2023年培訓(xùn)實(shí)施方案

2023年培訓(xùn)實(shí)施方案培訓(xùn)實(shí)施方案篇1

為實(shí)行《教化部關(guān)于深化中小學(xué)老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)看法》（老師[xx]6號），依據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的實(shí)施看法》、《關(guān)于xx年度xx市中小學(xué)幼兒園老師和管理干部培訓(xùn)工作支配的通知》文件精神，結(jié)合區(qū)教體局xx年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求，特制訂本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、以“立足課堂、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評價”為主題。

2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：提升師德修養(yǎng)、研修老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升老師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評價等

3、面對全體老師，以提升老師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)力、促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)時效性為重點(diǎn)。

4、開展班主任主題培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任班級管理、組織協(xié)調(diào)實(shí)力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

板塊一：老師師德培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀老師師德報(bào)告會視頻，弘揚(yáng)高尚師德，增加老師的職業(yè)使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)老師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合價值觀教化，引導(dǎo)老師爭做“四有好老師”。

2、形式：觀看優(yōu)秀老師師德報(bào)告會視頻，進(jìn)行自我反思剖析活動。

3、要求：老師個人撰寫師德反思報(bào)告或教化反思等。

板塊二：老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：分學(xué)科研讀老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、培訓(xùn)形式：結(jié)合課標(biāo)的學(xué)習(xí)，組織老師進(jìn)行分學(xué)科培訓(xùn)，邀請外校骨干老師進(jìn)行單元教材分析和老師說課活動。

3、培訓(xùn)要求：每位老師撰寫一篇教化敘事，字?jǐn)?shù)xx字左右。進(jìn)行老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試卷測評，對前期已制定的老師個人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進(jìn)行修改完善。

板塊三：班主任專題研修

1、培訓(xùn)內(nèi)容：專家講座，主題：學(xué)生心理健康教化。

2、培訓(xùn)形式：專家講座，班主任閱歷溝通。

3、要求：每位班主任老師撰寫班級管理總結(jié)報(bào)告，取得的成果及存在的不足以及今后的設(shè)想。

板塊四：有效學(xué)習(xí)評價研修

1、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“評價建議”的內(nèi)容，以老師說課為基礎(chǔ)，進(jìn)行評課議課活動。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例探討活動，進(jìn)行課堂視察量表的學(xué)習(xí)和運(yùn)用的培訓(xùn)，將評課中的“123”（即“1”個亮點(diǎn)“2”個商榷“3”個建議）要求與課堂評價進(jìn)行整合，讓老師學(xué)會如何評價教學(xué)效果。

2、培訓(xùn)形式：課例研討，觀課議課。

3、培訓(xùn)要求：學(xué)會運(yùn)用課堂視察量表，分三個教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例，在評課中將評課中的“123”說清晰。

板塊五：信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：45歲以下老師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn)，45歲以上老師開展多媒體課件制作和運(yùn)用的培訓(xùn)。

2、要求：開展專家講座和個人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位老師依據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作相應(yīng)的課件；學(xué)校骨干老師針對本學(xué)科制作一節(jié)微課。

板塊六：老師讀書溝通活動

1、目的：開展老師讀書活動，提升老師素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的`開展。

2、內(nèi)容：老師讀書內(nèi)容為老師專業(yè)發(fā)展類、課堂教學(xué)類、班級管理類等，暑期應(yīng)完成6本書的閱讀。

3、形式：以老師自學(xué)為主，舉辦讀書沙龍，暢談讀書感悟，溝通班級閱讀活動開展的方式和方法。

三、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：竇xx

成員：陸xx

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校老師校本培訓(xùn)的安排、實(shí)施、管理和總結(jié)工作；

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作；

3、整理、留存有關(guān)接著教化的資料、考核成果、建立培訓(xùn)檔案等。

四、培訓(xùn)要求：

1、參與培訓(xùn)的每位老師每天應(yīng)剛好簽到，如要請假，須履行請假手續(xù)，學(xué)校同意方可。

2、校本培訓(xùn)考勤將納入績效考核中。

3、每位老師應(yīng)主動對待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。

4、每位老師應(yīng)剛好完成培訓(xùn)作業(yè)，仔細(xì)填寫培訓(xùn)研修錄，各項(xiàng)材料剛好交教育處留存。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇2

我縣的幼兒老師開展培訓(xùn)需求調(diào)研和總結(jié)組織實(shí)施幼兒老師培訓(xùn)工作有效閱歷的基礎(chǔ)上，從提升我縣幼兒老師的師德水平、業(yè)務(wù)實(shí)力、綜合素養(yǎng)的目標(biāo)動身，堅(jiān)持“老師專業(yè)發(fā)展為本、培訓(xùn)實(shí)效為上”的培訓(xùn)思路，制定我縣20xx年幼兒老師全員培訓(xùn)安排。

一、基本現(xiàn)狀

我區(qū)學(xué)前教化，根據(jù)大力實(shí)施“學(xué)前教化提升工程”的目標(biāo)，貫徹“規(guī)范、發(fā)展、提高”的總體工作思路，以公辦中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以教化教學(xué)探討和師資培訓(xùn)為中心，以規(guī)范化管理為突破口，全區(qū)學(xué)前教化事業(yè)有了長足的.發(fā)展。目前，我園幼兒108人，教職員工8人，專任幼兒老師5人。我縣現(xiàn)有幼兒園4所，省優(yōu)質(zhì)幼兒園23所。由于學(xué)前教化起步晚總體水平不高，幼兒園老師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，幼兒園老師整體素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

今年的幼兒老師全員培訓(xùn)將立足我區(qū)幼兒教化、老師現(xiàn)狀和崗位實(shí)際，以“整體提升、分層推動、突出重點(diǎn)”為工作策略，以“應(yīng)知、應(yīng)會”為工作重點(diǎn)，通過開展多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步養(yǎng)成老師良好的師德行為；提高老師的專業(yè)技能、創(chuàng)新教學(xué)活動設(shè)計(jì)、更新教學(xué)理念和方法，提升幼兒園老師的教化教學(xué)科研、教學(xué)基本技能和駕馭課堂的實(shí)力；全面提高我區(qū)幼兒老師整體素養(yǎng)。爭取幼兒老師全員培訓(xùn)率達(dá)到100%。詳細(xì)目標(biāo)：1.骨干培訓(xùn)：逐步形成一支素養(yǎng)好、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)的幼兒園教學(xué)帶頭人隊(duì)伍；形成一支有影響、有專長、能引領(lǐng)的名師隊(duì)伍；形成一支實(shí)力強(qiáng)、善探討、受歡迎的骨干園本培訓(xùn)者隊(duì)伍。

2.園長培訓(xùn)：努力造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，駕馭現(xiàn)代教化手段和管理學(xué)問，懂教化、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素養(yǎng)、專業(yè)化的幼兒園園長隊(duì)伍。幼兒園園長參培率達(dá)100%。

3．新老師培訓(xùn)。擔(dān)當(dāng)幼兒園保教工作不滿3年的人員均需參與新老師培訓(xùn)。使培訓(xùn)學(xué)員具有較強(qiáng)的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專業(yè)意識、專業(yè)看法、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)實(shí)力，具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的實(shí)力。

三、培訓(xùn)對象：

我縣現(xiàn)有專職幼兒老師共計(jì)5人。依據(jù)老師個人培訓(xùn)意向和幼兒園實(shí)際工作須要，培訓(xùn)將設(shè)置新大班、中班、小班。為加強(qiáng)對培訓(xùn)活動的實(shí)施與考核，提高培訓(xùn)針對性、有效性，每個培訓(xùn)類別視參培人數(shù)分成10人左右的小班實(shí)施培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理。

四、培訓(xùn)時間與學(xué)時

20xx年9月1日—5日培訓(xùn)

五、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

1.培訓(xùn)內(nèi)容

對全區(qū)幼兒園老師開展的培訓(xùn)以師德教化和“新理念、新《標(biāo)準(zhǔn)》、新技能、新技術(shù)”為重點(diǎn)內(nèi)容。

（1）師德教化。教化法律法規(guī)，幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)，幼兒老師心理素養(yǎng)培育與心理健康維護(hù)，幼教名師優(yōu)秀事跡等。

（2）《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》培訓(xùn)。以《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀為重點(diǎn)。另外包括基礎(chǔ)教化課程改革在幼兒園的實(shí)施要求與策略，幼兒園主題活動課程的設(shè)計(jì)，幼兒園主題活動課程的組織實(shí)施，新課程理念下的幼兒教化方式、開展幼兒園新課程改革的優(yōu)秀案例分析，以及在幼兒園教化中的親子活動、科學(xué)育兒的指導(dǎo)與實(shí)踐等。

（3）新技術(shù)培訓(xùn)。幼兒老師學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)的重要意義，幼兒教化活動與現(xiàn)代教化技術(shù)整合的理念、方法和技能，運(yùn)用教化技術(shù)開展學(xué)習(xí)和探討活動的方法技能。

（4）新技能培訓(xùn)。老師進(jìn)行幼兒園教化活動所特有的音樂、美術(shù)、舞蹈、語言、科學(xué)等職業(yè)技能培訓(xùn)。

2.班級培訓(xùn)課程設(shè)置、形式剛好間支配附后。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇3

依據(jù)國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，國家教化部，財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了“老師[20xx]4號文件，關(guān)于實(shí)施中小學(xué)老師國家培訓(xùn)安排的通知和教化部制定的”國培安排——湖北省中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案“及湖北省省有關(guān)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的.文件精神和我區(qū)落實(shí)“國培安排”的實(shí)施通知精神，和我區(qū)落實(shí)“國培安排”的實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高我校領(lǐng)導(dǎo)及老師對“國家安排”培訓(xùn)項(xiàng)目的相識，了解駕馭“國培安排”遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺的操作方法和管理方法。

2、提高老師終身學(xué)習(xí)的意識，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的實(shí)力和水平，了解駕馭最新的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，為長期研修做好打算。

3、提高老師的教化理論素養(yǎng)，不斷更新教化觀念，提升專業(yè)技術(shù)水平和教化教學(xué)探討實(shí)力，為全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素養(yǎng)教化打好基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

心理健康班副組長：

成員：

學(xué)生平安班副組長:

成員：

三、詳細(xì)要求

1、從思想上要高度重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)時間支配好，學(xué)校盡最大努力供應(yīng)一切便利條件。

2、學(xué)?！皣唷鳖I(lǐng)導(dǎo)小組要定期向老師了解任務(wù)完成狀況，提示老師按時完成作業(yè)，和班級成員一起相互溝通。

3、副組長要仔細(xì)組織實(shí)施好本學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)工作剛好跟蹤、檢查、指導(dǎo)，并剛好上傳學(xué)學(xué)習(xí)簡報(bào)。

4、無網(wǎng)絡(luò)老師要主動利用校內(nèi)時間，克服一切困難，想盡一切方法學(xué)滿學(xué)時，按輔導(dǎo)老師的要求保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，發(fā)覺不仔細(xì)學(xué)習(xí)的老師，學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)指責(zé)，并責(zé)令其按時整改與完善。

6、無故不參與學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不合格的老師在評職晉級、評聘等方面出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

7、老師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)成果，作為考核老師的重要依據(jù)。

四、學(xué)習(xí)方式剛好間

遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修，集中在線學(xué)習(xí)1個月，起止時間：20xx年2月25日——20xx年3月25日。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇4

為了保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，本著平安第一，預(yù)防為主的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增加師生平安意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。依據(jù)市、縣教化局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定《新為美術(shù)文化教化培訓(xùn)學(xué)校平安工作實(shí)施方案》，望仔細(xì)貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

在市、區(qū)教化局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)踐“三個代表”重要思想，以十九大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，解除隱患，確保平安。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校平安工作小組

組長：畢大為

副組長：馬新奇

平安員：宋雙，謝雙超，張曉磊

課間平安管理組：組長：值班行政成員值班老師

宣揚(yáng)員：李強(qiáng)

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校平安工作。

2、依據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)學(xué)校平安工作與正常教化教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)，增加工作的責(zé)任心和自覺性，制定學(xué)校平安防范應(yīng)急措施。

4、剛好探討和協(xié)調(diào)解決學(xué)校平安工作困難和問題。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校平安教化工作支配和對各類平安工作進(jìn)行督查。

6、負(fù)責(zé)妥當(dāng)解決各類突發(fā)事務(wù)。

（三）各組詳細(xì)工作

依據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類平安

1、交通平安，即學(xué)生在就學(xué)來回路途、在學(xué)校組織集體活動中的交通平安。

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通平安教化，普及交通平安學(xué)問，教化學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。主動與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對師生乘坐車輛的管理和平安檢查；組織師生外出參與活動需租用車輛時，學(xué)校必需與出租單位或個人簽訂“平安行車協(xié)議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的車輛。

2、要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)難學(xué)問教化，各班主任要仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救平安常識》。

3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場所開展活動，發(fā)覺傳染病必需進(jìn)行隔離，剛好救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購買任何零食。

4、勞動平安。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危急品的勞動和簡單造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危急性勞動。

5、活動平安。學(xué)校組織參與的各種活動，要建立嚴(yán)格的'審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動，必需報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動前必需對學(xué)生進(jìn)行平安教化，周密組織，細(xì)心支配，指派人員勘察活動場所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車平安。

不得組織學(xué)生參與商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教化教學(xué)無關(guān)的各種社會活動，也不得組織參與超越學(xué)生年齡、生理和自我愛護(hù)實(shí)力范圍以外的各種活動。

6、消防平安。要教化師生留意平安用電、用火、用油、用氣，特殊防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防平安管理制度，普及消防常識和自救學(xué)問。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要依據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防平安管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，常常進(jìn)行消防平安檢查，對發(fā)覺的各類火險(xiǎn)隱患，要剛好妥當(dāng)處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。

不得組織學(xué)生參與撲救等危及學(xué)生平安的活動。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要剛好組織學(xué)生疏散。

7、管理平安。老師要遵守職業(yè)道德，為人師表，敬重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外損害；留意視察學(xué)生的心情改變，剛好發(fā)覺隱患剛好解除。

8、治安平安，即學(xué)校內(nèi)部治安和校內(nèi)周邊治安方面的平安。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教化和校規(guī)校紀(jì)教化，嚴(yán)防教職工損害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。

加強(qiáng)對校內(nèi)周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學(xué)校打架斗毆、巧取豪奪、尋釁滋事、擾亂教化教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他設(shè)施的不法分子要剛好向界頭鄉(xiāng)派出所報(bào)告，并懇求依法處理。

依據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類平安;

1、任課老師課堂教學(xué)平安。任課老師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：

1)仔細(xì)履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。

2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動場地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在平安隱患，并剛好實(shí)行防范措施。

3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后剛好了解缺課緣由。對缺課緣由不明的學(xué)生要剛好與家長取得聯(lián)系。老師要剛好告知家長，對缺課學(xué)生班主任要妥當(dāng)處理，狀況嚴(yán)峻的剛好報(bào)告學(xué)校。

4）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行必要的平安教化，實(shí)行必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并賜予必要照看。

5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)安排的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動，發(fā)覺學(xué)生有危急行為要剛好教化制止。嚴(yán)禁羞辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到損害時，要剛好實(shí)行相應(yīng)的救援措施。并剛好報(bào)告學(xué)校、通知家長。

7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，敬重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外平安事故。。

要加強(qiáng)教學(xué)試驗(yàn)的平安教化、平安管理和危急物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立平安防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危急物品要根據(jù)公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。

依據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類平安：

1）飲用水平安。

2）建筑平安，即校舍平安。

學(xué)校的教學(xué)、生活、活動等建筑與設(shè)施，要布局合理，堅(jiān)實(shí)耐用，符合平安要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。新建校舍必需嚴(yán)格依據(jù)《建筑法》及學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求，由具有相應(yīng)資質(zhì)的單位設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理，確保工程質(zhì)量。學(xué)校施工場地要設(shè)置平安標(biāo)記和防護(hù)措施。定期對現(xiàn)有校舍進(jìn)行平安檢查和修理，發(fā)覺隱患要邊解除、邊上報(bào)，不得運(yùn)用危房及其它危急設(shè)施

3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)覺平安隱患剛好修理。

班依據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類平安：

1）加強(qiáng)對學(xué)生交通平安教化，普及交通平安學(xué)問，教化學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

2）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)難學(xué)問教化。

3）重視學(xué)生體育活動的平安教化和事故防范工作，向?qū)W生介紹體平安學(xué)問。

4）教化學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)平安的事。

5）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教化、法制教化，教給解決沖突或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行平安隱患檢查，發(fā)覺問題剛好上報(bào)。

6）加強(qiáng)消防平安教化。

7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。

8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教化，防止學(xué)生食物中毒。

三、平安事故責(zé)任追究制度

1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的平安職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生平安責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

2、學(xué)校追究。發(fā)生平安責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，賜予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并依據(jù)其擔(dān)當(dāng)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生平安責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評先，晉職資格。

3、教化行政部門追究。學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校平安管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)平安管理規(guī)定，發(fā)生平安責(zé)任事故，由教化行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：

四、平安事故應(yīng)急機(jī)制

（1）學(xué)校值班電話：

（2）其它電話：

火警：119

匪警：110

急救：120

新為美術(shù)文化教化培訓(xùn)學(xué)校平安小組擬

xx年6月

培訓(xùn)實(shí)施方案篇5

20xx年上級下達(dá)我市雨露安排培訓(xùn)安排人數(shù)866人（其中職業(yè)教化培訓(xùn)466人，轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)400人），支配培訓(xùn)補(bǔ)助資金133.2萬元。

一、補(bǔ)助范圍及對象

20xx年度“雨露安排”培訓(xùn)實(shí)施范圍為：扶貧部門統(tǒng)一精準(zhǔn)識別并建檔立卡的貧困人口家庭。

補(bǔ)助對象為：上述范圍內(nèi)的“兩后生”（初、中學(xué)畢業(yè)后接受中、高級職業(yè)教化的貧困家庭子女）和青壯年勞動力。

二、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)教化培訓(xùn)為每人每學(xué)年補(bǔ)助20xx元（中等職業(yè)院校一、二年級和高等職業(yè)院校一、二、三年級的在校學(xué)生）。

勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)為每人次補(bǔ)助1000元。

三、申請及審定程序

“雨露安排”培訓(xùn)對象的審核和補(bǔ)助資金的發(fā)放，根據(jù)“戶申請、村證明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、市扶貧部門審定”的`程序組織實(shí)施。

（一）當(dāng)年接受中、高等職業(yè)學(xué)歷教化培訓(xùn)對象?？上驊艏诘乜h級扶貧和移民部門提出“雨露安排”培訓(xùn)補(bǔ)助資金申請。申請人須提交以下材料：

1．XX省“雨露安排”培訓(xùn)補(bǔ)助資金申請表（見附件1）；

2．申請人照片、戶口和居民身份證原件及復(fù)印件；

3．就讀學(xué)校（院）出具的學(xué)籍證明、《入學(xué)通知書》復(fù)印件。

（二）當(dāng)年參與轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)的對象?？上驊艏诘胤鲐毢鸵泼癫块T申請一次性培訓(xùn)補(bǔ)助資金。申請時須提交以下材料：

1．XX省“雨露安排”培訓(xùn)補(bǔ)助資金申請表；

2．申請人照片、戶口和居民身份證原件及復(fù)印件；

3．技能證書（資格證書）原件和復(fù)印件。

市扶貧和移民部門受理相關(guān)培訓(xùn)補(bǔ)助申請后，對補(bǔ)助對象狀況進(jìn)行審查。補(bǔ)助對象經(jīng)初步審查確認(rèn)后，在申請對象所在行政村公示擬補(bǔ)助對象名單，公示時間不少于7天。公示無異議后，市扶貧和移民部門在《申請表》上簽署審查看法并加蓋公章，匯總形成“雨露安排”培訓(xùn)補(bǔ)助對象花名冊，將審查材料交市財(cái)政部門復(fù)核無誤后，于規(guī)定時間內(nèi)由市財(cái)政部門按規(guī)定程序?qū)⒀a(bǔ)助資金撥付到補(bǔ)助對象財(cái)政惠農(nóng)資金“一卡（折）通”中。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇6

為進(jìn)一步做好我市會計(jì)人員接著教化培訓(xùn)，依據(jù)《中華人民共和國會計(jì)法》、財(cái)政部《會計(jì)從業(yè)資格管理方法》（財(cái)政部令第73號）、《會計(jì)人員接著教化規(guī)定》（財(cái)會[20xx]18號）及《保定市財(cái)政局關(guān)于做好20xx年度會計(jì)人員接著教化工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》（保財(cái)會〔20xx〕1號），結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。

一、接著教化對象

會計(jì)人員接著教化的對象是取得會計(jì)從業(yè)資格的人員。

取得會計(jì)從業(yè)資格的人員，應(yīng)當(dāng)自取得資格的次年起先參與接著教化，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

保定市財(cái)政局會計(jì)服務(wù)中心負(fù)責(zé)市轄區(qū)、蓮池區(qū)（原北市區(qū)、南市區(qū)）、競秀區(qū)（原新市區(qū)）和高開區(qū)“現(xiàn)所在地行政區(qū)劃（網(wǎng)上查詢）”的持證人員培訓(xùn)。

二、接著教化的內(nèi)容

會計(jì)人員接著教化內(nèi)容主要包括會計(jì)理論、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)問等，詳細(xì)根據(jù)《保定市財(cái)政局關(guān)于做好20xx年度會計(jì)人員接著教化工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》（保財(cái)會〔20xx〕1號）文件所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

三、接著教化的時間及形式

（一）時間支配：20xx年7月1日起先，12月31日結(jié)束。

（二）培訓(xùn)形式：實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，即：網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上登記。持證人員可在開展接著教化培訓(xùn)時間隨時登錄：

1、新華會計(jì)網(wǎng)網(wǎng)址：

xxxxxxxxxxxxxxx

2、中華會計(jì)網(wǎng)網(wǎng)址：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（三）上網(wǎng)學(xué)習(xí)流程

1、新華會計(jì)網(wǎng)

第一步、注冊登錄（到河北財(cái)政信息網(wǎng)核對信息）

其次步、選擇年度

第三步、在線繳費(fèi)

第四步、學(xué)習(xí)考試（所學(xué)課程累計(jì)24學(xué)時以上并且考試合格）

第五步、檔案記載（學(xué)習(xí)考試結(jié)束30天后登錄河北財(cái)政信息網(wǎng)查詢培訓(xùn)記錄）

2、中華會計(jì)網(wǎng)

第一步：登錄網(wǎng)校

打開中華網(wǎng)頁后，點(diǎn)擊右上角紅色方框“接著教化”或點(diǎn)擊左上角方框“接著教化入口”，進(jìn)入后在地圖列表中選擇“河北省-保定”。

其次步：注冊代碼：

請?jiān)趯W(xué)員登錄區(qū)內(nèi)點(diǎn)擊“注冊”按鈕進(jìn)行注冊；輸入完個人信息并確保身份證號、姓名無誤后，點(diǎn)擊“提交”按鈕。

第三步：網(wǎng)上支付

請確認(rèn)對應(yīng)的類別后確認(rèn)接著教化價格進(jìn)行網(wǎng)上支付。

第四步：網(wǎng)上學(xué)習(xí)

支付勝利后，請點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)中心”選擇課程進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

第五步：網(wǎng)上考試

學(xué)完規(guī)定學(xué)時后，點(diǎn)擊“參與在線考試”按鈕進(jìn)行在線考試，每個學(xué)員有三次考試機(jī)會。

網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)合格一個月后登錄河北省財(cái)政信息網(wǎng)查詢年度接著教化狀況，有記錄即是已完成。

四、接著教化的其他形式及學(xué)分管理

根據(jù)規(guī)定，會計(jì)人員參與接著教化實(shí)行學(xué)分制管理制度，每年參與接著教化的學(xué)分不得少于24學(xué)分。除網(wǎng)上學(xué)習(xí)外的其他形式學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）參與財(cái)政部組織的.全國會計(jì)領(lǐng)軍人才考試或省級以上財(cái)政部門高端會計(jì)人才考試，被錄用的，折算為24學(xué)分；

（二）參與會計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊會計(jì)師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師考試，每通過一科考試，折算為24學(xué)分；

（三）參與國家教化行政主管部門承認(rèn)的會計(jì)類專科以上學(xué)位學(xué)歷教化，通過當(dāng)年度一個學(xué)習(xí)科目考試或考核的，折算為24學(xué)分；

（四）獨(dú)立擔(dān)當(dāng)省級以上財(cái)政部門或其認(rèn)可的會計(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會計(jì)類探討課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)探討課題折算為24學(xué)分；與他人合作完成的，每項(xiàng)探討課題的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分；

（五）獨(dú)立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號的經(jīng)濟(jì)管理類報(bào)刊上發(fā)表會計(jì)類論文的，每篇論文折算為24學(xué)分；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分；

（六）獨(dú)立公開出版會計(jì)類書籍的，每本會計(jì)類書籍折算為24學(xué)分；與他人合作出版的，每本會計(jì)類書籍的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分；

（七）參與河北省注冊會計(jì)師接著教化，培訓(xùn)合格的，折算為24學(xué)分。

（八）參與省級以上財(cái)政部門組織或其認(rèn)可的會計(jì)類學(xué)問大賽，成果合格或受到表彰的，折算為24學(xué)分。

會計(jì)人員參與接著教化取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。

會計(jì)人員由于病假、在境外工作、生育等緣由，無法在當(dāng)年完成接著教化取得規(guī)定學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)供應(yīng)合理證明，經(jīng)縣級以上財(cái)政部門審核確認(rèn)后，其沒有取得的接著教化學(xué)分可以順延至下一年度取得。

五、其他事宜

（一）除網(wǎng)上學(xué)習(xí)外的其他形式完成當(dāng)年接著教化的，剛好持相關(guān)證件（原件）和會計(jì)從業(yè)資格證書到管理部門登記接著教化記錄。

（二）以前未參與的在此培訓(xùn)時間內(nèi)按年度補(bǔ)課學(xué)習(xí)。

（三）有足夠數(shù)量的會計(jì)人員且有實(shí)力自行組織培訓(xùn)的中直、省直駐保單位，保定市直部門可向保定市財(cái)政局會計(jì)處提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后到保定市財(cái)政局會計(jì)服務(wù)中心（五四東路366號）辦理相關(guān)事宜。

（四）各縣（市）財(cái)政局會計(jì)管理部門（含清苑區(qū)、滿城區(qū)、徐水區(qū)）有意愿組織會計(jì)人員參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的可與保定市財(cái)政局會計(jì)服務(wù)中心聯(lián)系。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步提高我校老師的師風(fēng)師德，提高老師的專業(yè)水平，為更好地落實(shí)校本培訓(xùn)，我校以教化部頒發(fā)的《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》、《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，主動探究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力營造老師終身教化和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標(biāo)：

1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高老師教化活動的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的.教學(xué)思維方式，更新老師觀念，樹立現(xiàn)代教化思想，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實(shí)力。

2、提高教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和探討相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素養(yǎng)高，能夠勝任基礎(chǔ)教化課程改革與開發(fā)的骨干老師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)中、小學(xué)跨越性發(fā)展須要的學(xué)習(xí)型、科研型老師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、提高教學(xué)效果。老師主動參與校本培訓(xùn)并在教學(xué)中實(shí)踐新的觀念和方法，注意學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的特性特點(diǎn)，提高我校整體教學(xué)水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿足的學(xué)校，做家長滿足的人民老師。

2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)本年度公共課教材和專業(yè)課教材。

3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

4、開展科研實(shí)力培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式：

1、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，老師依據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要實(shí)行集中學(xué)習(xí)專業(yè)課教材、上網(wǎng)閱讀教化文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教化專著，學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，做好讀書筆記。

2、實(shí)踐與溝通形式

（1）開展相互聽課，評課活動，相互探討，共同提高。

（2）開展“每期每人一節(jié)公開課”的研討活動，提高老師獨(dú)立處理教材的實(shí)力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

(3)定時間集體集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周三小時。

五、主要措施：

1、提高相識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與老師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教化教學(xué)實(shí)力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價工作。

3、充分發(fā)揮教務(wù)處、教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組老師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)方案。

4、校本培訓(xùn)與課題探討相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，圍繞方案，各課題探討小組定期開展研討活動，加強(qiáng)溝通，互幫互學(xué)，共同提高。

六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：

副組長：

組員：

七、時間支配：

2月：

1、激勵參與上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)和主管部門的開辦的各級各類教化教研培訓(xùn)班，并要求做好記錄，開學(xué)后在老師會上傳達(dá)學(xué)習(xí)。

2、集中進(jìn)行師德培訓(xùn)三天，提高師德素養(yǎng)，為開學(xué)做打算。

3月：

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)安排。

2、修改完善各教研組教研工作安排，編制行事歷，發(fā)放到各教研組，供參照執(zhí)行。

3、傳達(dá)學(xué)習(xí)暑期培訓(xùn)狀況和內(nèi)容。

4、制定個人校本培訓(xùn)安排。

5、建立老師培訓(xùn)檔案。

4月：

1、檢查老師自學(xué)筆記。

2、開展“每期每人一節(jié)公開課”課堂教學(xué)研討活動。

3、我校老師參與課題小組會議工作狀況匯報(bào)。

4、德育活動課探討。

5月：

1、結(jié)合期中考試狀況，進(jìn)行薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)探討。

2、“家長開放日”開放課堂、展示老師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

3、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。

6月

1、檢查老師家訪狀況。

2、老師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生。

3、協(xié)作進(jìn)校進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果測試。

7月：

1、完善老師培訓(xùn)檔案。

2、總結(jié)培訓(xùn)工作。

3、檢查老師培訓(xùn)安排落實(shí)狀況。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇8

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)基礎(chǔ)教化實(shí)施以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心的素養(yǎng)教化的要求，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力和水平為重點(diǎn)，以提高老師的整體素養(yǎng)為目的，堅(jiān)持敏捷性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注意崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍。

二、接著教化范圍：

全體在職老師。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、參與各級接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)范圍內(nèi)，老師要按時完成培訓(xùn)學(xué)時，老師整體素養(yǎng)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)教化的須要。

2、選培校級骨干老師，并選拔部分骨干老師分別參與市、省骨干老師培訓(xùn)，使骨干老師梯隊(duì)基本形成。

3、全體老師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問和技能培訓(xùn)，大部分老師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本實(shí)力，能開展不同程度的現(xiàn)代教化技術(shù)協(xié)助教學(xué)。

4、不斷健全老師接著教化制度，完善老師接著教化的運(yùn)行和保障機(jī)制。

5、建立一支有較強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)力的老師隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)類別和任務(wù)：

1、新老師或新調(diào)入老師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：0——1年教齡的新老師或新調(diào)入老師。

2)培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟識有關(guān)教化法規(guī)，初步駕馭所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟識教學(xué)內(nèi)容，熟識班主任工作，盡快適應(yīng)小學(xué)教化教學(xué)工作的須要。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、教化政策法規(guī)、所擔(dān)當(dāng)學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教化學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4)培訓(xùn)要求：

全部新老師均需參與新老師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時不少于160學(xué)時，其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時，新調(diào)入老師培訓(xùn)期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓(xùn)期。

2、老師崗位培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：1年以上教齡的老師。

2)培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，逐步樹立正確的教化觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉上升一職級業(yè)務(wù)要求的教化教學(xué)水平和科研實(shí)力，基本適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)教化的要求。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治教化和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教化理論，現(xiàn)代人文和自然科學(xué)學(xué)問，學(xué)科學(xué)問更新與擴(kuò)展，教化教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐探討，小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以及計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教化技術(shù)等，要突出培育老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，突出培育老師運(yùn)用新的課教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的學(xué)問水平和實(shí)力，突出培育老師運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)的實(shí)力。

4)培訓(xùn)要求：

依據(jù)《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，老師崗位培訓(xùn)每5年為一個周期，5年內(nèi)累計(jì)參與不少于240學(xué)時的培訓(xùn)。學(xué)校依據(jù)縣教體局有關(guān)文件規(guī)定，每年將老師崗位培訓(xùn)狀況進(jìn)行記載。

3、骨干老師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：25名骨干老師，其中的部分老師將分別參與省、市級培訓(xùn)。

2)培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教化教學(xué)實(shí)力與教化科研實(shí)力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實(shí)施素養(yǎng)教化中的骨干帶頭作用，努力培育一批在教化教學(xué)探討方面有較高造詣，在全區(qū)乃至全省和全國較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教化理論研修、教化科研專題、教化思想與教學(xué)藝術(shù)探討、學(xué)科前沿學(xué)問與綜合學(xué)問、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)探討學(xué)問、現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等。

4)培訓(xùn)要求：骨干老師培訓(xùn)要求從“閱歷型”轉(zhuǎn)向“探討型”，從“仿照型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”;從“個案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品行熏陶相結(jié)合;教化教學(xué)與課題探討相結(jié)合;階段培育與長期跟蹤相結(jié)合。

學(xué)校主動向市、省舉薦優(yōu)秀骨干老師人選，并保證骨干老師按時參與培訓(xùn)。

4、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：男50周歲以下，女45周歲以下的老師。

2)培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，普遍駕馭計(jì)算機(jī)基本學(xué)問和操作技能，會利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查詢信息，了解教化教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動態(tài)，部分老師具備用計(jì)算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)的實(shí)力。

培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基本學(xué)問和操作技能、教學(xué)軟件的運(yùn)用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作簡潔教學(xué)軟件技術(shù)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)和教化科研等。

3)培訓(xùn)要求：學(xué)校先全部輪訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，接受市教化局統(tǒng)一組織的考核驗(yàn)收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：

1)培訓(xùn)對象：已取得國家規(guī)定學(xué)歷的老師。

2)培訓(xùn)目的：提高老師的學(xué)歷層次，使老師的教化教學(xué)水平和科研實(shí)力明顯提高。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：依據(jù)教化部頒發(fā)的《小學(xué)老師進(jìn)修高等師范?？平虒W(xué)安排》要求對小學(xué)老師進(jìn)行學(xué)歷教化。

4)培訓(xùn)要求：20xx年，我校老師達(dá)到專科水平的比例提升到90%以上，提高學(xué)歷培訓(xùn)必需將學(xué)問的'系統(tǒng)傳授與解決教化教學(xué)的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，提高老師教化教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力，加強(qiáng)教化實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校主動支持老師參與助學(xué)自考、成人高考、探討生課程班以及教化碩士的學(xué)習(xí)。

五、接著教化的方式

接著教化培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教化信息開展培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是在教化行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下，以老師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，以校長為第一責(zé)任人，以提高老師教化教學(xué)實(shí)力為主要目標(biāo)，把培訓(xùn)與教化教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來的接著教化形式。集中培訓(xùn)是由教化行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達(dá)培訓(xùn)安排和組織實(shí)施的培訓(xùn)。

依據(jù)教化部《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》老師參與接著教化平均每年不少于48學(xué)時。本著統(tǒng)籌管理、分級負(fù)責(zé)、注意實(shí)效的原則，實(shí)行集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)為主的方式進(jìn)行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時的集中培訓(xùn)，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時的校本培訓(xùn)。

學(xué)校要把開展老師接著教化納入學(xué)校整體工作安排中，每年制定出校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開展培訓(xùn)工作，并對老師參與培訓(xùn)狀況進(jìn)行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報(bào)區(qū)接著教化辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

六、接著教化的管理

學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓(xùn)安排，發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用，校長要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，組織開展好培訓(xùn)工作，使本校老師在本周期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力。

七、條件保障

1、依法治教

依據(jù)《教化法》、《老師法》和《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，參與接著教化是老師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障老師參與接著教化。全體老師要主動主動地參與接著教化。

2、建立激勵和制約機(jī)制

學(xué)校把老師參與接著教化列入老師考核的內(nèi)容，作為老師職務(wù)聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調(diào)動老師參與接著教化的主動性和自覺性。依據(jù)《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，老師參與接著教化期間，仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實(shí)行接著教化證書制度

依據(jù)教化部《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，《接著教化證書》是在職老師參與接著教化的憑證，是評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學(xué)老師接著教化證書運(yùn)用與管理方法》，對老師參與接著教化實(shí)行考核和成果登記制度。沒有參與接著教化或接著教化學(xué)分達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不能參與職稱評聘，不能續(xù)聘老師職務(wù)。

4、主動開展接著教化科學(xué)探討與實(shí)踐

學(xué)校在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織力氣主動開展接著教化科學(xué)探討，主動申報(bào)和擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)課題，開展應(yīng)用性探討，在接著教化實(shí)踐中發(fā)揮主動的導(dǎo)向作用和示范作用，為縣市開展接著教化供應(yīng)指導(dǎo)和支持。

5、保證接著教化經(jīng)費(fèi)

關(guān)規(guī)定要求，學(xué)校老師接著教化經(jīng)費(fèi)按學(xué)校與個人相結(jié)合的方式負(fù)擔(dān)。

6、加強(qiáng)接著教化基地建設(shè)，完善開放高效的培訓(xùn)系統(tǒng)。

依據(jù)《教化法》、《老師法》和《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，參與接著教化是老師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障老師參與接著教化。全體老師要主動主動地參與接著教化。

7、完善接著教化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立由校長任組長、支部書記、副校長、教育主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校接著教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對接著教化工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校老師接著教化的日常工作，辦公室設(shè)在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇9

一：培訓(xùn)目的

1.加強(qiáng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和管理閱歷

2.增加學(xué)生干部的素養(yǎng)和形象

3.培育學(xué)生干部責(zé)隨意識

4.促進(jìn)學(xué)生干部全方面實(shí)力的'提高

二：課程類型

1.干部思想素養(yǎng)培訓(xùn)課程

2.戶外素養(yǎng)拓展課程

三：培訓(xùn)對象及分班

a班（40人）大一各班主要學(xué)生干部（設(shè)班長一名）

b班（40人）本學(xué)部學(xué)生會干部（設(shè)班長一名）

c班（80人）全校各兄弟學(xué)部學(xué)生會干部（由各學(xué)部獨(dú)自選派）、（設(shè)班長一名）（各學(xué)部4-6人）

四：學(xué)員成果考核與評定

1.考核主要依據(jù)平實(shí)課程表現(xiàn)為基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合素養(yǎng)拓展活動中的表現(xiàn)狀況，予以考核；

2.完成全部課程培訓(xùn)后且考核合格者，由學(xué)部統(tǒng)一頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；

3.在培訓(xùn)課程中表現(xiàn)突出者，將被評定為優(yōu)秀學(xué)員且頒發(fā)獎品

五：培訓(xùn)過程留意事項(xiàng)

1.全部學(xué)員必需遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)紀(jì)律，主動參與每項(xiàng)課程的培訓(xùn)，不得違反各項(xiàng)規(guī)章制度；

2.所以學(xué)員無故不得請假，全部培訓(xùn)課程給1次特別狀況的請假機(jī)會，同時請假必需要交納正式請假條且由各組組長簽字；

3.課程共6節(jié)，培訓(xùn)時間為5月14日---6月10日

六：附加事項(xiàng)

1.a、b、c各班班長下每十人為一組，各組設(shè)小組長一名便利聯(lián)系與管理，各小組長由各班班長統(tǒng)一管理

2.培訓(xùn)結(jié)束從優(yōu)秀學(xué)員中選?。?）個最突出學(xué)員每人發(fā)取獎金（100）元

活動主辦方：接著教化學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

承辦方：接著教化學(xué)部學(xué)生會組織部

接著教化學(xué)部學(xué)生會志愿團(tuán)

協(xié)辦方：管理學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會商學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

音樂學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

藝術(shù)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

法學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

理學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會體育學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

外語學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

計(jì)算機(jī)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會電氣學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

數(shù)控中心團(tuán)總支學(xué)生會機(jī)械學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會

詳細(xì)負(fù)責(zé)人:

總策劃-----劉巖(繼教部學(xué)生會主席)

總協(xié)調(diào)-----謝宇賢(繼教部團(tuán)總支副書記)

總執(zhí)行-----張勛(組織部部長)

a班班長――劉新紅

b班班長――黃威（組織部）

c班班長――――周仕顯

培訓(xùn)實(shí)施方案篇10

為實(shí)行市政府辦公廳《關(guān)于加快推動學(xué)問產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)的實(shí)施看法》（x政辦發(fā)〔20xx〕x號）和市人才辦《xx市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)的看法》（x人才〔20xx〕x號），加大學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作力度，建立一支素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍，滿意學(xué)問產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)對人才的需求，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)

實(shí)行市政府辦公廳《關(guān)于加快推動學(xué)問產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)的實(shí)施看法》對學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才培訓(xùn)工作的要求，進(jìn)一步加大學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作力度，完善學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作體系和培訓(xùn)模式，大力培育學(xué)問產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和愛護(hù)專業(yè)人才，著力培育社會創(chuàng)新主體的學(xué)問產(chǎn)權(quán)管理人才，提升學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)力和水平，為本市創(chuàng)新發(fā)展供應(yīng)有力的學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才支撐。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）圍繞推動京津冀學(xué)問產(chǎn)權(quán)協(xié)同發(fā)展助力“一基地三區(qū)”建設(shè)開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)

組織協(xié)調(diào)京津冀學(xué)問產(chǎn)權(quán)教化資源，開展先進(jìn)制造業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，全面提升產(chǎn)業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)創(chuàng)建、運(yùn)用、愛護(hù)、管理水平，服務(wù)我市全國先進(jìn)制造研發(fā)基地建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)運(yùn)營和自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)培訓(xùn)，為我市高水平建設(shè)北方國際航運(yùn)核心區(qū)、金融創(chuàng)新運(yùn)營示范區(qū)和改革開放先行區(qū)供應(yīng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)支撐。

（二）圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提質(zhì)增效，加強(qiáng)科技型企業(yè)和民營企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)

加強(qiáng)科技型企業(yè)和民營企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，增加企業(yè)駕馭和運(yùn)用學(xué)問產(chǎn)權(quán)的實(shí)力，依靠學(xué)問產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢增加市場競爭實(shí)力。各區(qū)及濱海新區(qū)各功能區(qū)應(yīng)加強(qiáng)區(qū)內(nèi)科技型企業(yè)和民營企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作，提升自主創(chuàng)新實(shí)力，促進(jìn)科技型企業(yè)和民營企業(yè)快速成長和發(fā)展壯大。學(xué)問產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)主動向科技型企業(yè)和民營企業(yè)供應(yīng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問培訓(xùn)，提高企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作技能。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)

通過組織開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，增加領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作緊迫感和責(zé)任感，提升領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)問產(chǎn)權(quán)認(rèn)知水平和決策實(shí)力。各區(qū)及濱海新區(qū)各功能區(qū)應(yīng)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)問產(chǎn)權(quán)專題培訓(xùn)，各區(qū)應(yīng)將學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)內(nèi)容納入?yún)^(qū)委黨校培訓(xùn)課程。各行業(yè)集團(tuán)（總公司）應(yīng)對中層以上干部開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)集中培訓(xùn)或輪訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員技能培訓(xùn)

針對專利代理、學(xué)問產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)評估、學(xué)問產(chǎn)權(quán)交易融資、學(xué)問產(chǎn)權(quán)詢問等機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員開展專業(yè)技能培訓(xùn)，培育社會急需的高素養(yǎng)的'學(xué)問產(chǎn)權(quán)服務(wù)人才，提升本市學(xué)問產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

（五）加強(qiáng)社會公眾學(xué)問產(chǎn)權(quán)普及培訓(xùn)

利用“426”學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周、中國專利周、“124”普法宣揚(yáng)日，對在校學(xué)生及社會公眾開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問普及培訓(xùn)，增加青少年和社會公眾的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識和創(chuàng)新意識，樹立敬重學(xué)問、崇尚創(chuàng)新、誠信遵守法律的學(xué)問產(chǎn)權(quán)文化。

三、培訓(xùn)支配

“20xx年xx市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局培訓(xùn)”見附件。

四、培訓(xùn)工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增加培訓(xùn)投入。各區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局、各有關(guān)單位要高度重視學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支配專人負(fù)責(zé)學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)工作賜予必要的資金投入。

（二）拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。各區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局、各有關(guān)單位要主動與有關(guān)部門、黨校、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好工作聯(lián)系，拓寬培訓(xùn)工作渠道，大膽嘗試和努力探究好用、高效的學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)機(jī)制和模式。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)實(shí)效。組織學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)的單位要加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理，做好培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求，仔細(xì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，細(xì)心選擇授課講師，合理支配培訓(xùn)時間，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇11

為提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化人才隊(duì)伍整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,推動我市農(nóng)機(jī)化事業(yè)又好又快發(fā)展，依據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《20xx年全省農(nóng)業(yè)機(jī)械化教化培訓(xùn)大行動實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀,以提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)夫增收為目標(biāo),在全市大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化教化培訓(xùn)大行動工作,全面提高全市農(nóng)機(jī)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技術(shù)水平，著力培育一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展須要，具有較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)與服務(wù)實(shí)力的農(nóng)機(jī)管理人才、技術(shù)人才、農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)人才隊(duì)伍,為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化事業(yè)又好又快發(fā)展供應(yīng)人才支撐。

二、總體要求

在培訓(xùn)人員上以農(nóng)機(jī)手為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化管理人才、科技人才和好用人才三支隊(duì)伍培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上以主要農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)為重點(diǎn)，突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、適用性、時效性，突出農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合；在培訓(xùn)層次上以基層為重點(diǎn)，加強(qiáng)示范性培訓(xùn)引導(dǎo)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，廣泛開展多種形式培訓(xùn)和技能競賽活動；在組織培訓(xùn)力氣上以農(nóng)機(jī)化主管部門、機(jī)電提灌、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、鑒定、監(jiān)理機(jī)構(gòu)為主體，整合教化培訓(xùn)資源，優(yōu)化教化培訓(xùn)隊(duì)伍，提高教化培訓(xùn)質(zhì)量。同時要充分利用陽光工程培訓(xùn)政策，主動爭取財(cái)政支持；充分調(diào)動農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、流通企業(yè)開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的主動性，發(fā)揮農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織的作用，加大培訓(xùn)投入力度，加強(qiáng)培訓(xùn)公共服務(wù)實(shí)力建設(shè)，為農(nóng)機(jī)化教化培訓(xùn)大行動的實(shí)施供應(yīng)保障。

三、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)

20xx年培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)：安排培訓(xùn)農(nóng)機(jī)管理、科技人才和好用人才18000人次。其中：培訓(xùn)農(nóng)機(jī)管理人才500人次，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)科技人才1000人次，農(nóng)機(jī)操作人員16500人次。（任務(wù)分解用進(jìn)度見附表）

四、培訓(xùn)對象及內(nèi)容

1、農(nóng)機(jī)管理和科技人員培訓(xùn)。培訓(xùn)各級農(nóng)機(jī)化管理、平安監(jiān)理、技術(shù)推廣、教化培訓(xùn)工作的科技人員，重點(diǎn)加強(qiáng)基層農(nóng)機(jī)管理、機(jī)電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)是黨的十七屆五中全會精神和中心“三農(nóng)”工作方針政策、農(nóng)機(jī)化法律法規(guī)、“十二五”農(nóng)機(jī)化發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼管理方法、制度、先進(jìn)適用的農(nóng)機(jī)化技術(shù)，特殊是薄弱環(huán)節(jié)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)等。

2、新購機(jī)農(nóng)夫培訓(xùn)。對新購機(jī)農(nóng)夫進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高他們對農(nóng)業(yè)機(jī)械的運(yùn)用水平和對農(nóng)機(jī)新技術(shù)的接受實(shí)力，使他們不僅會運(yùn)用新機(jī)具，還要獲得效益，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的'推廣應(yīng)用和增收致富。

3、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作人員培訓(xùn)。加強(qiáng)對拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)、耕整機(jī)、插秧機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械操作人員的培訓(xùn)，提高農(nóng)機(jī)手的駕駛操作技能，嚴(yán)格要求農(nóng)機(jī)操作人員取得法定證件，努力提高農(nóng)機(jī)平安管理水平，保障農(nóng)機(jī)平安生產(chǎn)。

4、主要農(nóng)時重點(diǎn)技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時季節(jié)，實(shí)行電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等敏捷多樣的形式組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動，以提高農(nóng)機(jī)手的專項(xiàng)技術(shù)水平。

五、培訓(xùn)方式

針對不同培訓(xùn)對象以及培訓(xùn)基地現(xiàn)狀,分層次、分類別，實(shí)行以會代訓(xùn)、集中辦班和現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)、技能大賽、電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開展培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇12

一、培訓(xùn)需求依據(jù)

1.公司的戰(zhàn)略規(guī)劃

2.公司年度經(jīng)營目標(biāo)

3.人力資源規(guī)劃

4.市場競爭須要與核心競爭實(shí)力培育須要

5.業(yè)績和行為表現(xiàn)考核

二、培訓(xùn)目的

營銷人員培訓(xùn)安排必需同公司的營銷任務(wù)與戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系，符合公司發(fā)展的須要。以提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，使之適應(yīng)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展的須要，對公司的營銷目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有促進(jìn)作用。同時也要為員工個人的職業(yè)發(fā)展供應(yīng)支持，以達(dá)到個人與組織共同發(fā)展的須要。

三、培訓(xùn)對象

公司市場部全體員工。

四、培訓(xùn)實(shí)施時間

xx年xx月xx日～xx年xx月xx日。

五、培訓(xùn)方式

1.課堂講授

2.案例分析

3.小組探討

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1.產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問

2.營銷策劃：營銷策劃的創(chuàng)意、營銷策劃的造勢、產(chǎn)品推廣策劃、營銷網(wǎng)絡(luò)策劃、營銷公關(guān)策劃、關(guān)系營銷策劃、整合營銷策劃等。

3.企業(yè)形象策劃：企業(yè)形象概述、企業(yè)形象內(nèi)容、企業(yè)形象的理念開發(fā)、企業(yè)價值觀提煉、企業(yè)理念提煉及釋義、企業(yè)行為識別系統(tǒng)、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)、企業(yè)形象創(chuàng)新等。

4.銷售策劃：產(chǎn)品銷售渠道設(shè)計(jì)策略、產(chǎn)品德銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、產(chǎn)品連鎖店、產(chǎn)品展會設(shè)計(jì)等。

5.廣告策劃：產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品的廣告設(shè)計(jì)、廣告戰(zhàn)略決策、廣告目標(biāo)、廣告內(nèi)容、廣告知求策劃、廣告創(chuàng)意策劃、廣告制作、廣告媒體的選擇、廣告效果檢測等。

6.公共關(guān)系策劃：企業(yè)公共關(guān)系概述、公共關(guān)系決策、品牌管理、企業(yè)整體形象建設(shè)、CI戰(zhàn)略、管理層公共關(guān)系、危機(jī)預(yù)防、危機(jī)處理、客戶關(guān)系管理等。

7.品牌營銷與管理：品牌識別、品牌營銷策略、品牌管理、CS顧客滿足策略、服務(wù)策略、整合營銷傳播等。

七、培訓(xùn)實(shí)施

1.公司市場部負(fù)責(zé)跟蹤培訓(xùn)安排的落實(shí)，保障人員培訓(xùn)按安排進(jìn)度實(shí)施。

2.公司市場部、人力資源部為公司的每位員工建立個人培訓(xùn)檔案，保存?zhèn)€人參與培訓(xùn)的記錄。

3.培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)教材應(yīng)當(dāng)收歸公司市場部，充溢公司培訓(xùn)資源，并供相關(guān)員工查閱。

1.培訓(xùn)目標(biāo)

為提高企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體員工的`進(jìn)取性、創(chuàng)建性，增加全體員工對公司的使命感和職責(zé)心，更好地適應(yīng)市場改變和企業(yè)管理的要求，制定本方法。

2.培訓(xùn)安排與管理

2.1綜合部是公司員工培訓(xùn)的主管部門，人力資源部、企業(yè)管理部幫助。

2.2對公司全體員工的培訓(xùn)要納入公司發(fā)展安排。每年12月底前各部門要提報(bào)下一年度的培訓(xùn)安排，并填寫培訓(xùn)登記表(附件一)報(bào)總公司綜合部。

3.培訓(xùn)方式

3.1公司員工培訓(xùn)分為定期和不定期培訓(xùn)兩種方式。

3.2全體員工每年至少支配一個星期的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.3財(cái)務(wù)、合同、質(zhì)量管理人員的定期培訓(xùn)不少于10日，重點(diǎn)是新法律法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.定期培訓(xùn)

定期培訓(xùn)要事先擬定安排，支配經(jīng)費(fèi)，做好教學(xué)支配，支配課程表(附件二)。每期授課結(jié)束后要進(jìn)行考試，考試合格的發(fā)給合格證(附件三)。考試成果記入員工檔案，作為年終考評的依據(jù)之一。

5.不定期培訓(xùn)

依據(jù)公司的發(fā)展須要，在全體員工中開展不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不定期培訓(xùn)由綜合部根據(jù)專題提前支配，報(bào)公司經(jīng)理睬議探討確定。不定期培訓(xùn)能夠?qū)嵭袑ｎ}形式，針對熱點(diǎn)問題支配學(xué)習(xí)的資料。

6.培訓(xùn)教材

6.1公司全體員工的培訓(xùn)教材由綜合部依據(jù)培訓(xùn)資料選擇，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后購買。教材費(fèi)用每人每年xx元。

6.2各部門培訓(xùn)的教材由部門經(jīng)理確定，經(jīng)費(fèi)限制在xx元以內(nèi)。

7.部門培訓(xùn)

各部室依據(jù)自身業(yè)務(wù)的須要，也能夠結(jié)合本職工作支配學(xué)習(xí)資料。各部室的培訓(xùn)安排應(yīng)當(dāng)報(bào)公司綜合部備案。

8.嘉獎

8.1公司培訓(xùn)考試成果優(yōu)秀者，公司賜予一次嘉獎