2020.12幼兒園預(yù)防兒童傷害和急救技能知識培訓(xùn)記錄

2020.12幼兒園預(yù)防兒童傷害和急救技能知識培訓(xùn)記錄冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)2020年9月8日全體幼兒教師培訓(xùn)地點(diǎn)：教師辦公室主講人：記錄人：幼兒園衛(wèi)生操作指南為了保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天需要定期消毒，并做好清潔消毒記錄。高頻接觸的物體表面（例如桌子、凳子、扶手、門把手等）應(yīng)使用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，也可以采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。當(dāng)出現(xiàn)人員嘔吐時(shí)，應(yīng)立即用一次性吸水材料加足量消毒劑（如含氯消毒劑）或有效的消毒干巾對嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物后，再使用季銨鹽類消毒劑或含氯消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。餐（飲）具去殘?jiān)?、清洗后，可以煮沸或流通蒸汽消?5分鐘，或采用熱力消毒柜等消毒方式，或采用有效氯含量為250mg/L溶液，浸泡消毒30分鐘，消毒后應(yīng)將殘留消毒劑沖凈。紡織物可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。衛(wèi)生潔具可用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。當(dāng)有疑似或確診病例出現(xiàn)時(shí)，在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行消毒處理。通風(fēng)換氣是非常重要的，幼兒園內(nèi)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，首選自然通風(fēng)，盡可能打開門窗通風(fēng)換氣，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。未使用空調(diào)時(shí)應(yīng)關(guān)閉回風(fēng)通道。確保場所內(nèi)洗手設(shè)施運(yùn)行正常，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。加強(qiáng)垃圾的分類管理，及時(shí)收集并清運(yùn)。加強(qiáng)垃圾桶等垃圾盛裝容器的清潔，可定期對其進(jìn)行消毒處理?？捎煤行?50mg/L～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。建議在幼兒園設(shè)立應(yīng)急區(qū)域，當(dāng)出現(xiàn)疑似或確診病例時(shí)，及時(shí)到該區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離，再按照其他相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行處理。在場所內(nèi)顯著區(qū)域，采用視頻滾動(dòng)播放或張貼宣傳畫等方式開展防控健康宣教。培訓(xùn)效果評價(jià)：幼兒園預(yù)防兒童傷害和急救技能知識培訓(xùn)記錄培訓(xùn)時(shí)間：2020年9月8日參加人員：全體幼兒教師食物中毒的癥狀及自救措施常見癥狀包括劇烈的嘔吐、腹瀉，同時(shí)伴有中上腹部疼痛等。食物中毒危害包括上吐下瀉、脫水癥狀（口干、眼窩下陷、皮膚彈性消失、肢體冰涼、脈搏細(xì)弱、血壓降低），嚴(yán)重時(shí)會休克。如果發(fā)生食物中毒，應(yīng)冷靜分析發(fā)病原因，針對引起中毒的食物以及服用的時(shí)間長短，及時(shí)采取應(yīng)急措施。這些措施包括催吐、導(dǎo)瀉和解毒。催吐的方法可以使用食鹽加開水或鮮生姜汁，也可以用十滴水來促使迅速嘔吐。導(dǎo)瀉可以使用瀉藥，促使中毒食物盡快排出體外。解毒的方法則因食物不同而異，比如變質(zhì)的魚、蝦、蟹可以使用食醋或紫蘇生甘草煎服，變質(zhì)的飲料或防腐劑食物可以用鮮牛奶或其他含蛋白的飲料灌服。如果經(jīng)過這些急救措施，癥狀未見好轉(zhuǎn)，或中毒較重者，應(yīng)盡快送醫(yī)院治療。購買和食用包裝食品時(shí)，應(yīng)注意查看食物生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和生產(chǎn)單位。加工、貯存食物時(shí)要生、熟分開，隔夜食品在食用前必須加熱煮透。烹調(diào)食物和進(jìn)餐前要注意洗手，接觸生魚、生肉和生禽后必須再次洗手。如果進(jìn)餐后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀，應(yīng)立即自行救治。幼兒眼睛進(jìn)入異物的急救措施眼中異物最常見的是灰塵、沙子、鐵屑、煤屑等很小的物質(zhì)。它們往往貼附在眼球表面或藏于眼瞼內(nèi)，會引起不適，產(chǎn)生不同的眼磨痛、刺激癥狀。眼內(nèi)異物的臨床癥狀包括磨痛明顯，怕光，流淚；但異物取出后不留瘢痕。如果異物較大而深、損傷角膜較多，易形成角膜炎、角膜潰瘍，眼痛加重，眼瞼紅腫，怕光，流淚加重，視力下降，角膜形成白斑，重者潰瘍穿孔，預(yù)后較差。如果眼睛進(jìn)入異物，應(yīng)立即閉眼，用清潔的棉簽輕輕地擦拭眼球表面，或用清水沖洗眼睛，但不要用手擦眼睛。如果異物較大或深，不要強(qiáng)行取出，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。在等待醫(yī)生的過程中，可以用眼罩或紗布遮住眼睛，防止異物進(jìn)一步傷害眼睛。長期留在角膜的細(xì)小煤屑、玻璃、砂石等不會產(chǎn)生顯著癥狀，因?yàn)樗鼈儾粫鸹瘜W(xué)反應(yīng)。但是金屬性異物如銅、鐵等會在周圍角膜組織上形成一壞死區(qū)，并有鐵銹沉著。因此，當(dāng)灰沙、昆蟲、鐵屑等進(jìn)入眼內(nèi)，不要用手揉擦眼睛，以免造成更大的損傷或失明。應(yīng)該輕輕將上眼皮向前拉，讓淚水沖刷異物，幾秒鐘后異物就可以排出。如果異物在眼球或上眼瞼內(nèi)，可讓患者眼睛向下看，將上眼皮翻起，用棉簽蘸上眼藥水或鹽水將異物取出。如果異物在眼球或眼瞼下邊，用手扒開眼瞼即可發(fā)現(xiàn)異物，可以方便取出。如果找不到異物，而異物感卻很強(qiáng)，則可能是異物嵌入了角膜上。這時(shí)就應(yīng)該去醫(yī)院請醫(yī)生處理，切忌用指甲、火柴?；蜩F絲等胡亂挑剔，以免造成更大的損傷和將病菌帶入引起發(fā)炎。如果進(jìn)入眼內(nèi)的異物是石灰、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸或是洗潔精等有刺激性的物質(zhì)時(shí)，應(yīng)立即用大量的清水仔細(xì)沖洗15分鐘，然后請醫(yī)生處置。根據(jù)國內(nèi)資料分析，意外損傷造成的死因中主要為意外窒息，占嬰兒意外死亡中的90%。導(dǎo)致窒息的主要原因就是氣道異物阻塞，使孩子的呼吸完全不能進(jìn)行。因此，幼教老師能掌握一些簡單的處理方法是非常重要的。嬰幼兒發(fā)生氣道異物阻塞，馬上送醫(yī)院搶救可能時(shí)間不夠，因此，教師首要做的是進(jìn)行應(yīng)急處理，為送孩子去醫(yī)院爭奪時(shí)間。一、氣道異物阻塞的緊急處理措施：1.鼓勵(lì)孩子大聲咳嗽；2.讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入幼兒氣道，應(yīng)將其上身前傾60度，俯臥于搶救者的臂肘上，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。和處理措施燙傷的常見病因有熱水、熱油、蒸汽、火焰等高溫物質(zhì)。在處理燙傷時(shí)，應(yīng)立即將傷口放入流動(dòng)的涼水中冷卻，以減輕疼痛和減少熱量的傳導(dǎo)。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)去除燙傷部位的衣物和首飾等，避免繼續(xù)燙傷。對于輕度燙傷，可以涂抹清涼油或藥膏進(jìn)行治療。對于中度和重度燙傷，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，接受專業(yè)治療。在治療過程中，應(yīng)注意保持傷口清潔，避免感染。對于特重燙傷，應(yīng)盡快送往專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療。三、預(yù)防燙傷的注意事項(xiàng)為了預(yù)防燙傷的發(fā)生，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.不要讓兒童接觸高溫物質(zhì)，如熱水、熱油、熱飲等。2.不要讓兒童在烹飪時(shí)靠近火源或熱源。3.不要讓兒童玩火柴、打火機(jī)等易燃物品。4.不要讓兒童接觸電熱器、電熨斗等電器。5.不要讓兒童在熱水中游泳或玩耍。6.不要讓兒童接觸化學(xué)品、藥品等有害物質(zhì)。通過以上預(yù)防措施，我們可以有效地減少燙傷的發(fā)生，保障孩子的安全。燙傷是一種常見的意外傷害，其病因種類繁多。熱油、熱湯、熱蒸汽等都可能導(dǎo)致燙傷。此外，熱熨斗、熱燈泡、熱的廚房用具、摩托車排氣筒，以及冬天用的暖手寶、熱水袋等熱物體也會誘發(fā)燙傷。嬰幼兒、老年人、青少年、糖尿病患者以及皮膚感覺功能障礙的患者是燙傷的易發(fā)人群。燙傷急救措施非常重要。首先，應(yīng)用自來水沖洗傷口，無論是開水燙傷還是蒸汽燙傷，都應(yīng)先降低燙傷皮膚溫度，減少燙傷處的進(jìn)一步損傷，同時(shí)用水沖洗也能減少疼痛。如果傷口沒有破開，則侵泡10分鐘左右。如果傷口處已經(jīng)破開，就不可再行侵泡，以免感染。如果燙傷面積過大，應(yīng)把整個(gè)身體侵泡在浴缸里。也可使用毛巾沾水敷在不能用水沖洗的部位。在處理燙傷時(shí)，不要急切地脫掉衣物。當(dāng)燙傷處在有衣物覆蓋的地方時(shí)，不要著急脫掉衣物，以免撕裂燙傷后的水泡，可先行用水沖洗降溫，再小心地去掉衣物。正確處理水泡也非常重要。如果燙傷處有水泡，要不要弄破要具體問題具體分析，一般不要弄破，以免留下疤痕，但是有時(shí)水泡較大或處在關(guān)節(jié)處較易破損處的水泡則需用消毒針扎破，如果水泡已經(jīng)破掉，則需用消毒棉簽擦干水泡周圍流出的液體。用紗布進(jìn)行包扎，可先在燙傷處涂上一些藥膏，然后用干凈紗布包扎，兩天后解開紗布，查看創(chuàng)處，如果出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，應(yīng)繼續(xù)涂些藥膏，然后再行包扎。一般的燙傷兩周內(nèi)即可愈合，但如果發(fā)現(xiàn)傷口處感染，應(yīng)立即找醫(yī)生治療保護(hù)好傷口，燙傷處應(yīng)避免在陽光下直射，包扎后的傷口不要觸水，燙傷的部位也不要過多活動(dòng)，以免傷口與紗布摩擦，增加傷口的愈合時(shí)間。在處理幼兒燙傷時(shí)，應(yīng)遵循五大原則。第一，保持冷靜，不要驚慌失措。第二，立即將燙傷部位放入冷水中冷卻。第三，用干凈的紗布或毛巾包裹傷口。第四，立即送往醫(yī)院進(jìn)行治療。第五，不要亂涂亂搽藥物，以免造成更嚴(yán)重的傷害。最后，需要注意的是，在處理燙傷時(shí)，不要使用冰塊冷敷創(chuàng)口處，以免溫度過低致使已經(jīng)破損的皮膚傷口惡化。不可燙傷后立刻涂抹牙膏，牙膏會使皮膚熱氣無處散發(fā)，只能往皮下組織深處擴(kuò)散，從而造成更深一層的傷害。不要使用醬油治療傷口，首先醬油不具備治療功能，其次，醬油的顏色會影響醫(yī)生的診斷。記錄了2020年11月27日在教師辦公室進(jìn)行的幼兒園預(yù)防兒童傷害和急救技能知識培訓(xùn)。參加人員為全體幼兒教師，主講人和記錄人未記錄。培訓(xùn)內(nèi)容包括“噎食”的處理措施和休克的急救方法。在“噎食”的處理措施中，提到了噎食的特征和預(yù)防方法，“四宜”：食物宜軟，進(jìn)食宜慢，心宜平靜，食宜適量。如果出現(xiàn)噎食，可采取推壓沖擊的方式進(jìn)行急救，如果無效就要馬上送醫(yī)院處理。在休克的急救方法中，強(qiáng)調(diào)了與醫(yī)院取得聯(lián)系或請醫(yī)生來急救的重要性。同時(shí)，要讓兒童平躺著，注意保持呼吸道暢通，不要給兒童熱敷，隨時(shí)檢查兒童的脈搏，密切注意病情的變化。總的來說，這次培訓(xùn)內(nèi)容簡明扼要，重點(diǎn)突出，對幼兒園教師的急救技能提升具有一定的幫助。但是，記錄中未提及主講人和記錄人的姓名，這是需要完善的地方。記錄人：本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是關(guān)于幼兒園預(yù)防兒童傷害和急救技能知識的培訓(xùn)。以下是我們對抽搐的定義、原因、臨床表現(xiàn)和類別的詳細(xì)介紹。一、抽搐的定義抽搐是指肌肉或肢體的不隨意運(yùn)動(dòng)，是神經(jīng)肌肉疾病的病理現(xiàn)象。抽搐的特征有三個(gè)：肌肉不隨意收縮、有肌肉強(qiáng)直、非自主。當(dāng)肌群收縮表現(xiàn)為強(qiáng)直性和陣攣性時(shí)，稱為驚厥。二、抽搐的原因引起抽搐的原因有很多，常見的有高熱、癲癇、缺鈣等。還有局部性抽搐如腓腸肌痙攣，常由于劇烈運(yùn)動(dòng)或工作疲勞或腿部劇烈擰扭引起。具體的病因分為三大類：腦部疾病、全身性疾病和神經(jīng)癥。三、臨床表現(xiàn)形式抽搐的臨床表現(xiàn)形式有三種：全身強(qiáng)制性抽搐、局限性抽搐和高熱驚厥。全身強(qiáng)制性抽搐表現(xiàn)為全身肌肉僵硬強(qiáng)直，一陣陣抽動(dòng)，嚴(yán)重者可表現(xiàn)為角弓反張，雙眼凝視或上翻，神志不清。局限性抽搐僅見局部肌肉抽動(dòng)，持續(xù)時(shí)間不定。高熱驚厥則是突然出現(xiàn)的抽搐，常見于6個(gè)月至4歲左右的小兒在高熱時(shí)。四、抽搐的類別抽搐的類別有驚厥和非驚厥。驚厥指全身或局部肌肉發(fā)生的強(qiáng)直和陣攣性抽搐，可伴有或不伴有意識障礙。非驚厥則是指不伴有強(qiáng)直和陣攣性抽搐的抽搐。在日常生活中，我們應(yīng)該了解抽搐的類別和臨床表現(xiàn)形式，并學(xué)會正確的急救措施，以保障孩子的健康和安全。：在培訓(xùn)中，我們明確了幼兒安全自我保護(hù)能力的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)。幼兒需要學(xué)會識別危險(xiǎn)，預(yù)見危險(xiǎn)，避免危險(xiǎn)，保護(hù)自己的能力。通過培訓(xùn)，我們希望能夠提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力，使他們在面對突發(fā)事件時(shí)能夠做出正確的判斷和行動(dòng)。二、對于突發(fā)事件的急救處理：在突發(fā)事件的急救處理方面，我們介紹了幾種常見的癥狀和處理方法。例如，當(dāng)幼兒突然抽搐時(shí)，教師需要保持冷靜，讓病人平臥，將頭部偏向一側(cè)，解開衣領(lǐng)等。同時(shí)，我們還介紹了一些簡單的急救技巧，如用紗布或手帕塞在幼兒上下齒之間，以防咬破舌頭等。三、對于常見的肌肉痙攣的分類和處理：在肌肉痙攣的分類和處理方面，我們介紹了強(qiáng)直性痙攣、肌陣攣和肌肉震顫的特點(diǎn)和處理方法。例如，強(qiáng)直性痙攣需要采取相應(yīng)的處理措施，如破傷風(fēng)引起的牙關(guān)緊閉需要松開皮帶等。肌陣攣需要注意保持呼吸道通暢，清除口鼻內(nèi)的分泌物等。肌肉震顫需要注意避免不隨意運(yùn)動(dòng)，如手指等的震顫。通過本次培訓(xùn)，我們希望能夠提高教師對于幼兒安全自我保護(hù)能力和突發(fā)事件的急救處理的認(rèn)識和能力，為幼兒的健康和安全保駕護(hù)航。目標(biāo)是進(jìn)行工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而內(nèi)容是根本。為了滿足幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，我們需要確立幼兒自我保護(hù)意識和能力的總目標(biāo)，并根據(jù)總目標(biāo)制訂相應(yīng)的分目標(biāo)，將這些分目標(biāo)分段安排在小、中、大各個(gè)年齡段。這樣我們可以緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保目標(biāo)的順利完成。創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境是提高幼兒自我保護(hù)意識的關(guān)鍵。著名教育家布羅菲、古德和內(nèi)勒為幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)提出了11個(gè)目標(biāo)，其中包括“能關(guān)注幼兒的健康和安全”和“有積極的情緒氛圍，促進(jìn)幼兒自信心發(fā)展”等。因此，我們需要精心創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，例如在大型玩具下修建鋪上綠草坪，為幼兒提供安全的活動(dòng)場所。我們還需要在幼兒園的樓梯口、轉(zhuǎn)彎角等地方貼上安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。同時(shí)，在圖書室貼上圖片，內(nèi)容是正確看圖書的標(biāo)志，目的是時(shí)刻提醒幼兒養(yǎng)成正確的看書姿勢，注意保護(hù)視力。此外，我們還可以將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事，在每天的晨間談話和“每周表揚(yáng)”中講給小朋友聽。老師創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。通過教學(xué)活動(dòng)和游戲，我們可以教育幼兒一些自我保護(hù)的方法和技能?！渡眢w保健》課程是對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重要內(nèi)容。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們設(shè)計(jì)了“手指劃破了怎么辦”這一活動(dòng)。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。例如，利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得“上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外，不在車內(nèi)亂跑”等乘車常識。通過游戲《找娃娃》，《我家住在哪兒》等游戲，教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。如果萬一走失，要膽大，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑物特征。這樣，激發(fā)幼兒脫險(xiǎn)自救的情緒，促使幼兒想出脫險(xiǎn)自救的具體方法，提高自我保護(hù)的能力。四、