近五年吉林中考語(yǔ)文試題及答案2023

2023年吉林中考語(yǔ)文試題及答案語(yǔ)文試卷共三道大題，共25道小題。全卷滿分120分。考試時(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（15分）下面是小博同學(xué)整理的以“含英咀華，滋養(yǎng)生命”為題目的古詩(shī)文學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)你在閱讀時(shí)完成下面題目。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。（第1—4題每句1分，第5題每小題2分）1.品讀陶淵明的“采菊東籬下，______________”，可感受物我兩忘之境，獲得閑雅之趣。2.吟誦蘇軾的“______________，__________，射天狼”，可感受灑脫豪邁之氣，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。3.劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“______________，______________”兩句，讓我明白了新事物必將取代舊事物的道理，面對(duì)世事變遷，我們要保持豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度。4.有修養(yǎng)的人不會(huì)因?yàn)閯e人不了解自己而影響心境，正如《論語(yǔ)?學(xué)而》所言：“______________，______________？”我常常以此自勉。5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。一首詩(shī)僅有方寸大小，一闋詞不過(guò)寥寥①數(shù)行。文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情，用感性的yùn②律將人生的體悟吟詠為一首首傳唱不息的歷史歌謠。讀詩(shī)詞，人們可以得到審美享受：心之精微、情之真摯、詩(shī)之工巧、詞之別樣。在反復(fù)的吟誦中，潛藏在詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn)中的精神、價(jià)值觀或生活方式漸次浮現(xiàn)，同此哀樂(lè)，古今共賞，傳承千古。而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？（1）給語(yǔ)段①處填寫(xiě)拼音，②處填寫(xiě)漢字。①寥寥 ②yùn律（2）語(yǔ)段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）A.頓號(hào)逗號(hào) B.逗號(hào)逗號(hào) C.逗號(hào)頓號(hào) D.頓號(hào)頓號(hào)（3）下列與“歷史歌謠”短語(yǔ)類型不同的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn) B.生活方式 C.流傳至今 D.世間況味（4）將文中畫(huà)線句改為陳述句：__________________________________________二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）班級(jí)舉行“讀史品文，知人省己”交流活動(dòng)，博雅小組以下面兩篇文言文為例，分享了自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。（甲）閱讀下面文章，完成6—10題。（10分）曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“內(nèi)食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。【積累意識(shí)】6.《左傳》是家（學(xué)派）經(jīng)典之一，是中國(guó)古代的史學(xué)和文學(xué)名著。（1分）7.請(qǐng)你運(yùn)用小雅同學(xué)總結(jié)的解詞方法，解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（3分）方法詞語(yǔ)提示解釋（填寫(xiě)文字）.遷移法齊師伐我王師北定中原日（1）師：______字源法戰(zhàn)則請(qǐng)從s也甲骨文（2）從：______査字典望其旗靡mǐ①倒下；②華麗，美好；③無(wú)。mí①糜爛，破碎；②奢侈，浪費(fèi)。（3）靡：_________【歸納意識(shí)】8.本文主要表現(xiàn)了曹劌哪兩方面的才能？（2分）【比較意識(shí)】9.關(guān)于“何以戰(zhàn)”問(wèn)題，魯莊公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？（2分）【品鑒意識(shí)】10.本文以精練的語(yǔ)言表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，請(qǐng)從第二段列舉一處并簡(jiǎn)要分析。（2分）（乙）閱讀下面選文，完成11-13題。（5分）吳隱之傳吳隱之字處默，濮陽(yáng)邛城人。博涉文史，以儒雅標(biāo)名。年十余，丁父憂①，每號(hào)泣，行人為之流涕。事母孝謹(jǐn)，及其執(zhí)喪，哀毀②過(guò)禮。遷左衛(wèi)將軍，祿賜皆班③親族，冬月無(wú)被嘗浣衣乃披絮，勤苦同于貧庶。后遷中領(lǐng)軍，清儉不革。每月初得祿，裁留身糧，其余悉分振④親族，家人績(jī)⑤紡以供朝夕。時(shí)有困絕，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸祿。隱之清操不渝，屢被褒飾，廉士以為榮。（選自《晉書(shū)》，有刪改）【注釋】①丁父憂：遭父喪。②毀：特指居喪時(shí)，因哀痛過(guò)度而傷害身體。③班：分給，賜予。④振：同“賑”，救濟(jì)。⑤績(jī)：把麻纖維擰成線?！痉e累意識(shí)】11.文中“行人為之流涕”中“涕”的意思是__________。（1分）【語(yǔ)感意識(shí)】12.用“/”給文中畫(huà)線句子斷句。（限兩處）（2分）冬月無(wú)被嘗浣衣乃披絮【崇德意識(shí)】13.博雅小組以“養(yǎng)德修身”為主題進(jìn)行交流，請(qǐng)你參與并圍繞以上兩文中的人物分享個(gè)人體會(huì)。（2分）小博：我要像曹劌一樣，心懷家國(guó)。小雅：我要像吳隱之一樣，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我的體會(huì)：_____________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“讀文苑精粹，傳時(shí)代之聲”欄目，下面是小雅同學(xué)推薦的兩篇文章。（甲）閱讀下面文章，完成14-17題。（16分）破冰迎春歸喬忠延①立春時(shí)節(jié)，黃河灣。②風(fēng)在刮，冰在響。隨著冰面的破裂，粗獷的吼聲噴薄而出：春天醒來(lái)吧——③冰面的窟窿越破越大，吼聲越來(lái)越高：④春天門(mén)開(kāi)啦?、荽禾旎丶野桑、奁票?，破冰!一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……這畫(huà)面雄壯豪邁，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滾燙了臉膛也滾燙了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉襖，扎進(jìn)破冰的人群中干他個(gè)滿身大汗?、叽航喯戎S河水暖草先綠。緊靠黃河的長(zhǎng)旺村，鄉(xiāng)親們?cè)缭缇涂吹搅缩r嫩的綠草。別看這春色不多彩，不紛紜，沒(méi)有花開(kāi)時(shí)的五顏六色，僅僅只是一色翠綠，卻讓人愛(ài)得像是抱著襁褓里的嬰兒，一刻也放不下?；蛟S正是因?yàn)檫@份純真的愛(ài)心，盡管長(zhǎng)旺村的春色來(lái)得比別處早，可鄉(xiāng)親們總嫌遲，早早就想冰消雪融，將漫長(zhǎng)冬天里被嚴(yán)寒覆蓋的生機(jī)解放出來(lái)。⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，凍土如鐵的大地松軟了。不待百花競(jìng)艷，就可以趕著黃牛犁地播種了。撒下的是種子，收獲的是糧食，是棉花，是囤里糧冒尖，是身上衣服暖，是一家人歡樂(lè)的笑顏。無(wú)數(shù)個(gè)冬夜里的美夢(mèng)，早就與春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得小麥金黃金黃，長(zhǎng)得棉花雪白雪白，長(zhǎng)得豆角好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得西瓜好甜好甜……這哪是做夢(mèng)，分明是農(nóng)家在早早謀劃春天、構(gòu)思春天。一年之計(jì)在于春，早籌措，早動(dòng)手，把一冬天積蓄在血脈里、骨骼中的勁頭釋放出來(lái)，才會(huì)有好光景、好日子。人勤春早，這是祖祖輩輩的信條。那不僅是書(shū)頁(yè)里記載的文字，更是黃河灣里令人陡生豪情的生動(dòng)場(chǎng)景——⑨破冰迎春歸?、鈷嗥痄撯F破冰，揮舞棍棒破冰，硬生生把河面覆蓋的冰打破，戳開(kāi)一個(gè)大窟窿?？窗?，冰下奔騰著滾滾激流，翻卷著騰騰熱浪。那激流，那熱浪，恰似春潮撲面而來(lái)。?突然，有人俯下身去，背起撬開(kāi)的冰塊，跑上岸去，邊跑邊喊：河冰破開(kāi)了——?有人緊跟著效仿，不過(guò)他那舉止更威猛，甩掉棉襖，光著膀子，背起冰塊，跑往村里，邊跑邊喊：春天來(lái)到了——?光著脊梁的人們，背冰迅跑，競(jìng)相結(jié)隊(duì)，吶喊聲形成黃河岸邊的第一波春潮。春潮震蕩了村莊，驚動(dòng)了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看著光脊背冰的漢子，禁不住喝彩叫好。孩童們更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。幾位年邁的長(zhǎng)者，激動(dòng)地豎著拇指連聲夸道：背冰！亮膘！?背冰！亮膘！?破冰年年干，背冰代代傳，春潮歲歲涌，相沿成習(xí)，早已成為這里極具魅力的迎春風(fēng)俗。?這風(fēng)俗已成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。也就是在申報(bào)項(xiàng)目的這一年，那口口相傳多少代的話語(yǔ)需要凝結(jié)在紙面?！氨潮焙脤?xiě)，“亮膘”則有不同見(jiàn)解。有人寫(xiě)“亮膘"，有人寫(xiě)“亮彪"。不同寫(xiě)法的人，后來(lái)握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壯肢體！亮彪，亮出彪悍膽魄！辟厲奮發(fā)，敢為人先，攻堅(jiān)克難，勢(shì)不可擋！?歲月更迭，日新月異。如今，這背冰更具時(shí)代風(fēng)采。你看，他們來(lái)了一?一個(gè)個(gè)光脊梁的黃河漢，黃憤巾，綠短褲，背著紅綢帶拴牢的雪白冰塊，好彪悍，好威武。最威武的當(dāng)數(shù)背冰陣前的領(lǐng)頭旗，莫說(shuō)那旗有多長(zhǎng)、有多寬，單說(shuō)旗桿，那是一根撐頂瓦房的立柱，粗如木桶，重達(dá)百斤。若不是“力拔山兮氣蓋世"的豪杰，哪個(gè)扛得起這稀世罕見(jiàn)的旗幟？只見(jiàn)陣前旗一擺，霹靂轟鳴，震耳欲聾，聲浪直沖云霄。哈呀，背冰漢手中的鑼鼓敲響了，這排山倒海之勢(shì)，飛揚(yáng)出石破天驚的豪氣！?破冰迎春歸，人勤春來(lái)早，黃河灣早早翻滾起春天的大潮。春潮洶涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州?。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【讀畫(huà)面】14.選文圍繞“迎春”風(fēng)俗著重描繪了哪兩個(gè)畫(huà)面？（4分）15.請(qǐng)從下面語(yǔ)句中任選其一，按要求品析表達(dá)效果。（4分）（1）一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（從詞語(yǔ)運(yùn)用角度品析）（2）地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得小麥金黃金黃，長(zhǎng)得棉花雪白雪白，長(zhǎng)得豆角好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得西瓜好甜好甜……（選擇一種修辭手法品析）選__句。品析：_______________________________________【讀思路】16.小博同學(xué)認(rèn)為，在朗讀時(shí)間受限時(shí)，可以刪除第?段。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)從內(nèi)容或結(jié)構(gòu)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）【讀情感】17.深入理解文章，會(huì)使朗讀更具有感染力。聯(lián)系全文，談?wù)劦?段中作者表達(dá)的情感。請(qǐng)答出兩點(diǎn)。（4分）（乙）閱讀下面文章，完成18-21題。（9分）經(jīng)歷風(fēng)雨增長(zhǎng)才干沈童睿①習(xí)近平總書(shū)記指出：“刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風(fēng)雨、不見(jiàn)世面是難以成大器的。”當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。當(dāng)代青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，必須練就過(guò)硬本領(lǐng)，做起而行之的行動(dòng)者，經(jīng)歷風(fēng)雨、增長(zhǎng)才干。②在風(fēng)雨中增長(zhǎng)才干，要筑牢堅(jiān)定的理想信念。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏縮不前，就無(wú)法從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得滋養(yǎng)，成事、成才更無(wú)從談起。而百折不撓的意志，需要用堅(jiān)定的理想信念來(lái)澆鑄?！炯住繌钠D苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)到千難萬(wàn)險(xiǎn)的長(zhǎng)征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭(zhēng)……九死一生、千難萬(wàn)險(xiǎn)，不但沒(méi)有阻擋中國(guó)共產(chǎn)黨人前進(jìn)的步伐，反而令我們變得愈益強(qiáng)大。崇高的理想信念，是前行路上的燈塔。③在風(fēng)雨中增長(zhǎng)才干，要做起而行之的行動(dòng)者。【乙】躲在“舒適圈”中坐而論道、馳于空想，是難以收獲成長(zhǎng)的。到現(xiàn)實(shí)中、在奮斗中摸爬滾打，研究現(xiàn)實(shí)矛盾，實(shí)踐胸中所學(xué)，才能不斷提高本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、挺膺擔(dān)當(dāng)，投身黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展一線，錘煉意志、磨練本領(lǐng)。湖南省花垣縣十八洞村的苗家女孩施林嬌大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)回到村里創(chuàng)業(yè)，通過(guò)拍攝短視頻、直播等方式，讓家鄉(xiāng)的風(fēng)景、民俗為更多人所知；科技攻關(guān)前沿，廣大青年竭智盡力，青年工程師曾耀祥，在而立之年改變了半個(gè)多世紀(jì)的“火箭彈性載荷設(shè)計(jì)方法”，讓火箭更輕、運(yùn)載能力更強(qiáng)……他們將個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)，在攻堅(jiān)克難的過(guò)程中收獲了成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，為廣大青年樹(shù)立了榜樣。④青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。生逢偉大時(shí)代，青年要增強(qiáng)緊迫感，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、成大器，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩?。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【讀觀點(diǎn)】18.選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）【讀邏輯】19.朗讀時(shí)，小雅同學(xué)認(rèn)為下面兩句話說(shuō)理形象深刻，放在文中可增強(qiáng)表達(dá)效果。請(qǐng)你將句子序號(hào)分別填入文中【甲】【乙】?jī)商幭鄳?yīng)的位置。（2分）①庭院里跑不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出萬(wàn)年松。②石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。［甲］_____［乙］_____________20.選文第③段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）科技攻關(guān)前沿，廣大青年竭智盡力，青年工程師曾耀祥，在而立之年改變了半個(gè)多世紀(jì)的“火箭彈性載荷設(shè)計(jì)方法”，讓火箭更輕、運(yùn)載能力更強(qiáng)……【讀思想】21.閱讀第④段，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀惬@得的啟示。（2分）（三）名著閱讀（5分）學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉辦“品讀名著，善學(xué)精思”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?！竟P記分享】22.在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書(shū)筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.讀《紅星照耀中國(guó)》，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)。B.讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說(shuō)以范進(jìn)為中心人物貫穿全書(shū)主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C.讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語(yǔ)言力作，他在創(chuàng)作過(guò)程中融入了大量經(jīng)過(guò)提煉和加工的北京方言。D.讀《海底兩萬(wàn)里》，我認(rèn)為小說(shuō)描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想?！局黝}探究】23.在“感悟與評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛(ài)”這一主題，提供了以下作品。請(qǐng)你任選其一，寫(xiě)一段感悟或評(píng)價(jià)。不少于30字。（3分）《艾青詩(shī)選》《昆蟲(chóng)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：在《傅雷家書(shū)》中，傅雷關(guān)心兒子的生活和成長(zhǎng)，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做一個(gè)德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。愛(ài)子之情流露于字里行間。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24.為了引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的環(huán)境觀，踐行綠色生活理念，學(xué)期伊始，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展“綠化家園，健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。【樹(shù)木?種下希望】開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)前，植樹(shù)組整理了兩則材料，請(qǐng)你根據(jù)材料解答相應(yīng)的問(wèn)題。材料一：東北部分地區(qū)地下10、30厘米處平均解凍日期城市解凍日期10厘米（日/月）30厘米（日/月）哈爾濱5/417/4長(zhǎng)春4/414/4通化31/310/4延吉26/37/4沈陽(yáng)25/35/4材料二：蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。植物吸收的水分，絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中。葉片上的氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶"。通常情況下，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，水分就會(huì)通過(guò)氣孔而散失。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。（1）3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，這一天吉林省各地是否適合植樹(shù)？請(qǐng)你參考材料一，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）（2）小雅同學(xué)有疑惑：為什么選擇在陰天或傍晚移栽樹(shù)苗，并剪去大量枝葉？請(qǐng)你根據(jù)材料二，給小雅同學(xué)做出解釋。（2分）“小雅，__________________________________________________________________________________?！薄緲?shù)德?種下美好】3月21日是“國(guó)際森林日”，美術(shù)組同學(xué)推薦了繪畫(huà)作品（見(jiàn)材料三）。材料三：（3）下面是小雅同學(xué)對(duì)畫(huà)作主題的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.種下一棵樹(shù)，種下整個(gè)春天。B.澆灌一棵樹(shù)，澆灌綠色生活。C.年年植樹(shù)無(wú)山不翠，歲歲造林有嶺皆春。D.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（4）宣傳組準(zhǔn)備了三則宣傳語(yǔ)，請(qǐng)選擇你最欣賞的一則，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。（2分）①草木植成，國(guó)之富也。②看得見(jiàn)的樹(shù)，看不見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng)。③保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)人類的未來(lái)?！緲?shù)人?種下理想】（5）活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的句子，作為結(jié)束語(yǔ)。（2分）人與自然是生命共同體。我們必須尊重自然，①自然，②自然，節(jié)約資源，綠色生活。讓我們和樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)，努力向上！（二）寫(xiě)作（50分）25.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）畢業(yè)在即，學(xué)校準(zhǔn)備編輯一本作品集，記錄學(xué)生們深藏于心底的感動(dòng)，紀(jì)念熠熠生輝的時(shí)光，感受歲月的深情與溫度。請(qǐng)你以“感動(dòng)盈懷歲月暖”為題，為作品集寫(xiě)一篇文章。作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。學(xué)者聞一多在一個(gè)個(gè)四方竹紙本上寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。他目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，無(wú)聲無(wú)聞，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果?？茖W(xué)家錢(qián)學(xué)森的研究手記里，記錄著他取得的每一項(xiàng)成果，包括如何反復(fù)推導(dǎo)公式，如何多次演算數(shù)據(jù)……一篇薄薄十頁(yè)紙的論文，手稿卻有800多頁(yè)。那一頁(yè)頁(yè)手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、圖標(biāo)，他都寫(xiě)得一絲不茍。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)名。

吉林省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷說(shuō)明：1.閱卷前務(wù)必認(rèn)真研究試卷并討論評(píng)分說(shuō)明和評(píng)閱說(shuō)明，以減少評(píng)閱誤差。2.考生答卷時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字、別字，每個(gè)扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止（作文除外）。同一個(gè)錯(cuò)字、別字反復(fù)出現(xiàn)，不重復(fù)扣分。一、積累與運(yùn)用（共15分）1.悠然見(jiàn)南山（1分）2.會(huì)挽雕弓如滿月西北望（2分）3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（2分）4.人不知而不慍不亦君子乎（2分）評(píng)分說(shuō)明：1-4題每句1分，錯(cuò)字、別字、漏字、增字均不得分。5.（1）①liǎo②韻（2分）（2）B（2分）（3）C（2分）（4）而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共8分，（1）每空1分，（4）陳述句1分，內(nèi)容完整1分。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）（10分）6.儒（1分）7.（1）軍隊(duì)（2）跟從（跟隨）（3）倒下（3分）評(píng)分說(shuō)明：本題共3分，每小題1分。8.圍繞“政治和軍事”或“判斷力和執(zhí)行力”回答。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。9.圍繞“取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件”回答。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，圍繞“取信于民”或“盡力做好分內(nèi)的事”回答，意思對(duì)即可。10.示例一：“公將鼓之”（或“公將馳之”），表現(xiàn)了魯莊公急躁冒進(jìn)的特點(diǎn)。示例二：“未可”（或“可矣”），表現(xiàn)了曹劌從容鎮(zhèn)定、果斷自信的特點(diǎn)。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，結(jié)合語(yǔ)句1分，分析1分，言之成理即可。（乙）（5分）11.眼淚（1分）評(píng)分說(shuō)明：本題1分，意思對(duì)即可。12.冬月無(wú)被/嘗浣衣/乃披絮（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，每處1分，多斷一處扣1分。13.示例一：我要像吳隱之一樣，孝順父母。示例二：我要像魯莊公一樣，虛心聽(tīng)取他人建議。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，圍繞“養(yǎng)德修身”答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可。如：曹劌，圍繞“有責(zé)任感”等回答；吳隱之，圍繞“孝順，清廉，慷慨，仁愛(ài)，善良”等回答；魯莊公，圍繞“知人善用，虛心請(qǐng)教”等回答。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（16分）14.圍繞“破冰迎春圖和背冰亮膘圖”或“破冰圖和背冰圖”回答。（4分）評(píng)分說(shuō)明：本題共4分，答“破冰”和“背冰”即可，只答“亮”得1分。15.示例一：選（1）句。運(yùn)用“持”“舞”“砸”“撬”等動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出黃河漢充滿力量和激情的動(dòng)作，描繪了雄壯豪邁的破冰畫(huà)面，表達(dá)了黃河漢對(duì)春天的渴盼之情，表達(dá)作者對(duì)黃河漢的贊美。示例二：選（2）句。運(yùn)用排比修辭，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，描繪了想象中的豐收?qǐng)D景，表達(dá)了人們對(duì)豐收的渴望，對(duì)美好生活的向往（熱愛(ài)）。（4分）評(píng)分說(shuō)明：本題共4分，詞語(yǔ)運(yùn)用或修辭手法2分，（2）句也可答“擬人”“反復(fù)”“對(duì)偶”等修辭；表達(dá)效果2分，其中內(nèi)容1分，情感1分，分別答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可。16.示例一：不認(rèn)同。內(nèi)容上，本段主要交代“背冰”的精神內(nèi)涵表達(dá)了對(duì)黃河漢踔厲奮發(fā)、敢為人先、攻堅(jiān)克難、勢(shì)不可擋精神的贊美；使文章內(nèi)容更充實(shí)，主旨突出。結(jié)構(gòu)上，承接上文“迎春風(fēng)俗”，為后文寫(xiě)背冰的時(shí)代風(fēng)采和深化主旨做鋪墊。示例二：認(rèn)同。內(nèi)容上，本段主要交代“背冰”的精神內(nèi)涵，此內(nèi)容在前文中已通過(guò)形象的描寫(xiě)表現(xiàn)得很充分，后文通過(guò)描寫(xiě)“打領(lǐng)頭旗”的場(chǎng)景表現(xiàn)這風(fēng)俗的時(shí)代風(fēng)采；刪除此段，內(nèi)容依然完整，且表達(dá)含蓄，意蘊(yùn)豐富。結(jié)構(gòu)上，刪除此段，從第?段到第?段，自然過(guò)渡，由迎春風(fēng)俗“極具魅力”到“更具時(shí)代風(fēng)采”，進(jìn)而引出迎春風(fēng)俗的時(shí)代意義，表達(dá)連貫完整。（4分）評(píng)分說(shuō)明：本題共4分，表明態(tài)度1分（“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”均可），理由3分，答出一點(diǎn)，言之成理即可。17.通過(guò)描述破冰迎春風(fēng)俗，表達(dá)了作者對(duì)勤勞人民的贊美，對(duì)中華民族精神的贊美，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)弘揚(yáng)民族精神的期盼，對(duì)美好生活的向往（熱愛(ài)）。（4分）評(píng)分說(shuō)明：本題共4分，答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。（乙）（9分）18.當(dāng)代青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，必須練就過(guò)硬本領(lǐng)，做起而行之的行動(dòng)者，經(jīng)歷風(fēng)雨、增長(zhǎng)才干。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，答出“青年要經(jīng)歷風(fēng)雨、增長(zhǎng)才干”即可。19.【甲】②【乙】①（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，每處1分。20.舉例論證（例證法）。圍繞“列舉曾耀祥竭智盡力讓火箭更輕、運(yùn)載能力更強(qiáng)的事例，具體有力地論證了‘在風(fēng)雨中增長(zhǎng)才干，要做起而行之的行動(dòng)者’這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力”回答。（3分）評(píng)分說(shuō)明：本題共3分，論證方法1分，作用2分，其中答出“具體有力地論證了‘在風(fēng)雨中增長(zhǎng)才干，要做起而行之的行動(dòng)者’”分論點(diǎn)1分，“論證了中心論點(diǎn)”1分。21.示例：青少年正處于求學(xué)的黃金時(shí)期，應(yīng)該樹(shù)立牢固的理想信念，勇于面對(duì)困難，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，成為對(duì)社會(huì)有用的人。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，結(jié)合實(shí)際1分，結(jié)合選文1分，言之成理即可。（三）名著閱讀（5分）22.B（2分）23.示例一：在《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛(ài)和希望。示例二：法布爾將自己的一生都用在了對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究上。在《昆蟲(chóng)記》中，他對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。（3分）評(píng)分說(shuō)明：本題共3分，書(shū)名1分，圍繞“愛(ài)”的主題1分，結(jié)合名著內(nèi)容1分。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24.（1）不適合。圍繞“土壤尚未解凍，溫度低”回答。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，“不適合”1分，理由1分，答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可。（2）示例：在陰天或傍晚移栽樹(shù)苗，剪去大部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分流失，提高成活率。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，圍繞“降低植物的蒸騰作用”或“減少水分流失”回答，意思對(duì)即可。（3）D（2分）（4）示例一：草木植成，國(guó)之富也。示例二：看得見(jiàn)的樹(shù)，看不見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng)。示例三：保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)人類的未來(lái)。（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤不得分；不規(guī)范，不工整扣1分，不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)扣1分。（5）示例一：①順應(yīng)②保護(hù)示例二：①敬畏②守護(hù)（2分）評(píng)分說(shuō)明：本題共2分，每空1分，言之成理即可。（二）寫(xiě)作（50分）25.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：略

2022年吉林中考語(yǔ)文試題及答案語(yǔ)文試題共8頁(yè)，包括三道大題，共24道小題。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。(第1--4題每句1分，第5題每小題2分)1.萬(wàn)里赴戎機(jī),。(《木蘭詩(shī)》）2.，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》)3.岑參《白雪歌送武判官歸京》中，“，?！眱删溥\(yùn)用中國(guó)繪畫(huà)的“留白”手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情。4.置身于青草碧透、花瓣紛飛的英景中，我們會(huì)情不自禁地想到陶淵明《桃花源記》。中的名句:“，?！盨.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。一-個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，()需要強(qiáng)大的精神力量。文物是打開(kāi)歷史記憶的鑰匙。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋①養(yǎng)。我們必須要把níng.②結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好，管理好，同時(shí)加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說(shuō)話，讓文物說(shuō)話，在傳承祖先的成就和光榮、增強(qiáng)民族自尊和自信的同時(shí)，謹(jǐn)記歷史的控折和教訓(xùn)，以少走彎路，更好前進(jìn)。(1)給語(yǔ)段①處填寫(xiě)拼音，②處填寫(xiě)漢字。①滋養(yǎng)②níng結(jié)(2)在語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.和B.但C.也D.就(3)語(yǔ)段中畫(huà)橫線句子的主干是(4)語(yǔ)段中畫(huà)波浪線句子運(yùn)用的修辭方法是二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)閱談下面文言文，完成6--12題。[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約，以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益幕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉，故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚破裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍滑敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎?(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》[乙]求業(yè)之精別無(wú)他法日專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”，謂不專也。吾掘井多而無(wú)泉可飲，不專之咎也，諸弟總須力圖專業(yè)，如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時(shí)隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否?若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng);志在作制義，則須專看一家文稿;志在作古文，則須?？匆患椅募?。作各體詩(shī)亦然，作試帖亦然，萬(wàn)不可以兼營(yíng)并鴦，兼營(yíng)則必一無(wú)所能矣。(節(jié)選自曾國(guó)濟(jì)《曾國(guó)藩家書(shū)》)6.下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“序”是一種文體，分為書(shū)序和贈(zèng)序?！端蜄|陽(yáng)馬生序》是一篇書(shū)序。B.古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。C.古代一般稱“有才德的人”為“君子”，“猶幸預(yù)君子之列”中的“君子”則指有官位的人。D.“綴公卿之后”“四海亦謬稱其氏名"中“綴”和“謬稱”皆為謙辭。7.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.無(wú)從致書(shū)以觀致:得到B.援疑質(zhì)理質(zhì):詢問(wèn)C.媵人持湯沃澈湯:菜湯D.右備容臭臭:香氣8.用“/”給[乙]文中畫(huà)線句子斷句。(限兩處)(2分)求業(yè)之精別無(wú)他法日專而已矣。9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)吾掘井多而無(wú)泉可飲，不專之谷也。10.請(qǐng)從描寫(xiě)角度品析下面句子的表達(dá)效果。(任選其一作答)(2分)(1)天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸.(2)四支僵勁不能動(dòng)。11.[甲][乙]兩文作者均意在“勸學(xué)"，他們“勸學(xué)”的方式有何不同?(2分)12.在讀書(shū)求學(xué)方面，[甲][乙]兩文帶給你哪些啟示?(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面文章，完成13--16題。(16分)像雪山一樣高峻馬力①長(zhǎng)江，從青藏高原南下，流入橫斷山區(qū)，在玉龍納西族自治縣說(shuō)，忽然被峭絕的山崖欄阻，猛地掉頭，折向東北，急轉(zhuǎn)之際，江身旋出一個(gè)寬展的弧形，緞帶般纏繞著山腳的繁茂林麓、平緩的沖積河谷。“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣”，是人們給它的命名。②這段大江，叫金沙江。水色凈藍(lán)，不見(jiàn)沙金的燦黃。眼底的巒澈江流，正與明翠的群峰相映。③玉龍雪山西麓的石鼓鎮(zhèn)，深偎于半月似的江灣。④水浪激濺的渡口，一座碑-一中國(guó)工農(nóng)紅軍第二方面軍長(zhǎng)征渡江紀(jì)念碑，將人們的視線引向高處。毛主席的題詞“英勇奮斗的紅軍萬(wàn)歲”，鐫于堅(jiān)挺的碑身，像霞光一樣明亮。③紀(jì)念碑是一課意志的樹(shù)，朝藍(lán)天生長(zhǎng)著希望，戰(zhàn)士心中也有這樣的樹(shù):主干是信仰，花葉是夢(mèng)想，迎著太陽(yáng)升起的方向，挺立著，搖動(dòng)著，要在解放的天空下歌唱，歡慶人民世紀(jì)的誕生，他們堅(jiān)信，第一縷曙色把寥廓天字染紅的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)穿破雨霾風(fēng)障，將人間照得一派明耀。⑥勇教的先驅(qū)，高擎理想的火炬，朝著光明疾行，燃燒的熾焰，紅透大江之濱。英雄的形象，也永遠(yuǎn)留在石鼓渡口，勤章般壯美。⑦此時(shí)的我，在雕塑前諦視:一個(gè)是紅軍，-一個(gè)是船工。他們，眼睛對(duì)著眼睛，手握手，心碰心，在怒濤的吼盧中立下戰(zhàn)斗的誓愿。驀地，我讀懂了目光深處的一切。⑧八十多年前的某春，山鳳裹著峭寒，撲向金沙江畔。紅軍來(lái)了，開(kāi)進(jìn)石鼓鎮(zhèn)，是賀龍、任弼時(shí)，關(guān)向應(yīng)帶的隊(duì)伍一紅二方面軍第二、六軍圖。離開(kāi)湘鄂川黔蘇區(qū)開(kāi)始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移后，這支部隊(duì)穿過(guò)島蒙山區(qū)的莽芬深林，踏入云嶺山脈的巍巍巒嶂，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于黔西和滇西北。⑨薄暮時(shí)分，江水在夕照中岡動(dòng)粼粼波光，渡江先鋒團(tuán)搶占對(duì)岸。緊跟著，東起石鼓鎮(zhèn)，西至巨甸鎮(zhèn)的百里江面上，大部隊(duì)的夜渡開(kāi)始了。人們記住了這一天一1936年4月25日。⑩船椿在江中飛快搖動(dòng)，滿載戰(zhàn)士的船只破浪疾進(jìn)，火把的亮光在漆黑的江天灼灼閃耀，浩蕩大江，掀舞著紅色的波濤，血液在周身沸騰，全體戰(zhàn)士一條心:渡過(guò)江去，北上抗日!四天三夜，一萬(wàn)八千名將士登上大江彼岸。擺渡這浩蕩人馬的，是七條船和幾十只木筏。橫在征途上的天險(xiǎn)，披剛勇的紅軍征服。長(zhǎng)長(zhǎng)的江岸上，到處都是報(bào)捷的歡騰。?渡江成功，站在金沙江北岸的紅六軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)蕭克望著滔滔江水、熊旅算火，吟出了戰(zhàn)斗詩(shī)篇:盤(pán)江三月雄峰題，鐵馬西馳調(diào)敵忙。炮火橫飛普渡水，紅旗直指金沙江。后聞金鼓誠(chéng)為慮，前得輕舟喜欲狂。遙望玉龍舒鱗甲，會(huì)師康藏向北方。?這首《北渡金沙江》折射出將軍詩(shī)人的浪漫情懷。?壯闊的濤聲中，穿著草鞋的戰(zhàn)士又邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著絕險(xiǎn)的雅哈雪山攀越。他們像勇敢的蒼鷹，揚(yáng)起強(qiáng)健的翅翼，乘著迅烈的風(fēng)，高翔于莊整之上，沖向遠(yuǎn)天。?踏過(guò)萬(wàn)里山川，紅二方面軍披著征塵，在烽火中一路向北。紅旗指處，出現(xiàn)了西北高原的墚峁①溝壑。10月22日，在寧夏西吉縣將臺(tái)堡，隊(duì)伍與紅一方面軍會(huì)師。陝西頭起鎮(zhèn)會(huì)師。甘肅會(huì)寧會(huì)師、寧夏將臺(tái)堡會(huì)師，紅一、二、四方面軍在與敵人的激斗中，贏得長(zhǎng)征的勝利，書(shū)寫(xiě)了宏壯的史詩(shī)。?長(zhǎng)征的奇跡，留下永遠(yuǎn)的烙印。熱血鍛造的豐碑，矗立在戰(zhàn)斗的途程上。?熔鑄紅軍生命的，是鐵一般的信念。這信念，深蘊(yùn)著中華民族的抗?fàn)幰庵竞捅貏贈(zèng)Q心。填海的精衛(wèi)、追日的夸父、移山的愚公、舞干成戚的刑天……遠(yuǎn)古神話富含的精神基因，植入革命者的生命。他們不是神，卻比神具有更堅(jiān)忍的性格，更強(qiáng)大的力量。這性格，這力量，扭轉(zhuǎn)了乾坤。?這樣的戰(zhàn)士，為了勞苦同胞的翻身，為了燦如朝花的明天，為了創(chuàng)造嶄新的世界，迎向槍彈尖厲的嘯聲。鮮血和死亡，無(wú)法阻止戰(zhàn)火中的前進(jìn)。年輕的生命，那么絢爛地放射著光輝，驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。和大山站在一起，他們是最高的峰;和大江流在一處，他們是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿態(tài)奇?zhèn)?急浪在大地激湯，志向宏遠(yuǎn)。?一座紀(jì)念館，建在傍江的岡巒上。我輕步走著，看著。靜態(tài)的老照片保留著歷史影像，用視覺(jué)記憶作無(wú)聲的講述。我的眼前耳旁，有咆哮的風(fēng)，有急驟的雨，有馳逐的云，有砰訇②的迅雷，有閃光的炮火，有彌漫的戰(zhàn)煙。情感的狂瀾撞擊著時(shí)間的巨壁，激起的深沉回響，傳向蒼茫天野。?紅軍走過(guò)的鐵索橋一鐵虹橋，懸跨河上。鐵鏈上的木板厚實(shí)，鋪得平，日光照來(lái)，橋面一片白亮。纏著頭帕的鄉(xiāng)人，挑擔(dān)背簍，足音落在橋上，又叫流水聲掩去。隨身閃過(guò)的團(tuán)團(tuán)鮮翠、簇簇金黃，恰是秋日里的好顏色。田間農(nóng)事、市集生意，他們打理得妙。?天風(fēng)吹蕩，陣陣江流聲朝前方響去，猶如茶馬古道上的鈴音那般悠遠(yuǎn)。?遠(yuǎn)處，一幅宏闊的畫(huà)卷在我的心目鋪展:奇峻的雪峰，遙入云天。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2021年6月27日第12版，有刪改)[注釋]①峁(mǎo):我國(guó)西北地區(qū)稱項(xiàng)部渾圓、斜坡較睫的黃土小丘為峁。②訇(hōng):擬聲詞，形容大聲。13.閱讀選文，填寫(xiě)下面表格。(4分)14.統(tǒng)觀全文，①②自然段有什么作用?(4分)15.選文回自然段描寫(xiě)現(xiàn)在石鼓鎮(zhèn)人們幸福美好生活的用意是什么?(4分)16.將文題改為“參觀石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館”好不好?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)(乙)閱讀下面文章，完成17--20題。(9分)中國(guó)航天的硬核浪漫①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書(shū)……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對(duì)星空和深海的想象。如今，在中國(guó)科學(xué)家執(zhí)著的探索下，神話變成了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)個(gè)國(guó)之重器，承載著國(guó)人的夢(mèng)想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“鯤龍”，取意“鯤鶥展翅，蛟龍入?！保悄壳笆澜缟显谘凶畲蟮乃憙蓷w機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國(guó)古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載:“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云?！雹邸蚌H龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩禍的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福。在成功實(shí)現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日,“鯤龍"AG600成功實(shí)現(xiàn)海上首飛。④“蛟龍”也是中國(guó)古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國(guó)首艘深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)，取“蛟龍”入水，乘風(fēng)破浪、以利萬(wàn)物的美好寓意。目前，“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米。能在全球海洋面積99.8%的海城潛行。⑤中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)”系列，標(biāo)識(shí)為“攬星九天”。2020年7月23日,我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射。⑥“天問(wèn)”之名源于屈原的長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，表達(dá)了對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對(duì)自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。⑦自古以來(lái)，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時(shí)期被用來(lái)判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，至今都是北半球天空的重要星象。⑧“孤月滄浪河漢清，北斗錯(cuò)落長(zhǎng)庚明”，中國(guó)古代詩(shī)人對(duì)北斗七星有著無(wú)限遐思。當(dāng)中國(guó)科學(xué)家開(kāi)始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這-傳統(tǒng)文化中富意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號(hào)”系統(tǒng)最后-顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號(hào)則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對(duì)月球的浪漫想象。在神話中,“玉兔”是古人同情嫦娘進(jìn)而添補(bǔ)的溫暖情節(jié)。如今,“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝裢谩钡纳屏?、純潔、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時(shí)，蘇武被匈奴扣留多年。后來(lái)漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對(duì)匈奴說(shuō)，漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書(shū)，證明他確實(shí)未死，只是受困。這樣，匈奴無(wú)法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書(shū)”用來(lái)指代書(shū)信傳遞?！傍櫻銈鲿?shū)，永不失聯(lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。?《西游記》中，孫悟空在進(jìn)過(guò)太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國(guó)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星命名“悟空”，取義“領(lǐng)悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設(shè)計(jì)壽命只有3年，但經(jīng)過(guò)評(píng)估，目前它仍在太空服役。(選自《青年文摘》2021年第18期，有刪改)17.下面表述符合文意的一項(xiàng)是()(2分)A.2020年7月23日，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器計(jì)劃發(fā)射。B.“北斗七星”在上古時(shí)期只被用來(lái)判斷方向。C.“玉兔”是追求和平的象征，與月球車的構(gòu)造、使命沒(méi)有關(guān)聯(lián)。D.我國(guó)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星命名“悟空”，希望它能夠識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。18.請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，并分析其作用。(2分)“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米，能在全球海洋面積99.8%的海城潛行。19.概括本文的說(shuō)明對(duì)象。(2分)20.“中國(guó)航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一詞如何理解?(3分)(三)名著閱讀(5分)21.下面是對(duì)《朝花夕拾》主題的理解，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)A.表達(dá)對(duì)童年自由快樂(lè)生活的喜愛(ài)。B.表達(dá)對(duì)兒童天性被束縛的無(wú)奈和厭煩。C.揭露阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。D.批判封建社會(huì)不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。22.經(jīng)典涵情，讀書(shū)啟智。閱讀初中語(yǔ)文教材推薦的經(jīng)典名著，你有哪些收獲?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(《朝花夕拾》除外)(3分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)23.2022年,值中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)百年之際，學(xué)校開(kāi)展“青春.理想.奮斗”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。[書(shū)青春誓詞](1)下面是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓誓詞。請(qǐng)將其中的“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”十個(gè)字正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面橫線上。(2分)我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。[品青春宜言](2)下面是毛澤東和周恩來(lái)青年時(shí)期創(chuàng)作的詩(shī)歌。認(rèn)真品讀，寫(xiě)出你的感悟。(4分)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。理骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。——毛澤東大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?lái)[抒青春豪情](3)下面是一位同學(xué)為“不負(fù)青春，勇?lián)姑毖葜v稿擬寫(xiě)的提綱，請(qǐng)你仿照句式，幫他將分論點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)青春，當(dāng)以愛(ài)國(guó)之心勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以_①勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以②勇?lián)鷼v史使命。(二)寫(xiě)作(50分)24.從下面兩個(gè)文題中任選--題作文。作文(1)生活如詩(shī)，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行。梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒!請(qǐng)以“這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行”為題，寫(xiě)一篇文章。作文(2)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。跬步千里，滴水汪洋;向上一尺，根深一文。那種才長(zhǎng)半尺就要結(jié)穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穩(wěn)肯定不飽滿，甚至是癟的。根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長(zhǎng)。以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。吉林省2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷說(shuō)明:1.閱卷前務(wù)必認(rèn)真研究試卷井討論評(píng)分說(shuō)明和評(píng)閱說(shuō)明，以減少評(píng)閱誤差。2.考生答卷時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字、別字，每個(gè)扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止(作文除外)。同一個(gè)錯(cuò)字、別字反復(fù)出現(xiàn)，不重復(fù)扣分。一、積累與運(yùn)用(共15分)1.關(guān)山度若飛2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(2分)3.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君雪上空留馬行處(2分)4.芳草鮮美落英繽紛(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題1-4題每句1分。錯(cuò)字、別字、涌字、增字不得分。5.(1)①zī②凝(2分)(2)C(2分)(3)文物是鑰匙。(2分)(4)擬人(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題(1)每空1分。(4)錯(cuò)字不得分。二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)6.A(2分)7.C(2分)8.求業(yè)之精/別無(wú)他法/日專而已矣。(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，每處1分。超過(guò)兩處不得分。9.我多次挖井卻沒(méi)有水可以喝，是沒(méi)有(做到)專一的過(guò)錯(cuò)(啊)?；颉拔彝诰啻螀s沒(méi)有水可以喝，是不專一的過(guò)錯(cuò)。”(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，其中的“咎”解釋正確1分，句意通順1分。10.(1)“大寒”“冰堅(jiān)”寫(xiě)出天氣酷寒，突出抄書(shū)之苦?；颉巴ㄟ^(guò)環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出天氣酷寒，突出抄書(shū)之苦?！被颉皩?xiě)出抄書(shū)之苦?！?2)“僵勁”“不能動(dòng)”形象地寫(xiě)出肢體因受凍而僵硬的狀態(tài)。或“生動(dòng)形象地寫(xiě)出受陳之狀，突出求學(xué)之艱?！?2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，意思對(duì)即可。11.[甲]文現(xiàn)身說(shuō)法或“以事實(shí)為例”或“運(yùn)用對(duì)比手法”等。[乙]文講道理或“引用諺語(yǔ)”或“運(yùn)用比喻闡述道理”或“舉例說(shuō)理”等。(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，分別答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可。12.酷愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，虛心求教(謙恭求教)，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有明確的目標(biāo)，有遠(yuǎn)大的志向，不慕虛榮，意志堅(jiān)定，專心致志等。(3分)評(píng)分說(shuō)明:本題共3分，結(jié)合[甲][乙]兩文內(nèi)容談啟示，答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可。(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)(16分)13.(1)中國(guó)工農(nóng)紅軍第二方面軍長(zhǎng)征渡江紀(jì)念碑碑身的畫(huà)面或“長(zhǎng)征渡江紀(jì)念碑碑身的畫(huà)面”或“紀(jì)念碑碑身的畫(huà)面”或“紀(jì)念碑題詞畫(huà)面”(2)雕塑上紅軍與船工相望的畫(huà)面或“雕塑畫(huà)面”(3)感受到將軍詩(shī)人的浪漫情懷或“感受到革命者的浪漫情懷”或“感受到將軍的浪漫情懷”(4)感受到紅軍戰(zhàn)士像蒼鷹一般勇敢無(wú)畏的精神或“感受到紅軍的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力”(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，每空1分，意思對(duì)即可。14.交代背景:通過(guò)描繪長(zhǎng)江水勢(shì)的兇猛、雪山的峭絕，烘托紅軍戰(zhàn)士不怕困難、英勇無(wú)畏的偉大精神;引出下文(或“引出石鼓鎮(zhèn)及石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館，進(jìn)而引出紅軍渡江等歷史的回憶”):為后文表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的精神和勢(shì)不可擋的革命氣勢(shì)做鋪墊。(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。15.與⑤自然段內(nèi)容相照應(yīng):通過(guò)今昔對(duì)比，突顯紅軍長(zhǎng)征勝利的意義;表達(dá)作者的欣喜之情。(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。16.不好。文題“像雪山-樣高峻”耐人尋味，設(shè)置懸念，吸引讀者，能激發(fā)讀者的閱讀興趣:突顯主題(對(duì)紅軍長(zhǎng)征精神的贊美);用雪山烘托紅軍將士高大的形象，高度贊美紅軍將士堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以及不怕?tīng)奚?、?jiān)定樂(lè)觀的革命精神，表達(dá)作者的崇敬(敬仰)之情?！皡⒂^石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館”只交代地點(diǎn)和事件，不能突顯主題(對(duì)紅軍長(zhǎng)征精神的贊美),不能達(dá)到原文文題的表達(dá)效果。(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，明確觀點(diǎn)1分，結(jié)合選文內(nèi)容分析1分，理由2分，原文文題好處答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可。

2021年吉林中考語(yǔ)文真題及答案語(yǔ)文試題共8頁(yè)，包括三道大題，共24道小題。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)，請(qǐng)按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。第1-4題每句1分，第5題（1）小題1分，（2）－（5）每小題2分。1.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）2.海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）3.《岳陽(yáng)樓記》中，“，”體現(xiàn)了范仲淹以天下為已任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。4.辛丑牛年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記深情禮贊無(wú)私奉獻(xiàn)的“孺子?！本?。這不禁讓我們聯(lián)想到了龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的名句：“，?！?.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目?！拔疫€是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉diàn①，也是樂(lè)觀淡然、笑對(duì)生活的豁②達(dá)。他們當(dāng)中有矢志“造飛機(jī)”的專家，有畢業(yè)后趕赴核試驗(yàn)基地的伉儷，干事，做人，一干就是一輩子。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國(guó)，與天不老③壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆④”《少年中國(guó)說(shuō)》里的蓬勃朝氣，屬于每一個(gè)志不變、心不老的人?！炯住糠N在心中的信念未減，我們【乙】能走遍萬(wàn)水千山。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）在語(yǔ)段①②處填寫(xiě)正確的漢字和拼音。（2）在語(yǔ)段處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.驚天動(dòng)地 隱姓埋名 B.驚心動(dòng)魄 藏龍臥虎（3）在語(yǔ)段③④兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.③逗號(hào) ④句號(hào) B.③逗號(hào) ④嘆號(hào)C.③嘆號(hào) ④句號(hào) D.③嘆號(hào) ④嘆號(hào)（4）【甲】【乙】?jī)商幪钊氲年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A.盡管……可是…… B.只要……就……C.也許……也許…… D.既要……也要……（5）語(yǔ)段中《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?，下列篇目中屬于他作品的一?xiàng)是（）A.《濟(jì)南的冬天》 B.《孔乙己》C.《背影》 D.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下面文章，完成6-10題。（10分）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？6.本文作者是唐朝文學(xué)家（人名）。（1分）7.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.有仙則名（名稱，名字） B.有龍則靈（神異）C.斯是陋室（這） D.無(wú)案牘之勞形（形體、軀體）8.根據(jù)文章內(nèi)容，在下面（1）（2）處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。（2分）9.文中畫(huà)線句運(yùn)用了比興手法。比，即比喻；興，指先說(shuō)別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。下列詩(shī)句也運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。B.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。C.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。D.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。10.結(jié)合本文和下面鏈接材料，簡(jiǎn)要分析陋室主人和顏回共同的生活態(tài)度。（3分）【鏈接材料】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《論語(yǔ)·雍也》）（乙）閱讀下面文字，完成11-13題。（5分）稻凡稻種最多。不粘者禾曰秔①，米曰粳。粘者禾曰稌②，米曰糯。質(zhì)本粳而晚收帶粘，不可為酒只可為粥者又一種性也。凡稻谷形有長(zhǎng)芒、短芒、長(zhǎng)粒、尖粒、圓頂、扁面不一。其中米色有雪白、牙黃、大赤、半紫、雜黑不一。濕種之期，最早者春分以前，名為社種，最遲者后于清明。【注釋】①秔：音jīng。②稌：音tú。（選自《天工開(kāi)物》，有刪節(jié)）11.請(qǐng)用“/”為文中畫(huà)線的語(yǔ)句斷句。（限兩處）（2分）不可為酒只可為粥者又一種性也12.本文從種類、和播種時(shí)間四個(gè)方面來(lái)介紹稻。（2分）13.稻系民生，“雜交水稻之父”袁隆平畢生追求的夢(mèng)想是“一稻濟(jì)世，萬(wàn)家糧足”。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，表達(dá)對(duì)他的敬意。（1分）上聯(lián)：禾下乘涼夢(mèng)下聯(lián)：（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下面文章，完成14-17題。（16分）去艾青先生故鄉(xiāng)錢(qián)紅莉艾青先生故鄉(xiāng)，是距金華市區(qū)很遠(yuǎn)的一個(gè)小村子。先生老家，大極，無(wú)數(shù)房子，一進(jìn)又一進(jìn)，灰了，舊了。走著走著，至一中庭，天井儲(chǔ)滿白亮亮的陽(yáng)光。墻壁陰影處，掛一匾額，《蔣氏家訓(xùn)》，松花黃的底，襯幾行淡青的字：一戒溺愛(ài)護(hù)短，要嚴(yán)慈相濟(jì)。二戒重男輕女，要一視同仁。三戒粗暴任性，要說(shuō)服疏導(dǎo)?！岸渲啬休p女”—民國(guó)時(shí)期的鄉(xiāng)紳，早有如此心胸眼界，著實(shí)了不起。艾青先生自小便生長(zhǎng)于這樣自由氣氛的家庭，難得。艾青先生家，至少有三十間屋子吧，陳列他各個(gè)時(shí)期的照片，猶如黑白老電影，將一名游子的一生，定格于故鄉(xiāng)的庭院。離開(kāi)眾人，我一人自這間屋邁至那間屋，一點(diǎn)點(diǎn)了解他的生命歷程……我在一張聶魯達(dá)的生日宴會(huì)照前，徘徊良久—原來(lái)，艾青與聶魯達(dá)處在同一時(shí)代。我的腦海里儲(chǔ)存的，僅僅有艾青對(duì)于一位鄉(xiāng)下婦女大堰河的深情，以及那首著名的家國(guó)之詩(shī)，卻不知他足跡遍布東歐、南美，竟也去過(guò)聶魯達(dá)的國(guó)度，參加他五十歲生日宴會(huì)?？赐陦ι舷嗥?，再去陳列柜尋覓，無(wú)數(shù)詩(shī)集封面，已然泛黃，風(fēng)一吹，似要折斷。許多豎排繁體版本，讓人有點(diǎn)兒恍惚，仿佛一腳踏入舊日時(shí)光。所有人影都是舊的，唯有思想簇新。自舊到新，這里有一位詩(shī)人一生的路程。十幾位孩子站在廳堂，朗誦艾先生的名篇。稚嫩的臉，閃亮的眼，青蔥的語(yǔ)氣，陽(yáng)光映射于孩子們光亮的額上，有白銀一樣的質(zhì)地。站在陰影處，認(rèn)真傾聽(tīng)這些孩子們的發(fā)聲，一字一頓，語(yǔ)感、韻律以及內(nèi)在的節(jié)奏……忽然感動(dòng)起來(lái)，這是《詩(shī)經(jīng)》里的中國(guó)，幾千年了，這種民間的氣質(zhì)依然在，未曾消逝。一群鳥(niǎo)一樣歡快的孩子，有不少熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的。他們將打印好的詩(shī)，呈給詩(shī)人藍(lán)藍(lán)批閱。藍(lán)藍(lán)汗流浹背，毫無(wú)焦躁之氣，一行一行認(rèn)真地讀著，贊美著。對(duì)每一個(gè)孩子，她皆不吝溢美之詞。其中一個(gè)女孩，默默等在最后，靦腆不前。她的老師牽著她走向藍(lán)藍(lán)，幫她寒暄介紹……這位金華鄉(xiāng)下的小學(xué)老師，很了不起，她在孩子們心里種上了詩(shī)歌的種子。去年在黃山宏村，我們放棄午休，靜靜地坐在餐桌旁，聽(tīng)詩(shī)人樹(shù)才講自己如何啟發(fā)孩子們寫(xiě)詩(shī)。今年在金華鄉(xiāng)下，看藍(lán)藍(lán)大汗淋漓地贊美孩子們稚嫩的文筆。對(duì)于真正的詩(shī)人，我一直心存敬畏。如果說(shuō)人類的文明一直在曲徑通幽地流轉(zhuǎn)，那么，詩(shī)人們是一盞盞明燈，照亮了許多光所不能抵達(dá)的幽暗角落。一直相信，一個(gè)國(guó)家，只要有詩(shī)人在，它也就不至于沉墮到哪里去。詩(shī)歌的力量潛移默化，它并非一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，而是一片星光映襯另一片星光，是用心的陪伴，是清新的啟蒙，也是永久的照耀。我們?nèi)コ嗨涉?zhèn)，參觀佛手園。來(lái)得不是時(shí)候，佛手的果實(shí)十月成熟，那時(shí)該是滿目橙黃，雍容交錯(cuò)，像抒情的動(dòng)詞，生生不息，絢爛多姿。如今，一派青色，郁郁累累于枝頭，溫柔沉靜。也好，人世過(guò)于喧囂，適當(dāng)?shù)墓蜒裕螄L不是一種凈化？出佛手園，遠(yuǎn)處有山，山中有嵐，有云。嵐清，云白，綢緞一般，棉花一般，曼妙而行，逍遙自在。除了愛(ài)，還有眼前這山川草木。小小人類身處自然，永不孤單。那些草木，那些動(dòng)物，那些自然界中的生靈，各安其所，相處自洽。而人類，不免焦慮，屢屢焦慮，內(nèi)在小宇宙紊亂，何不走到自然中，謙卑蹲下，去學(xué)習(xí)一株草、一顆露珠的寧?kù)o？金華美食，名不虛傳。吃到最為新鮮的菱角、蓮子，有著自河里采下便來(lái)到餐桌的鮮嫩簇新。菱角、蓮子這兩樣水中仙物，生熟皆宜。老菱角皮厚，需雙手捧了，以尖齒叩開(kāi)，吃相頗不雅觀。老菱角要怎樣吃呢？在小河之上，雙腿懸空于老木橋，悠悠蕩蕩吹著藕花風(fēng)，如此心無(wú)旁騖地吃起來(lái)，才契合人類的野性。有一餐，暈車導(dǎo)致對(duì)肉類失去胃口，事后方知，那一道道肉類佳肴，正是大名鼎鼎的金華兩頭烏烹制而成。我一塊也未品嘗，但那餐飯，確乎吃出了詩(shī)性。只說(shuō)平常無(wú)奇的豬尾、豬頭、豬耳之流，是不好登大雅之堂的，但這也攔不住廚師的一顆匠心，他在這些庸常食物下，墊一張荷葉。正是這青翠無(wú)塵的荷葉，讓一盤(pán)菜變得雅致起來(lái)。雖未動(dòng)箸，我一直在觀賞它，何其美焉。建于雅俗之間的美，接地氣，又有底氣，像汪曾祺的那些水墨畫(huà)，哪怕一棵蔥一瓣蒜，涵容不盡，怎么看，怎么美氣。你能說(shuō)一盤(pán)被荷葉襯托的豬頭肉俗嗎？不能，因?yàn)樗屇憧匆?jiàn)了一顆詩(shī)心。夜里，來(lái)自各地的詩(shī)人們，坐在燈光下，討論“人文精神與詩(shī)歌”。所謂人文，莫非人性與文明。詩(shī)歌呢？如果土地的倫理，是長(zhǎng)出莊稼，那么，詩(shī)歌的倫理，就是要有溫暖的心腸。因?yàn)楹捅涞闹橇ο啾?，我們更相信溫暖的心腸。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）14.艾青先生的故鄉(xiāng)充滿詩(shī)情。文中寫(xiě)了哪些與詩(shī)有關(guān)的事情？（寫(xiě)出兩件即可）（4分）15.文章畫(huà)線處，作者為什么對(duì)“真正的詩(shī)人”一直心存“敬畏”？請(qǐng)分析原因。（4分）16.下面的句子使用了什么修辭手法？寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）嵐清，云白，綢緞一般，棉花一般，曼妙而行，逍遙自在。17.結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾處“溫暖的心腸”的含義。（4分）（乙）閱讀下面文章，完成18-21題。（9分）人之用勇，不可不慎李方剛①勇敢，可能是人類在動(dòng)物獸群野蠻爭(zhēng)斗時(shí)代就擁有的現(xiàn)象，并作為一種精神基因傳承到人類時(shí)代。所以，無(wú)論在哪一種文化中，勇敢都是讓人熱血澎湃的人生品質(zhì)和精神力量。不管是善良之人，還是邪惡小人，都對(duì)勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普適性，卻使這種精神容易走向極端，成為莽撞的代名詞?？鬃雨P(guān)于勇敢的智慧，其深刻意義在于告誡人們勇敢是復(fù)雜的。②孔子認(rèn)為，真正的勇敢是見(jiàn)義而為，而“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也”?？鬃臃浅Ｍ瞥缬赂业木衿焚|(zhì)，他認(rèn)為“勇者不懼”，乃是與“知者不惑”“仁者不憂”并為人生三種支柱性的品質(zhì)，即所謂的仁、智、勇。③孔子提醒人們的是，“勇”要與“智”相結(jié)合，真正的“勇”應(yīng)該是將“智”融合在內(nèi)的，可稱之“智勇”。在今天的社會(huì)，“見(jiàn)義勇為”是值得稱道的勇敢之舉，但是，如果孔子再世，也不會(huì)莽撞地見(jiàn)義勇為，同樣會(huì)“臨事而懼，好謀而成”，讓勇敢和智慧結(jié)合起來(lái)。孔子的看似不夠勇敢的“智勇”，值得現(xiàn)代人借鑒。④勇需要智的充實(shí)。更重要的是，勇敢很容易越界，成為一種邪惡的力量，它必須要有正義、道德的關(guān)照和約束。歷史上，那些擁有權(quán)力的人，如果沒(méi)有明確的社會(huì)道德和正義觀，“勇敢”起來(lái)的結(jié)果就是造反、割據(jù)一方，造成生靈涂炭；而那些勇猛有余的普通人，沒(méi)有正確的道德觀念，“勇敢”起來(lái)的結(jié)果，或許就是走上偷盜、危害社會(huì)的道路。⑤對(duì)于今人來(lái)說(shuō)，普通人的勇敢尤其需要“義”的指引，很多年輕人容易受到那種不正義的“勇敢者”的吸引，做出傷害他人和社會(huì)的事情，最終導(dǎo)致自己前途盡失。⑥正是出于“義”的考慮，孔子認(rèn)為人們?cè)诤糜碌耐瑫r(shí)，還要重視學(xué)習(xí)，這樣才能明白什么是“義”，勇敢才不會(huì)誤入歧途?！昂糜虏缓脤W(xué)”的弊端是容易搗亂闖禍。真正的勇敢，應(yīng)該經(jīng)得起正義和道德的“考驗(yàn)”，也就是說(shuō)它是“義勇”；如果經(jīng)不起正義和道德的“考驗(yàn)”，“勇敢”只是一種原始的生命沖動(dòng)，越是“勇敢”，越是招致災(zāi)禍和不幸。⑦在孔子看來(lái)，智慧會(huì)最大限度地增強(qiáng)勇敢的力量，而通過(guò)“義”的關(guān)照和約束，勇敢才能從原始生命沖動(dòng)的能量，變?yōu)橐环N善的人性力量。⑧勇敢，不可不慎。（選自《論勇敢》，有刪改）18.文中孔子認(rèn)為、知者不惑、是人生三種支柱性的品質(zhì)。（2分）19.下列選項(xiàng)不適合作為第③段事實(shí)論據(jù)的一項(xiàng)是（）（2分）A.《狼》中屠戶機(jī)智應(yīng)對(duì)尾隨他的兩只狼，最后勇敢殺狼。B.《唐雎不辱使命》中唐雎與秦王斗智斗勇，最終使秦王妥協(xié)，維護(hù)了安陵國(guó)的尊嚴(yán)。C.《智取生辰綱》中晁蓋一行人智用天時(shí)、地利、人和，成功劫取生辰綱。D.《三顧茅廬》中張飛因劉備訪諸葛亮兩次不遇而口出狂言，要用麻繩將諸葛亮綁來(lái)。20.第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（2分）21.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阍凇坝糜隆狈矫娴玫降膯⑹尽＃?分）（三）名著閱讀（5分）22.請(qǐng)根據(jù)要求完成讀書(shū)任務(wù)。（1）填寫(xiě)讀書(shū)卡片（2分）《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。這是埃德加·斯諾撰寫(xiě)的一部①（紀(jì)實(shí)抒情）作品。（選擇填空）《②》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一。這本書(shū)描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。（2）完成讀書(shū)筆記（3分）作品摘抄批注片段一：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的……他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默；而又有生氣。片段二：他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力地慢慢地蹭。運(yùn)用①描寫(xiě)，寫(xiě)出了祥子年輕、健壯、富有生氣的樣子。（1分）用動(dòng)詞“低、彎、叼、拾、蹭”生動(dòng)地寫(xiě)出了祥子②的形象。（1分）人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段話讓我懂得生命的價(jià)值在于③。（用自己的話回答）（1分）三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）23.學(xué)校擬舉行以“勤思樂(lè)學(xué)”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動(dòng)的學(xué)生代表，進(jìn)行國(guó)旗下演講。請(qǐng)完成下面任務(wù)。【任務(wù)一】擬寫(xiě)題目撰寫(xiě)講稿（1）根據(jù)“勤思樂(lè)學(xué)”主題，擬寫(xiě)一個(gè)演講題目。（2分）題目：《》（2）根據(jù)擬定的演講題目，寫(xiě)一段親身經(jīng)歷作為演講稿的材料，使內(nèi)容具體豐富，更具說(shuō)服力。（字?jǐn)?shù)60字左右）（4分）【任務(wù)二】有效控場(chǎng)進(jìn)行演講（3）演講時(shí)，如果出現(xiàn)情緒緊張和表達(dá)生硬兩種情況，你會(huì)采納哪些同學(xué)的建議？請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線處。（4分）情緒緊張：（選兩項(xiàng)）表達(dá)生硬：（選兩項(xiàng)）A.做深呼吸，放松心情，環(huán)視全場(chǎng)，調(diào)整好自己的狀態(tài)。B.根據(jù)演講內(nèi)容，協(xié)調(diào)處理語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，并輔以合適的肢體語(yǔ)言。C.用恰當(dāng)?shù)男揶o。比如：比喻可使語(yǔ)言生動(dòng)，排比、對(duì)偶可以增強(qiáng)節(jié)奏感。D.如果忘詞了，可以放慢語(yǔ)速努力回憶，也可用自圓其說(shuō)等方式，使演講順利進(jìn)行下去。（二）寫(xiě)作（50分）24.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）播種作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文?！爸袊?guó)天眼”的青春力量39歲！“中國(guó)天眼”工程運(yùn)行團(tuán)隊(duì)的平均年齡。如果只算大窩凼的現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)，還要再年輕10歲。被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），是觀天巨目、國(guó)之重器，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)重大的原創(chuàng)性突破。青春，是奮進(jìn)。逢山開(kāi)路、遇水架橋。整整兩年時(shí)間，這些青年人經(jīng)歷近百次失敗，卻不畏懼失敗，越挫越勇，勇往直前。青春，是創(chuàng)新。這些青年人從千頭萬(wàn)緒中不斷探索問(wèn)題關(guān)鍵，解決一個(gè)又一個(gè)難題，成功支撐起“中國(guó)天眼”的“視網(wǎng)膜”。青春，是擔(dān)當(dāng)。這些青年人將個(gè)人的科研理想和祖國(guó)的需要結(jié)合在一起，肩負(fù)巨龍騰飛的使命，承載中華民族復(fù)興的希望。“中國(guó)天眼”銘刻了一代人的青春記憶，讓中國(guó)科學(xué)家在這一領(lǐng)域又走在人類“視界”的前沿。（選自《新華每日電訊》，有刪改）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。（6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。2020吉林中考語(yǔ)文真題及答案語(yǔ)文試題共6頁(yè)，包括三道大題，共25道小題。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案，或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。（第1-4題每句1分，第5題每小題1分，第6-7題每題2分）1.人不知而不慍，？（《論語(yǔ)·學(xué)而》）2．，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）3．陸游的《游山西村》中描寫(xiě)山村秀麗風(fēng)光，寫(xiě)景中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：“，。”4．蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是：“，?！?．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。這樣的小溪我見(jiàn)過(guò)不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛(ài)。因?yàn)樗鹘?jīng)的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人。①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設(shè)在這里。②一路上我設(shè)想猜測(cè)過(guò)它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下③還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？(1)語(yǔ)段中加點(diǎn)的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將其中的“____”改為“____。(2)“貧瘠”中“瘠”的讀音是“____”。(3)①句中有一處錯(cuò)別字，應(yīng)改為“____”。(4)②句存在語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的語(yǔ)句抄在下面。(5)語(yǔ)段中③處應(yīng)該選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng)？()A．；B．，C．——D．？6．下面各項(xiàng)中，修辭手法與選句一致的一項(xiàng)是()A．比喻——五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》）B．反復(fù)——風(fēng)聲在云外呼喚著，遠(yuǎn)山也在送青了。（張曉風(fēng)《到山中去》）C．排比——山河睡了而風(fēng)景醒著，春天睡了而種子醒著。（洛夫《湖南大雪——贈(zèng)長(zhǎng)沙李元洛》）D．?dāng)M人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥。（梁實(shí)秋《雅舍小品》）7．下列情境中，語(yǔ)言運(yùn)用得體、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．培訓(xùn)會(huì)上，主持人說(shuō)：“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉，給了我們很大的啟發(fā)?！盉．在閱覽室，弘毅同學(xué)說(shuō)：“老師，您可以幫我找《老人與?！愤@本書(shū)嗎?謝謝！”C．公園里，舒然同學(xué)口渴了，對(duì)路人說(shuō)：“喂，哪里有賣水的？”D．案件勝訴后，子達(dá)贊嘆道：“梁律師反應(yīng)機(jī)敏，真是見(jiàn)風(fēng)使舵，讓人佩服??！”二、閱讀（45分）（一）古詩(shī)文閱讀（15分）【甲】閱讀下面文章，完成8-12題。（10分）岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢、令人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！時(shí)六年九月十五日8．本文作者范仲淹是____（朝代）文學(xué)家。（1分）9．與“把酒臨風(fēng)”中的“臨”意思相同的一項(xiàng)是()。（2分）A．執(zhí)策而臨之B．東臨碣石C．故臨崩寄臣以大事也D．臨溪而漁10．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”中“銜”“吞”二字有何妙處？（3分）11．本文表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神境界？（2分）12．請(qǐng)自擬一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你對(duì)本文的理解或感悟。（每聯(lián)不少于5字）（2分）上聯(lián)：____下聯(lián)：____【乙】閱讀下面的文章，完成13-15題。（5分）龍卷風(fēng)熙寧九年，恩州武城縣有旋風(fēng)自東南來(lái)，望之插天如羊角，大木盡拔。俄頃旋風(fēng)卷入云霄中。既而漸近，所經(jīng)縣城官舍、居民略盡，悉卷入云中?？h令兒女奴婢卷去，復(fù)墜地，死傷者數(shù)人。民間死傷亡失者不可勝計(jì)，縣城悉為丘墟，遂移今縣。（選自《夢(mèng)溪筆談》）13．下面“略”的義項(xiàng)摘錄于《古代漢語(yǔ)詞典》，其中符合“居民略盡”的一項(xiàng)是()（2分）A．疆界B．巡行，巡視C．謀略，智謀D.大致14．請(qǐng)用“／”為文中劃線語(yǔ)句斷句。（1分）俄頃旋風(fēng)卷入云霄中。15．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)能夠表現(xiàn)龍卷風(fēng)特點(diǎn)的詞語(yǔ)，并說(shuō)明理由。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）【甲】閱讀下面的文章，完成16-19題。（16分）凍年貨王彥①“上凍了！”奶奶說(shuō)這話時(shí)，我便知道，哈爾濱的冬天真的來(lái)了?？窗?，天凍裂了，漏下朵朵晶瑩的雪花；地凍厚了，上面的新雪蓋著下面的舊雪；松花江凍硬了，流動(dòng)的水結(jié)成了锃亮的冰場(chǎng)，連小姑娘手里的冰糖葫蘆也凍得嘎嘣脆了。②這時(shí)候，奶奶也要忙著凍年貨了。奶奶有七兒一女，一大家人，雖不富裕，但生活從不單調(diào)，不管是什么食材，到了她手里，總能變成一桌美味。③“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年……二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭……”④聽(tīng)到女兒唱這童謠，便會(huì)想起奶奶的棗饅頭。每到年前，奶奶都會(huì)悄聲早起，把