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峽江縣實(shí)驗小學(xué)彭燕雞兔同籠【猜猜看】(謎語一)頂上紅冠戴,身披五彩衣,能測天亮?xí)r,呼得眾人醒。
(迷語二)紅紅眼睛白白毛,長長耳朵短尾巴,身披一件白皮襖,走起路來輕輕跳。
大約一千五百年前,我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。2、能嘗試用不同的方法解決生活中與“雞兔同
籠”相關(guān)的問題。今有雉兔同籠,上有八頭,下有二十六足,問雉兔各幾何?
例1:籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?【合作探究一】
二人小組合作,按照順序列表試一試。完成書上第104頁的表格。方法一:列表法876543210兔323028262422201816腳012345678雞當(dāng)雞()只,兔()只時,腳共有26只,符合題意。我想說:列表法,簡單易
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