高中學(xué)習(xí)計(jì)劃通用4篇

第第頁(yè)高中學(xué)習(xí)計(jì)劃通用4篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消失，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我辛苦為大家?guī)?lái)的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃通用4篇，假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。高中學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇一新的學(xué)期，新的開(kāi)始；新的本身，當(dāng)然有新的計(jì)劃。對(duì)于高中的生活，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求本身，不再像過(guò)去一般的松散。在新的學(xué)期里，我決議要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡本身最大的本領(lǐng)去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，或許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我信任本身有這個(gè)本領(lǐng)去挑戰(zhàn)一切。為此，我訂立了以下計(jì)劃：1、上課認(rèn)真聽(tīng)講！這是最緊要的一條，上個(gè)學(xué)期我就由于上課聽(tīng)講不好而考試吃了大虧，所以這個(gè)學(xué)期確定不能布我本身的后塵。但是由于留宿的關(guān)系，睡眠不足，上午的課常常走神，所以我確定要盡量保證本身的睡眠……但是這常常辦不到，因此，我給本身訂立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每節(jié)課最多走神8分鐘，讓大腦放空，休息一下，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)課不能走神！2、碰到不會(huì)、不懂的問(wèn)題積極請(qǐng)教高手，不要羞怯和不好意思；有時(shí)有人問(wèn)我題時(shí)，我也要積極解答，先不說(shuō)幫忙別人是應(yīng)當(dāng)?shù)模虒W(xué)相長(zhǎng)嘛，對(duì)我也是有好處的……3、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè)獨(dú)立完成！這幾科都需要課下多做題做題、多練，寫(xiě)作業(yè)就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。4、下功夫背！英語(yǔ)的單詞、筆記、范文，還有語(yǔ)文、歷史、政治這些都需要背……5、每天完成一篇英語(yǔ)閱讀。6、聽(tīng)力課上完成一整篇聽(tīng)力。這個(gè)學(xué)期至關(guān)緊要，因此我不僅定下了計(jì)劃，還給本身定了目標(biāo)：級(jí)部前進(jìn)70名！我會(huì)想著這個(gè)目標(biāo)努力的！個(gè)人高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師不僅要教書(shū)育人，更緊要的是培育身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對(duì)老師的要求也不絕提高。因此，要不絕提高本身的政整治論水平與專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平；定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；注意提高本身的文化素養(yǎng)，苦練堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)充足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、培訓(xùn)總體目標(biāo)全面提高自身的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德，在心中堅(jiān)固樹(shù)立“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神與“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學(xué)科研本領(lǐng)，樹(shù)立自動(dòng)學(xué)習(xí)的終身教育理念。作為一名新老師，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻告誡本身要重視自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，把本身的全部學(xué)問(wèn)、才華與愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所努力探求的思想境界。通過(guò)這一年的培訓(xùn)，希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個(gè)方面取得突破。我會(huì)認(rèn)真貫徹新入職老師培訓(xùn)的相關(guān)要求，積極參加培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求本身，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅(jiān)持一切為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力做好本身的工作。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并強(qiáng)化老師基本功的訓(xùn)練。重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)得，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”“以同學(xué)為本”的教育觀念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升本身的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵奉并服從同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。三、計(jì)劃目標(biāo)通過(guò)自我學(xué)習(xí)諳習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》教材，把握教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)本領(lǐng)，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，酷愛(ài)教育事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)校，酷愛(ài)同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律與道德規(guī)范，諳習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。諳習(xí)所任學(xué)科《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。3、諳習(xí)高中同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校調(diào)配的班級(jí)德育管理工作4、諳習(xí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)與信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。5、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。四、實(shí)在老師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1、加強(qiáng)對(duì)師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提高老師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起，就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富與提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。老師要教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的老師上公開(kāi)課，通過(guò)了交流等形式，提高教學(xué)效果。3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的學(xué)問(wèn)。由于本身沒(méi)有班主任經(jīng)過(guò)，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進(jìn)課堂，參加班級(jí)活動(dòng)；認(rèn)真研讀帶教班主任推舉的相關(guān)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法。通過(guò)培訓(xùn)，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、老師觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。5、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)教研課活動(dòng)，與同行老師合作交流，共享教研成果。通過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)提高自身的理論水平，引導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，漸漸走向?qū)I(yè)進(jìn)展之路。6、在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高本身的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐本領(lǐng)。邊學(xué)邊練，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)、“說(shuō)、講、評(píng)”本領(lǐng)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)與拓展創(chuàng)新本領(lǐng)等。以上是個(gè)人參培計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校實(shí)在工作布置下，自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善與彌補(bǔ)。高中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三高中三年一個(gè)認(rèn)真的計(jì)劃是很有必需的，什么時(shí)候看什么書(shū)，做什么考題可以訂立一個(gè)很好的計(jì)劃。并長(zhǎng)期的執(zhí)行下去，會(huì)有顯著的效果。高中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1.你要找到學(xué)習(xí)的模范，尤其在本身懈怠的時(shí)候，看看班級(jí)里的人，尤其是愛(ài)學(xué)習(xí)的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績(jī)好的人。2.要擅長(zhǎng)發(fā)問(wèn)，不要掩飾本身的無(wú)知，高中的課程的確需要智商。假如你真的不明白，請(qǐng)大膽發(fā)問(wèn)，這是解決問(wèn)題的最好方法。3.準(zhǔn)備幾個(gè)本子，尤其是改錯(cuò)的本子，搜集你的錯(cuò)點(diǎn)，隨時(shí)品味你的錯(cuò)點(diǎn)。這些關(guān)系著你的成績(jī)。4.每次考試后，無(wú)論是好壞，請(qǐng)學(xué)會(huì)總結(jié)。你會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)你的錯(cuò)誤就那幾個(gè)。譬如馬虎，譬如愛(ài)鉆牛角尖，譬如書(shū)寫(xiě)很不規(guī)范什么的。5.早讀要放開(kāi)聲音讀，不管是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，要爭(zhēng)取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。6.體育課請(qǐng)適當(dāng)磨練，不要太重視學(xué)習(xí)，玩好了同樣有助學(xué)習(xí)的，除非你的確覺(jué)得本身掉隊(duì)太多。7.可以和成績(jī)好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會(huì)嘲諷你的，只有那些自以為是的人才會(huì)嘲諷你。他們會(huì)嘗到惡果的。對(duì)待科目方面從高一開(kāi)始，理科，如數(shù)學(xué)物理化學(xué)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，學(xué)什么做什么題目，把每一課鉆深了，打好基礎(chǔ)。但是文科要注意：請(qǐng)你買(mǎi)兩本書(shū)，確定要買(mǎi)，這是我的高三閱歷啊，我高一要有人引導(dǎo)就好了，這兩本書(shū)一本是語(yǔ)文字詞訓(xùn)練，另一本是英語(yǔ)高中詞匯表，最好是帶講解的。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備1.首先要認(rèn)真閱讀所修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，了解本專(zhuān)業(yè)的培育目標(biāo)、培育規(guī)格，各門(mén)修課程及其學(xué)分、課程類(lèi)型（必修課、限選課、選修課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）等管理規(guī)定。2.在專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、課程體系、課程性質(zhì)（基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐課等）、各課程的前修后續(xù)關(guān)系，以及各課程的教學(xué)媒體資源種類(lèi)、緊要教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等。3.正確估量人個(gè)的主客觀條件，包含自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)條件、工作性質(zhì)、能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間等。4計(jì)劃要有明確的目的，或者說(shuō)依照目的訂立計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，他就訂立數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績(jī)。某人英語(yǔ)單詞記不牢，他就要訂立一個(gè)目的在于把握單詞的復(fù)習(xí)默寫(xiě)計(jì)劃。計(jì)劃的目的是依據(jù)各人本身的學(xué)習(xí)情況確定的。5要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間，要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間，也就是本身規(guī)定本身在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在本身的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定本身在初一升初二的暑假中，把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息、娛樂(lè)、體育磨練的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍；反之，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間左支右絀，事倍而功半。解決、處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法，就是訂計(jì)劃訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，磨練計(jì)劃等。訂計(jì)劃要有明確的目標(biāo)。我高中三年，學(xué)得堅(jiān)固結(jié)實(shí)全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)，就是要系統(tǒng)地把握學(xué)問(wèn)，以迎接高考的檢測(cè)。國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈。盡早了解綱，學(xué)習(xí)就能有的放矢。下面和各位伙伴談?wù)勎矣喠⒌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃和短期目的性計(jì)劃。長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)訂立的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開(kāi)始時(shí)為該學(xué)年訂的計(jì)劃。制長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌布置，目標(biāo)要合理也就是目標(biāo)既不能過(guò)高，也不能過(guò)低，要量力而為。目標(biāo)過(guò)高，經(jīng)過(guò)努力仍難以達(dá)到，就會(huì)挫傷積極性；目標(biāo)過(guò)低，極易達(dá)到，就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。而且高考是一次全國(guó)性的嚴(yán)格檢查，目標(biāo)過(guò)低就會(huì)在高考中被無(wú)情地篩下來(lái)。目標(biāo)不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想方法可以找到梯子攀上去才可取得的果實(shí)。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的，是把握大綱要求的學(xué)問(wèn)、技能，重點(diǎn)捉住考綱，基礎(chǔ)要堅(jiān)固結(jié)實(shí)；同時(shí)扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬學(xué)問(wèn)面，加深學(xué)問(wèn)深度。高一，高二學(xué)年，我把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)各處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的，還有那些名為課外試題，實(shí)為課本上學(xué)問(wèn)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但考查的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過(guò)多次的。課內(nèi)學(xué)問(wèn)課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問(wèn)學(xué)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)