寧夏回族自治區(qū)銀川市初中語文七年級期末評估考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．咀嚼（jǔ）

亙古（gèn）

摯友（zhí）

酣然入夢（hān）B．俯瞰（kàn）

簡陋（lù）

修葺（qì）

鍥而不舍（qiè）C．懇切（kěn）

迸濺（bèng）

懺悔（chàn）

顛沛流離（fèi）D．吞噬（shì）

憎惡（zēng）

欽佩（qīn）

海市蜃樓（shèn）

2、下列每組詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．可哥可泣

鮮為人知

至死不懈

鋒芒必露B．婦儒皆知

群蟻排衙

炯乎不同

氣沖斗牛C．深惡痛絕

悔人不倦

顛沛流離

悲天閔人D．語無倫次

姍姍來遲

海市蜃樓

心有靈犀

3、下列句子畫線詞語使用不正確的一項是（

）A．面對記者們咄咄逼人的追問，他啞口無言，拂袖而去。B．她畫的畫色彩繽紛、花枝招展，令人頭暈目眩。C．馬上就要開始考試了，我們精神抖擻地走進考場。D．天剛蒙蒙亮，大家都來到公園里，小朋友們呼朋引伴，快樂地放起了風箏。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（）A．語文課程應著重增加學生的語文實踐能力。（將“增加”改為“培養(yǎng)”）B．能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關鍵。（將“發(fā)揮”改成“發(fā)揚”）C．教師不僅是靈魂的塑造者，更是知識的傳授者。（將“靈魂的塑造者”和“知識的傳授者”互換位置）D．中國航天員在空間站為廣大青少年上了一堂精彩的太空科普。（在“科普”后加上“課”）

5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（

）A．天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。B．讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密。C．天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。D．夢想的作用是什么？就是讓我們勇敢拼搏，不斷挑戰(zhàn)，充滿希望。

6、將下列句子組成語段，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

童年和少年是充滿理想的美好時期。

，

。

，

，

。這些回答都不壞。不過，我認為比這一切都更重要的是，首先應該成為你自己。

①你們一定會給我許多漂亮的回答

②譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人

③如果我問你們，你們將來想成為怎樣的人

④像曹雪芹那樣的文豪等等

⑤愛因斯坦那樣的大科學家A．③②①④⑤B．④②①③⑤C．①②⑤④③D．③①②⑤④

二、古詩文默寫

7、根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。

（1）____________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（2）星漢燦爛，_____________。（曹操《觀滄海》）

（3）____________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（4）何當共剪西窗燭，___________________。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人將月亮人格化，把它看成友好使者把自己的憂愁和思念帶給友人，表達對友人的關切和思念的句子是：_____________，________________。

（6）《<論語>十二章》中闡述學習與思考之間關系的句子是：____________，___________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文字，完成下面小題。

[甲]孫權(quán)濡須之戰(zhàn)，孫權(quán)與曹操相持月余。權(quán)嘗乘大船來觀公軍，公軍弓弩亂發(fā)，箭著船旁，船偏重，權(quán)乃令回船，更一面以受箭，箭均船平。——《智囊·捷智部》

[乙]封爵未下，會蒙疾發(fā)，權(quán)時在公安，迎置內(nèi)殿，所以治護者萬方，募封內(nèi)有能愈蒙疾者，賜千金。時有針加權(quán)為之慘慽欲數(shù)見其顏色又恐勞動常穿壁瞻之，見小能下食則喜，顧左右言笑，不然則咄喈，夜不能寐?！度龂尽菚?.下面對加點詞語的解釋有誤的一項是（

）。A．箭著船旁（附著，此處可理解為射中）B．更一面以受箭（變換，改變）C．見小能下食則喜（稍微，略）D．夜不能寐（睡醒，醒來）6.下面對文中畫線句子的斷句，正確的-項是（

）。A．時有針加權(quán)/為之慘慽欲數(shù)/見其顏色/又恐勞動/常穿壁瞻之B．時有針加/權(quán)為之慘慽/欲數(shù)見其顏色/又恐勞動/常穿壁瞻之C．時有針加權(quán)/為之慘慽欲數(shù)見/其顏色又恐勞動/常穿壁/瞻之D．時有針加/權(quán)為之慘慽/欲數(shù)見其顏/色又恐勞動/常穿壁/瞻之7.結(jié)合內(nèi)容簡要分析[甲][乙]兩文中所塑造的孫權(quán)的形象特征。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。說和做（節(jié)選）——記聞一多先生言行片段①“人家說了再做，我是做了再說。”②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋垼瑤缀跬浟顺?，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。9.用自己的話概括選段內(nèi)容。

10.為更好地刻畫學者聞一多的形象，作者十分注重細節(jié)描寫。請品析下面句子。

一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

11.說說開頭第①②段在文中的作用。

12.聞一多先生前后期的變化有什么共同的地方？請結(jié)合聞一多先生的一生，談談什么樣的人生才是“有些人死了他還活著”。

10、閱讀下文，完成下面小題。愛迪生傳（節(jié)選）①81歲時，愛迪生到了佛羅里達。在他生日的那天，紐約的友人們在阿斯托飯店內(nèi)舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發(fā)來了一份電報：此刻正愉快工作。②宴席上，梅多克洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”：③“由于他那天賦的徹底精神，他現(xiàn)在正探索著一切關于橡膠的種植和制造的知識。他的目的是想從美國南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所生長的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來。他對我說：‘我已經(jīng)研究了60年的物理學，而我現(xiàn)在所從事的卻是一些全然不同的學科，因此，我覺得很高興?！F(xiàn)在他在佛羅里達的確處在最緊張的工作中。這次他帶去了實驗室中的7個助手。臨行前，已經(jīng)收集并試驗了945種植物，他發(fā)現(xiàn)有很多種植物中含有橡膠，現(xiàn)在他將試驗更多的植物，也許是一倍，也許再多些?！雹苊绹N植橡膠的可能的問題對愛迪生來說是一項全新的事業(yè)。⑤十多年以前，即1915年他訪問伯班克在圣巴巴拉的苗圃時，曾與福特討論了假如美國參加第一次世界大戰(zhàn)，橡膠供應如何解決的問題。大戰(zhàn)過后，愛迪生接受福特的建議，于1927年成立了愛迪生植物研究公司。⑥他認為，首先應將北美和南美的植物收集起來，依次采取樹液進行研究。⑦不到一年，被派往世界各地去尋找的人采集了約3000種植物回到美國。愛迪生對14000種植物進行分析研究，將幾種菊科植物進行雜交，培育了一種含有大量膠乳的植物。但使用這種菊科植物提膠，造價太高。1928年，這個老發(fā)明家繼續(xù)努力地試驗。他說：“再給我5年的時間，我一定讓美國出現(xiàn)常年產(chǎn)膠的植物！”“我希望產(chǎn)量能增至100天10磅，我們現(xiàn)在還正在開始，如果工作原理確定了，將來的希望真是沒有止境呢?！雹鄲鄣仙捎诨剂四I功能失調(diào)綜合癥，便只好放棄了對橡膠植物的種植研究。當此項任務由愛迪生的后繼者承擔起來的時候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡膠。愛迪生從野草中提煉橡膠的功績，受到世人極高的評價。⑨1931年10月18日，星期日的凌晨3點24分，發(fā)明大王愛迪生走完了84年的偉大人生旅程。臨終時他說：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”3天后的10月21日傍晚，這位發(fā)明大王的遺體埋葬在靠近他在西奧蘭治克雷的家的大橡樹下。⑩當時，全美各地熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。在這一分鐘之內(nèi)，芝加哥、加利福尼亞、丹佛、紐約，整個密西西比河一片黑暗，紐約百老匯一片黑暗，世界一片黑暗。接著，從東海岸到西海岸，從城市到鄉(xiāng)村，燈火通明，亮如白晝，世界一片光明。?人們紛紛為愛迪生獻上追悼和贊辭，胡佛總統(tǒng)說：“所有的美國人都是愛迪生的受惠者！我們不僅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！”14.文中選取了哪些材料來描寫愛迪生的？

①

②

③

15.第⑦段有四處使用了數(shù)據(jù)，這樣寫有什么好處？

16.在熄滅電燈哀悼愛迪生的一分鐘前后，世界從“一片黑暗”到“一片光明”，這里運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)合原文分析這樣寫的作用。

17.“我們不僅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！”你認為愛迪生留給我們的“精神遺產(chǎn)”是什么？

五、寫作

11、