教科版六年級下冊科學實驗報告單(全套)

教科版六年級下冊科學實驗報告單(全套)六年級上冊班次實驗組別時間年月日實驗者實驗名稱:研究斜面的秘密實驗?zāi)康模貉芯啃泵娴膬A角對物體滑動的影響實驗器材：斜面、小車、測量尺、計時器實驗步驟：1、將斜面傾角調(diào)整到10度，測量小車從斜面上端滑到下端所需的時間。2、重復步驟1，將斜面傾角分別調(diào)整到20度和30度，測量小車滑動的時間。3、記錄實驗數(shù)據(jù)，并計算出小車在不同傾角下的平均速度。觀察到的現(xiàn)象：傾角10度20度30度小車滑動時間（秒）1.51.00.7小車平均速度（米/秒）0.671.001.43實驗結(jié)論：隨著斜面傾角的增加，小車滑動的時間變短，平均速度變快。這表明斜面的傾角對物體滑動的影響很大。1、將紙張分別折成不同形狀，如圓形、三角形、正方形等。2、將每個形狀的紙張放在鐵墊圈上，用測力計逐漸施加壓力，記錄下紙張被壓彎的力大小。3、將同樣大小的紙板彎曲成不同形狀，如圓弧形、S形等，用同樣的方法測試其抗彎曲能力。4、將不同形狀的紙張和紙板用膠水粘貼在包裝箱瓦楞紙板上，觀察其受力情況。觀察到的現(xiàn)象：紙的形狀與抗彎曲能力的測試記錄表紙張形狀施加壓力的力大?。∟）圓形三角形正方形紙板形狀施加壓力的力大小（N）圓弧形S形我們的發(fā)現(xiàn)：不同形狀的紙張和紙板的抗彎曲能力不同，而且形狀越規(guī)則，抗彎曲能力越強。同時，粘貼在瓦楞紙板上的紙張和紙板也能夠分擔一部分受力。實驗結(jié)論：改變紙的形狀會影響其抗彎曲能力，規(guī)則的形狀能夠提高紙張和紙板的抗彎曲能力，同時在實際生活中，將紙張和紙板粘貼在瓦楞紙板上能夠分擔受力。4、將線圈放在指南針上方，與磁針指的方向一致。5、接通電流，觀察指南針的變化。斷開電流，觀察指南針的變化。6、反復做幾次，看看結(jié)果如何。觀察到的現(xiàn)象：通電線圈能使磁針偏轉(zhuǎn)。實驗結(jié)論：通電線圈有磁場，能使磁針偏轉(zhuǎn)。給線圈通上電，然后移向指南針，改變不同的放法，觀察指南針偏轉(zhuǎn)的角度。通過實驗觀察到，通電線圈也能夠產(chǎn)生磁性，對指南針有影響。實驗名稱：檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系實驗?zāi)康模禾骄侩姶盆F磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系實驗器材：電池、電池盒、多股絕緣膠線、大鐵釘、大頭針、電磁鐵實驗盒實驗步驟：1、組裝電路。2、制作線圈圈數(shù)不同的電磁鐵三個，分別為10圈、30圈、60圈。3、接通電路，分別用做好的電磁鐵吸取大頭針，并記錄吸取數(shù)量和磁力大小。實驗結(jié)論：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)，當鐵芯、電流和導線不變時，線圈的圈數(shù)越多，磁力越大，反之則會越小。實驗名稱：檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系實驗?zāi)康模禾骄侩姶盆F磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系實驗器材：四節(jié)電池、電池盒、絕緣膠線、大鐵釘、大頭針實驗步驟：1、制作電池數(shù)分別為1節(jié)、2節(jié)、4節(jié)的電源三個。2、分別用不同的電源，接通電磁鐵，吸取大頭針，并記錄吸取