黑龍江省虎林市初中語文七年級期末自我評估預(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．坍塌（tān）

蒞臨（wèi）

隨聲附和（hé）B．抽噎（yè）

慫恿（sóng）

神采奕奕（yì）C．匿笑（nì）

縹緲（miǎo）

人跡罕至（hǎn）D．黃暈（hūn）

憔悴（cuì）

拈輕怕重（zhān）

2、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．閑瑕（xiá）

蘢罩（lǒng）

詰問（jí）

微不足道（wēi）B．熾熱（zhì）

契約（qì）

煩燥（zào）

快快不樂（yàng）C．赤裸（luǒ）

欽佩（qīng）

進濺（bèng）

不期面致（zhì）D．懺悔（chàn）

露宿（sù）

妥帖（tiē）

誨人不倦（huì）

3、下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．人民群眾對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕。B．如果你對他有意見，你就提出來。C．回到家鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。D．周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，瀝盡心血，鞠躬盡瘁，死而后已。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．中國絲路巨龍和新疆哈密巨龍的研究不是增加了哈密翼龍動物群的多樣性，而是增加了我國早期白堊世蜥腳類恐龍的多樣性。（將“不是……而是……”改為“不僅……而且……”）B．基層、邊疆因有一代代知識分子的到來的原因，改變了面貌，煥發(fā)了生機。他們，也在廣闊天地中實現(xiàn)了自己的人生價值。（去掉“的原因”）C．美國國內(nèi)抗疫失敗，且未采取實質(zhì)有效的出境控制措施，加劇了疫情。（在“疫情”后加上“的擴散”）D．基于“強文化、高顏值、好味道、大流量、易變現(xiàn)”的理念，我們努力為消費者塑造高品質(zhì)可食用類文創(chuàng)內(nèi)容。（把“基于”改為“根據(jù)”）

5、下列關(guān)于語文知識，表述正確的一項是（

）A．文言文中的稱謂十分豐富，有自稱，他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等），如：“大兄何見事之晚乎？”一句中的“大兄”就是對長輩的敬稱。B．排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相識、內(nèi)容密切相關(guān)的兩個或兩個以上的短語或句子排列起來。C．《①誰②是③最④可愛⑤的⑥人》這個標(biāo)題中詞語的詞性分別是：①代詞②動詞③副詞④形容詞⑤助詞⑥名詞。D．下列課文標(biāo)題《孫權(quán)勸學(xué)》《最后一課》《最苦與最樂》《帶上她的眼睛》短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：主謂短語、偏正短語、并列短語、補充短語。

6、下面語句排列成段，順序銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)型勞動。

②勞動可以提升技能?！半x開勞動，不可能有真正的教育?！苯逃姨K霍姆林斯基的話，至今仍然能給我們以深刻的啟示。

③不僅能增強學(xué)生的社會責(zé)任，更能在勞動中提升自己的生活技能。這樣的勞動實踐活動，能夠不斷夯實學(xué)生健康成長的基石。

④勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美、培技的綜合育人價值。A．①③④②B．②③①④C．②④①③D．④②①③

二、古詩文默寫

7、在橫線上默寫古詩文原句

（1）_____，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）潮平兩岸闊，_____。（王灣《次北固山下》）

（3）_____，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）_____，思而不學(xué)則殆。（《論語》）

（5）2022年12月4日，中國空間站正式開啟長期有人駐留模式，當(dāng)萬家燈火，闔家團圓時，我們會引用“_____，_____”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）這兩句詩向航天員抒發(fā)牽掛之思；當(dāng)航天員將從遙遠(yuǎn)的太空返回地球時，我們會引用《論語》中的“_____，_____”表達喜悅之情。

三、文言文閱讀

8、欄目組的小妍歸類整理了一批古詩文，請你一起研讀下面一組古詩文，并完成相關(guān)任務(wù)?！炯住慷棺x書示子聿①陸游（宋代）古人學(xué)問無遺力②，少壯工夫老始③成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行④。

【注】①子聿(yù)：陸游的小兒子。②遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。③始：才。④躬行：親身實踐?！疽摇克榻痿~陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神，常自號曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝②典郡③有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不④嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)⑤行仁化，而專一夫之伎⑥，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑦。

【注】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②汝，你。③典郡：掌管郡務(wù)。④罔不，無不、全都。⑤務(wù)：致力，從事。⑥伎：通假字，同“技”。⑦金魚；古人的一種佩飾。

5.用“∕”給文中劃線句斷句，劃兩處。

陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神

6.根據(jù)提示解釋文中加點詞語。方法文中詞句提示你的解釋

課內(nèi)遷移法陳堯咨善射陳康肅公善射（1）善：_________及守荊南回及魯肅過尋陽（2）及：_________成語推斷法堯咨每以弓矢為樂有的放矢：對準(zhǔn)靶子射箭。比喻言論、行動目標(biāo)明確。（3）矢：_________組詞釋義法杖之，碎其金魚古漢語大多是單音節(jié)詞語，可組詞解釋詞語。（4）碎：_________

7.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．其母馮夫人

及其家穿井（《穿井得一人》）B．堯咨每以弓矢為樂

靜以修身（《誡子書》）C．而專一夫之伎

釋擔(dān)而立（《賣油翁》）D．杖之，碎其金魚

而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）8.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）我亦無他，惟手熟爾。（《賣油翁》）

（2）汝父教汝以忠孝輔國家。

9.下列對《冬夜讀書示子聿》和《碎金魚》的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌首句是對古人刻苦做學(xué)問精神的贊揚，告誡自己的孩子對學(xué)業(yè)應(yīng)毫無保留，全力以赴。B．詩歌次句是說做學(xué)問的艱難。后兩句，詩人更進一步指出實踐經(jīng)驗的重要性。C．這首詩是陸游寫給兒子子聿的詩，強調(diào)直接經(jīng)驗才是人們獲得知識的唯一途徑。D．陳堯咨母親“杖之”，是認(rèn)為陳堯咨射箭荒廢政事，辜負(fù)了父母對他忠君報國的期盼。10.請分別結(jié)合兩篇古詩文中的相關(guān)語句說說你從中受到的啟示。

【甲】___________________________________________________________________

【乙】______________________________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成各題。紫藤花開閆群①每個繁花似錦的春天，都讓人感慨萬千。難怪林徽因在春的溫情里發(fā)出“你是愛，是暖，是希望”的感慨。②單位院內(nèi)的中心花園西北角，有一架二十余米的紫藤長廊，每年三月現(xiàn)蕾，四月盛開，花期一直維持到初夏。起初，花架的兩端各種了兩棵紫藤；經(jīng)過二十多年的風(fēng)霜雨露，如今兩棵紫藤纏繞在一起，如女子的手腕粗，遠(yuǎn)看似連理枝。說起來，我的工齡和這架紫藤差不多。大學(xué)畢業(yè)分配到單位，轉(zhuǎn)眼二十五個年頭過去了，沒挪過窩。從青蔥年少到沉穩(wěn)中年，也許還要到遲暮晚年，我和紫藤一起走過朝朝暮暮，見證著彼此的成長。③李白曾有詩云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人?！泵枋龅恼亲咸俚拿?。自然界的花，千姿百態(tài)，五顏六色，各有其美，但我偏愛紫藤。它夢幻般的紫，還有徐徐而來、沁人心脾的芳香，舒張人的每個毛孔和細(xì)胞，滋養(yǎng)魂靈，給人精氣神。尤其這深淺不一的紫色，在春的千嬌百媚中盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。這是一種有內(nèi)涵的美，一如高貴典雅、秀外慧中的女人，從內(nèi)到外散發(fā)出讓人著迷的韻味；在陽光下綻放，燦爛如夜空中的焰火，仿佛要將所有的美麗都綻放在這一刻。④初春，紫藤樹逐漸冒出鵝黃的小葉子。葉子越長越大，顏色由淺及深，還拉出一些藤蔓。不幾日，紫藤架上的“絨毛蟲”越來越多。起初，從“絨毛蟲”里鉆出的是一串紫色的花蕾，形狀像豆花，又似月牙。紫藤花全面盛開，是在四月初的清晨。前夜還是枯藤上浮著綠葉，一夜春雨后，那打著苞的花朵便一串串綻放在架上。最上層的花兒已開滿了，下面的正含苞欲放。整串紫藤花的外形酷似槐花，花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了象牙白?；ü谑堑蔚模褚恢霍骠骘w舞的蝴蝶。春意盎然的時候，架上的紫藤花兒一串串，一簇簇開得空幽而爛漫。微風(fēng)過處，清香四溢。紫色的花串，在太陽下泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫藤花中最淺淡的部分，在和陽光相互挑逗。紫藤的根莖彎彎曲曲，像蛇一樣纏繞著柱子往上爬，直到蓋滿了整個紫藤花架。⑤暮春初夏。靜坐在棚架下，空氣中彌漫著陣陣清香，寧靜又安詳，仿佛置身于武陵桃花源中，一切煩惱憂愁都飛到九霄云外。一串串紫藤花，從棚架上垂掛下來，最長約十厘米；深淺不一的紫色、白色、淡粉，近看猶如盞盞小燈籠，遠(yuǎn)看似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。我從沒見過這樣富有生命力的紫色，深深淺淺的紫如瀑布一路傾瀉而下，沒有源頭，沒有終極，陽光下點點銀光跳躍，似在歡笑，似在吟唱……每年花謝的時候，落花繽紛，飛舞的紫藤花瓣像在下一場花瓣雨，讓人陶醉其中。⑥無論是風(fēng)和日麗的好天氣，還是黃沙漫舞的沙塵天，紫藤花總是兀自絢爛，從不為外界所擾。不以物喜不以己悲，這是一種多么崇高的境界啊！青春年少時，誰不曾夢想仗劍走天涯、閱盡世間繁華？無奈理想豐滿、現(xiàn)實骨感，年少輕狂的心，在人情冷暖和歲月的磨礪中悄然變化。我們被城市的繁華喧囂慢慢銹蝕了耳目和心靈，如疲于奔命的螻蟻和茍且偷生的流浪貓，沒有足夠的勇氣抵達凌厲的曠野，接受大自然賜予的冰刀雪劍和風(fēng)霜雨露。我敬仰紫藤花的堅韌和頑強，平和與樂觀的態(tài)度；我也羨慕紫藤架上的知了，它們穿越漫漫黑夜歷經(jīng)陣痛后蛻殼，最終化蟬。它們活著不為取悅別人，只為悅己，閱己，越己。后來我想，這就是信仰的力量吧，心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和熱望，這應(yīng)該是每一個想好好活下去的人的力量源泉吧?、甙?，我總愛獨坐紫藤花架一隅，望著從綠葉縫隙擠出的一線天光，似乎聽到了從老街巷子深處傳來的彈棉花的聲音、母親踩踏縫紉機的“嗒嗒”聲、故鄉(xiāng)美麗的紫溝河畔孩子們的歡笑打鬧聲……這些聲音倏忽由遠(yuǎn)及近，又漸漸隱去，讓我有種恍若穿越時空的感覺。⑧一年四季，日子循環(huán)往復(fù)卻并不枯燥，充盈的內(nèi)心總會找到天光云影和鳥語花香。12.本文寫了關(guān)于紫藤的哪些事？請簡要概括。

13.按要求品味下面的語句。

（1）這是一種有內(nèi)涵的美，一如高貴典雅、秀外慧中的女人，從內(nèi)到外散發(fā)出讓人著迷的韻味。（從修辭角度賞析）

（2）從“絨毛蟲”里鉆出的是一串紫色的花蕾，形狀像豆花，又似月牙。（賞析加點詞語）

14.本文中“我從沒見過這樣富有生命力的紫色，深深淺淺的紫如瀑布一路傾瀉而下，沒有源頭，沒有終極，陽光下點點銀光跳躍，似在歡笑，似在吟唱……”這句話與七年級下冊宗璞《紫藤蘿瀑布》一文中“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”在寫法上的異同點是什么？

10、閱讀下面的文字，完成下面小題①誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊又不是個怪物。不過我們的光榮也就在這里。”他把小勺兒干脆放下，興奮地說，“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點什么就做點什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說，“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走。可是我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛達邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點血不算什么，吃這點苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國啊？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問：‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個東西……”他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白，“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。②朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪?、塾H愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走