人教部編版道德與法治四下《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第3課時《風(fēng)俗的演變》教案

人教部編版道德與法治四下《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第3課時《風(fēng)俗的演變》教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解風(fēng)俗的演變，激發(fā)學(xué)生傳承優(yōu)良風(fēng)俗的情感。2.體會民風(fēng)民俗對人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點：了解風(fēng)俗的演變，激發(fā)學(xué)生傳承優(yōu)良風(fēng)俗的情感。教學(xué)難點：體會民風(fēng)民俗對人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師制作有關(guān)我國民風(fēng)民俗的PPT。2.學(xué)生搜集被淘汰或變革的風(fēng)俗等資料。教學(xué)課時：3課時第3課時教學(xué)過程：一、激趣引入1.教師問道：“同學(xué)們，隨著社會的進步，文化的發(fā)展，有許多的風(fēng)俗被我們繼續(xù)傳承，但也有一些風(fēng)俗被人們所淘汰。你的家鄉(xiāng)，你知道有哪些風(fēng)俗隨著時間的推移而被淘汰或變革的呢？”2.學(xué)生自由回答，教師指出四川根據(jù)自身的文化發(fā)展變革了許多的風(fēng)俗，例如納溪盛產(chǎn)茶葉，便發(fā)展了“采茶節(jié)”。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)俗的演變。二、新知探究（一）小調(diào)查1.課前小調(diào)查：請學(xué)生通過翻閱圖書、上網(wǎng)或者采訪長輩等途徑，調(diào)查一下自己所生活的地區(qū)有哪些需要淘汰或者加以變革的風(fēng)俗。2.學(xué)生在小組內(nèi)展示匯報自己的小調(diào)查。3.每個小組選擇1名同學(xué)的調(diào)查表在全班交流展示。4.教師小結(jié)：隨著社會的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。例如納溪的“搬打獅子”民俗，由于表演的危險性較大，及傳承的人極少，所以可能遭到淘汰或者變革，可能替代它的便是一些簡單的舞龍舞獅的活動。（二）辯一辯1.教師提出問題：“有些風(fēng)俗不符合時代需要，應(yīng)該淘汰，但是對另外一些風(fēng)俗的保留與否，人們卻有不同的看法。比如放鞭炮，有的人覺得應(yīng)該延續(xù)，而有的人卻認(rèn)為應(yīng)該淘汰。”2.學(xué)生分組討論，辯論放鞭炮是否應(yīng)該被淘汰。3.觀點1：放鞭炮會引起火災(zāi)，每年都會讓很多人因此受傷、致殘甚至喪命。放鞭炮還會污染環(huán)境，鞭炮中的火藥在燃放過程中，會放出許多有害物質(zhì)，而且放鞭炮噪音很大，因此要禁止燃放。4.觀點2：放鞭炮是中國人慶祝節(jié)日和喜事時的重要習(xí)俗。在過年時，不放鞭炮就沒有過年的氛圍，而且放鞭炮還寄托了人們很多美好的愿望，比如過年放鞭炮，是期吩新的一年能平安。5.教師引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生了解兩種觀點的不同，并自己形成自己的觀點。三、課堂練習(xí)1.學(xué)生根據(jù)課上學(xué)習(xí)的知識，寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)風(fēng)俗的文章，體現(xiàn)風(fēng)俗的演變和對人們生活的影響。2.學(xué)生相互交換文章，互相點評和修改。四、課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的重點和難點進行總結(jié)，強調(diào)風(fēng)俗的演變和對人們生活的影響，以及激發(fā)學(xué)生傳承優(yōu)良風(fēng)俗的情感和民族自豪感的重要性。二、閱讀角當(dāng)今社會，環(huán)境污染比較嚴(yán)重，燃放煙花爆竹會加重對我們生活環(huán)境的污染，因此我們應(yīng)該盡量少燃放煙花爆竹。在學(xué)生中進行正反方辯論，以支持觀點1的為正方，支持觀點2的為反方，然后老師根據(jù)學(xué)生的辯論情況進行總結(jié)。清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，至今已有兩千多年的歷史。清明的時間在4月5日前后，在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)日又是節(jié)氣的只有清明。清明節(jié)原是祭祀祖先的節(jié)日，而如今除了祭奠逝去的親人，在這一天人們還會開展祭掃烈士陵墓、悼念先烈的活動。清明時分，天氣轉(zhuǎn)暖，草木復(fù)萌，人們常常結(jié)伴到郊外踏青、放風(fēng)箏、欣賞春光，所以清明節(jié)有時也被稱作“踏青節(jié)”。在這個節(jié)日里，我們可以開展網(wǎng)上祭英烈、到烈士陵園給烈士獻(xiàn)花、辦祭英烈手抄報、開展相關(guān)的主題班會、隊會等活動。重陽節(jié)的日期是農(nóng)歷九月九日。重陽節(jié)又稱為“雙九節(jié)”“老人節(jié)”。古人認(rèn)為這是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為“老人節(jié)"。因為九九重陽與“久久”諧音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。慶祝重陽節(jié)的活動一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。這些活動綜合而成為“登高會”，也叫“茱萸會"，因此重陽節(jié)也被稱為“茱萸節(jié)”。為了保護和延續(xù)這個風(fēng)俗，2006年5月20日，重陽節(jié)被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我們可以讓學(xué)生收集以“重陽”為主題的詩詞歌賦，然后開一個重陽詩會，讓學(xué)生能更好地了解和傳承這個傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)風(fēng)俗是中華民族幾千年歷史的文化結(jié)晶。然而，由于各種原因，許多傳統(tǒng)風(fēng)俗逐漸被遺忘。國家正在努力保護這些傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們也應(yīng)該盡力傳承和保護我們的優(yōu)良文化遺產(chǎn)。我們地方的風(fēng)俗包括采茶節(jié)等。風(fēng)俗會隨著時間的推移而演變、淘汰或變革，比如搬打獅子。但也有一些節(jié)日需要被保護，比