四年級上冊美術(shù)說課稿-第11課 門窗墻之窗｜蘇少版

四年級上冊美術(shù)說課稿-第11課門窗墻之窗|蘇少版一、課程背景本次美術(shù)課的主題是“門窗墻之窗”。它是一個非常抽象的主題，但是在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N各樣的窗戶，比如方形窗口、圓形窗口、三角形窗口等等，門窗墻之窗在建筑中發(fā)揮了非常重要的作用。本課程分為三個部分，首先學(xué)習(xí)和了解門窗墻的定義和特點(diǎn)，然后繪制門窗墻的簡單草圖和線稿，最后進(jìn)行水彩畫繪制，使學(xué)生更好地理解門窗墻之窗的特點(diǎn)，并提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解門窗墻的定義和特點(diǎn)；能夠畫出簡單的門窗墻草圖和線稿；培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知，提高學(xué)生的觀察能力；在繪畫中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)步驟3.1概念解釋和描述首先，老師要引導(dǎo)學(xué)生了解門窗墻的定義和特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠在思考門窗墻窗戶的時候，更加有針對性。門窗墻作為建筑物中的一部分，它的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)。物理特點(diǎn)：門窗墻由門窗和墻構(gòu)成，門窗在墻上成為墻面的一部分；空間特點(diǎn)：門窗和墻的組合形成了室內(nèi)外通道和氧氣、陽光等物質(zhì)的交換平臺；美學(xué)特點(diǎn)：門窗墻的構(gòu)圖要有平衡、和諧、美感，在建筑中發(fā)揮重要作用。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生可以對門窗墻有更多的理解。3.2繪制門窗墻草圖接著，老師開始引導(dǎo)學(xué)生畫出門窗墻的草圖。首先讓學(xué)生在紙上畫出一個正方形或長方形，表示整個房子的外形。然后，引導(dǎo)學(xué)生在整體結(jié)構(gòu)上描繪墻、門窗的位置，完成草圖。在這個環(huán)節(jié)，老師可以讓學(xué)生通過觀察房屋結(jié)構(gòu)圖、實(shí)地考察等方式，來提高學(xué)生對建筑物的了解和認(rèn)識。3.3繪制門窗墻線稿在完成門窗墻草圖的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要對門窗墻進(jìn)行線稿繪制。在這個環(huán)節(jié)，老師可以向?qū)W生講解線稿的畫法和技巧，比如使用線的粗細(xì)、線的質(zhì)感等，讓學(xué)生逐漸熟悉不同線條的特點(diǎn)。學(xué)生通過線稿練習(xí)，可以更好地把握建筑物的結(jié)構(gòu)和美感。3.4水彩畫繪制在完成門窗墻線稿的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要進(jìn)行水彩畫繪制。在這個環(huán)節(jié)，老師可以向?qū)W生介紹一些水彩繪畫技巧，比如色彩調(diào)配、畫面構(gòu)圖、色彩過渡、明暗處理等，讓學(xué)生能夠綜合運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。通過這個繪畫環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅可以增強(qiáng)對門窗墻的理解，而且可以鍛煉創(chuàng)造力和想象力，提高美術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)4.1教學(xué)重點(diǎn)門窗墻的定義和特點(diǎn)；門窗墻草圖和線稿的畫法和技巧；水彩畫繪制的技巧和方法。4.2教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生更好地理解門窗墻的概念和特點(diǎn)；如何教會學(xué)生透過線條去表現(xiàn)門窗墻的結(jié)構(gòu)和美感；如何通過水彩繪畫來鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。五、教學(xué)流程時間內(nèi)容5分鐘概念解釋和描述10分鐘繪制門窗墻草圖10分鐘繪制門窗墻線稿35分鐘水彩畫繪制5分鐘教學(xué)總結(jié)六、板書設(shè)計門窗墻物理特點(diǎn)：門窗墻由門窗和墻構(gòu)成，門窗在墻上成為墻面的一部分；空間特點(diǎn)：門窗和墻的組合形成了室內(nèi)外通道和氧氣、陽光等物質(zhì)的交換平臺；美學(xué)特點(diǎn)：門窗墻的構(gòu)圖要有平衡、和諧、美感，在建筑中發(fā)揮重要作用。繪制門窗墻草圖紙張、鉛筆繪制門窗墻線稿使用線的粗細(xì)、線的質(zhì)感水彩畫繪制色彩調(diào)配、畫面構(gòu)圖、色彩過渡、明暗處理七、教學(xué)反思對于本次課程，我覺得需要更加注重學(xué)生對門窗墻的理解，具體的方式可以是加強(qiáng)生動的案例展示、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生能夠真