江蘇省吳江市初中語文七年級期末?？继岱志碓敿?xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瘡疤（chuāng）

嗚咽（yè）

譬如（pì）

鮮為人知（xiān）B．妥帖（tiē）

門框（kuāng）

教誨（huī）

忍俊不禁（jīn）C．熾熱（chì）

侮辱（wǔ）

胸脯（pú）

憂心忡忡（chōng）D．秩序（zhì）

服侍（sì）

犁耙（bà）

擲地有聲（zhì）

2、下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．奧本海默是個(gè)拔尖的人物，鋒芒必露，曾做過波恩的研究生。B．它已經(jīng)老了許多，瘦了許多，昨天楚楚的容顏全然退盡了。C．有一次，老王撞在了電線桿上，撞得半面腫漲，又青又紫。D．他寫文章堅(jiān)決用普通話，可對普通話生疏，于是讓我修潤。

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．隨著美國新冠疫情防控形勢的逐漸失控，許多美國人對該國國內(nèi)媒體的片面報(bào)道深惡痛絕。。B．前幾天剛剛清理過的樹下雜草，春風(fēng)一吹，又鋒芒畢露了，使人們頓生無限感嘆。C．這個(gè)毒梟被緝毒警察當(dāng)場擊斃，終于落得個(gè)馬革裹尸的下場。D．方瓊經(jīng)過十年的苦練，彈得一手好琴，終于在我市比賽中獲得金獎(jiǎng)，真是當(dāng)之無愧。

4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．永州市各行各業(yè)通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，努力建設(shè)“文明衛(wèi)生”永州。B．調(diào)查顯示，我國近90%左右的青少年認(rèn)為“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。C．“孝”不僅表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是表現(xiàn)在精神生活上。D．劉慈欣的《三體》是一本好書，它激發(fā)了人們探索自然世界和科學(xué)領(lǐng)域。

5、同學(xué)們積極參與社團(tuán)活動(dòng)后，圍繞“青春”這一話題展開了激烈的討論，老師摘取了其中幾個(gè)語段，對下列語段內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否？到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。”這句話語言精煉而富有哲理，告訴我們青春時(shí)光短暫，我們要勇于嘗試，去收獲，去成長，過個(gè)無悔的青春。B．“人生是一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春”這個(gè)語段運(yùn)用了比喻的修辭手法，告訴我們青春易逝，要及早懂它、珍惜它。C．“青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨(dú)一無二”兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致，強(qiáng)調(diào)了青春時(shí)光是美好的，青春的記憶是獨(dú)有的。

6、下列句子中順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①其實(shí)，“俠”的內(nèi)涵和“夾”也是密不可分的。

②這兩層含義，都與“夾”密不可分，這是漢字展現(xiàn)出的中國古代武俠文化。

③一方面，古代“俠之大者，為國為民”他們樂于助人，路見不平。

④千古文人俠客夢，中國人對行俠仗義有著一種先天的文化憧憬。

⑤另一方面，古代的大俠往往是一方豪強(qiáng)，能夠掌控局面，也就是今天說的能罩得住的人。A．④③⑤②①B．①③⑤②④C．①④③⑤②D．④①③⑤②

二、古詩文默寫

7、根據(jù)語境，填寫適當(dāng)?shù)墓旁娢拿?，使前后語意連貫。行走在鞏義，沿途是絕美的風(fēng)景?！癬___________，_____________”（《晚春》)，這是百花爭艷的杜甫故里；“_______________，________________?！?《游山西村》)，這是深藏層疊山巒間的海上橋村；“_______________，________________。”(《過松源晨炊漆公店》)，這是群峰連綿的青龍山；“_______________，________________?！?《望岳》)，這是云霧繚繞的嵩山。大美鞏義，文化在這里積淀，風(fēng)景是如此迷人。

三、文言文閱讀

8、【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】董遇宇季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’。”或問“三余”之意，遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”（選自《三國志?王肅傳》）5.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）蒙辭以軍中多務(wù)

辭：_______

（2）及魯肅過尋陽

及：_______

（3）即更刮目相待

更：_______

（4）人有從學(xué)者

從：________

6.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

（2）讀書百遍，其義自見。

7.兩文主要都是通過__________（表現(xiàn)手法）敘述故事、塑造人物形象的；【甲】文中“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”突出了呂蒙的__________。

8.【甲】【乙】兩文中呂蒙和從學(xué)者在學(xué)習(xí)中遇到的困難有什么相似的地方？孫權(quán)和董遇是如何解決他們學(xué)習(xí)上的困難的？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題①誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔?，興奮地說，“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說，“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛達(dá)邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃這點(diǎn)苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國??？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問：‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白，“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。②朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪！③親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！10.下面選項(xiàng)是小文同學(xué)對選文第②段劃線句子的賞析，請你選出對該句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．“第一流”“優(yōu)秀”是對“最可愛”恰如其分的評價(jià)。B．“歷史上”“世界上”分別在空間和時(shí)間上做了最大限定。C．“一切偉大人民的”對“優(yōu)秀之花”的世界價(jià)值做了明確肯定。D．該句融入了作者熾烈感情，緊緊扣住“最可愛的人”，直接抒發(fā)了驕傲與自豪之情，揭示出“最可愛”的意義所在。11.選文第段連續(xù)寫了一位戰(zhàn)士的三次“笑”，請你試對每次笑的內(nèi)涵加以分析。

12.說選文段結(jié)尾句“朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛的人！”在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各起什么作用？

10、閱讀下文，回答問題。父親的菜園子丁立梅①父親在電話里給我描繪他的菜園子：菠菜，大蒜，韭菜，蘿卜，大白菜，芫荽，萵苣……里面什么都長了，你愛吃的瓜果蔬菜有的是，你就等著吃吧。②我的眼前，便浮現(xiàn)出這樣的菜園子：里面的青翠纏綿成一片，深綠配淺綠，（）著陽光雨露。實(shí)在美好。③既而我又有些懷疑了，父親雖是農(nóng)民，但他使的是粗活，挑河挖地，他很在行。而種瓜果蔬菜，是精致活，像繡花一樣的，得心細(xì)才行。幾十年來，都是母親做的，父親根本不會(huì)。④我的疑慮還未說出口，父親就在那頭得意地說，種菜有什么難的？我一學(xué)就會(huì)了。我知道你喜歡吃這些呢，所以辟了很大的一個(gè)菜園子。⑤自從母親的類風(fēng)濕日益嚴(yán)重后，父親學(xué)會(huì)了做很多事，譬如煮飯和洗衣。想到年近七十的老父親，在鍋臺(tái)上（）的樣子，我的眼睛，就忍不住發(fā)酸。⑥父親卻對自己的現(xiàn)狀滿不在意，他總樂呵呵地說，等你回來，我到菜園子里挑了菜，炒給你吃，活鮮鮮的，保管你喜歡吃。⑦父親的菜園子，在父親的描繪中，日益蓬勃起來。他說，青椒多得吃不掉了，扁豆結(jié)得到處都是，黃瓜又打了許多花苞苞，蘿卜馬上能吃了……我家的餐桌上，便常常新鮮蔬菜不斷，碧綠澄清。有的是父親親自送來的，有的是父親托人帶來的。父親說，市場上的蔬菜農(nóng)藥太多，你們少買了吃，還是吃家里帶得好。⑧有時(shí)，父親帶來的蔬菜太多，我吃不掉，會(huì)（）給左右鄰居。即便這樣，父親仍在電話里問，夠不夠吃？不夠，我菜園子里多著呢。仿佛他那兒有一口井，可以源源不斷地噴出蔬菜來。⑨便想象父親的菜園子，里面的瓜果蔬菜，長勢喜人，是一畦一畦的活潑呢。⑩偶然得了機(jī)會(huì)，我回家轉(zhuǎn)，第一件事，就是直奔父親的菜園子。母親坐在院門口笑，母親說，你爸哪里有什么菜園子啊，學(xué)了大半年，他才學(xué)會(huì)種青菜，這人笨呢。?我疑惑，那，爸送我的那些蔬菜哪里來的？?母親說，是你爸幫工幫來的。我不能種菜了，他又不會(huì)種，怕你沒菜吃，他就去人家地里幫工，人家送他一些現(xiàn)長的瓜果蔬菜抵工錢。?怔住。回頭，瞥見父親正站在不遠(yuǎn)處，不好意思地沖我笑，他因他的“謊言”被揭穿而羞赧。嘴上卻不肯服輸，招手叫我過去，說，你別聽你媽瞎說，我不止會(huì)種青菜的，我還學(xué)會(huì)種芫荽。?他領(lǐng)我去屋后，那里，新辟了一塊地，地里面，一些嫩綠的小芽兒，已冒出泥土來，正探頭探腦著。父親指著那些芽兒告訴我，這是青菜，那是芫荽。還種了一些豌豆呢。你看，長得多好。?這里，很快會(huì)成一片菜園子，你下次回家來看，肯定就不一樣了，父親說。他的手，很有氣勢地在半空中劃了一個(gè)半圓。?我點(diǎn)頭。我說到時(shí)記得給我送點(diǎn)青菜，還有芫荽，還有豌豆。我喜歡吃。14.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①里面的青翠纏綿成一片，深綠配淺綠，（

）著陽光雨露。

②想到年近七十的老父親，在鍋臺(tái)上（

）的樣子，我的眼睛，就忍不住發(fā)酸。

③有時(shí)，父親帶來的蔬菜太多，我吃不掉，會(huì)（

）給左右鄰居。A．吸收

愚笨

分贈(zèng)B．吸納

愚笨

分配C．吸收