初中作文-作文指導(dǎo)：讓你的感官動(dòng)起來(lái)課件

一、欣賞美文美段示例1：

沙沙，沙沙，起風(fēng)了，微風(fēng)徐來(lái)，像一面透明的紗布，輕拂在我的臉上，舒服極了。迎著風(fēng)深深呼吸，然后仔細(xì)辨別，風(fēng)兒夾著泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的氣息，有點(diǎn)甜。啊，風(fēng)漸漸地大了，順著呼呼的響聲尋去，遠(yuǎn)山腳下，一層白色的海濤涌過(guò)來(lái)。觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)

作者在描寫(xiě)中運(yùn)用了視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，本來(lái)風(fēng)是沒(méi)有形狀、氣味的，作者通過(guò)五官描寫(xiě)巧妙組織穿插，將風(fēng)形象化，把風(fēng)的特點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。味覺(jué)一、欣賞美文美段示例1：觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)作者在描示例2：

“吃飯嘍！”奶奶喊道，說(shuō)著端著一盆溫水。我跑進(jìn)廚房，好香啊！先洗洗手，這水不涼不熱，很舒服。洗完手，我抓起一個(gè)包子，狠狠咬了一口，??！牛肉的。只見(jiàn)白白的皮里露出了粉紅的肉餡，里面還有嫩綠的蔥花，真是色味俱佳?！奥c(diǎn)吃，別燙著！先喝點(diǎn)粥?！蹦棠陶f(shuō)道。只見(jiàn)那粥是用粳米做成的，像雪一樣白，使人垂涎欲滴。奶奶看著我吃得開(kāi)心，她沉浸在幸福之中。吃完飯，我又喝了一杯甜甜的橘汁。視覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)

這段話充分讓感官動(dòng)起來(lái)，將本來(lái)平淡的事情寫(xiě)成具體生動(dòng)的優(yōu)秀佳作！示例2：視覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)這段話充

以上兩個(gè)文段都是運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)將事物鮮活、生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，此種方法就叫五官寫(xiě)作法，它能多角度、多側(cè)面、立體感知事物，從而使文章形象而生動(dòng)。以上兩個(gè)文段都是運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)讓你的感官動(dòng)起來(lái)----使文章更生動(dòng)、更形象、更具體！讓你的感官動(dòng)起來(lái)----使文章更生動(dòng)、更形象、更具體！練習(xí)1

肉夾饃色味俱全，好吃至極。白吉饃烙好了，用手輕輕一摸，皮薄松脆、饃內(nèi)軟綿，白色的表面上還被烤出了幾圈土黃色，吃起來(lái)外面硬、里面軟，十分有意思。再往冒著熱氣的白吉饃里面夾上有肥有瘦、香味十足的臘汁肉，并澆上一勺香噴噴的臘汁，撒上一點(diǎn)綠色的香菜和青椒，真是令人口水直流三千尺。咬上一口，香中帶點(diǎn)辣味，令人稱(chēng)贊。觸覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)視覺(jué)味覺(jué)

這段話從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)對(duì)白吉饃進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。通過(guò)五官寫(xiě)作法，讓大家對(duì)白吉饃的印象更加具體、形象。二、展示一練習(xí)1觸覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)視覺(jué)味覺(jué)這段話從練習(xí)2

風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)視覺(jué)觸覺(jué)

朱自清先生筆下的春天是如此可愛(ài)，文中運(yùn)用了五官寫(xiě)作法，把春天描寫(xiě)得真切細(xì)致，讓我們仿佛感覺(jué)到春天就在眼前。練習(xí)2視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)視覺(jué)觸覺(jué)朱自清先生筆下的春天是三、展示二

請(qǐng)各小組展示收集到的運(yùn)用了五官寫(xiě)作法的文段。要求：展示者必須聲音洪亮

三、展示二請(qǐng)各小組展示收集到的運(yùn)用了五官寫(xiě)作法顏色如：

紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）形狀如：

樹(shù)尖上頂著一髻白花兒……（老舍《濟(jì)南的冬天》）動(dòng)態(tài)如：

那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪里躥。（魯迅《社戲》）

視覺(jué)：顏色如：視覺(jué)：

1、有一天，我在我家八字門(mén)口和一班孩子“擲銅錢(qián)”，一位老輩走過(guò)，見(jiàn)了我，笑道：“麇先生也擲銅錢(qián)嗎？”

（胡適《我的母親》）聽(tīng)覺(jué)：

2、鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。（朱自清《春》）1、有一天，我在我家八字門(mén)口和一班孩子“擲銅錢(qián)”嗅覺(jué)：

1、一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，一縷縷花香飄拂，我閉上眼睛，感受著這沒(méi)有污染、沒(méi)有雜亂、美麗的大自然給于我的恬美的一切。

2、聽(tīng)著風(fēng)聲?shū)B(niǎo)鳴，聞著泥土與花香。這難道不是一種絕佳的享受嗎？嗅覺(jué)：1、一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，一縷縷花香飄拂，味覺(jué)：

1、夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很涼爽。

2、“東坡肉”皮薄肉嫩，色澤紅亮，味醇汁濃，口感酥爛而外形不碎，味道香醇而不油膩。味覺(jué)：1、夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪觸覺(jué)：1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。2、小心翼翼地將窗戶打開(kāi)，撲面而來(lái)的是清涼的水氣。這水氣撫在面頰上，分外舒適。觸覺(jué)：1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的四、展示三情景寫(xiě)作

春節(jié)的時(shí)候，你放過(guò)鞭炮或者煙火嗎？請(qǐng)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景。要求：展示者必須聲音洪亮

1、小組內(nèi)部交流（2分鐘）

2、推薦優(yōu)秀文段進(jìn)行展示（6分鐘）四、展示三情景寫(xiě)作

“噼里啪啦……”一陣鞭炮聲把我吸引到樓下，不知怎的，我情不自禁接過(guò)爸爸手中的香火，點(diǎn)燃了鞭炮。不到半分鐘，天空中便出現(xiàn)了朵朵綻開(kāi)的花朵，一朵接一朵，看得我眼花繚亂，真是美麗極了！四周鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾，整個(gè)天空充滿硫磺的味道。接著，爸爸又讓我放摔鞭，我迫不及待地將一個(gè)個(gè)摔鞭仍向遠(yuǎn)方?！芭尽币宦暵暠夼诼晱倪h(yuǎn)方傳過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好玩極了。遠(yuǎn)處，一聲聲鞭炮聲此起彼伏，整個(gè)縣城變成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。教師下水文段聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)“噼里啪啦……”一陣鞭炮聲把我吸引到樓下，不知情景寫(xiě)作：

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多我們難以忘記的事，現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧，請(qǐng)運(yùn)用五官寫(xiě)作法，將運(yùn)動(dòng)會(huì)描寫(xiě)得形象、具體、生動(dòng)。（5分鐘）五、課堂練筆六、展示四要求：展示者必須聲音洪亮

1、小組內(nèi)部交流（3分鐘）

2、推薦優(yōu)秀文段進(jìn)行展示（6分鐘）情景寫(xiě)作：五、課堂練筆六、展示四要求：展示者必須教師下水文段最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男子400米跑，賽場(chǎng)上彌漫著濃濃的火藥味，每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)健兒都想把別班的對(duì)手打敗。剛開(kāi)始，個(gè)個(gè)精神抖擻地飛出了起跑線；漸漸地，他們的臉開(kāi)始發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，不停地喘著粗氣。而我們這些拉拉隊(duì)好像喝了又辣又甜的興奮劑一樣，使勁高喊著：“加油，加油！”場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到了這些吶喊聲，又拼盡全力沖向終點(diǎn)，“耶！耶！我們贏了！”我們12班的拉拉隊(duì)們叫了起來(lái)，瘋狂擁抱在一起！嗅覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)教師下水文段最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男七、課堂小結(jié)

充分調(diào)動(dòng)我們的感官----視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)，讓我們的文章更生動(dòng)、更具體、更形象！七、課堂小結(jié)充分調(diào)動(dòng)我們的感官---八、課后練筆

請(qǐng)圍繞“夏夜”這個(gè)話題，運(yùn)用五官寫(xiě)作法，寫(xiě)一個(gè)不少于300字的片段。要求：至少用上三種感官。八、課后練筆請(qǐng)圍繞“夏夜”這個(gè)話題，我從事寫(xiě)作不是為了表現(xiàn)自己，出風(fēng)頭，而是覺(jué)得語(yǔ)言很重要。文字可以概括整個(gè)世界。事實(shí)上人們正用語(yǔ)言來(lái)建設(shè)一個(gè)理想的世界。天堂和語(yǔ)言相連，地獄就是它的糟粕。當(dāng)我在童年時(shí)代，為了掌握自己的命運(yùn)，成為一個(gè)強(qiáng)有力之人，我就渴望寫(xiě)作，渴望能成為一名海明威式的作家。

——邁克爾·赫爾

與你共勉我從事寫(xiě)作不是為了表現(xiàn)自己，出風(fēng)頭，而是覺(jué)得語(yǔ)●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

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