少年當自強+課件- 部編版道德與法治九年級下冊

部編版

九年級下冊

5.2少年當自強1.為什么說少年強則中國強？（或:個人命運和祖國命運的關系是什么？）2.青少年應肩負的時代重任是什么？青少年怎樣承擔時代賦予的責任？（背誦）3.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（背誦）（如何做一個有情懷、有抱負的青少年?）課堂預習請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P60—P65頁的內容，思考以下問題。炸成功。

61歲時，鄧稼先患重病回到北京。在病床上，他對看望他的人說的最多的話就是“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落的太遠了”。思考：1，從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質？

2，這些品質對你的個人成長有什么重要意義？我們看到了一種國家情懷，個人的命運與祖國的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。

探究一：為什么少年強中國強“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！薄扒嗄暌淮某砷L，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在”。“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的:是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。思考：你從中得到哪些啟示？提示：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望1.為什么說少年強則中國強？(個人命運和國家命運的關系？)筆記區(qū)

①肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。(P61)②為建設祖國做好準備(P62)

2、我們這一代青少年肩負的時代重任是什么?“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的:是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。青少年怎樣承擔時代賦予的責任？

探究二：時代賦予青少年的責任有哪些2015年12月22日，第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有碩果累累的知名科學家，也有異軍突起的科技新銳。做科研不能僅僅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最遠的路，看最美的風景，不忘初心。一分耕耘，一分收獲。執(zhí)著前行，做更好的自己。思考：以上寄語對走向世界的我們有什么啟示？要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。青少年怎樣承擔時代賦予的責任？

②要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。①我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代代有志青年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。二：青少年的情懷與抱負

1.青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。首先我們要傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化請你說說你了解的中國的傳統(tǒng)文化有哪些?獨具特色的語言文字

中國畫玉器石雕木雕民族服裝傳統(tǒng)服裝旗袍越是民族的，越是世界的。

——魯迅

一個國家、一個民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重，在世界舞臺上立于不敗之地！探究與分享思考：如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與國際大會并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些方面的準備？

近年來，越來越多的中國青年走向聯(lián)合國，以不同的方式參與國際氣候談判。巴黎氣候變化大會開幕，在“中國角”活動的中國青年代表團引人注目。從哥本哈根到巴黎，中國青年的環(huán)保行動從未停止。中國青年在全國發(fā)起了高校節(jié)能項目，通過校園碳排放數(shù)據(jù)調研與核算，實施校園節(jié)能行動，促進減排，構建綠色校園。其次:對世界要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響.同時要有憂患意識,居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力.探究

與分享

中國學生出國留學已有140多年的歷史，近些年來，外國來華留學生人數(shù)不斷增長。這種變化說明了什么?

上述內容反映了什么變化？它說明了什么？

從上述材料中可以看出，近代以來，我國外派留學生人數(shù)越來越多,范圍越來越廣。這說明了我們國家對了解世界的需求越來越強烈，認識到了解世界文明、關切人類問題和世界局勢以發(fā)展自己的重要性。

“國之交在于民相親，民相親在于心相通”，習主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中引用，化用自《韓非子·說林上》，意思是國與國友好交往關鍵在于人民友誼是否深厚，而建立深厚的人民友誼，重要的是民心相通。最后:對世界我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。結束語作為中學生,我們應該了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強愛國情感。努力學習，為建設祖國做好準備，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，從我們做起，成為連接中國與世界的紐帶。29基礎過關知識點一少年強中國強1．維新運動先驅梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！逼湓⒁庠谟? (

)A．青少年的成長是一個國家的全部希望B．青少年的成長決定著國家的發(fā)展方向和道路C．青少年的成長對于一個國家和民族未來有著巨大影響D．青少年越多，國家的發(fā)展越快C

302．青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)________的重任(

)A．努力成才的奮斗目標 B．“兩個一百年”奮斗目標C．實現(xiàn)共產主義的奮斗目標 D．建設法治社會的奮斗目標B

313．從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，從陸游的“死去元知萬事空，但悲不見九州同”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”……一直到現(xiàn)階段習近平總書記提出的實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這主要說明 (

)A．青年興則國家興，青年強則國家強B．青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任C．青少年的成長對于一個國家和民族未來的重要性D．實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，最關鍵的是要腳踏實地B

32知識點二青少年的情懷與抱負4．2019年9月23日，“共和國勛章”獲得者，袁隆平說：“我一直有兩個夢，第一個夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高產、更高產夢；第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終都還在努力使我的夢想成真，也希望與你們共勉，來共同實現(xiàn)這兩個夢想?！睂W習袁隆平我們應具有的情懷與抱負是(

)①把研究雜交水稻種植作為自己未來唯一的職業(yè)選擇②樹立憂患意識、居安思危，拒絕與外國人分享成就③增強愛國情懷，做個自尊自信、自強不息的中國人④積極關注人類問題和世界局勢，并掌握相應的知識A．②④ B．①②C．①③ D．③④D

335．教育部要求中小學教材修訂應強調“九一八事變”后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，必須在課程教材中予以系統(tǒng)、準確體現(xiàn)，下列表述與這一要求意義不相符的是(

)A．牢記歷史，尊重歷史 B．弘揚愛國主義為核心的民族精神C．增強憂患意識和民族責任感 D．傳承中華傳統(tǒng)文化，抵制外來文化D

346．王毅部長在外交學院60周年校慶紀念大會上發(fā)表講話，在講話中，他希望年輕的學生們要堅定信