感恩國旗下演講稿(錦集4篇)_第1頁
感恩國旗下演講稿(錦集4篇)_第2頁
感恩國旗下演講稿(錦集4篇)_第3頁
感恩國旗下演講稿(錦集4篇)_第4頁
感恩國旗下演講稿(錦集4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁感恩國旗下演講稿(錦集4篇)感恩國旗下演講稿尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!我們的成長離不開長輩的呵護(hù),離不開爸媽的撫養(yǎng)教育,缺少不了老師的指引,正是有著他們沉默的幫忙我們,我們才能夠健康成長,才能夠成為優(yōu)秀人才。在平常的時候我們應(yīng)當(dāng)心存感恩,對掛念我們的人,對幫忙我們的人,都應(yīng)當(dāng)感恩。那我們該如何感恩呢?現(xiàn)在我們無法報答幫忙我們的人我們能做的`就是不忘掉他們的恩情,力所能及的時候,幫忙一些就好。我們的父母需要我們感恩,父母生我們養(yǎng)我們,更是供我們上學(xué),他們值得我們感謝。父母在生活中,承受了很大壓力,要撫養(yǎng)我們,為了生活奔波,辛苦操勞,在我們面前,很少能夠看到父母說苦說累。我們能做的也之有盡量幫忙。在爸媽累了給他們按摩,端茶倒水。在家中,自動為承當(dāng)家務(wù),為父母承當(dāng)一些壓力,不要忘掉我們的責(zé)任,這些都是我們能做的,那就不要懈怠。做一個勤快的人,這樣也會讓我們父母高興,平常不惹父母生氣,不給他們添亂,乖乖聽話,認(rèn)真學(xué)習(xí)也是感恩。在學(xué)校老師是我們敬重的人,進(jìn)入學(xué)校以來或許我們接觸了很多老師,但是每一個老師都特別好,他們?yōu)榱艘龑?dǎo)我們學(xué)習(xí),不辭辛苦,每天都積極的付出,都在努力的工作,做著本身力所能及的事情,我們作為同學(xué),在課堂上,應(yīng)當(dāng)敬重老師,在課后碰到老師問好,不給老師添麻煩,做好本身身為同學(xué)該做的事情。老師都是偉大的,不在乎回報,他們只會沉默的付出,感恩不是說出來的,而是表現(xiàn)在行動上面,上課不開小差,不說話,認(rèn)真學(xué)習(xí),考出好成績,為班級爭光,這也是感恩老師。這些都是小事,同時也是我們本該做好的事情,不要說什么做不到,應(yīng)為我信任,每個人都能夠做不存在多難,只看是不是樂意做。心存感恩的人才會讓更多的人喜愛,也會學(xué)到更多,更能夠健康成長。人沒有感恩的心,不懂感恩,就是一個白眼狼,沒有任何良心,不要做這種人,我們是祖國的將來,知道感恩,心存感恩,是一個優(yōu)秀青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我們來到學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)的不只是學(xué)問,也學(xué)習(xí)如何做人,更學(xué)習(xí)如何成為一個高尚的人。在平常生活中我們做好本身,端正心態(tài),為我們的父母,為了我們的老師盡力幫忙,哪怕沒有什么用,但是這也是一份心,也是一個良好的開端,我希望同學(xué)們心存感恩,健康成長。感謝大家!感恩國旗下演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:祝老師能像太陽花一樣的剛強(qiáng),我沒有太陽花,可是我信任吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快歡樂樂地過這一天!小小禮物輕又輕,送給老師一片心。老師別怪禮物小,這是我的一片心。思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師。這一天,是你的驕傲;桃李滿天下是你的自負(fù);純潔的師生情是你的最大財富。老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,沉默的奉獻(xiàn)自我雖然我不是您最杰出的同學(xué),但您卻是我心目中最杰出的老師!親愛的老師,節(jié)日歡樂!好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永久感謝你綠色的愛!老師,請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時,我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血??!撫養(yǎng)教育學(xué)子慈善心,師恩難忘刻骨銘,深深祝福謝師情:健康長壽福如海!老謹(jǐn)慎實育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹成材。老師,您好嗎?很想您,但請信任:無論我們身在何方都不會忘掉您——我最親愛的老師!十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點點心血育英才澤神州。老師,今日是禮拜天,您在睡懶覺嗎?我們乖,不打電話吵醒您,您多睡一會兒吧!昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今日的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源,學(xué)有成時念吾師!是你幫忙我進(jìn)行實質(zhì)性重組,讓我變成了今朝之白馬。由衷感謝你!感恩國旗下演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!很快樂能有機(jī)會在這么一個極其特別的日子里作為九班級同學(xué)代表發(fā)言,值此37個老師節(jié)到來之際,我代表全體九班級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“感謝您們,您們辛苦了!”假如說,藍(lán)天教會了鳥兒去飛旋,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們學(xué)問,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚氣力,在黑暗中找尋光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣味;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們了解了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用本身如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這慶祝的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對老師由衷的愛戴和感謝。老師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九班級的我想說:老師們,我們會從本身日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信念,力爭明年的中考再制造更絢麗的輝煌。最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們尊敬的老師,獻(xiàn)給我們最自負(fù)的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。感謝大家!感恩國旗下演講稿尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!懷揣著一顆感恩的心,拿起一支感恩的筆,書寫一段感恩的情。家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說法:燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時候,古怪的看著燕子在屋檐下飛來飛去地忙著筑窩,幾天之后,窩壘好了,燕子在這里安家落戶了,伴隨著小燕子的到來,鳥窩里常常嘰嘰喳喳的,而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲,看著骯臟的地面,我不解的問大人,為什么要讓燕子在這里筑窩?這時我才明白,燕子筑窩不僅是吉祥的象征,還有一個原因是燕子懂得回報。據(jù)說燕子孵完蛋后會把蛋殼留給主人家,傳說燕蛋殼對緩解咳嗽有作用,所以燕子殼是燕子給主人最好的回報。雖然只是一種民間傳言,但它也反映了人們的一種心聲——感恩!小小的燕子都懂得感恩,感謝主人家的“收留”之恩,那么更何況我們呢!感恩是一份情,暖和你我;感恩是一首詩,激勵你我;感恩是美德,照亮你我。感恩父母“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛比山更高,比海更深,比天廣。他們執(zhí)著的守候著,就像藍(lán)天執(zhí)著的守候著白云;像大樹執(zhí)著的守候著飛鳥;像碧水執(zhí)著地守候著魚兒,可我們卻只知道貪心而自私地享受著父母的愛,從來不曾感謝過,回報過。在父母勞累時,我們是否會遞上一杯熱茶;在父母難過時,我們是否會奉上一句勸慰;在特別的節(jié)日時,我們是否會細(xì)心準(zhǔn)備一份禮物。我們又是否察覺到父母頭上那縷縷銀絲,臉上那絲絲皺紋,感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一身呼喊,一絲感概……便可讓愛你的他們滿心高興。送上一束黃色康乃馨,送上我的一份感謝之情,感謝父母的撫養(yǎng)教育之恩。感謝恩師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,假如說父母給了我們生命,那么老師則美化了我們的心靈,他們是靈魂的工程師。他們的愛是無私的,是沉默奉獻(xiàn)的,是公平高尚的。三尺講臺為我們開啟新天地,短短粉筆為我們書寫新傳奇!清早,帶領(lǐng)我們早讀;上課,帶領(lǐng)我們遨游學(xué)問的海洋;晚間,批改著每一本的作業(yè);課余,準(zhǔn)備著下一節(jié)課的內(nèi)容。他們是蠟燭,燃燒本身,照亮別人,犧牲本身,撫養(yǎng)教育了一代代的莘莘學(xué)子。我們要感恩老師,就像蜜蜂感恩花朵慷慨;我們要感恩老師,就像樹木感恩大地的滋養(yǎng);我們要感恩老師,就像飛鳥感恩藍(lán)天的寬容。我們的感恩不需要氣吞山河,只要一個點頭,一份認(rèn)真的作業(yè),一次杰出的考試……就會讓他們高興充足。送上一束太陽花,送上我的一份感恩之情,感恩老師的無私奉獻(xiàn)。感謝伙伴“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,在坎坷坎坷的人生道路上,需要伙伴和你一起風(fēng)雨同舟?;锇槭悄闶鋾r,借你依靠的堅實胸膛;伙伴是你孤獨時,給你勸慰的暖和的手掌;伙伴是你成功時,為你祝福的沉默的笑容。面對逆境,我們也曾失意過、放棄過、動搖過,是我們身邊無私的伙伴,支持我們、激勵我們、幫忙我們,讓我們有信念站的更挺。我們要感謝伙伴,就像鮮花感謝雨露的潤澤;我們要感謝伙伴,就像天空感謝彩虹的點綴;我們要感謝伙伴,就像月亮有了星星的陪伴。我們的感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論