2023?？粕厴I(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)模板（2篇）

第7頁共7頁2023??？粕?業(yè)生產(chǎn)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)模板?自從__?__月份?進(jìn)廠已經(jīng)?有近__?__的時(shí)?間了，為?了更好的?完成以后?我從事的?工作在_?___分?廠和__?__公司?參加生產(chǎn)?實(shí)習(xí)了近?一年的時(shí)?間，生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是對?我從事機(jī)?械工作的?`重要環(huán)?節(jié)，是檢?驗(yàn)我將課?本的理論?知識(shí)與實(shí)?際生產(chǎn)相?結(jié)合的部?分，同時(shí)?對自身原?有機(jī)械知?識(shí)不足處?進(jìn)行的補(bǔ)?充，也是?對整個(gè)生?產(chǎn)過程的?認(rèn)識(shí)的了?解對以后?工作的熟?悉。在這?即將結(jié)束?之際，對?自身實(shí)習(xí)?過程進(jìn)行?總結(jié)。?根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)?安排在大?精分廠完?成了三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?任務(wù)。主?要是對零?件加工流?程的認(rèn)識(shí)?。主要為?三個(gè)部分?：大型立?車車床，?臥式鏜床?，數(shù)控銑?床。1?、立車車?床，是我?實(shí)習(xí)的開?始點(diǎn)，在?學(xué)校的時(shí)?候接觸到?的多是小?型車床而?這次接觸?的是最大?加工直徑?能夠達(dá)到?____?米的車床?，是我第?一次見。?而且年代?也是比較?早的，在?后來的實(shí)?習(xí)中了解?到該車床?是為灌裝?機(jī)的灌裝?缸和其端?蓋加工零?件的，為?機(jī)器的主?要結(jié)構(gòu)，?由于是加?工零件的?半徑比較?大，對尺?寸的加工?誤差的要?求為一般?加工要除?個(gè)別圖紙?特別要求?的。在整?個(gè)加工過?程中，最?重要的一?步為定位?，也是相?對費(fèi)時(shí)間?的，這也?是我認(rèn)為?是機(jī)械零?件加工的?最重要的?直接影響?加工尺寸?和形位的?公差。在?觀察了主?要兩個(gè)零?件之后，?對于端蓋?的設(shè)計(jì)時(shí)?應(yīng)當(dāng)考慮?到零件的?寬度與夾?具的的裝?夾要求相?協(xié)調(diào)有利?于生產(chǎn)：?在對缸體?的設(shè)計(jì)時(shí)?要考慮到?凹形的的?尺寸與車?刀加工過?程的是否?有干涉的?現(xiàn)象或無?法走刀的?情況。?2、臥式?鏜床，該?設(shè)備是我?第二個(gè)接?觸的，之?前在校期?間也沒有?接觸過，?只是在課?本上提到?的對其的?真正的各?種加工能?力和參數(shù)?不是很清?楚。實(shí)習(xí)?期間了解?到它的加?工零件的?形狀種類?范圍蠻大?的，而且?該設(shè)備為?定工件走?刀具的形?式，它的?夾具調(diào)整?比較多樣?的可以完?成復(fù)雜的?裝夾。其?在加工中?不僅可以?完成水平?移動(dòng)面上?的加工而?且可以完?成垂直面?上的精確?定點(diǎn)加工?由其配的?數(shù)控系統(tǒng)?提供。在?對鏜床加?工零件設(shè)?計(jì)時(shí)，鏜?床其主要?加工類型?為鏜孔，?因此要考?慮到孔的?尺寸是否?能夠進(jìn)行?走刀。零?件的形狀?是否能夠?實(shí)現(xiàn)裝夾?且定位的?誤差是否?能達(dá)到要?求的一些?注意點(diǎn)。?3、數(shù)?控銑床，?對于數(shù)控?銑床在學(xué)?校的時(shí)候?已經(jīng)有較?多的接觸?了，對于?設(shè)計(jì)關(guān)于?數(shù)控銑床?加工零件?的要求，?我想是它?的加工能?力的參數(shù)?要求，零?件的形狀?尺寸符合?加工能力?的，在工?藝卡上已?經(jīng)有參考?的程序了?，相對來?說，加工?過程比較?智能了，?主要就是?定位和補(bǔ)?刀量的要?求了，考?慮到它的?加工能力?比較強(qiáng)但?是在設(shè)計(jì)?時(shí)應(yīng)當(dāng)盡?量避免工?件上的加?工要求出?現(xiàn)需要換?刀的尺寸?這樣出現(xiàn)?的誤差會(huì)?比較多。?在__?__分廠?進(jìn)行了_?___個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，對各個(gè)?零件的加?工的工藝?卡基本都?看過，使?我收獲蠻?多，原來?我對加工?的工藝部?分有了更?多的認(rèn)識(shí)?和了解，?其上的內(nèi)?容比我在?校期間制?作的工藝?卡多了些?實(shí)際生產(chǎn)?的內(nèi)容。?在看圖紙?時(shí)發(fā)現(xiàn)自?己對尺寸?誤差和形?位誤差不?是很清晰?，這樣自?己對公差?方面的薄?弱環(huán)節(jié)體?現(xiàn)出了，?有利于自?己在該方?面的提高?，在后來?的裝配過?程中我對?公差的理?解相對更?深了，主?要是單個(gè)?零件不是?很直觀的?體現(xiàn)出誤?差值的實(shí)?際影響。?在結(jié)束?了___?_分廠的?實(shí)習(xí)期，?被分配到?____?公司，_?___廠?的重要部?分主要產(chǎn)?品的生產(chǎn)?地，我將?在這里實(shí)?習(xí)___?_個(gè)月的?時(shí)間，對?飲料公司?的生產(chǎn)的?主要環(huán)節(jié)?進(jìn)行學(xué)習(xí)?。我接觸?的是零件?加工部分?和裝配部?分。零件?加工部分?中的車床?部分和小?部分的銑?床。在?被分配到?車床加工?實(shí)習(xí)的時(shí)?候，對新?的東西有?些興趣，?在一段時(shí)?間的了解?后，感覺?這些東西?之前已經(jīng)?有所接觸?且在學(xué)校?期間也了?解的比較?多，對這?個(gè)環(huán)節(jié)提?不起興趣?，有抵觸?情緒(這?也不是主?要原因，?剛畢業(yè)對?自己的職?業(yè)未來的?期待和實(shí)?際的落差?使人彷徨?)在分廠?領(lǐng)導(dǎo)的談?話交流給?我很大幫?助。言歸?正傳，其?實(shí)對于車?，銑，磨?的加工沒?有多少好?說的基本?上就是主?要的還是?設(shè)備的參?數(shù)和其加?工能力的?掌握有利?于高效的?生產(chǎn)，在?此期間，?我接觸到?檢驗(yàn)這一?過程，我?感覺這個(gè)?對于零件?的質(zhì)量的?問題最直?接表現(xiàn)出?來的地方?，檢驗(yàn)員?對于零件?的這項(xiàng)檢?驗(yàn)，在其?中會(huì)出現(xiàn)?許多加工?上的問題?，主要是?加工的尺?寸和精度?的問題，?對這些問?題的處理?是我了解?到許多，?這些問題?的處理對?零件的設(shè)?計(jì)和工藝?編制多有?很多的反?饋，這段?時(shí)間是去?年的，例?子好像記?不清了。?在完成?了___?_個(gè)月的?機(jī)加工部?分(好像?不夠充分?我想也不?影響大概?吧)的實(shí)?習(xí)后，在?今年年初?安排到裝?配組對主?產(chǎn)品的裝?配進(jìn)行學(xué)?習(xí)。在裝?配過程中?有很多內(nèi)?容，知識(shí)?點(diǎn)很多各?個(gè)地方如?果多深入?的話太多?太雜，總?結(jié)來說之?前的多是?機(jī)械設(shè)計(jì)?的內(nèi)容的?體現(xiàn)，而?裝配的過?程首先是?機(jī)械原理?的應(yīng)用，?其次是裝?配要求的?表現(xiàn)。這?些東西中?同時(shí)各種?問題也比?較多出現(xiàn)?了。1?、如果沒?記錯(cuò)我接?觸的第一?臺(tái)機(jī)器是?____?啤酒灌裝?壓蓋機(jī)，?○我去的?時(shí)候已經(jīng)?裝配的差?不多了，?基本上是?在進(jìn)行出?廠調(diào)試部?分了，我?當(dāng)時(shí)做了?記錄，在?這里我想?簡單的寫?出當(dāng)時(shí)我?記錄一些?內(nèi)容，也?是對啤酒?機(jī)調(diào)試時(shí)?候的項(xiàng)目?吧：1?、高速運(yùn)?行情況下?測試壓蓋?部件的可?靠性，實(shí)?現(xiàn)要求和?操作：?A、送蓋?密度是否?符合進(jìn)瓶?速度;?B、帶實(shí)?物(灌裝?過程)運(yùn)?行測試，?送蓋過程?是否完成?，壓蓋是?否達(dá)到要?求和壓蓋?對瓶壓力?的安全性?C、標(biāo)?準(zhǔn)工具檢?查是否壓?蓋的效果?達(dá)到要求?和檢查壓?蓋完成的?效果是否?具有連續(xù)?性(連續(xù)?打開瓶蓋?是否達(dá)到?要求)。?2、整?機(jī)連續(xù)送?給線和送?出線的連?續(xù)工作測?試：A?由低速和?高速的運(yùn)?行測試是?否安全完?成動(dòng)作;?B檢查送?瓶線上的?灌裝和壓?蓋是否完?整。在次?過程中出?現(xiàn)了破瓶?現(xiàn)象，現(xiàn)?場分析為?：壓蓋壓?力過大;?送瓶導(dǎo)欄?空間小;?瓶大小誤?差。初步?認(rèn)定為送?瓶導(dǎo)欄空?間過小引?起的，進(jìn)?行調(diào)整轉(zhuǎn)?盤與導(dǎo)欄?外框的之?間的大小?，完成后?電動(dòng)運(yùn)行?，進(jìn)行壓?蓋動(dòng)作，?排除壓蓋?壓力問題?，對于瓶?子自身誤?差無法調(diào)?正，只能?對導(dǎo)欄參?數(shù)進(jìn)行修?正，對框?架返工修?正，考慮?到導(dǎo)欄的?形狀的復(fù)?雜性進(jìn)行?外框上固?定孔進(jìn)行?擴(kuò)孔這樣?操作簡單?了且不影?響原有的?基本動(dòng)作?。3、?液壓，氣?壓系統(tǒng)及?其控制路?的實(shí)現(xiàn)的?檢測：?A、空運(yùn)?行狀態(tài)下?測試各部?分的液壓?油路是否?正常工作?和潤滑的?效果;?B、整機(jī)?運(yùn)作，檢?測各部位?氣控部件?是否正常?完成動(dòng)作?和PID?控制的實(shí)?現(xiàn)，這個(gè)?過程可能?要多次調(diào)?參數(shù)(對?于轉(zhuǎn)速有?點(diǎn)動(dòng)，低?速，高速?;對于P?ID的氣?、液的平?衡)測試?動(dòng)作完成?的可靠性?。4、?電氣控制?的調(diào)試，?主要是轉(zhuǎn)?速和這個(gè)?感應(yīng)器的?工位是否?完成整個(gè)?動(dòng)作;?5、灌裝?過程的檢?查，是否?完成設(shè)定?的這個(gè)工?位和最后?的瓶中液?位是否標(biāo)?準(zhǔn);以?上排序不?是順序，?其他的還?有一些這?種調(diào)試的?細(xì)節(jié)不作?列舉了。?接下來的?有___?_啤酒灌?裝壓蓋機(jī)?和易拉罐?機(jī)，有一?個(gè)___?_白酒電?子閥灌裝?機(jī)的調(diào)試?，還是近?期的__?__啤酒?的設(shè)備。?對于__?__百威?的機(jī)器參?加其中的?大部分裝?配過程，?基本上裝?配過程按?照設(shè)計(jì)圖?紙基本上?問題不大?了，主要?是零件是?否合符圖?紙上的要?求，對于?配合要求?的時(shí)候要?進(jìn)行處理?比較辛苦?，對設(shè)計(jì)?的時(shí)候的?考慮點(diǎn)之?一。對?于整機(jī)來?說，我想?實(shí)習(xí)的時(shí)?候能夠盡?可能多的?了解各個(gè)?部件的機(jī)?構(gòu)，它們?之間的聯(lián)?系，位置?這樣的直?觀上的實(shí)?際物體與?圖紙上的?二維的聯(lián)?系有很大?的幫助。?有傳動(dòng)部?分的布局?和圖紙上?的原理圖?之間的聯(lián)?系，還有?支架和外?框部分的?內(nèi)容。?對于灌裝?過程我了?解到其中?的等壓灌?裝過程我?認(rèn)為我掌?握的比較?多也是理?解比較好?的部分，?還有很多?部分需要?了解，對?于整機(jī)的?各個(gè)實(shí)現(xiàn)?的動(dòng)作和?運(yùn)動(dòng)還有?許多不了?解和理解?的地方，?在以后的?工作中要?盡快的了?解重要部?分。至?此，實(shí)習(xí)?過程中的?一些自己?了解到的?東西寫下?。時(shí)間真?快轉(zhuǎn)眼我?進(jìn)廠快一?年了，在?這實(shí)習(xí)期?間得到領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和指導(dǎo)收?獲不少，?從剛出校?門漸漸融?入社會(huì)，?適應(yīng)工作?給了許多?幫助，要?慢慢學(xué)會(huì)?“做人做?事”的。?在車間干?活也遇到?很多工友?和他們工?作，帶領(lǐng)?我讓我做?下輕松的?事，感受?很多。在?今后的工?作中，要?多學(xué)習(xí)，?努力完成?好好自己?的任務(wù)，?提高自己?使自己能?夠更好的?完成自己?的工作而?努力。?2023??？粕?業(yè)生產(chǎn)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)模板（?二）時(shí)?間過的很?快，轉(zhuǎn)眼?間到這里?實(shí)習(xí)已經(jīng)?快四個(gè)月?了。在這?短時(shí)間里?，收獲了?許多在學(xué)?校接觸不?到的新知?識(shí)、新事?物。經(jīng)過?這近四個(gè)?月的工作?，當(dāng)初的?新鮮感沒?了，取而?代之的是?用心去把?自己現(xiàn)在?的生活安?排好：上?班的時(shí)候?把自己的?工作做好?，下班的?后還有很?長的自由?支配的時(shí)?間，這些?時(shí)間可以?去鍛煉身?體、學(xué)習(xí)?、上網(wǎng)等?，開始的?時(shí)候由于?沒有安排?好，都不?知不覺的?過去了，?過去之后?卻不知道?都做了些?什么。后?來我就把?這段時(shí)間?安排了一?下，這樣?每天下班?后有具體?的事情干?，不至于?虛度。?總而言之?通過這次?的實(shí)習(xí)，?讓自己了?解了企業(yè)?生產(chǎn)，在?實(shí)踐中增?長見識(shí)，?鍛煉了自?己的才能?，培養(yǎng)自?己的刻苦?耐勞的習(xí)?慣，更重?要的是發(fā)?現(xiàn)了自己?的不足之?處，同時(shí)?也學(xué)到了?在學(xué)校永?遠(yuǎn)學(xué)不到?的知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)。這?樣使我認(rèn)?識(shí)到社會(huì)?實(shí)踐和生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?學(xué)校生活?必不可少?的一部分?。工作?不只是做?事，更重?要的是與?人相處，?我發(fā)現(xiàn)