班級實踐報告總結(14篇)

第頁共頁最新班級理論報告總結(14篇)班級理論報告總結篇一幼兒園指導老師安排給我的實習主要任務是對小一班進展班級管理工作。經(jīng)過六個星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習工作順利開展，他們還經(jīng)常找時機將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到快樂無比?，F(xiàn)將我的實習情況總結以下：托爾斯泰曾說：“假如老師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的老師。”由此可見，老師對學生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎！本著這個原那么，在對小一班的班級管理實習工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。實習的第一周是見習周。我首先聽取了幼兒園指導老師給我介紹的幼兒園情況和對老師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習第一周，我理解到：這個班的幼兒比擬好動，平時紀律較差，班上的孩子常常受到老師的批評甚至責罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢？是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育？甚至罰站、罰蹲？還是另外想個最好的方法來改變這種場面呢？而最好的方法又該如何去做呢？哪幾天，我腦袋里一直盤旋著這些問題，我總在想：假設我是孩子，我最希望得到老師什么？假設是我的孩子，我最希望老師怎樣做？思索的結果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當前的場面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。實習的第二周，按方案該由我開展小一班的班級管理工作了。這周星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模擬著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎？我呀！可以聽到人在心里說的話？小朋友們你們相信嗎？”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我如今就來聽聽*老師的心里在說什么，好嗎？”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好！”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀！小朋友，*老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進步了，比方上課比以前認真啦，或者不打架啦，*老師就會送給他一份“愛的禮物”！”“愛-的-禮-物？”“是什么呀？”小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提早預備好的，用各種不同顏____b紙做成的小兔貼紙，對小朋友說；“愛的禮物就是*老師親手做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到*老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，*老師最愛哪一位小朋友，好不好？”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好！”班級理論報告總結篇二按照學校的教學方案，在學院帶隊老師和實習單位的關心下，我班(06環(huán)境科學班)順利的完成了為期兩周的暑期實習?，F(xiàn)總結如下:06環(huán)境科學班為我校資環(huán)境學院的其中一個專業(yè)，其中26位女生，11位男生。經(jīng)學校實習安排，我院同意，我班于20xx年7月19日前往銀川-西安-青島的暑期長途實習，于20xx年8月04日回校，完成教學實習方案。在兩周的時間內(nèi)，我班學生按照老師和實習單位安排，圓滿地完成長途實習，獲得了很好的理論和社會效果。(一)成績1、磨練意志，進步了自我37位同學前往銀川-西安-青島的暑期長途實習。這次實習我們也趕上夏日炎炎，在實習單位的帶著和教誨下，我們班都努力堅持扛過了這一天天的炎熱的夏日。甚至好多同學都曬黑了，但最后都堅持順利地完成了本次實習。2、學以致用，強化了技能實習過程中，在實習單位的講解操作技能的實際運用，讓我們也理解到課堂所學知識和技能與實際操作的重要性，去積極強化理論才能。3、表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了聲譽實習過程中，我們同學表現(xiàn)出了良好的綜合素質(zhì)和扎實的學科素養(yǎng)。在實習鑒定中，實習單位給出了很好的評價。學習積極主動，能承受指導。4、團結互助，加強了班風實習過程中，我們同學表現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神，如在爬嶗山的期間，同學們都很積極主動的互相幫助途中體力不支的同學；還有在實習單位，同學們都能互相討論實習老師所講解的理論經(jīng)歷。我們同學的團結互助給實習單位很深的印象。(二):經(jīng)歷1、優(yōu)秀的組織管理工作是成功的根底在3個帶隊老師的組織下，在實習前我們都開過數(shù)次會議，安排了6小組管理，并且每小組都安排了一個組長兩個股長，充分為實習期間同學們的活動平安做好了準備。這些工作為我班的實習打下了堅實的根底。2、人文關心是成功的保障我們班實習的全程中，老師以身作那么，每天晚上堅持去每個宿舍看望同學，假設在某一天同學們有什么身體不適老師都會及時采取一定的措施。而且在路途中，老師已經(jīng)作為了我們的大哥大姐，大家一路都聊得很開心。3、堅實的專業(yè)知識是成功的先決條件在實習的過程中，我們見識到了在環(huán)境科學領域的各方面的高校和企業(yè)的成功人士對我們專業(yè)的理解和理論。在很多的專業(yè)知識灌輸下，我們都感到很新穎。所以大家返校后，都很認真的準備著著最后的有限大學學習生活。(三)缺乏雖然我們班順利完成了實習工作，也獲得了較高的評價，但我們也有缺乏的地方。主要表達在:怕吃苦，不能適應比擬艱辛的環(huán)境；社會適應才能不強，不能處理突發(fā)事件；同學們間也產(chǎn)生了數(shù)次矛盾；也有某些同學沒有認真的去承受實習單位的指導等。因此，在以后的理論中我們要加強這些方面的自我意識。(四)優(yōu)秀實習學生候選根據(jù)班內(nèi)同學民主評議，準報我院和學校批準優(yōu)秀實習學生。候選如下：班級理論報告總結篇三今年8月，重慶的氣溫離奇的高。雖然大多數(shù)幼兒園都在放暑假，但其它市內(nèi)實習點的情況偶有發(fā)生，使得人的心情也隨之不能平靜。但是，我一如既往地堅持按照“動之以情，曉之以理，悉心關心，端正思想”的“十六字方針”，努力做好市內(nèi)實習學生的工作。及時搜集各個實習點學生情況，全面掌握實習動態(tài)，認真分析^p，作出判斷，及時與學生、單位、家長和領導進展溝通和匯報，力爭用最合理、最恰當?shù)姆绞饺ヌ幚砗徒鉀Q實習過程中出現(xiàn)的問題，幫助學生克制困難，樹立堅持完成實習的信心和決心。從8月初到8月底，經(jīng)過屢次和園方領導和實習學生溝通，妥善處理了了市機關幼兒園一名同學的實習問題。9月5日和9月6日，通知先特實習點四名因個人原因離任的學生回校辦理終止實習手續(xù)。9月7日，四名學生打表示不愿意繼續(xù)先特海爾實習點實習，我通過、網(wǎng)絡和面談的方式安撫她們的情緒，再次給她們講清楚了實習的重要性以及終止實習可能對她們造成的影響并與家長溝通，共同做實習學生的思想工作，暫時消除了她們離任的念頭。雖然不在市內(nèi)實習管理工作范圍之內(nèi)，但我仍然及時通知各專業(yè)大專學生按時完成成考網(wǎng)上報名及現(xiàn)場確認，并為此做了大量的溝通協(xié)調(diào)工作。我覺得，為學生考慮得周到一點，全面一點，應該是我作為一名老師的職責和榮耀。新學期開學之初，參加招就處市內(nèi)實習工作例會，招就處領導肯定了過去的工作效果，對后一階段的工作作出了安排。通過交流，從其他同志的身上學習到了一些先進經(jīng)歷和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，這些經(jīng)歷和方法可以對今后的工作起到積極的推動作用。會后，我根據(jù)近期掌握的情況和會議精神，做好了近期行業(yè)理論和考察實習點的安排。通過三個月以來大量的耐心細致的工作，我也充分認識到了加強市內(nèi)實習學生的管理和指導工作的重要性和必要性，雖然實習管理工作中不可控制的因素很多，意料之外的情況時有發(fā)生，令人措手不及，防不勝防，但是令人快樂和倍受鼓舞的是，學校領導高度重視學生市內(nèi)實習工作，三個月以來，我所帶著的近180名學生中的絕大多數(shù)可以克制困難，以一種積極的心態(tài)和行動，努力完成實習。在此，我也衷心希望學生家長能給予孩子的關心、支持和幫助，能給與孩子的正面的引導，讓她們逐漸形成一種安康的、積極向上、不懼困難、敢于直面競爭的精神品質(zhì)。希望各實習單位領導既要把學生當作員工，也要把她們當作剛剛分開校園的缺少社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷的孩子，從而給予的指導和關心，幫助她們更好地成長。感謝所有理解、信任、關心和支持市內(nèi)實習工作以及我本人的人，我將加倍努力！班級理論報告總結篇四根據(jù)學校統(tǒng)一安排，此次實習時間從20xx年11月14日20xx年12月31日，共六周。我班學生共49人，都參加了本次實習。本次實習開了采用集中與分散相結合的實形式。同學們主要集中于從事外貿(mào)、銷售。在實習前學院組織了實習發(fā)動會，院長和輔導員也參加了實習發(fā)動會，對參加本次實習的同學給予了重要指示。為期一個多月的實習完畢了，我們收獲到了很多在課堂上根本就學不到的知識，將理論知識運用到實際中，補充了理論知識的局限性，進步了理論才能，圓滿完成了實習任務?，F(xiàn)總結如下：在為期一個多月的實習過程中，我們各個實習小組成員以身作那么，嚴格要求自己，在圓滿完成實習任務的同時，不僅僅為我們的母校贏得了良好的社會聲譽，也傳承了幾年來學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實習任務，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名科院人的榮耀和自豪。在實習的過程中，實習生們學習到了課堂內(nèi)所無法學到的東西，也用這次珍貴的理論時機檢驗了自己幾年來所學到的專業(yè)知識和公共根底知識，得到了多年來知識理論體系的進一步升華。當把一個知識理論反過來從學習者轉(zhuǎn)化為運用者的時候，我們會發(fā)現(xiàn)知識并不是那么教條，實際上是靈敏多變。實習，不僅僅是對自己所學知識系統(tǒng)的全面檢驗和應用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過這次實習，認識了一些以前課堂學習過程中的缺乏和欠缺。在實習過程中，不僅僅在起初聽指導老師的教誨到后來實習生之間互相學習形成了相當規(guī)模。同學們可以互相點評，指正，著實進步了每個人的總體程度。在實習中，剛開場學生也顯得很拘束。在各自實習負責人的精心指導下，學生開場漸漸進入狀態(tài)，這也是一種進步！我們在實習過程中，不僅僅從實習單位指導老師那里學會理論、技巧，更學會了一些理論中應有具備的素質(zhì)和才能。在實習過程中，實習生們虛心請教，在實習單位盡職盡責，按時完成實習任務，得到了各實習單位的普遍稱贊。通過這次的實習，到最后的收尾工作階段，經(jīng)過我們在各個實習點的考察和理解，各個實習點指導老師以及單位主管領導對我們的實習生工作都給出了良好的評價和肯定。我們對此都感到非常欣慰，這至少說明，我們的實習生以身作那么，嚴格要求自己，將師大的良好形象樹立在了各個實習單位，為母校爭得了榮譽。實習也是一個學習過程，而且我們是互相學習的對象。實習生的到來，給各個實習點注入了新的活力，實習生在實習過程中不僅僅理論了自己的專業(yè)理論知識，而作為實習單位也同時吸收了實習生多樣化的思維和理念，可能或多或少的從這些年輕實習生身上看到一股新生力量吧。同學們每天記錄在實習單位的表現(xiàn)及總結，反思完成情況，遵守實習紀律。1、擯棄依賴性，進步獨立性。外地的學生，更應該進步自己的獨立性，進步獨立考慮和獨立解決問題的才能。2、加強理財教育。一局部同學在消費上的無方案、攀比、奢侈浪費等問題比擬嚴重。3、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。少數(shù)同學缺乏團隊協(xié)作精神，往往因為一個人的失誤影響整個小組的成績。一個多月的實習，大局部同學們都能很快適應企業(yè)的工作生活環(huán)境，進入自己的角色，吃苦耐勞，工作認真負責，充分展現(xiàn)我校學生的良好精神風貌和較強工作才能，維護了我校在實習企業(yè)的良好形象。班級理論報告總結篇五實習是我們在大學階段所進展的一項重要的理論環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，并把大學中所學的根底理論知識、根本技能以及專業(yè)知識運用到實際工作中去，進步獨立分析^p和解決實際工作中所遇到的問題的才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅實的根底，同時，也為我們能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。本次實習，我們從以下幾個方面進展了總結和考慮，以便為以后的理論和工作進一步打下堅實的根底，也為我們即將走上工作崗位進一步明智了頭腦：在為期一個多月的實習過程中，我們各個實習小組成員以身作那么，嚴格要求自己，在圓滿完成實習任務的同時，不僅僅為我們的母校西北師范大學贏得了良好的社會聲譽，也傳承了百年師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實習任務，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名師大人的榮耀和自豪。在實習的過程中，實習生們學習到了課堂內(nèi)所無法學到的東西，也用這次珍貴的理論時機檢驗了自己幾年來所學到的專業(yè)知識和公共根底知識，如心理學、教育學等等。得到了多年來知識理論體系的進一步升華。當把一個知識理論反過來從學習者轉(zhuǎn)化為運用者的時候，我們會發(fā)現(xiàn)知識并不是那么教條，實際上是靈敏多變。實習，不僅僅是對自己所學知識系統(tǒng)的全面檢驗和應用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉(zhuǎn)變。有局部同學之前就參加社會教學，已經(jīng)掌握局部教學方法和教學技巧，可以有效地控制整個課堂。但是經(jīng)過這次實習，還是認識了一些以前教學過程中的缺乏和欠缺。在實習過程中，不僅僅在起初聽指導老師的課，到后來實習生之間互相聽課也形成了相當規(guī)模。同學們可以互相點評，指正，著實進步了每個人的總體程度。在教案寫作上，剛開場學生也顯得很拘束。在實習學校指導老師的精心指導下，一篇篇灑脫的教案脫穎而出，這也是一種進步！我們在實習過程中，不僅僅從實習單位指導老師那里學會教案寫作、課堂控制技巧，更學會了一些傳統(tǒng)的、根本的教學方式方法和教學理念。在實習過程中，實習生們虛心請教，不恥下問，在實習單位盡職盡責，按時完成教學任務，完成指導班主任所部署的班級管理工作，得到了各實習單位的普遍稱贊。從教案寫作至班級管理方式各個方面，實習生們無不都是虛心，謙虛的請教的。通過這次的實習，到最后的收尾工作階段，經(jīng)過我們在各個實習點的考察和理解，各個實習點指導老師以及單位主管領導對我們的實習生工作都給出了高度的評價和肯定，有大多數(shù)的實習單位甚至提出和我校長建立長期的合作關系，專門設立音樂學院學生專業(yè)實習基地的想法。我們對此都感到非常欣慰，這至少說明，我們的實習生以身作那么，嚴格要求自己，將師大的良好形象樹立在了各個實習單位，為母校爭得了榮譽。通過這次實習，實習點指導老師對實習生的點評中無不表現(xiàn)出對百年師大以及我們這些現(xiàn)代師大學子的贊揚。尤其是蘭化三中的漆志鴻老師在發(fā)言中提到：實習也是一個學習過程，而且我們是互相學習的對象。實習生的到來，給各個實習點注入了新的活力和新的教學力量，實習生在實習過程中不僅僅理論了自己的專業(yè)理論知識，而作為實習單位也同時吸收了實習生多樣化的教學思維和教學理念可能或多或少的這些年輕學子身上看到一股新生力量吧。二者可謂是寓教于學、寓學于教。在實習的過程中，往往都會經(jīng)歷一個關于角色轉(zhuǎn)換的問題，有些同學可以很好的將自己化身為一名人民老師，而往往也會有局部同學不可以成功的進展角色轉(zhuǎn)化這個環(huán)節(jié)。角色轉(zhuǎn)換，指的是在一定的環(huán)境下，實習生可以成功地將自己從一個學習者成功轉(zhuǎn)化為一個教育者。撇開自己固有的學生身份，首先自己將自己看作為一名人民老師，只有這樣，我們才可以更好的以一名人民老師的標準嚴格要求自己。在本次實習中，我們各個小組同學積極、及時的轉(zhuǎn)換各自的角色，及時、成功的將自己融入到人民老師的隊伍之中去，主要表達在以下幾個方面：1、班級管理方面。班上每一組的同學幾乎都安排了實習班主任的工作，所以，每一位同學都將自己按照一位正式班主任的標準嚴格要求自己。都可以按時到達工作崗位，嚴格按照原班主任的安排來完成各項實習任務，不僅僅充實了實習生活，更是提升了實習生們的班級管理經(jīng)歷和更新了實習生們的班級管理理念。實習生們寫出了可行性很高的班級管理方案和各種活動籌劃方案，積極主持展開各類主題班會，深得實習單位學生的喜歡。作為一名班主任，我們雖然是前面掛了一個“實習”的頭銜，但是我們從來沒有因為自己是一名實習班主任而放松對班級的管理工作和原校指導班主任安排的各項工作，更是將自己當做一名正式班主任的標準來嚴格要求自己。如今的孩子根本都是獨生子，個性很強，以自我為中心的他們?nèi)鄙倥c同學之間相處的才能等。我們都必須教育糾正。這樣既可以培養(yǎng)他們的團結意識，還可以通過活動來加強集體榮辱感。我們也從組織活動的過程中學習到了怎么和學生溝通等問題。作為音樂老師，不僅要教學生音樂，讓學生在音樂中感受音樂給予我們心靈的凈化是相當重要的，我們在音樂中感受到快樂，感受的大自然等情景。培養(yǎng)學生的想象力。并從音樂中釋放自己。2、教育實習方面。在教育實習層面上，我們每一位實習生都可以按照原先的教學方案，有序、有效地展開教育教學工作，可以按時備課、按時上課，保質(zhì)保量的完成每一課時的教學任務。而且在有些學校，例如蘭州市第三中學和蘭化第三中學，因為這兩所中學正在進展大規(guī)模的根底設施建立，所以教學條件相對要艱辛。而我們的實習生沒有任何怨言，任勞任怨。蘭州三中目前正在進展綜合教學大樓的建立，所有校內(nèi)原教室全部撤除并以臨時搭建的活動板房作為教室，室內(nèi)只有電插座，而其它原有的投影儀等設備一概撤除并存放至倉庫之中。而蘭化三中的情況是一校兩區(qū)，就是說實習老師要來回奔波于“兩個”實習校園，剛剛在這個校區(qū)下課，又要匆匆趕到另外一個地方去上課。條件實在是艱辛。而實習生們克制了一切困難，正常進展著學校安排的教學任務。3、講臺理論方面，“老師”們設計的一個個課堂教學活動讓學生們津津有味，流連忘返。實習生們一開場就進展了緊張有序的實習環(huán)節(jié)，首先進展聽課，承受和理解在校指導老師的教學方法和教學理念，取長補短，強化自身教育教學才能和班級管理才能。為期1—2周〔各個學校應情況不一因此聽課安排的時間也不一〕的聽課完畢之后，實習生們開場了教案的寫作和試講工作。在實習單位指導老師的悉心指導和教育之下，實習生們寫出了一篇篇優(yōu)秀的實習教案，得到了指導老師的好評。實習教案完成之后，實習生們還要進展一項簡單的試講環(huán)節(jié)。當然，試講也是因單位而宜。到實習開場的第三周，開場了正式的上課環(huán)節(jié)。各個小組捷報頻傳，一個個小“老師”們體會到了當老師的苦和樂。當然，也有個別“老師”因為準備不充分而導致第一節(jié)課上的不成功片段。比方過分的緊張導致口齒不清，說話結結巴巴等等現(xiàn)象，但是經(jīng)過長時間的講臺鍛煉，“老師”們開場越來越對于這門特殊而又普通的音樂課感到得心應手。而且不斷創(chuàng)新出各種教學方式方法，課堂活動層出不窮，師生互動推陳出新，深得學生的喜歡，課堂效率大大進步。又是一個9月10日，一個屬于人民老師自己的節(jié)日，一個屬于我們從教生涯中的第一個老師節(jié)！第一個屬于自己的節(jié)日，心里不免要多上幾分欣喜，幾分歡樂。在第一個屬于自己的節(jié)日里，我們首先為多年來辛勤培育我們的老師們致一聲：老師您辛苦了！我們在實習期間走上講臺，成為“人民老師”。而轉(zhuǎn)眼間，在各個實習點已經(jīng)度過了為期兩個月的實習生活。在教學方法、與人相處、待人接物以及自身綜合素質(zhì)方面我們均獲益匪淺。在經(jīng)歷豐富的老師的指導下，我們對中學的音樂教育教學在一步一步地理解和進步。實習第一周的星期四是老師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日。我們看到有些學校教室的黑板上都寫著學生們給老師的話語，學生用不同的方式表達對老師的感謝和喜歡。好多老師都舍不得擦掉學生的心意，自己準備的小黑板給大家上課，這讓我們都很感動。實習完畢了，我們回到了母校繼續(xù)學習。如今我們每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對學習，我們會很努力地使自己盡快成長起來，在接下來的學習中，我們盡可能去幫助老師們多分擔一些工作，不斷的充實自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師！實習生們進駐實習點的時候，恰逢建國60周年的臨近，所以各個單位都在舉行國慶節(jié)的節(jié)目排練和預演工作。實習生的進駐無疑是給各個單位增添了一支有力的力量。實習生們排練節(jié)目，出謀劃策，積極籌劃各種演出方案。在9月下旬進展的第八屆蘭州市中小學校學校園藝術節(jié)上，實習單位的各色節(jié)目奪得了各類獎項。當然其中也少不了廣闊實習生們辛勤的汗水。蘭化一中還在此金秋之時適逢校慶，所以實習生們一天跑上跑下，東奔西走的發(fā)送請柬，制作海報等等。在舉國慶賀中華人民共和國成立六十周年之際，各個學校的活動也豐富多彩。由于我們的專業(yè)，局部學校組織學生進展“祖國頌”等慶賀活動。要請教育青少年學生銘刻____歷史，繼承榮耀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國的思想。鼓勵學生具有積極向上樂觀進取的精神。也同時豐富學生們的校園生活。做為我們實習的重要活動，我們實習帶隊老師和實習生也給與了重視，在我們的共同努力下，學校對我們的表現(xiàn)也給予了肯定。我們專業(yè)的作用也表達的淋漓盡致。這同時也鍛煉了我們的組織才能。蘭化三中進展了迎國慶合唱比賽。在實習老師們和實習單位師生的一直努力下，蘭化三中在此次合唱比賽中勇奪第一，為蘭化三中奪得了榮譽表達出實習生們扎實的專業(yè)根底和靈敏的節(jié)目排練方式，得到蘭化三中上下師生的一致好評和贊揚。實習生們的辛勤勞動不僅僅是為實習單位爭得各項榮譽，更是為偉大祖國的60華誕獻上了自己最衷心的祝福。在這次實習過程中，我們遇到最大的挑戰(zhàn)就是h1n1甲型流感的侵擾，學校也建立健全學生安康信息匯報制度。實習單位每天堅持學生的晨檢工作。首先，母校給我們每一組組長統(tǒng)一安排部署了實習生安康信息匯報制度，即小組內(nèi)每一成員有任何安康狀況的異情，立即上報學校學生工作老師。就上報數(shù)據(jù)進展分析^p和確認工作，以便于甲型h1n1流感的早發(fā)現(xiàn)、早治療、早隔離方案。組長必須每天向?qū)W生工作的教輔老師匯報一次。其次，學院就甲型h1n1流感的一些防治措施的相關知識全面、及時、廣泛的發(fā)布和通知到每一名學生。首先保證學生可以正確認識該疾病的威脅性，全面提升學生的自我保護意識和重視程度。在實習單位，我們也同樣嚴格要務實習班級的學生每天堅持晨檢、堅持教室內(nèi)的消毒工作。第三，堅持信息的暢通和及時。因為我們并不固定在母校，而是每天奔波在實習單位，學生公寓，學校之間，途中還要擠公交車，成了最大的易感人群，所以我們每個小組都及時的將信息準確、及時上傳到學校。從頭上盡可能的減小了學生感染的可能性。實習生所展開的這些措施，不僅僅保證了每一位同學的安康問題，更是保證了實習工作的正常進展，同時也得到了實習單位和學院的認可和贊同。在此次實習中，我們每一位實習生得到了充分、全面的鍛煉，教學才能和管理才能等方面面均有了大幅的進步。首先表達在多媒體音樂課的教學上。因為局部同學的計算機操作程度以及對office辦公軟件的操作掌握程度參差不齊，尤其是以power—point的掌握程度和操作，直接影響著在新形勢下多媒體音對音樂課教學的正常進展。在這次實習過程中，局部的學校還是將音樂課在多媒體的音樂教室來進展授課，在這樣現(xiàn)代化的教學設備和教學環(huán)境下，我們勢必掌握計算機的根本操作，尤其是在中學音樂課的教學上。有些同學也同時開場認真的學習關于windows中的office軟件，虛心地向懂的同學請教，在自己努力下制作出了比擬成功的課件。而在這種新時代的多媒體教學手段中，我們也明白了在我們經(jīng)常所聽到的“新課標”這個詞匯的真正含義，那就是老師只是一個引導者，將課堂的主動權交與學生手中，而在整個教學的期間，老師不斷的啟發(fā)、引導他們往既定的教學目的前進，讓學生完成獨立考慮，問題獨立解決或者團隊解決等等。在應用多媒體設備這種“鐵家伙”的同時，我們也很明白，它僅僅是輔助教學的一個工具而已，它只能形象、生動的播放圖片、聲音、文字、視頻等等信息載體，而我們所傳授的知識卻是靈敏多變的，是抽象和形象的結合。尤其是對于音樂這一門藝術修養(yǎng)類課程，更是要借助這樣的設備，來進展抽象主題的形象化轉(zhuǎn)換。只有做到了這樣，我們才可以全面地、正確地解放思想，進一步獲得新的成績！經(jīng)過為期兩個月的實習工作，各位“老師”們深感發(fā)生在自己身上的變化，也開場默默將自己這種“成功”書寫在了實____結之中。經(jīng)過總結和整理，在這次實習中以下幾個方面獲得了明顯的進步：1、管理才能的大幅提升。實習過程中，大局部同學出任了實習班主任的實習任務。在這個崗位上的鍛煉之下，同學們的管理才能和自信度明顯進步。因為一個班級的管理需要一名德才兼?zhèn)涞睦蠋焷沓鋈?，這個職責自然而然地的落在了班主任身上。所以，實習生們?yōu)榱斯芾砗盟诎嗉?，挖空心思地想方法、找對策。甚至是通過對個別學生的家訪，虛心向原班主任請教等等，實際工作中的鍛煉使我們的管理才能得到了大幅的提升。2、課堂掌控技巧明顯提升。因為我們是音樂專業(yè)的學生，不乏有學生外出當家教等職，根本上都有一定的教學經(jīng)歷，但是經(jīng)過這次實習，我們發(fā)現(xiàn)不管是學校40分鐘課，還是外邊帶家教的一節(jié)課，對于課堂的掌控技巧是相當重要的，有時候40分鐘會讓一個“老師”覺得很漫長，老感覺上不完，有時候卻恰恰相反，覺得一節(jié)課還沒有上得盡興，下課鈴聲卻響了起來。如何可以合理地分配課堂40分鐘課，順利完成教學任務，我們想了很多方法，提早一遍遍的試講，小組內(nèi)部成員之間互相聽課，完善教案向指導老師請教等等，漸漸地，我們能比擬自如地完成教學任務，掌控課堂全局了。3、教育技能方面的進步。所謂教育技能方面的進步，不僅僅是指“老師”掌握了各類教學方法，更是在多媒體器械的操作上獲得了宏大的進步。我們在校期間學習的《教育學》、《心理學》、《音樂教學法》等課程得到了充分的理論。對常用多媒體軟件的操作運用才能本來就純熟的同學更加得心應手，不夠純熟的同學在任務面前也“逼純熟了”。4、充分認識到自身對知識掌握的缺乏。本次實習，我們不僅僅用自己多年來所學的知識上著每一節(jié)音樂課，更是在檢驗和理論我們所掌握知識的正確性和準確性。實習環(huán)節(jié)中，我們充分的展現(xiàn)了自我，也發(fā)現(xiàn)了許許多多的缺乏之處，也使我們有時機得以及時的改正。5、讓我們變得更加沉穩(wěn)、善思、明辨。實習完畢了，但是實習留給我們的可能我們要受益一生，比方我們脫掉了以前那種焦躁、浮夸、遇到問題不假思索，輕下定論。這些都是些壞習慣，經(jīng)過這次實習，我們每一個人都變得更加沉穩(wěn)，更加善思，更加明辨！6、及時宣傳報道，營造良好的實習言論氣氛。我們兩個組都積極的編寫和整理實習簡報，讓學校全面、準確的理解到各個實習點的實習情況，及時宣傳各個實習點的新聞事件；寫出實習生的心聲。所以，實習簡報的出版，無不表達出實習生積極向上的奮斗精神。當然，實習帶給我們的不僅僅是這些，更有團隊精神的磨練，也有互相關愛的親切。真就像前面所說那樣，實習所學到的有些東西會讓我們受益終生。實習讓我們成長了許多。通過這次實習，我們收益相當大，懂得了許許多多。也體會到了作為一名人民老師的榮耀和責任。我們將在剩余的在校時間內(nèi)，繼續(xù)努力，潛心學習。為成為一名人民老師而奮斗！最后，我謹代表我們六個實習小組的全體成員，向曾經(jīng)教誨和悉心培養(yǎng)過我們的每一位老師道一聲：老師，您辛苦了！我們懷著感恩的心，感謝關心我們的領導，栽培我們的老師。祝你們工作順利，萬事如意。班級理論報告總結篇六本周我們進展了為期五天的工商管理專業(yè)認識實習，就我個人來說，感覺收獲很多。對于我們整個班級，我覺得這次實習也具有重要的意義，其重要意義在于如下幾個方面：1.對東風公司有了一些初步的理解，對汽車產(chǎn)業(yè)有了一些理解。2.對工廠的經(jīng)營管理有了直接和感性的認識。3.對企業(yè)流程有了真實的體驗。4.對工商管理，特別是企業(yè)工廠管理有了實際的認識。5.對于本專業(yè)物流相關內(nèi)容有了更多的認識。另外我覺得除掉這些專業(yè)相關的認識效果以外，更重要的一點是在實習中，那種親臨其境的直接的感受，對于我們的塑造和影響，是在教室里和課堂上沒有方法學到的。第一在實習中的表現(xiàn)實習過程中，在物流管理教研室所有老師的關心下，我們按照老師制定的詳細周密的方案和安排，順利地完成這次工商管理專業(yè)認識實習。在班委同學的帶著和協(xié)調(diào)下，所有的同學都準時的參加了所有的實習工程。沒有發(fā)生遲到和其他不和諧的事情。在詳細實習過程中，每一位帶隊老師都盡職盡責的給我們幫助，無論從找車，進廠，還是在參觀過程中的講解，集合時候的清點人數(shù)等等，老師們都是認真的和我們一起完成了每一次的實習任務。對此，我謹代表t853-3班的同學，向每一位帶隊老師致以敬意。第二實習對我們的重要影響本次實習，作為我們工商管理專業(yè)同學第一次深化理論，深化消費管理第一線的實習，讓我們對于企業(yè)，管理，工作等等諸多層面產(chǎn)生了不同于以往的深切感受，我們相信，這樣的實習將會更好地促進我們以后的專業(yè)學習，更好的讓我們在日常的生活和學習中形成正確的觀念，為以后可以更好地投入奉獻社會的過程增加無限的助力。三對于企業(yè)和管理的認識我們可以通過東風汽車這樣的大型國有企業(yè)認識到企業(yè)的內(nèi)涵，以及涉及企業(yè)的諸多問題。特別是對于工業(yè)企業(yè)，從工商管理專業(yè)的角度，我們真實的感受到企業(yè)中管理的重要性，在工業(yè)消費過程中，管理可以更好地保證消費的進展，并且可以起到促進消費的作用。我們可以拿我們第一個實習，變速箱廠的實習體會到這一點。在變速箱工廠車間里面，每一個工序的每一個工人都有自己當天的目的，所有的工人都有自己一天明確的消費指標，通過這樣的目的管理過程，使企業(yè)的消費運營可以更加高效有序。工廠的每一個消費流程都實行目視板管理，有完善的體系對工人的績效完成評價，并且通過這樣公開的管理，起到促進消費的作用，這一點讓我們深切體會到卓有成效的人力資管理對于企業(yè)的重要。針對業(yè)企業(yè)的流程，在變速箱消費線上我們可以看到持續(xù)穩(wěn)定的物流過程，零件在每一道工序流動著，有序的零件暫存區(qū)域，工序之間半成品的運輸，都可以井井有條的進展，表達了有效的物流管理對于消費的重要作用。在工廠的特定位置，有不合格產(chǎn)品的暫存區(qū)，每一個暫存區(qū)貨架上都有詳細的標簽說明，在有些消費線之間有許多的質(zhì)量檢測人員，他們通過各種工具細致的對每一個產(chǎn)品進展相關檢測，以保證產(chǎn)品質(zhì)量，這讓我們體會到質(zhì)量管理在企業(yè)中的重要地位。另外一點重要的體驗是工人們工作態(tài)度和狀態(tài)，在實習的很多工廠，雖然我們在一邊隨意的觀看，大多數(shù)的工人只是專注于自己的工作，有時候工廠車間氣溫和噪聲狀況都不是很好，但工人們還是一如既往的專注于自己的工作，保證消費持續(xù)有效的進展，在東風神宇的整車裝配線上，我們可以深切的體會到這一點。我們體會到工業(yè)消費過程只有在這樣認真的工作態(tài)度下，才會為社會消費出好的產(chǎn)品，提供優(yōu)質(zhì)的效勞。關于企業(yè)文化，在神宇工廠車間，我們很有性質(zhì)的發(fā)如今周圍墻壁上有許多的選出海報，還有一些漫畫，有輕松有趣的方式來到達強化質(zhì)量管理，加強組織團隊緊身的目的，是非常好的方式。還有很多的活動展示，在東風車身工廠，展示欄里有很多員工作品，興趣愛好特長之類的東西，這些作品可以讓我們更好的體會到企業(yè)的內(nèi)涵，和企業(yè)中人與人之間和諧的關系。這讓我們感受到一種企業(yè)所具有的特有的凝聚力和歸屬感。尤其讓我們這些未曾參與過工作的大學生印象深化。以上簡單的從企業(yè)的消費管理、績效以及人力資管理、物流管理、質(zhì)量管理、企業(yè)文化和企業(yè)精神等方面談了一些感受，然而真正的收獲并不止于此。這次實習可以讓我們從不同的層面感受消費，感受企業(yè)，感受管理，對于我們專業(yè)意識的形成，具有重要的作用。四實習對于我們工作觀念，價值觀念的影響大學生作為一個社會上的特殊群體，承受高等教育，被社會賦予高的期望。在未真正踏入社會、邁入職業(yè)生涯的如今，可以形成正確的工作觀念和價值觀念尤為重要。通過實習，很多同學都能在工業(yè)消費過程以及企業(yè)管理過程中體會到工作的內(nèi)涵、價值和意義。當前很多學生往往懷有一種急躁，眼高手低的心態(tài)，通過認識實習過程中對工作的切身觀察，很多同學開場逐漸形成樸素的價值觀念。通過觀察別人，認識到自身在思想上，態(tài)度上和觀念上，行動上存在的缺乏，然后為以后的專業(yè)學習甚至以后的工作生涯，開場打下堅實的根底。對于我們來說，這是實習的重要意義和目的之所在。五實習存在的缺乏在實習過程中我們更多的是在和工業(yè)消費打交道，并沒有深化的體會到企業(yè)管理相關的內(nèi)容。尤其是對于工商管理專業(yè)相關的、與人有關的管理過程，對此，我們體會很少。所以建議老師以后再選擇實習企業(yè)的時候，選擇實習目的的時候，可以照顧到我們專業(yè)認識的相關需求，可以讓我們同學可以從盡量多的層面體會不只是消費，更多的是管理。以上是我對于本次實習的一些簡單的想法，希望這些想法也可以代表我們班同學的認識體會。再次向每一位輔導我們完成實習的老師致以敬意！湖北汽車工業(yè)學院經(jīng)濟管理學院工商管理專業(yè)物流班前任班長：陳治國20xx-7班級理論報告總結篇七自3月5日起，在xx____師的指導下我在某某中學高一〔1〕班實習班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作總結，僅從以下三方面說起。一、與學生相處心得記得剛來的時候肖老師就對我說，與學生相處關鍵要把握一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。這個“度”的把握不是一兩天能學得來的，開頭就很重要，也與老師的性格有很大關系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴厲缺乏，并且一開場就與學生走得太近，以致于對后面的工作造成很大困難。其次還要注意場合，對不同學生也要不同對待。例如我們一班42人，性格差異非常宏大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，誠懇。記得剛來第二天，他就和我說：“張老師，我叫鄧超超，我在這很熟，以后有什么事需要幫助，盡管叫我?！钡秩菀准痹?，說話心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與不同性格的學生交往這是我以后任教的珍貴經(jīng)歷。另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于理解學生，理解學生的性格、成長背景尤為重要。只有理解了學生，才能與他進展有效的溝通，進而才能對他們進展引導、教育。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不但對我們班學生的個性，成長背景了如指掌，而且擅長處理各種糾紛矛盾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的人格去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個快樂的老師；要做一個快樂的老師先要做一個快樂的人。只有快樂的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有快樂的老師才能更加有耐心、有信心的理解和處理學生們之間的瑣事，并且在理解和處理過程中同時可以不斷考慮，總結更加有效的教育方法。生活心態(tài)決定工作態(tài)度；生活狀態(tài)決定工作效果。這是我實習的第____珍貴財富。對于班級的管理，記得有位大學老師曾這樣說過，給你一個班級你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有一定微妙在里面的。跟隨肖老師實習班主任工作，我體會到管理班級一定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理問題時要抓住帶頭的。例如上操，清掃衛(wèi)生，要先催促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的淘氣分子”進展重點催促。這樣其它大局部學生就跟著去了。其次，學生既天真又是幼稚，因此我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的赤子之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些幼稚的誤區(qū)。這就需要愛心、耐心、責任心與技巧了。在這方面我認為自己才剛剛開場。另外，學生既得意，有時又會顯出幾分“令人可惡”的樣子。開場時看到他們一個個得意的面孔，真想多給他們教一點東西，就恨自己知識不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自己的努力備課，自習也努力引導他們做好功課。但有些時候?qū)W生們對自己的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我曾一度郁悶，進而絕望，再而疑心自己，疑心自己大學所學。所以在教學管理中挫折難免，關鍵是如何快速調(diào)整好自己的心態(tài)，重新堅決自己的信念，總結以往的經(jīng)歷與教訓，爭取明天做的更好。我所實習的學校某某中學，是一所私立學校，實行的是封閉式教育，半軍事化管理。剛來還有點不適應，時間久了，對這一教育形式有所理解，作如下考慮。看到一些書上說這是中國社會轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，它在一定程度上對留守兒童進展了教育，有利他們成長，也減少了社會閑散人員的數(shù)量，減少了青少年犯罪現(xiàn)象，緩解了社會壓力。某某學校作的也不錯，這里的感恩教育是一大特色。學生每天作感恩操，校領導也對感恩教育非常重視，做了許多努力。另外，某某學校，高層領導經(jīng)常親自理解學生學習生活情況，如視察學生宿舍等，副校長還親自代課；學校經(jīng)常與一些兄弟學?；ハ嘟涣鲗W習。這些都是值得其他學校學習的。但是封閉式教育存在的問題也不容無視。首先，學生缺愛，缺少來自父母親的愛，這一根本問題沒有解決。父愛、母愛這是人世間最偉大最厚重感情之一，尤其對于孩子，是無法替代的。這里有不少學生是外省的，父母在外務工，學生缺少來自家里的關愛，對學生性格造成的影響是很難彌補的。造成局部學生逆反心理嚴重；對學習和將來失去信心；對老師和集體粗魯、冷漠。個人認為，幼年的孩子不應異地求學，更不應遠離家庭。父母的關愛，家庭的學前教育對人的安康成長不可缺少。其次半軍事化管理管的太死，學生容易自我放棄，甚至可能更加叛逆。至少對這一管理制度學校應不斷完善，例如，飯卡每學期學生沒用完的錢應該把現(xiàn)金還給學生。沒收手機的同時要是能在校內(nèi)建立公話亭，那么可能減少學生使用手機的現(xiàn)象等。另外，不管是怎么樣的教育形式，目的都應該是育人，培養(yǎng)健全人格的人，促進學生的全面開展，而非盈利，或考試。教育就是投資，學校不同于企業(yè)；考試是手段，育人是目的。假設逆其道而行之，必然教不好學生，又浪費老師的辛苦努力。一個好的學校應該是一個學生和老師都喜歡的地方。以上就是我在某某中學實習班主任工作三月余的一點體會。班級理論報告總結篇八班主任要不斷進步自己的思想道德程度。假設沒有愛心，班主任工作無解。對于實習班級的管理工作從下面幾個方面總結：班級有局部同學，由于個人適應才能的問題，實習一段時間就辭職，辭職后在宿舍玩游戲，沒有工作的動力。對于這些同學，多談話，多鼓勵，多去參加招聘會，爭取更多的時機。同時與家長多交流，家校共同關注學生身心開展和就業(yè)現(xiàn)狀，讓學生做好就業(yè)需要的知識和技能。1、班會的召開。利用班會和走訪，多理解實習學生實習情況，通過多和學生接觸，找到更好的管理方法。我去宿舍開班會，講一些學校通知和考前須知外，還向?qū)W生講一些上班也不要忘記學習，上班的考前須知，并問他們需要理解或者解決的問題。我希望用自己的行為感化他們，讓他們知道如何去尊重別人，如何去和別人正確的溝通。學生很信任我，經(jīng)常學生會向我咨詢問題，有事都會第一時間告訴我。2、走訪。班級同學實習單位集中在兩個廠：蔚來和乘用車一廠。去蔚來公司走訪，感覺蔚來公司很好，管理方式比擬先進，重視產(chǎn)品質(zhì)量和學生的培養(yǎng)。學生對公司工作環(huán)境，工作管理等還挺滿意。由于年后公司產(chǎn)量少，加班少，辭職的同學比擬多。有的同學在公司里開展很好，已經(jīng)提升為班組長。開班會時，希望大家學會適應公司環(huán)境。去乘用車一廠參觀，通過和學生談話及公司領導談話，在乘用車一廠實習的幾個同學，工作非常認真負責，經(jīng)常熱心幫助其別人，有的已是師傅?？粗鴮W生不斷進步長大，很欣慰，我會盡量看到每個同學，希望能幫助他們，或者給他們一些撫慰。對于實習生的管理，不和在校生一樣，隨時能找到學生，能當面溝通。所以我及時關注班級群，學校的各種反應，及時的發(fā)到群里或者個人，讓學生及時反應，然后向?qū)W校反應，做到當天的事，當天反應。同時標準學生的晚點名手續(xù)，讓學生首先自己做好，這樣防止很多的反應和解釋。如今實習學生有事都會和我提早說，即使在周末有事回家，學生都會和提早說，我都會給予回復。學生習慣的養(yǎng)成很重要。這樣我可以提早和安環(huán)處備注，同時學生根本上不再會有忘記按指紋或者簽字的情況。班級理論報告總結篇九一、明確實習目的：畢業(yè)實習是學校教學的一個重要組成局部。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。1、培養(yǎng)學生的實際才能，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向公司或者工廠。目的就在于讓學生通過親身理論，理解實際的營銷技巧和銷售過程，熟悉市場營銷管理的根本環(huán)節(jié)，實際體會一個營銷員的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析^p解決實際問題的工作才能。2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進展實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)歷的同志虛心請教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作才能。2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把目光放高遠，從公司工作的全局出發(fā)，理解企業(yè)運行的根本規(guī)律、工人的根本心態(tài)、企業(yè)管理的原那么等，這種觀察和訓練可以使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應才能。4、平安第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持平安第一的理念，絕對遵守企業(yè)的.規(guī)章制度，服從實習指導老師的統(tǒng)一管理。1、頂崗實習到達了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作才能有所進步，更重要的是通過對銷售才能有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并可以結合營銷實際，在專業(yè)領域內(nèi)進展更深化的學習。一些學生寫出了質(zhì)量較高的實習報告。2、教學實習促進了學生自身的開展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應才能及發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的實際工作才能，為他們今后的開展打下了良好的根底。3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習單位積極工作，從小事做起，直至參與企業(yè)的最終銷售，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作才能受到了公司領導與工作人員的普遍好評，在每次實習跟蹤現(xiàn)場，都出現(xiàn)總?cè)她R夸的場景，而幾乎所有單位領導都表示，歡送我校和我專業(yè)以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。4、當然，也出現(xiàn)極個別同學私自更換實習單位，對待實習工作不認真，甚至出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，但經(jīng)過指導，所有同學都順利完成了實習。理論證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為市場營銷專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。這個暑假應國貿(mào)二專的要求，我找到一家自營出口企業(yè)進展為期一個月的實習，實習崗位是業(yè)務部，業(yè)務部的主要工作是負責接收消費任務，完成產(chǎn)品和原料的進出口相關程序。這是一家消費模具及注塑的民營企業(yè)，產(chǎn)品包括模具和家具產(chǎn)品，開展至今已經(jīng)九年，已初具規(guī)模。雖然實習期間未接觸太多本質(zhì)性工作，但所見所聞令我受益匪淺，深感“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！弊畲蟮母杏|是覺得出了學校，接觸社會，就感覺自己能做的真的很少，社會是那么現(xiàn)實和真實，那么值得深化探究。班級理論報告總結篇十回首這三個月的工作經(jīng)歷，一路走來，有辛酸也有歡笑。然而更多的是讓我收獲了一筆豐富而珍貴的人生財富。在我剛開場做高二〔2〕班的副班主任時，我非常榮幸地被分到劉88老師手下，她以她的豐富的經(jīng)歷和閱歷，指導著初出茅廬的我每當我遇到突發(fā)狀況和棘手的問題，劉老師總能在第一時間給我指點迷津，她作為我工作的指路人和堅實的后盾，才使得我有勇氣和膽量大膽的嘗試去探究和前行。于此同時，也感謝我身邊的領導和同事，還有那群得意的學生們，是你們一起讓我得到的成長。大四的第二學期，我就來咱們學校實習。首先，很感謝校領導能給我這個時機，使盲目擇業(yè)的我找到了一個新的航向；剛開場工作的時候，在高二〔2〕班，我自己確實有點不成熟，我和學生們一直是一種非師非友的狀態(tài)，經(jīng)過一個多月的探究和領導同事們的建議，我從穿著、言行、心態(tài)、自身修養(yǎng)等方面把自己努力向著“老師”這個職業(yè)一點一點努力的靠近?！袄蠋煛辈皇且环萋殬I(yè)，更重要的是他是一份責任，一份對學生、家庭、對社會的責任。大學四年的自主自由的作息使我淡忘了高中階段緊張而又規(guī)律的作息時間，試崗的一個禮拜，從早晨六點起床拾掇，6:30催促學生下樓，6:40和學生一起跑步，7:20組織學生排隊打飯，維持飯?zhí)弥刃颍蝗缓蟮矫恳还?jié)課的課前巡查，到晚上的自習的跟班；晚上十點的查宿，每次晚上快十一點拖著疲憊的身體回到宿舍的時候，我想過要放棄，但是想想兒時的夢想，想想父母的叮囑，還有那些成功著的案例，不經(jīng)風雨，怎見彩虹。在高二〔2〕班的日常管理工作中，我主要是協(xié)助劉老師進展管理，除了每日常規(guī)的工作外，劉老師還推薦了許多關于班級管理的書籍給我如《班級管理》等，這些就然讓我受益匪淺。我首先做的就是在最短的時間內(nèi)記住班里的學生的名字，然后在常規(guī)事物管理中理解他們的性格和愛好，在教室、宿舍、課外活動中關心他們，給他們最“接地氣”的輔導和指引。在晚自習中我會選擇需要的進展輔導的學生進展專項的指導：對于許婷和何子斌在政治學科的疑惑，我會告訴一些我當年學習政治的有效的方法，如建立政治學科模塊式框架，方便記憶；對于張鑫和張鵬在地理方面，我讓他們指導用地區(qū)輪廓和相對位置來熟記地圖；對于藺哲和任夢潯在英語學科上面的問題，我進過測試理解，他們的英語根底太差，主要是詞匯量的問題，但英語必修課本后面的單元必備單詞和他們使用的單詞有一定的脫節(jié)，他們特別是任夢潯甚至連一些初中必備單詞都沒有掌握，針對這樣的問題，我給任夢潯在必修英語書中細致的挑出一些簡單的必備單詞，給藺哲劃一些簡單的初中必備短語，因為在他們兩個人人的交談中，我發(fā)現(xiàn)他們有想法，想要學點、學好、學會這門課程的，所以他兩每天有任務性的背誦作業(yè)，我會不定時檢查，或者兩個人互相檢查?；蛟S像有的學生給我說的：“老師，沒用，他們上課都不好好聽，你就別白費力氣了?！笨墒俏蚁耄灰麄冇袑W習上的需要，我都會盡自己最大的努力。班級理論報告總結篇十一見習是我們在大學階段所進展的一項重要的理論環(huán)節(jié)，通過見習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，并把大學中所學的根底理論知識、根本技能以及專業(yè)知識運用到實際工作中去，進步獨立分析^p和解決實際工作中所遇到的問題的才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅實的根底，同時，也為我們能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在十月十四號見習就已經(jīng)完畢了，十月十六號晚上在班主任熊曉康的領導下我們召開了見____結座談會，對這為期一個星期的見習做了總結，請了大局部的同學上來發(fā)言，談談對這次見習的感受。本次見習，我們從以下幾個方面進展了總結和考慮，以便為以后的理論和工作進一步打下堅實的根底，也為我們即將走上工作崗位進一步明智了頭腦：在這次見習過程中，我們班分為兩批見習，有十個同學是留在學校集中見習的，其余的學生是回家自己找學校見習的。不管是回家的還是留在學校他們都可以積極地完成學校布置的見習任務，在學校見習的同學上課的時機比擬少，紀律也比擬嚴明，但都非常積極的找班級聽課。在家見習的同學大多數(shù)同學都上了課，也都非常認真的備課。在這次見習中，我們班的同學都能按時完成見習方案中所規(guī)定的各項任務，可以遵守見習學校的各項規(guī)章制度，服從領導，虛心承受指導老師的指導；以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表；積極參加見習學校的各項活動。能深化班級，廣泛接觸學生，盡快地理解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作，在自己上課前也能積極的備好課，以好的姿態(tài)走上講臺，很好的塑造了我們教育專業(yè)的形象；運用我們所學的知識，給見習學校留下好的印象。在為期一個星期的見習過程中，我們班的成員以身作那么，嚴格要求自己，在圓滿完成見習任務的同時，不僅僅為我們的九江職業(yè)大學贏得了良好的社會聲譽，也傳承了百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成見習任務，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名師范生的榮耀和自豪。在見習的過程中，我們學習到了課堂內(nèi)所無法學到的東西，也用這次珍貴的理論時機檢驗了自己幾年來所學到的專業(yè)知識和公共根底知識，如心理學、教育學等等。得到了多年來知識理論體系的進一步升華。當把一個知識理論反過來從學習者轉(zhuǎn)化為運用者的時候，我們會發(fā)現(xiàn)知識并不是那么教條，實際上是靈敏多變的。我們充分地認識到老師這個職業(yè)并不是我們原來想的那樣，而是用汗水堆積起來的。上課之前要備課，課后要修改作業(yè)，還要與學生交流，但是小孩子們是得意的，是值得我們付出的。有人說:老師是最危險的職業(yè)，因為老師影響的是一代人，所以我們必須努力加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，學習扎實的專業(yè)知識。為社會效勞。班級理論報告總結篇十二5月24日，受校領導之托我?guī)е?2級機電專業(yè)學生到青島格仕特電子頂崗實習，現(xiàn)對實習的有關情況和幾點感受對大家做個匯報。格仕特電子創(chuàng)立于1992年，是一家集研發(fā)、消費和銷售為一體的高科技港資企業(yè)。主要從事大型模具設計開發(fā)、大型塑膠、五金件消費，以及消費液晶電視面板和底座、輕觸開關、接線端子、精細連接器、精細線材等系列產(chǎn)品，所設計和消費的產(chǎn)品遠銷歐美、日、韓、新加坡、馬來西亞及____等國家和地區(qū)，是國內(nèi)外電子電器廠商配套消費相關零配件及其周邊產(chǎn)品的主要供給商之一。20xx年5月24日，早7:00從學校做大巴出發(fā)，下午1：30到達青島格仕特電子。到達后，和企業(yè)人事經(jīng)理見面。沒有休息，馬上辦理相關手續(xù)，安排學生住宿，并立即召開班會介紹企業(yè)的情況和實習期間的要求。企業(yè)位置偏僻但是周圍河湖眾多，學生年齡小而且都是首次參加實習針對這種情況采取了一下幾項措施：1，堅持每晚