2023年學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿范文

2024年學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿范文同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇1

同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的金秋季節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來了一年一度的老師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示慶賀，并致以真誠的謝意和崇高的敬禮。

尊敬的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把期望撒向祖國各地，帶到天際海角。你們的工作打算了我們的前途和幻想，打算了千家萬戶的苦痛和歡快，打算了祖國的將來和期望，我們敬重你們。

尊敬的老師，你們悄悄耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了同學(xué)能學(xué)到更多學(xué)問，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的學(xué)問卻為我們指明白人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地掩蓋才智的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的相信，你們理應(yīng)受到同學(xué)的愛戴、社會的獎(jiǎng)賞。

尊敬的老師，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗學(xué)問碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加完善的將來。

今日是你們的節(jié)日，我們誠心祝愿你們身體健康、心境舒服、工作順當(dāng)，取得更輝煌的成果！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向全部孜孜不倦悄悄耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝愿，并道一聲：“老師，您辛苦了！”

巍巍學(xué)府，德渥群芳。長春中醫(yī)藥高校，這座承載著中國醫(yī)學(xué)高等訓(xùn)練榮耀與輝煌的聞名學(xué)府，已經(jīng)走過五十五年的風(fēng)雨歷程。在過去近一個(gè)甲子的時(shí)間里，長春中醫(yī)藥高校伴隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今，厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓(xùn)，用青春點(diǎn)燃才智，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠，將長春中醫(yī)藥高校建設(shè)成為一座聞名的中醫(yī)學(xué)府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新，不斷超越，在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，在建設(shè)成為中國一流教學(xué)討論型中醫(yī)藥高校的光榮征程上不斷譜寫新的壯麗篇章。作為同學(xué)，我們深切感受到學(xué)校這些年來的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，也深深地明白，這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。

有人說，老師是火種，點(diǎn)燃同學(xué)的心靈之火；有人說，老師是石級，承載著同學(xué)一步步向上攀登。其實(shí)，在我們同學(xué)的心中，中醫(yī)大的老師們更是一群最可愛的人。由于在中醫(yī)大，我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏活力！老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和氣的態(tài)度打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的溝通，這是一種來自心靈的震撼，中醫(yī)大的老師們，你們是同學(xué)心中最可愛的人！

魯迅先生以往說過：“訓(xùn)練是植根于愛的?！庇?xùn)練從某種程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在中醫(yī)大，我們時(shí)刻感受著老師對我們同學(xué)的愛。生病了，是老師賜予我們暖和的關(guān)懷；失敗了，是老師鼓舞我們要英勇連續(xù)前行。為了使我們更好地受訓(xùn)練、長才能，你們毫無保留地奉獻(xiàn)著自我的學(xué)識、精力、熱忱和才能，你們用自我的愛心豐盈了同學(xué)的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛滋養(yǎng)著我們健壯成長！“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花?！贝盒Q一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的繩尺；那盛開的桃李，就是對老師們辛勤工作的最高評價(jià)。作為老師，你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們同學(xué)做出了好榜樣。作為同學(xué)，我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴(yán)格要求自我，以仆人翁的姿勢做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們要以我們精彩的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)你們的訓(xùn)練與培育！

處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚(yáng)共性，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，我們要志存高遠(yuǎn)、砥礪品行，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)；我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，牢記使命，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨過后，更見青松雄偉！我們將會用自我的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱忱與才智和尊敬的老師們一道續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌，制造更加完善的明天！

最終，請?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們尊敬的老師們，致以最誠心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝愿，祝你們節(jié)日歡快，身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇3

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

今日，我想對老師說一句感謝，“我來自意外，像一顆塵埃，誰能看出我的脆弱？”我從哪里來，我屬于哪里，誰在下一刻召喚我.

每次唱這首歌，都想感恩許多人，但最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的孩子到漸漸變得懂事的學(xué)校生，從渴求學(xué)問的少年到高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從古代的打結(jié)筆記到今日高科技的到來，老師的角色貫穿了人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。

當(dāng)我?guī)е鴳岩擅鎸σ幌盗须y題時(shí)，你急躁細(xì)致地給我講解解決問題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問題上，帶到了類比解題的思維上，帶到了好玩的數(shù)學(xué)世界上。當(dāng)我慚愧地面對自己的錯(cuò)誤時(shí)，你教會了我有意義地做人的道理。

你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為將來應(yīng)當(dāng)正確面對錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對失敗時(shí)，你像天使一樣來到我身邊，給了我士氣和盼望。你把我受傷懊喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了寬闊的海洋，帶進(jìn)了將來勝利的大門。當(dāng)我歡樂地對待勝利時(shí)，你善意地提示我要學(xué)會謙遜。

不管我怎么樣，你都要和我一起面對，老師。在我眼里，你很奇妙。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝你，“感謝你，我的老師，感謝你為我做的一切！”我不是你最好的同學(xué)，但你是我最敬重的老師。在你的假期里，你的同學(xué)祝你永久年輕。

在不久的將來，無論我變成高大的楊樹還是低矮的小草，我都會用綠色的生命向你致敬，老師！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇4

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《感恩老師》。

花感謝雨露，由于雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感謝天空，由于天空讓它飛行；山感謝大地，由于大地使它雄偉；我感謝許多人，但我最感謝的是我的老師。

老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一聲召喚，讓我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們暖和和暖和。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有漂亮的花朵，粉筆是他們的犁頭；三尺平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場！

師生感情是世界上最嚴(yán)峻的感情：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很快樂；一句暖和的問候，讓我渾身都感受到深深的情意！

感恩的老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情，它展現(xiàn)了此刻的日常點(diǎn)滴：

上課時(shí)，眼神堅(jiān)決，輕輕點(diǎn)頭，你在專心聽講，這就是感恩；

下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師你好”也是感謝涕零！

告知老師“我能行，老師”，成果優(yōu)異，勝利驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感謝老師。

感謝老師，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；

感謝老師，給了我飛行的翅膀；

感謝老師，你給我指明白人生的方向；

感謝你，老師，你讓我看到了世界.

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們感恩的心永久不會轉(zhuǎn)變。讓我們努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，感恩我的老師！

感謝大家！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：感謝您，友愛的老師。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，今日是我們中華人民共和國第xx個(gè)老師節(jié)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請?jiān)试S我代表學(xué)校全體同學(xué)，向各位老師獻(xiàn)上我們隱藏心中已久的最真誠的問候：尊敬的老師，你們辛苦了！

友愛的老師，在我們的心中，您永久都是最可敬的人。我們永久都會牢記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您健壯成長；是您，在歡樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問的海洋；是您，嘗到了助人的歡樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了抱負(fù)的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將它們撿起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷訓(xùn)練的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平常諄諄教育的一種的回報(bào)。尊敬的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感謝和仰慕?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上”，這就是我們送給您的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱鬧的祝愿，祝福全部關(guān)懷、愛惜、訓(xùn)練我們的老師：身體健康，工作順當(dāng)！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇6

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《感恩老師》!

從求知若渴的少年到高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的打結(jié)到信息時(shí)代的到來，老師的角色始終貫穿著人類禮貌進(jìn)展的全過程。

眾所周知，社會的進(jìn)展靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展靠老師。老師們悄悄的辛苦給人類的禮貌帶來了活力。我們完全有理由向老師致敬。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)感受到禮貌和期盼；是老師博大的胸懷，讓每個(gè)人都能理解包涵和包涵；是老師慈善的眼神讓你從軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)失意失意時(shí)，是老師在你心中播下期望；當(dāng)你的勝利一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的時(shí)候，就是老師適時(shí)開出的.‘驕兵必?cái)　乃幏?。老師總是笑，讓大家布滿力氣。即使是間或生氣的眼神，也會讓你覺得親切，布滿盼望。老師有多宏大。有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她自己燒自己，照亮別人；還有人把老師比作勤勞的園丁，說她用一生的心血細(xì)心澆灌了你們祖國的花朵。日出日落，老師汗流浹背，老師總是布滿熱忱地引導(dǎo)你不斷前進(jìn)。以后無論你成為一棵挺立的樹，還是低矮的灌木，都要用一生的時(shí)間向老師致敬。在這里，對于那些不敬重老師的同學(xué)，你們要反省自己，給老師最真誠的祝愿，最真誠的感謝。

師愛如涓涓細(xì)流。雖然緘默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的宏大！有時(shí)候，師愛是一種特別的藥，可以挽救垂死的靈魂；有時(shí)候，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光線。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，這沉重的老師的愛，誰能衡量它，誰能真正回報(bào)它

感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。

上課時(shí)，堅(jiān)決的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在用心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的說一聲‘好老師’，也是感謝；放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，依舊是對老師的感謝。

不要把這些歸結(jié)為毫無意義的小事，也不要為身邊的這些小事苦惱。由于這點(diǎn)小事的背后，是你對老師的敬重和確定。每個(gè)人都期望得到別人的敬重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，投身訓(xùn)練花園的園丁

讓我們，在考點(diǎn)上，仔細(xì)考，仔細(xì)答題，守紀(jì)律；讓我們，在教室里，打掃教室，給班級一個(gè)潔凈的環(huán)境；讓我們，在臥房里，給臥房布置一個(gè)通透的窗戶，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)小路上，看到地上的紙屑和貝殼，毫不遲疑的撿起來…

我覺得這一切都是老師多年不斷訓(xùn)練的結(jié)果，也是一種感謝，也是對我們老師平常仔細(xì)教學(xué)的最好回報(bào)。

同學(xué)們，感恩的老師從零開頭，感恩的老師從這一刻開頭！

感謝大家！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇7

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

老師節(jié)——這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個(gè)一般的名字，但是這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上分散著同學(xué)滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身訓(xùn)練，他們在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

同學(xué)們，師恩難忘，在老師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！

感謝大家！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在訓(xùn)練土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂！

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好同學(xué)！

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！

在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇9

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

老師節(jié)到來了，這是我們敬重的老師的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里我要對大家說，老師您們辛苦了！

老師帶給我們的是光明，我們還是一無所知的頑童的時(shí)候，我們就得到了老師的教育，傳授我們學(xué)問，教我們做人，讓我們明事理，講文明，告知我們那些該做那些不該做，把我們從蒙昧中帶出來。

我們的成長離不開每一位老師的教育，老師用自己的時(shí)間，用自己的努力在為我們指導(dǎo)，一每天，一年年，日出日落，山海翻番老師始終都在做著同樣的事情就是交到我們。

老師傳承文明，歷史的文明是老師一代代傳承下來的，老師不辭辛苦，把自己的學(xué)問全部毫無保留的交給了我們，把一代代人傳承的學(xué)問傳承給我們，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時(shí)候，在角落里悄悄的預(yù)備著每一天的課程，一個(gè)人悄悄的批改著我們一天的作業(yè)，當(dāng)我們的成果變化是努力苦思解決之法，當(dāng)我們休息的時(shí)候老師一個(gè)人掌燈工作，當(dāng)我們早上揉著惺忪的眼睛爬起的時(shí)候，老師已經(jīng)早已來到了工作崗位。

老師盡職盡責(zé)，老師努力工作，對待我們猶如自己孩子，無私宏大是老師，他們猶如一輪輪光線燦爛的太陽，照射這大地，給世界帶來剛回，帶來盼望。

老師的宏大老師的無私，并不是通過敘述，而是通過行動(dòng)，通過他們的付出，體現(xiàn)的。每一個(gè)同學(xué)都收到過老師的恩惠，每一個(gè)人都收到過老師的教育，老師傳授學(xué)問從不需要回報(bào)，老師努力工作從不表露，總是悄悄的站在我們的背后，我們有需要的時(shí)候，好事挺身而出，為我們解決困擾，讓我們快樂學(xué)習(xí)。

感謝老師對我們的關(guān)心，我們的成長都是老師用汗水澆灌出來的，我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的園丁，為了讓花朵更加漂亮就不停地個(gè)我們澆水施肥，就不停的努力工作，專心呵護(hù)，用行動(dòng)證明。

在這個(gè)老師的節(jié)日里我盼望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情，好好的休息，盼望老師能夠在老師節(jié)這一天快歡樂樂的，不要有任何的壓力，不要有任何的擔(dān)憂，我們都會乖乖聽話，不會給老師添麻煩。

老師我們?nèi)繉W(xué)子的其次父母，我們感謝老師帶給我們的一切，我們感謝老師的無私付出，老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊撔菹ⅲ摲潘闪?，祝福這一天全部老師快歡樂樂，心想事成。

我的演講完畢，感謝大家！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇10

大家好。

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個(gè)樸實(shí)而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種盼望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己悄悄無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是同學(xué)成長道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給同學(xué)指明白前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，老師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師撥云見日，教導(dǎo)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

老師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的同學(xué)，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，老師在朗朗的書聲中自我沉醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時(shí)，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，老師用自己的血肉之軀架起孩子平安的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

老師是富有的，他有著豐富而淵博的學(xué)問，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了同學(xué)；他有著大海般的寬闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，心情再壞，只要是同學(xué)的一個(gè)問題，立刻精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某同學(xué)的脾氣，但只要是該生要求，老師一呼百應(yīng)。老師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，老師的“桃園”永久芳香。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在同學(xué)心靈上的，這才是真正的永存。

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇11

友愛的老師、同學(xué)們：

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少暖和的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長。一句轉(zhuǎn)變一生的教導(dǎo)、一通醍醐灌頂?shù)呐校覀兌紩K生難忘。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)暖和過我們寒冷的心。無法轉(zhuǎn)變的回憶是時(shí)間留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把驚魂給了我們，把柔情給了我們，把全部的一切給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力氣；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵；忘不了細(xì)密牽掛的吩咐，鼓起我們前進(jìn)的士氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的盼望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在刺眼的閃耀中更加輝煌。

過去的一切，都會變成美妙的懷念。疲乏懈怠的時(shí)候，我們就會想起您堅(jiān)決的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上，讓孤獨(dú)?????不在難耐，讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么，卻總是悄悄付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少漂亮。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，用血滋潤。

感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美妙的將來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。

太陽般的暖和，春風(fēng)般的和蘊(yùn)，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有悲傷，由于您給予了我們命運(yùn)的支柱。

感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝愿。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了將來的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少綻開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少暖和的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。

感謝有您，讓我們有士氣做回自己；感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們消遣厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈愛面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

感恩老師，一切盡在不言中。

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

小鳥感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由飛行。高山感謝大地，由于大地讓它直立。我們要感謝父母，還要感謝始終教育我們學(xué)問的老師，是他們給了我們打開才智之門的鑰匙，是他們給了我們暢游學(xué)問海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……

友愛的老師，正是由于你，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗，你們培育了一代又一代的少年。

老師，你是蠟燭，照射著光明，你是辛勤的園丁，留下晶瑩的汗水。

你把我們帶進(jìn)教室，教給我們無窮無盡的學(xué)問。你給我們的關(guān)懷就像暖和的春風(fēng)吹在臉上。有人說，老師是燭光，燃燒著自己釋放著光線;有人說，老師是翅膀，能讓同學(xué)在空中飛翔。

由于你，才有了這個(gè)節(jié)日—老師節(jié)，神圣而宏大的節(jié)日。

你們奉獻(xiàn)了，卻別無所求。你們悄悄地釋放著光，資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。你們不是雨，卻能滋潤花朵;你們不是紅燭，卻能照亮整個(gè)心靈;你們把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成絢爛的炫光;你們把我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，都寫進(jìn)了一本光輝的書;你們把學(xué)問的海洋注入我們的大腦內(nèi)…

不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的宏大和無私。現(xiàn)在我們找不到任何成語來解釋你們博大的胸懷和真實(shí)的吩咐了!

雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光線，要懂得感恩，懂得感謝。懷著對老師感恩的心行動(dòng)吧，究竟，老師為我們付出了太多。

當(dāng)我們感受到勝利的喜悅時(shí)，不要遺忘，有一個(gè)人總是支持和鼓舞自己。現(xiàn)在我們想對世界上全部的老師說聲“感謝”。

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇13

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩”.老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……

每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。

從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是漂亮、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您--宏大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而暖和；您的愛，高潔而宏大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們同學(xué)一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個(gè)老師節(jié)來臨之際，我代表全天下的同學(xué)在這個(gè)特別的日子里，向我們敬重的老師深深的鞠上一躬，誠心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，仔細(xì)聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到喜愛老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人伴侶，為制造一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝福全體老師身體健康，青春永駐！

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們：

你們好!

多謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，讓我能夠站在那里作為同學(xué)代表來發(fā)言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了1年時(shí)間，最終能夠有一個(gè)機(jī)會表達(dá)我們對于老師，對于學(xué)校的培育之恩，我覺得非常的榮幸和驕傲。在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向我們尊敬的老師們表示最真摯的祝愿和由衷的感謝：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡快!

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。假如說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得敬重的人。在生活上，班主任老師對我們無微不致的關(guān)愛。想家時(shí)，老師細(xì)致的關(guān)懷;生病時(shí)，老師細(xì)心的照料，讓我們這些遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護(hù)和暖和，同時(shí)老師也不忘對我們嚴(yán)格要求，教會我們學(xué)做事，教育我們學(xué)做人，讓我們從中深刻體會到了“以人為本，嚴(yán)管厚愛”這句話的真正含義;在學(xué)習(xí)上，專業(yè)老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度感染我們，以豐富的專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)我們，真正做到了在教室里是老師，在車間里是師傅，為我們以后步入工作崗位，奠定了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。老師，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦嘀x你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，你們就是我們心目中最可愛的?

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛苦地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為同學(xué)排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下健壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀兘虒?dǎo)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，悄悄無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和。在那里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

老師們，請您相信我們，我們會把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重老師的勞動(dòng)，仔細(xì)上好每一堂課，以優(yōu)異的成果，作為送給老師最好的禮物。

最終，再次祝您節(jié)日歡快!身體健康!闔家幸福!

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好!

很興奮能有機(jī)會在這么一個(gè)極其特別的日子里作為同學(xué)代表發(fā)言，值此xx個(gè)老師節(jié)到來之際，我代表全體九班級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了!”

假如說，藍(lán)天教會了鳥兒去飛行，大海教會魚兒，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)我們;您用您的真摯心動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)好玩;課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情;課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

老師節(jié)，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的里，一張張，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開頭，作為九班級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的訓(xùn)練;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再制造更絢爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體，節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

感謝大家!

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇16

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師：

你們好!

特別榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在訓(xùn)練土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——友愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……

一切一切都是為同學(xué)奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好同學(xué)!

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!

在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!

感謝!

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇17

友愛的老師、同學(xué)們：

老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃才智的光線，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入學(xué)問的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的暖和照亮了我們的心房。

一到五班級，教過我的老師有許多，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，許多老師已慢慢遺忘，但只有洪老師，我至今還記憶猶新。緣由就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!

一班級的時(shí)候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字照舊差勁。

一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解力量，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過那本字帖。

回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。

過了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機(jī)說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我肯定要把字寫好，讓你們刮目相看!

回到家里，我翻箱倒柜，最終找到了那本字帖，我把它翻開，仔細(xì)地寫起來。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一每天進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在一次寫字競賽中，我取得了低班級組的第一名。

我拿著獎(jiǎng)狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊，我要好好感謝您!”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。

走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些興奮地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她肯定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻始終恨她，真不應(yīng)當(dāng)呀!

我抓緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了，最終奪眶而出。

花朵感謝雨露，由于雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，由于長空讓它飛行。而我要感謝我的老師，由于她賜予了我學(xué)問，賜予了我關(guān)懷，賜予了我飛行的翅膀!

同學(xué)感恩老師節(jié)演講稿篇18

友愛的老師、同學(xué)們：

想想也快到老師節(jié)了吧。

想起老師對我們的諄諄教導(dǎo)，心中不免布滿對老師的感謝之情。老師，在很早的時(shí)候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。老師被捧得很高很高，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是宏大、光輝的。

光線的背后是無比的艱辛。

老師這種職業(yè)好像原來就是需要操勞的。為了同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師可以夜不能寐;為了同學(xué)的品德，老師可能急得滿頭白發(fā);為了同學(xué)的應(yīng)付考試，老師可能會過分年輕……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片安靜，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈，一個(gè)身影伏在案上仔細(xì)的工作?！睆倪@個(gè)句子，對老師的辛勤也可見一斑了。

幼時(shí)，稚嫩的心里藏著一個(gè)小小的抱負(fù)：長大以后要成為老師。由于老師的實(shí)際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師好像也是很輕松的，從來也只見過老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已。假如能成為一個(gè)地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。

我的最終明白了老師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《老師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。

其實(shí)，很多老師為了培育祖國的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當(dāng)之無愧的。所以，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。

老師不僅有身體的疲乏，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的心情。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí)，老師也會非常生氣;當(dāng)你為你自己的壞成果憂愁時(shí)，老師也會反省是不是自己的訓(xùn)練除了差錯(cuò)……

我們現(xiàn)在說道報(bào)答老師，好像心有余而力不足，但，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神，樂觀地回答問題，與老師溝通，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成果，都是對老師的回