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高三一輪復(fù)習(xí)文化生活第二單元習(xí)題講評試卷作答分析選擇題較好的同學(xué):朱鑫喆、孫進瑩、陸依瑩主觀題較好的同學(xué):李慧等優(yōu)點：基礎(chǔ)知識掌握可以，選擇題正答率較高。問題：選擇題差距較大，軟肋

主觀題失分較多，審題、分析問題能力較差，思維邏輯不嚴密，答題不夠規(guī)范。

學(xué)習(xí)目標通過對選擇題5、8、9、12、13、15、17、20題的解讀，提升從材料中獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力，歸納選擇題的解題方法。通過對主觀題21、22的分析，掌握體現(xiàn)類和措施類題型的解題技巧。

選擇題部分

（錯題再思考頭腦風(fēng)暴）

5、8、9、12、13、15、17、20題

※選擇題的“三步走”答題法先審題干，抓住關(guān)鍵詞；再審題肢，善用排除法；連讀題干和題肢，找準邏輯關(guān)系。

變式訓(xùn)練選擇題部分（5分鐘）解主觀性試題“四步法”：

第一步：審清設(shè)問，明確要求、知識范圍。第二步：審讀材料，劃分層次，明了題意。第三步：再現(xiàn)知識，分析判斷，選定理論。第四步：理論與材料相結(jié)合。答題要求：序號化，段落化，簡潔化，清晰化，規(guī)范化。組內(nèi)討論，質(zhì)疑提升評價同學(xué)21題答案，找出問題，提出建議主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因：1、基礎(chǔ)知識未落實：理解不透——遷移失??；表述不全——要點失缺2、常規(guī)能力未到位：無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難不能形成有機聯(lián)系——思路不清，運用失當(dāng)；3、規(guī)范問題①書寫

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