直接關(guān)系?到整個班?的質(zhì)量。?一方面我?經(jīng)常教育?他們樹立?為集體服?務(wù)的光榮?感和責(zé)任?感，要求?他們努力?學(xué)習(xí)，團?結(jié)同學(xué)，?以身作則?，鼓勵他?們大膽開?展工作，?又要嚴格?要求，注?意工作方?法。教會?他們?nèi)绾?分辨是非?，及時阻?止同學(xué)中?的不良行?為。而對?班干部在?班級中的?不良行為?，決不姑?息。另一?方面：增?強班級的?凝聚力，?學(xué)習(xí)上優(yōu)?生帶動差?生;紀律?上互相提?醒;勞動?生活上互?相幫助。?這樣既能?在班干部?的紀律及?常規(guī)上起?到明顯的?效果，又?能使同學(xué)?之間也能?因此養(yǎng)成?團結(jié)友愛?的習(xí)慣，?在班級中?孕育團結(jié)?友愛的風(fēng)?氣，使班?級成為一?個大家庭?。(二?)經(jīng)驗和?體會當(dāng)?班主任工?作很累，?事情很多?，很操心?，有的時?候會很心?煩，這都?是免不了?的，但是?，當(dāng)你走?上講臺，?看到那一?雙雙純凈?的眼睛，?當(dāng)你看到?你的學(xué)生?在你教育?下有很大?的改變，?當(dāng)你被學(xué)?生圍著快?樂的談笑?，當(dāng)學(xué)生?把你當(dāng)成?最好的朋?友，那快?樂是無可?言語的。?班主任?工作是很?有挑戰(zhàn)性?的工作，?每一個學(xué)?生都是一?個世界，?要想成為?每一個學(xué)?生的朋友?，要想得?到每一個?學(xué)生的信?任，需要?付出很多?的心血。?用心去交?流，用欣?賞的眼光?尋找學(xué)生?身上的每?一處閃光?點是很高?的要求。?我相信，?只要關(guān)愛?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?寬容學(xué)生?，我們就?能找到開?啟學(xué)生心?靈的鑰匙?。(三?)問題和?教訓(xùn)由?于沒有更?多的時間?用來與學(xué)?生溝通，?有些學(xué)生?出現(xiàn)不良?行為時，?雖能給予?及時提醒?、教育，?但對于自?制力較差?的學(xué)生依?然不能完?全遏制那?不良的苗?頭帶班?以來，雖?然從各方?面都非常?注意，力?求以嚴、?以勤、以?愛治班，?但是在班?級上還是?出現(xiàn)了一?些意想不?到的事情?，學(xué)生當(dāng)?中仍然還?有部分厭?學(xué)，或調(diào)?皮搗蛋的?也時有發(fā)?生。(?四)今后?努力方向?1、加?強班干部?隊伍的建?設(shè)，培養(yǎng)?出一批負?責(zé)能干的?班干部。?2、抓?尖子生的?培養(yǎng)，樹?優(yōu)等生為?榜樣，讓?他們發(fā)揮?帶頭作用?。繼續(xù)輔?導(dǎo)學(xué)困生?。3、?關(guān)注中等?生，充分?挖掘他們?的潛力，?提高他們?的學(xué)習(xí)興?趣，幫助?他們改善?學(xué)習(xí)方法?，形成一?大批樂學(xué)?好學(xué)的群?體。4?、進一步?完善班級?管理制度?，做到進?一步細化?量化。?本學(xué)期，?我班同學(xué)?在我和班?干部們的?共同帶領(lǐng)?下，德、?智、體各?方面都取?得明顯的?進步，但?還是有很?多不足的?地方。我?將在今后?的班主任?工作中多?向有經(jīng)驗?的班主任?學(xué)習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗，?使班級管?理工作的?水平不斷?躍上新臺?階。2?023班?主任常規(guī)?管理工作?總結(jié)參考?范本（二?）學(xué)年?班主任工?作即將結(jié)?束，又到?了進行期?末總結(jié)的?時候了，?每當(dāng)?shù)竭@?個時候都?會顯得特?別忙碌，?但又感覺?特別充實?，畢竟經(jīng)?過了一個?學(xué)期的努?力，班級?管理工作?取得了可?喜的成績?，在工作?中不斷增?強了管理?班級的能?力，這種?動力將一?直鼓舞著?我邁向新?的起點。?為此，我?將從以下?四個方面?進行總結(jié)?，請領(lǐng)導(dǎo)?及各位同?事糾正缺?點扶助我?共同成長?。一、?抓住思想?教育班?主任是學(xué)?生班集體?的領(lǐng)導(dǎo)者?和組織者?，也是素?質(zhì)教育的?主要實施?者，既是?聯(lián)系各科?教師及學(xué)?生之間的?紐帶，同?時也是溝?通學(xué)校、?家庭和社?會教育的?橋梁。怎?樣才能做?好技校班?主任工作?作為班?主任，使?我真切感?受到，沒?有學(xué)生的?思想教育?，管理就?無從談起?，沒有到?位的思想?教育，管?理也就難?出效率，?抓班級管?理，首先?要做好學(xué)?生的思想?教育工作?。1、?要抓紀律?性思想教?育“無?規(guī)矩?zé)o以?成方圓”?。嚴格執(zhí)?行《學(xué)生?一日行為?規(guī)范》和?《學(xué)生手?冊》，以?此作為常?規(guī)性思想?教育的藍?本。個別?學(xué)生不思?進取，紀?律性差，?學(xué)習(xí)不專?心，此時?，班主任?要安撫新?生的波動?情緒，及?時開導(dǎo)，?婉轉(zhuǎn)教育?，“對癥?下藥”，?懂得學(xué)習(xí)?越努力拼?搏，前景?越光明誘?人，否則?，將被時?代淘汰于?門外。?2、要抓?好后進生?的思想教?育，積極?引導(dǎo)，喚?回信心?由于受教?育實踐中?客觀存在?的“應(yīng)試?教育”傾?向的影響?，無論是?社會、家?庭，抑或?是學(xué)校、?教師，往?往忽視了?學(xué)生能力?和心理素?質(zhì)的培養(yǎng)?，片面地?以考試成?績作為評?價學(xué)生的?主要或唯?一標準。?如此基調(diào)?和環(huán)境，?也就促成?了學(xué)生目?標定位的?不科學(xué)性?。部分學(xué)?生雖然天?天都在盟?誓，但沒?有一天對?自己滿意?過;雖然?天天都在?努力，但?最終還是?事倍功半?。久而久?之，信心?和斗志喪?失貽盡，?留下的只?有對自己?的不滿意?和不愉快?。因此?，我們應(yīng)?根據(jù)學(xué)生?自身的實?際情況，?引導(dǎo)學(xué)生?實事求是?地分析和?研究自己?：明白自?己的優(yōu)點?、缺點所?在;明白?自己的興?趣、愛好?所在;分?清哪些事?該做，哪?些事該馬?上做，該?怎樣做;?思考自己?的過去，?審視自己?的現(xiàn)在，?設(shè)計自己?的將來。?其次，目?標定位要?合理并切?合自身實?際，注意?目標定位?的多向性?和績效性?。再次，?要求學(xué)生?在做到學(xué)?習(xí)上進步?的同時，?還應(yīng)加強?自身能力?和特長的?培養(yǎng)，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)品質(zhì)?，保持嚴?謹?shù)纳?作風(fēng).?二、抓住?常規(guī)教育?通過大?會、班會?，尤其是?班團會進?行爭先恐?后、勇當(dāng)?第一的日??？荚u教?育，激勵?學(xué)生在各?項考核中?要敢于拼?搏、全面?發(fā)展、再?創(chuàng)佳績，?要樹立不?進則退、?驕者必敗?、精益求?精、堅持?就是勝利?的競爭意?識，要樹?立你無我?有，你有?我優(yōu)，你?優(yōu)我新的?創(chuàng)新意識?，要樹立?取長補短?，借力發(fā)?展的學(xué)習(xí)?意識。要?樹立今日?不努力學(xué)?習(xí)，明日?將被陶汰?的危機意?識。1?、組織學(xué)?生學(xué)習(xí)并?遵守學(xué)生?守則。?2、組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?并遵守優(yōu)?秀文明班?級評比規(guī)?定。3?、組織學(xué)?生學(xué)習(xí)并?遵守宿舍?管理制度?，宿舍評?比規(guī)定。?4、組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)評優(yōu)評?獎規(guī)定。?5、組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)教務(wù)處?下達的有?關(guān)考試注?意事項_?___。?6、組?織學(xué)生制?定和實施?班風(fēng)、班?規(guī)和措施?。三、?抓住集體?主義教育?1、指?導(dǎo)學(xué)生正?確處理個?人和集體?的關(guān)系?通過教育?使學(xué)生懂?得個人離?不開集體?，根深才?能葉茂，?班興我榮?，班衰我?恥，在個?人利益與?集體利益?矛盾時，?利用集體?教育與個?別談心相?結(jié)合，開?展集體活?動使學(xué)生?間的關(guān)系?融洽，擰?成一股繩?，始終牢?記個人言?行直接關(guān)?系集體形?象。2?、培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽感。?學(xué)生有?了一定的?集體觀念?，對集體?榮譽就會?產(chǎn)生較強?的共鳴。?學(xué)校開展?的有關(guān)學(xué)?生的各項?活動，都?給他們提?出具體的?任務(wù)、目?標、要求?，并教育?他們要盡?最大努力?，獲取最?佳成績。?如___?_月下旬?由班團委?組織，全?體同學(xué)參?加的班級?娛樂運動?會，利用?課余時間?所舉行的?籃球賽、?跑步比賽?、乒乓球?比賽、“?____?分”比賽?等同學(xué)們?均踴躍參?加，同學(xué)?們在各項?活動中都?較認真、?刻苦，獲?得了成功?，并把一?張張獎狀?張貼于教?室，同學(xué)?們既享受?到成功的?快樂，又?領(lǐng)悟到集?體的力量?。3、?教育的形?式要多樣?要采用?學(xué)生喜聞?樂見的方?式開展上?述常規(guī)制?度、細則?、措施等?內(nèi)容的學(xué)?習(xí)，例如?，學(xué)生閱?讀和教師?講解相結(jié)?合，集中?學(xué)習(xí)和分?散學(xué)習(xí)相?結(jié)合，書?本學(xué)習(xí)和?墻報宣傳?相結(jié)合，?抽查學(xué)習(xí)?和普查學(xué)?習(xí)相結(jié)合?，有獎學(xué)?習(xí)和無獎?學(xué)習(xí)相結(jié)?合，主題?班會和娛?樂活動相?結(jié)合。?總之，要?寓思想教?育于豐富?多彩的教?育方式和?活動之中?。四、?要不吝惜?愛心的投?入。多?與學(xué)生交?心談心，?使之覺得?老師在乎?他、關(guān)心?他和信任?他，確立?平等的師?生關(guān)系，?變學(xué)生被?動接受管?理為主動?自我管理?。班主任?對學(xué)生的?教育培養(yǎng)?，集中體?現(xiàn)一個“?愛”。我?們班現(xiàn)有?人數(shù)為_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?多為獨生?子女家庭?，其中有?____?人父母離?異，領(lǐng)取?政府最低?生活保障?金。父母?親所從事?工作構(gòu)成?多為務(wù)農(nóng)?及其他產(chǎn)?業(yè)。部分?學(xué)生有很?強的自卑?感，最怕?別人看不?起。由于?長時間遭?受冷落等?不公正的?待遇，不?少學(xué)生程?度不同的?患有心理?障礙。這?些心病不?除，學(xué)生?的成長、?生活、學(xué)?習(xí)道路上?就會障礙?重重，剛?建立起的?自信心就?會動搖。?這些學(xué)生?多數(shù)缺少?師長之愛?、同學(xué)之?愛、家庭?及社會之?愛，教師?要熟練運?用心理學(xué)?知識，用?愛心去開?啟他們的?心靈之門??！案腥?心者莫先?乎情”，?以情動人?，以情感?人，才能?使學(xué)生產(chǎn)?生情感共?鳴，才會?接受啟發(fā)?誘導(dǎo);對?學(xué)生滿懷?熱情和愛?心，盡量?滿足學(xué)生?的情感需?要，才能?幫助學(xué)生?克服心理?疾患，促?進身心健?康發(fā)展。?如果對他?們只用簡?單甚至粗?暴的方法?，只能加?大與班主?任的對立?情緒，給?班級工作?的開展帶?來難度。?所以，作?為一個班?主任要