《動物行為的主要類型》課件

第2節(jié)動物行為的主要類型

第2節(jié)1考考你，認真復習了嗎？

動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生，可以分為先天性行為和后天學習行為。1、請舉幾個動物行為的例子。（至少5個）先天性行為：______________________________后天學習行為：____________________________2、下列哪些動物行為都是學習行為（

）

A、驚弓之鳥、黃牛耕地、獅子滾繡球

B、貓捉老鼠、螳螂捕蟬、小羊吃奶

C、大雁南飛、老馬識途、家蠶吐絲

D、孔雀開屏、仙鶴跳舞、蜻蜓點水A考考你，認真復習了嗎？A2比較先天性行為和后天學習行為的區(qū)別類別先天性行為后天學習行為獲得途徑生來就有的后天學習得來的決定因素遺傳物質(zhì)控制的以遺傳物質(zhì)為基礎，受環(huán)境因素的影響適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的環(huán)境穩(wěn)定性不會消失可能會消退進化趨勢是無脊椎動物行為的主要方式高等動物行為所占的比例大比較先天性行為和后天學習行為的區(qū)別類別先天性行為后天學習行為3PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/育雛的母雞和小貓PPT模板：/moban/4蜜蜂借助跳圓圈舞和擺尾舞（又稱8字舞）可以傳遞蜜源和距離的方位的信息。蜜蜂借助跳圓圈舞和擺尾舞（又稱8字舞）可以傳遞蜜源和距離的方5根據(jù)動物行為的功能，可以將動物的行為分為：取食行為領域行為攻擊行為防御行為繁殖行為節(jié)律行為社群行為根據(jù)動物行為的功能，可以將動物的行為分為：取食行為6

動物要生存，就必須不斷地從外界獲取食物。動物從外界環(huán)境獲取食物的行為，稱為取食行為。動物的食性不同，捕捉食物的方式也多種多樣。

追捕和誘捕是常見的捕食方式。另外有些動物利用工具獵取食物，對捕獲的食物進行初步的加工，貯存食物等。取食行為動物要生存，就必須不斷地從外界獲取食物。動7

老虎捕食一頭小牛獅子捕食一頭斑馬老虎捕食一頭小牛獅子捕食一頭斑馬8深海鮟鱇魚生活在珊瑚礁附近，經(jīng)常大張著口靜止不動，形狀和周圍的珊瑚礁非常相似，它的頭上有一棒狀附屬物，末端像一條小魚在水中游泳，一些肉食性動物往往經(jīng)不住誘惑前來，正好為鮟鱇魚所吞食。鮟鱇魚深海鮟鱇魚生活在珊瑚礁附近，經(jīng)常大張著口靜止不動，形狀鮟鱇魚9黑猩猩能將草棍伸入白蟻窩中，待草棍上爬滿白蟻再取出美餐有些動物利用工具獵取食物黑猩猩能將草棍伸入白蟻窩中，待草棍上爬滿白蟻再取出美餐有些動10有些動物還有貯食行為。它們在食物豐富的時候，把食物貯藏起來，以供短缺時食用。北方松鼠金倉鼠貯食行為：有些動物還有貯食行為。它們在食物豐富的時候，把食物貯藏起來，11螞蟻在貯藏麥粒金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊動物的貯食行為螞蟻在貯藏麥粒金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊動物的貯食行為12動物的貯食行為有何意義呢？

每一種貯食行為都與動物的生活環(huán)境有密切的關系。每一種貯食行為對于這種動物度過食物稀少的時期，特別是度過冰雪遍地的嚴冬，維持動物正常的生命活動，都十分有利。動物的貯食行為有何意義呢？每一種貯食行為都與動13下列動物的取食行為中與其他幾種明顯不同的是()A.老虎捕食羚羊B.蛇吞噬鳥蛋C.黑猩猩用木棍取食白蟻D.鸕鶿捕魚C下列動物的取食行為中與其他幾種明顯不同的是()14領域行為

動物生存需要一定的空間，這個空間就是動物生存的領域。在這個領域里，動物可以取食、繁殖、撫育后代。占有領域的動物個體不同，可以是一個個體如：老虎?？梢允且粚ε渑迹喝瑛x鴦。也可以是一個動物群，如猩猩。領域的大小也不同。如生活在樹葉上的蚜蟲,最大的領域就是一片樹葉。而老虎的領域可以達到十幾平方公里。領域沒有明顯的界限，但領域的占有者卻熟知它的邊界，它們通常使用姿態(tài)（如狼）、鳴叫（如鳥）、氣味（如狗、狐貍）等方式來警告周圍的動物，以保衛(wèi)自己的領域。領域行為動物生存需要一定的空間，這個空間就是15《動物行為的主要類型》課件16領域行為使動物群疏散，不至因密度太大而造成食物不足，從而保證生殖力。動物各自的領域大小不是固定不變的。例如，當食物缺乏時，動物占有的領域必須擴大，否則將無法生存。領域行為使動物群疏散，不至因密度太大而造成食物不足，從而保證17攻擊行為

同種動物個體之間常常由于爭奪食物，配偶、領域、巢區(qū)等發(fā)生相互攻擊或爭斗，這種行為稱為攻擊行為。

動物的攻擊行為有些是非肉體的（裝腔作勢、恐嚇、驅(qū)逐等動作），如狗和狼。有些是肉體的，如蟋蟀，羚羊。兩只羚羊格斗攻擊行為同種動物個體之間常常由于爭奪食物，配18

在攻擊行為中，同種動物個體之間的爭斗有一個明顯的特點，就是雙方的身體很少受到致命的傷害。但是，在某些情況下，戰(zhàn)斗的雙方或一方也會打的頭破血流。在攻擊行為中，同種動物個體之間的爭斗有一個明19下列動物行為中屬于攻擊行為的是（）A.兩只雄性海豹為爭奪一直雌性海豹 B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一直飛行的小鳥D.螃蟹舉著鰲鉗反擊天敵的進攻A下列動物行為中屬于攻擊行為的是（）A20防御行為

動物保護自己，防御敵害的行為。包括警戒色、保護色、擬態(tài)、假死、斷尾等。

黃鼬釋放臭氣烏賊釋放墨汁烏鴉聚眾鳴叫防御行為動物保護自己，防御敵害的行為。包21《動物行為的主要類型》課件22保護色-美洲豹擬態(tài)--蘭花螳螂警戒色——章魚保護色-美洲豹擬態(tài)--蘭花螳螂警戒色——章魚23蠶蛾（silkmoth）毛蟲有一個假頭，甚至連假觸角都配齊了，在天敵攻擊時誘惑對方咬它的后部。蠶蛾（silkmoth）毛蟲有一個假頭，甚至連假觸角都配齊24多種甲蟲當遭到攻擊時，突然以假死來逃避，卷縮其足，掉到地上，蜘蛛也類似。遇到敵人時，常裝死然后伺機逃走。壁虎遇到敵人時，會自斷其尾，斷尾還在跳動，引誘動物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一個尾巴。多種甲蟲當遭到攻擊時，突然以假死來逃避，卷縮其足，掉25下列動物行為中，不屬于防御行為的是（）A.蝗蟲的體色與周圍的環(huán)境顏色十分相似，有利于隱藏自己B.烏賊遇到天敵難以脫身時會釋放墨汁，趁機逃脫C.兩只蟋蟀爭斗中，一只退卻逃走D.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時，立即飛跑逃回洞穴CC26鳥類的筑巢和求偶

與動物繁殖有關的行為，叫做動物的繁殖行為。主要包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵及對后代的撫育等。繁殖行為鳥類的筑巢和求偶與動物繁殖有關的行為，叫做動27海龜產(chǎn)卵鴨孵卵企鵝哺育后代海龜產(chǎn)卵鴨孵卵企鵝哺育后代28親鳥在給雛鳥喂食親鳥在給雛鳥喂食29雄魚用鮮艷的顏色來吸引雌魚雄魚用鮮艷的顏色來吸引雌魚30孔雀開屏也是一種求偶行為孔雀開屏也是一種求偶行為31蜻蜓點水是一種產(chǎn)卵行為蜻蜓點水是一種產(chǎn)卵行為32下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（）A.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥B下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（）B33節(jié)律行為生活在地球上的動物，有許多周期性的、有節(jié)律的行為，這些行為稱為節(jié)律行為。動物的節(jié)律行為是由體內(nèi)的生物鐘控制的。包括：★潮汐節(jié)律：很多海洋生物的活動與潮水漲落的變化相適應。如漲潮時，潮水帶來了許多食物，牡蠣將殼打開，進行取食活動，退潮時則將殼緊閉?！锶展?jié)律(晝夜節(jié)律)：以一天24小時為一周期的節(jié)律變化叫日節(jié)律。如公雞報曉、傍晚鳥類回巢、貓頭鷹夜晚活動等?！镌鹿?jié)律：人類和靈長動物的雌性個體都有月經(jīng)周期，這是以月為周期的行為。★年節(jié)律：動物在一年內(nèi)隨季節(jié)的變化而出現(xiàn)的周期性行為稱為年節(jié)律。如遷徙、繁殖、鳥類換羽、哺乳類換毛等。節(jié)律行為生活在地球上的動物，有許多周期性的、有節(jié)律的行為，這34有些動物的行為隨晝夜而改變晝行性動物夜行性動物有些動物的行為隨晝夜而改變晝行性動物夜行性動物35大雁南飛大雁南飛36雪兔的換毛動物冬眠有些動物隨季節(jié)而改變自己和行為雪兔的換毛動物冬眠有些動物隨季節(jié)而改變自己和行為37——洄游——某些魚類隨季節(jié)變化而變更棲息場所。三文魚洄游三文魚洄游大馬哈魚洄游——洄游——某些魚類隨季節(jié)變化而變更棲息場所。三文魚洄游三文38招潮蟹能準確地掌握海水漲落的時間出來活動這是（）A.晝夜節(jié)律B.潮汐節(jié)律C.季節(jié)節(jié)律D.遷徙行為B招潮蟹能準確地掌握海水漲落的時間出來活動這是（39社群行為

很多動物都是群居在一起的，有些群體還出現(xiàn)了優(yōu)勢等級。一起生活的動物群體內(nèi)不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。★蜜蜂和螞蟻為典型的社群性昆蟲。社群行為很多動物都是群居在一起的，有些群體還出現(xiàn)了優(yōu)勢40工蜂：數(shù)目最多，由受精卵發(fā)育而成（受精卵發(fā)育成幼蟲時，吃含糖多、蛋白質(zhì)少的蜂蜜）。主要職責：清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、保衛(wèi)蜂巢、采集花蜜和花粉。雌蜂（蜂后）：只有一只，由受精卵發(fā)育而成（受精卵發(fā)育成幼蟲時，吃富含蛋白質(zhì)的王漿），具有發(fā)達的生殖器官，能與多只雄峰交配，主要職責：產(chǎn)卵和繁殖后代；還能分泌控制工蜂生殖器官發(fā)育的物質(zhì)；雄峰：數(shù)量較少，由未受精的卵細胞發(fā)育而成，主要職責：與蜂后交配，交配后不久就死亡或被工蜂刺死。孤雌生殖：也稱單性生殖，即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體。工蜂：數(shù)目最多，由受精卵發(fā)育而成（受精卵發(fā)育成幼蟲時，吃含糖41合作的蜜蜂群工蜂雄蜂蜂王建筑蜂巢喂養(yǎng)幼蜂與蜂王交配專職產(chǎn)卵合作的蜜蜂群工蜂雄蜂蜂王建筑蜂巢與蜂王交配專職產(chǎn)卵42合作的白蟻群兵蟻兵蟻和工蟻合作的白蟻群兵蟻兵蟻和工蟻43社群行為的一些動物中常有“首領”，它們在攻擊行為中總是獲勝者，并優(yōu)先享有食物和配偶，負責整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并與其他雄性個體共同保衛(wèi)群體的安全。社群行為的一些動物中常有“首領”，它們在攻擊行44社群行為有利于動物群體的御敵、攝食等，大大提高了動物適應環(huán)境的能力。對于維持動物群體內(nèi)的個體生存和種族的延續(xù)具有重要意義。社群行為有利于動物群體的御敵、攝食等，大大提高了動物適應環(huán)境45動物的行為一.定義二.分類三.意義1.根據(jù)動物行為獲得的途徑2.根據(jù)動物行為的功能劃分a.先天性行為b.學習行為a.取食行為b.領域行為c.攻擊行為d.防御行為e.繁殖行為e.節(jié)律行為e.社會行為動物的行為一.定義二.分類三.意義1.根據(jù)動物行為獲得461、蝶類白天活動，蛾類夜間活動的行為屬于（）A．晝夜節(jié)律B．潮汐節(jié)律C．季節(jié)節(jié)律

D．沒有節(jié)律2、尺蠖靜止時，形態(tài)象一段樹枝，這屬于（）A．防御行為B．繁殖行為C．攻擊行為

D．節(jié)律行為AA1、蝶類白天活動，蛾類夜間活動的行為屬于（）AA473、具有社群行為的一組動物是()①螞蟻②菜粉蝶③蜜蜂④狒狒⑤魚類⑥蒼蠅A.②④⑤B.①②④C.③④⑥D(zhuǎn).①③④D3、具有社群行為的一組動物是()D48求偶交配受精成活率有利3、春季氣候轉(zhuǎn)暖時，青蛙進行繁殖，試分析青蛙的繁殖行為。1）雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞訊而來，這是__________行為。2）雌蛙和雄蛙抱對，這是雌雄之間的________。3）雌蛙先將卵排入水中，雄蛙也將精子排入水中，這對完成_________作用和提高子代的_________有重要意義。４）池塘里蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸排出有毒物質(zhì)，使幼小的蝌蚪死亡，這種行為對青蛙種族的延續(xù)是___________的。1、羚羊A占領羚羊B的領地，羚羊B奮起反抗，請問羚羊B的行為屬于________性的________行為。2、螳螂捕蟬，蟬逃逸。請問，螳螂的行為屬于______性的________行為。先天攻擊先天捕食求偶交配受精成活率有利3、春季氣候轉(zhuǎn)暖時，青蛙進行繁殖，試分49連一連兩只雄貓為爭奪一只雌貓而打架不同環(huán)境中，比目魚體色不同秋天倉鼠將植物種子搬進洞小鳥哺育比自己身體還大的杜鵑雛鳥工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的職能蝙蝠、貓頭鷹的晝夜夜出老虎高居在一個地方發(fā)出嘯聲攻擊行為防御行為節(jié)律行為社群行為領域行為取食行為繁殖行為連一連兩只雄貓為爭奪一只雌貓而打架攻擊行為50●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學沒有國境，但科學家有祖國。

──巴斯德●

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未