教師工作總結(jié)及反思格式范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師工作?總結(jié)及反?思格式范?文熱愛?教育事業(yè)?，始終以?勤勤懇懇?、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待自?己的工作?，以“學(xué)?高為師，?身正為范?”規(guī)范我?的教育教?學(xué)行為。?本學(xué)期擔(dān)?任歷史教?研組長(zhǎng)、?年級(jí)干事?、工會(huì)小?組長(zhǎng)和第?三黨支部?宣傳委員?，任教高?一年級(jí)三?個(gè)班的歷?史，工作?中做到了?腳踏實(shí)地?、刻苦鉆?研，兢兢?業(yè)業(yè)。通?過不斷地?學(xué)習(xí)提高?自己的思?想認(rèn)識(shí)，?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。一?、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?將師德規(guī)?范內(nèi)化為?堅(jiān)定信念?，樹立良?好形象?我始終堅(jiān)?持參加政?治學(xué)習(xí)，?并努力在?新的形勢(shì)?面前，積?極探索工?作新思路?，轉(zhuǎn)變思?維方式，?結(jié)合工作?實(shí)際，與?時(shí)俱進(jìn)。?竭力關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)?生，用自?己的真誠(chéng)?、善良感?化每一個(gè)?學(xué)生;與?學(xué)生建立?起了民主?、平等、?和諧的良?好師生關(guān)?系。我努?力教會(huì)學(xué)?生學(xué)會(huì)做?人，處理?好人際關(guān)?系，幫助?學(xué)生樹立?正確的人?生觀和價(jià)?值觀，引?導(dǎo)學(xué)生關(guān)?心集體，?確立他們?在集體中?的進(jìn)步作?用。在引?導(dǎo)學(xué)生做?人的基礎(chǔ)?上提高學(xué)?生的學(xué)業(yè)?成績(jī)。?二、生命?不息，學(xué)?習(xí)不止，?通過不斷?地學(xué)習(xí)培?訓(xùn)提升自?身業(yè)務(wù)素?養(yǎng)我深?知，教師?不僅僅要?有一桶水?，更需要?源源不斷?的活水清?泉。我努?力學(xué)習(xí)課?改新理念?，認(rèn)真閱?讀各類雜?志，了解?教育信息?，做好讀?書筆記，?聆聽專家?的講座，?認(rèn)真領(lǐng)悟?“課改”?和《課標(biāo)?》的精神?，反復(fù)“?消化”。?我熱愛閱?讀，將讀?書與寫作?、教育教?學(xué)研究變?成了自己?的生活常?態(tài)。經(jīng)常?瀏覽相關(guān)?網(wǎng)站，從?同行的博?客中學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，探?討不足，?把先進(jìn)的?教育教學(xué)?理念應(yīng)用?到具體的?教學(xué)中去?，積極探?索先進(jìn)的?教學(xué)模式?爭(zhēng)取達(dá)到?教學(xué)的最?優(yōu)化。參?加骨干教?師培訓(xùn)獲?得優(yōu)秀成?績(jī);參加?教育技術(shù)?全員培訓(xùn)?，上傳了?十余篇培?訓(xùn)心得體?會(huì);在歷?史教學(xué)工?作中，我?積極探索?適合于學(xué)?生的教學(xué)?方式，針?對(duì)班級(jí)學(xué)?生的學(xué)情?和自己的?教學(xué)特點(diǎn)?，追求課?堂教學(xué)的?高效化。?擔(dān)任歷史?教研組長(zhǎng)?，帶領(lǐng)本?組同仁認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，與同?事和諧相?處，營(yíng)造?了良好的?團(tuán)隊(duì)合作?精神，從?而提高了?共同學(xué)習(xí)?的有效性?。積極參?加各級(jí)組?織的教科?研活動(dòng)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)?各種先進(jìn)?的科研成?果，力求?在教師專?業(yè)化發(fā)展?的道路上?日漸成熟?。三、?熱心教育?科研，在?研究和反?思中不斷?地提高教?育教學(xué)水?平作為?教研組長(zhǎng)?，我以“?垂范、敬?業(yè)、好學(xué)?、反思”?作為行動(dòng)?準(zhǔn)繩，帶?動(dòng)本組教?師，以各?種形式學(xué)?習(xí)深刻領(lǐng)?會(huì)課改精?神，帶領(lǐng)?他們?cè)谙?進(jìn)的教育?理念指導(dǎo)?下，借助?于行動(dòng)研?究，對(duì)自?己的教育?實(shí)踐進(jìn)行?反思，積?極探索與?解決教育?實(shí)踐中的?問題，撰?寫反思隨?筆，促進(jìn)?自身的專?業(yè)成長(zhǎng)，?形成了良?好的學(xué)風(fēng)?、教風(fēng)，?我自己也?在不斷摸?索中發(fā)展?提高。?我一直堅(jiān)?持勤奮積?累，筆耕?不輟，在?個(gè)人博客?中發(fā)表了?大量文章?，論文《?教育的無(wú)?言之美》?發(fā)表在《?教師》雜?志上;論?文《利用?網(wǎng)絡(luò)對(duì)特?殊學(xué)生開?展心理輔?導(dǎo)的嘗試?》獲得_?___年?常德市教?育技術(shù)論?文評(píng)選壹?等獎(jiǎng);繼?續(xù)堅(jiān)持學(xué)?校申報(bào)的?省級(jí)課題?《普通高?中學(xué)生自?主性學(xué)習(xí)?興趣培養(yǎng)?對(duì)策研究?》的研究?，撰寫了?十余篇課?題論文。?____?年___?_月組織?了高一、?高二年級(jí)?紀(jì)念“一?二·九”?學(xué)生愛國(guó)?運(yùn)動(dòng)的系?列活動(dòng)，?包括演講?、圖說(shuō)歷?史PPT?、手抄報(bào)?等項(xiàng)目，?學(xué)生在活?動(dòng)中獲得?了愛國(guó)主?義的情感?熏陶。本?學(xué)期均為?本組老師?上示范課?一次。?____?年下學(xué)期?我校承辦?常德市高?三歷史復(fù)?習(xí)研討課?，作為教?研組長(zhǎng)，?我積極準(zhǔn)?備，我校?____?老師和_?___老?師分別上?了一堂較?高標(biāo)準(zhǔn)的?研討課，?____?教師做了?典型發(fā)言?。__?__年_?___月?____?日，桃江?一中歷史?教研組一?行八人在?教研組長(zhǎng)?____?的帶領(lǐng)下?來(lái)我校進(jìn)?行高效課?堂的研討?學(xué)習(xí)，我?校高三教?師___?_老師上?了一堂高?質(zhì)量的復(fù)?習(xí)研討課?。積極承?辦此類研?討活動(dòng)極?大地促進(jìn)?老師們鉆?研業(yè)務(wù)，?提升能力?，以及參?與新課改?的熱情。?四、擔(dān)?任社團(tuán)指?導(dǎo)老師，?積極開展?社團(tuán)活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)?生自我管?理本學(xué)?期我不再?擔(dān)任班主?任，接受?了社團(tuán)的?聘任擔(dān)任?指導(dǎo)老師?，成為行?走社團(tuán)的?指導(dǎo)老師?后，我便?很熱心地?和___?_老師一?起開展了?一系列的?活動(dòng)，帶?領(lǐng)學(xué)生行?走_(dá)__?_公園和?太陽(yáng)山等?地，指導(dǎo)?社團(tuán)成員?開展工作?，提高學(xué)?生的自我?教育、自?我管理、?自我服務(wù)?、自我約?束能力，?將社團(tuán)活?動(dòng)做成帶?動(dòng)學(xué)生形?成良好的?德育意識(shí)?的橋梁，?培養(yǎng)具有?自尊、自?強(qiáng)、自信?、自立精?神，具有?健康情感?和正確的?人生觀、?價(jià)值觀及?道德觀的?高素質(zhì)的?學(xué)生而努?力，并注?意及時(shí)進(jìn)?行活動(dòng)總?結(jié)，實(shí)現(xiàn)?活動(dòng)效果?的最優(yōu)化?。撰有《?風(fēng)景，在?路上;教?育，亦在?路上》等?文章。?五、服務(wù)?師生，做?好年級(jí)干?事工作、?工會(huì)小組?長(zhǎng)工作和?黨務(wù)宣傳?工作下?學(xué)期我不?再擔(dān)任班?主任，但?主動(dòng)承擔(dān)?了年級(jí)干?事工作和?工會(huì)小組?長(zhǎng)工作，?作為一名?年級(jí)干事?，在做好?日常教學(xué)?工作的同?時(shí)，協(xié)助?年級(jí)組組?織管理好?學(xué)生德育?工作，積?極與各班?主任溝通?，協(xié)助開?展學(xué)生德?育工作。?1.在?協(xié)助寄宿?生管理方?面做了大?量工作?十余年一?直擔(dān)任寄?宿生班的?班主任，?深知班級(jí)?管理的最?大難度來(lái)?自于寄宿?生的管理?，擔(dān)任年?級(jí)干事之?后特別想?在寄宿生?管理方面?助班主任?一臂之力?。于是每?天早晨都?去寢室找?宿管員了?解寄宿生?的就寢情?況和內(nèi)務(wù)?情況，及?時(shí)反饋給?年級(jí)組整?治處理，?經(jīng)過年級(jí)?組的不懈?努力和常?抓不懈，?寢室情況?一步步更?好。2?.檢查班?務(wù)日志、?組織和支?持年級(jí)各?項(xiàng)活動(dòng)?班務(wù)日志?反映了每?天授課教?師到崗情?況和學(xué)生?課堂紀(jì)律?情況，以?及對(duì)違紀(jì)?學(xué)生的處?理和對(duì)表?現(xiàn)好的學(xué)?生及學(xué)習(xí)?小組進(jìn)行?肯定和表?揚(yáng)，所以?督促學(xué)習(xí)?委員寫好?班務(wù)日志?是一項(xiàng)非?常重要的?工作。另?外，作為?工會(huì)組長(zhǎng)?，積極組?織本組老?師參加學(xué)?校工會(huì)組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，做?了大量的?工作。?3.建立?年級(jí)博客?、撰寫每?月年級(jí)工?作總結(jié)、?協(xié)助第三?支部的常?務(wù)工作等?。六、?做好對(duì)年?輕教師的?幫扶工作?，起到示?范引領(lǐng)作?用做為?骨干教師?，我在輔?導(dǎo)青年教?師成長(zhǎng)方?面不遺余?力，積極?開展幫扶?結(jié)對(duì)活動(dòng)?。本年度?繼續(xù)擔(dān)任?____?老師的輔?導(dǎo)教師，?在幫扶過?程中與_?___老?師共同成?長(zhǎng)。指導(dǎo)?他從備好?一堂課入?手，積極?承擔(dān)公開?課，匯報(bào)?課，努力?提高自己?的教學(xué)能?力和水平?，課后，?積極反思?，總結(jié)得?失，使青?年教師不?斷進(jìn)步。?教師工?作總結(jié)及?反思格式?范文（二?）本人?能夠做到?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)悟國(guó)家?的教育方?針和政策?，樹立素?質(zhì)教育思?想，有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感;力求?做到嚴(yán)于?律已、寬?以待人;?端正思想?，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生。?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?勤奮刻苦?;教學(xué)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面為了?提高自己?的教學(xué)水?平，經(jīng)常?看與美術(shù)?相關(guān)的書?籍，到網(wǎng)?上查找一?些優(yōu)秀的?教案和課?件學(xué)習(xí)借?鑒，爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多聽?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。并利?用業(yè)余時(shí)?間學(xué)習(xí)國(guó)?畫，提高?自己的專?業(yè)水平，?平時(shí)還虛?心請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師。在備?課過程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。?三、教學(xué)?工作方面?(一)?認(rèn)真?zhèn)湔n?，制定教?學(xué)計(jì)劃。?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?備課組活?動(dòng)并經(jīng)常?聽各科老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在講臺(tái)，?以和藹、?輕松、認(rèn)?真的形象?去面對(duì)學(xué)?生。根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來(lái)”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，課?后及時(shí)對(duì)?該課作出?總結(jié)。?(二)增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?：在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主導(dǎo)作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快;注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量?多;同時(shí)?在每一堂?課上都充?分考慮每?一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)?層次的學(xué)?生都得到?提高。?四、師德?師風(fēng)方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《師德?師風(fēng)規(guī)范?》，準(zhǔn)時(shí)?參加每周?三的學(xué)習(xí)?會(huì)議，定?期摘錄教?育信息并?完成教育?隨筆，努?力提高自?己的自身?素質(zhì)。工?作中服從?工學(xué)校安?排，愛崗?敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)，?和同事間?和睦相處?。俗話說(shuō)?“身教重?于言教”?，時(shí)刻做?好學(xué)生的?榜樣，樹?立自身的?行為規(guī)范?!進(jìn)一步?提升了自?己的師德?師風(fēng)，提?高了自己?的道德品?質(zhì)，認(rèn)真?開展批評(píng)?與自我批?評(píng)，做事?從大處著?眼，從小?事做起，?循序漸進(jìn)?，“積小?善成大善?”。五?、工作態(tài)?度方面?在平時(shí)的?教學(xué)工作?過程中做?到出全勤?，從不無(wú)?故遲到、?早退。工?作中能全?面___?_教育方?針和新的?教學(xué)理念?，按原大?綱課程要?求，結(jié)合?新課程的?理念和學(xué)?生身心發(fā)?展的要求?制訂行之?有效的教?學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，面向全?體學(xué)生扎?實(shí)地開展?工作，帶?領(lǐng)學(xué)生上?好課，搞?好課余美?術(shù)作品的?展覽，還?經(jīng)常為學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)布置?板報(bào)等。?本學(xué)期還?參加了“?全國(guó)藝術(shù)?節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?”美術(shù)作?品的展覽?活動(dòng)。豐?富了學(xué)生?的課余文?化生活，?提高了校?園文化建?設(shè)。本?人還十