四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第19課 清明上河圖｜浙美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第19課清明上河圖|浙美版一、教材分析本節(jié)課的教材為浙美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)，第19課，是一幅著名的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)作品——清明上河圖，通過(guò)教學(xué)介紹這幅繪畫(huà)作品所代表的時(shí)代背景，傳達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)美學(xué)的精神內(nèi)涵。二、教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)作品——清明上河圖的歷史背景、內(nèi)容特點(diǎn)和意義。感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)美學(xué)之美，培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力。提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，在課堂中親身體驗(yàn)和感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容涵蓋以下兩個(gè)方面：a.清明上河圖的歷史背景、主要內(nèi)容和意義清明上河圖是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)史上最為著名的作品之一，創(chuàng)作于北宋年間，共五十米長(zhǎng)，畫(huà)面上生動(dòng)地再現(xiàn)了北宋首都汴京城內(nèi)一個(gè)熱鬧的清明節(jié)景象。作品除了描繪了繁華街市、繁忙碼頭、富貴人家、名勝古跡等景象外，更重要的是在這些場(chǎng)景背后，勾勒出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)、政治、文化面貌，以及人民生活狀態(tài)和面貌。b.繪畫(huà)實(shí)踐通過(guò)介紹清明上河圖的歷史背景、主要內(nèi)容和意義，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和感受這幅作品所代表的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵，然后給予學(xué)生自行創(chuàng)作，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，盡量還原作品中細(xì)節(jié)，并且能在表現(xiàn)中進(jìn)行巧妙的創(chuàng)新。2.教學(xué)方法在教學(xué)方法上，我們將采用以下幾個(gè)方法：a.畫(huà)面欣賞法通過(guò)對(duì)畫(huà)面的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生賞析美術(shù)作品的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)靈魂所在。b.講解法通過(guò)具體、詳細(xì)的講解，深入淺出地讓學(xué)生了解清明上河圖的歷史背景和主要內(nèi)容，理解其深層次的意義。c.親身體驗(yàn)法在瀏覽和學(xué)習(xí)了這樣一幅傳統(tǒng)繪畫(huà)作品之后，學(xué)生會(huì)有興趣表現(xiàn)出他們自己的想法和感受。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將放過(guò)他們的藝術(shù)天賦亮相，進(jìn)行創(chuàng)新過(guò)程。d.合作探究法天才是孤獨(dú)的，但好的創(chuàng)作是腳踏實(shí)地的。在排除各種影響中，手把手的指導(dǎo)學(xué)生即訓(xùn)練又交流，如可等長(zhǎng)者帶人的“成雙入對(duì)”等。四、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)1.繪畫(huà)欣賞（35分鐘）教師展示清明上河圖，給學(xué)生一定時(shí)間欣賞，幫助學(xué)生理解畫(huà)面中的主要位置和事件。師生交流：加強(qiáng)對(duì)圖像的了解，分享自己的想法和理解。講解：結(jié)合畫(huà)作中的主要位置來(lái)講解畫(huà)作的歷史和創(chuàng)作意義。2.創(chuàng)作實(shí)踐（60分鐘）教師通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)，向?qū)W生介紹畫(huà)作中的畫(huà)面構(gòu)成法，與學(xué)生共同分析畫(huà)作。預(yù)演：與學(xué)生共同研究和預(yù)演每個(gè)位置的畫(huà)法，向?qū)W生灌輸繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法。練習(xí)：學(xué)生自行創(chuàng)作，練習(xí)基礎(chǔ)畫(huà)法，提升創(chuàng)意和技能。學(xué)生互相欣賞和點(diǎn)評(píng)自己的作品，幫助自己更好地了解創(chuàng)作過(guò)程。3.畫(huà)展和反思（10分鐘）學(xué)生分組展示自己的作品，分享自己的愉悅和成就。教師進(jìn)行總結(jié)和反思，并對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品給予表彰。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我們可以評(píng)估以下三個(gè)方面：1.課堂表現(xiàn)我們將關(guān)注學(xué)生在瀏覽繪畫(huà)作品和實(shí)踐創(chuàng)作中的興趣和參與度，以及學(xué)生自信和發(fā)言的能力。2.創(chuàng)作作品我們將評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)作作品，包括技術(shù)難度、美學(xué)效果和表現(xiàn)力。3.學(xué)習(xí)水平通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我們將評(píng)估學(xué)生對(duì)清明上河圖內(nèi)容和深刻理解的程度，以及能否將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我們可以看到學(xué)生對(duì)清明上河圖的興趣和熱情，同時(shí)也在創(chuàng)作實(shí)踐中發(fā)