統(tǒng)編（部編）版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 第六單元《語(yǔ)文園地》課件（共24張PPT）

第六單元語(yǔ)文園地

語(yǔ)文統(tǒng)編版五年級(jí)上交流平臺(tái)

閱讀本單元的課文，我們會(huì)感受到父母子女之間濃得化不開的感情。怎樣才能更好地體會(huì)作者表達(dá)的感情呢？

①恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……——《父愛之舟》

②母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

——《慈母情深》作者的感情有時(shí)會(huì)融入到它描寫的場(chǎng)景中，如《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。交流平臺(tái)有時(shí)，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味，如《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！睆闹锌梢愿惺艿侥赣H工作的辛苦、掙錢的不易，還可以聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。交流平臺(tái)閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。我們?cè)诮涣鲿r(shí)，可以先找出課文中的場(chǎng)景描寫和細(xì)節(jié)描寫，再通過(guò)朗讀、想象、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)代入角色等方法體會(huì)作者的情感。聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)下面幾篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)。

就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……詞句段運(yùn)用

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。第一個(gè)結(jié)尾的內(nèi)容照應(yīng)了課文的開頭“我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)---《青年近衛(wèi)軍》書價(jià)一元多錢。”是照應(yīng)開頭式結(jié)尾；第二個(gè)結(jié)尾的內(nèi)容再次點(diǎn)出了課文的題目《桂花雨》，是點(diǎn)題式結(jié)尾；第三個(gè)結(jié)尾的內(nèi)容總結(jié)了上文，是總結(jié)式結(jié)尾。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。讀下面的兩段話，想象畫面，說(shuō)說(shuō)場(chǎng)景描寫在課文中的作用。

我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。

第一段話突出了母親工作環(huán)境的艱苦，說(shuō)明母親掙錢不容易，看到這樣的情景，“我”的內(nèi)心很震驚、很愧疚，所以后來(lái)發(fā)生了“我”給母親買罐頭的事情。第二段話寫出了廟會(huì)的熱鬧，廟會(huì)上賣小吃、賣玩具的很多，“我”很想要，但是為了省錢，不敢也不忍心叫父親買，反映了“我”的懂事，為下文父親給我買豆腐腦、為我做玩具埋下伏筆。讀下面的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

這兩段話都是“我”在成長(zhǎng)過(guò)程中的新的認(rèn)識(shí)和感受。我們?cè)趯懪c此類似的“第一次”時(shí)，可以回想自己成長(zhǎng)過(guò)程中類似的經(jīng)歷。寫的時(shí)候把事情用一兩句話進(jìn)行概述，重點(diǎn)寫內(nèi)心的觸動(dòng)，不說(shuō)空話，套話，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。示例這是我第一次知道原來(lái)做飯不是那么容易，尤其是在夏天。吃著自己做的半生不熟的飯，明白了媽媽做飯的辛苦，我一下子覺得自己長(zhǎng)大了。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮居安思危，戒奢以儉。——魏征由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉?nèi)辗e月累夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

君子的品行，以寧?kù)o心緒來(lái)涵養(yǎng)德行，以節(jié)儉生活來(lái)培養(yǎng)品德。不能夠恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不能夠平和安靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。居安思危，戒奢以儉。

在安逸的環(huán)境中要考慮到潛在的危險(xiǎn)，消除奢侈，提倡節(jié)儉。由儉入奢易，由奢入儉難。

由節(jié)儉進(jìn)入奢侈是容易的，由奢侈到節(jié)儉是很困難的。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。